同學的作文精選[4篇]
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的同學的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學的作文 篇1
時間如流水,轉眼就到了初二,回想起過去的一年,有太多太多美好的事情值得我留戀,比如:這滴滴同學情。
他,曾經被認為是我們班最差的男生,初一一分班,我們就很“榮幸”的坐在了一起,起初我認為很糟糕,我把我的座位拉得離他遠遠的,還在中間畫了一條分界線,也從不找他說話?蓾u漸我發(fā)現他并不像有些同學說得十惡不赦,他上課從不找我說話,也從不做其他事打擾我,有時背政治、歷史的時候,他還非常熱心地幫我拿書,一次我的文具盒忘記在了家里,我一邊埋怨自己倒霉,一邊準備去買幾支筆,他連忙對我說:“不用,不用買,我還有多的.!蔽腋屑さ卣f:“好吧,我用了下星期就還你!钡任疫他的時候,他卻怎么也不肯要了。
我們就這樣愉快的一起坐了兩個多月,我們不僅沒有發(fā)生過矛盾,反而我還覺得他其實也挺好的,現在想想或許我還應該感謝他呢!
她,平時和我關系并不十分好,可那天她卻非常細心地照顧我,那天我發(fā)燒了,我抱著疲憊的身體上完了晚前,可無力再上第一節(jié)晚自習了。她見我滿臉通紅,無力地躺在座位上,就跑過來問我,又勸我到醫(yī)院里去,見老師不在,她飛快地去寢室把她的藥拿來給我吃,還在一邊逗我開心。第一節(jié)晚自習下后,我本來還要再上第二節(jié)晚自習的,可她怎么也不讓我上了,把我扶到樓下找班主任向她請假,結果等了好久班主任也沒來,她又把我扶到寢室,幫我倒了一杯熱茶,那一刻,我真的感動了。
這樣的事,這樣細小而溫馨的事,數也數不完。
如果說相見是緣,那么我覺得相聚就是福,正是因為你們,正是因為有了你們的陪伴,我這一路走來才會如此精彩。
同學的作文 篇2
我要夸夸我的同學——鐘維杰。鐘維杰是個拾金不昧、樂于助人的好同學。
有一次,鐘維杰在校園里拾到三百元錢,他不假思索地交給了老師。
鐘維杰也是一個樂于助人的同學。有一次,我在大桌子上寫作業(yè),打開書包翻來覆去找不到鋼筆,今天明明帶到學校的呀!怎么辦?今天作業(yè)怎么完成呀!就在我發(fā)愁的'時候,鐘維杰把他的新鋼筆遞給我,“馬子豪,你用我的筆寫吧!”“那你怎么辦?”我不好意思去接!皼]關系,你要在學校寫不完,就把筆帶回家用!我家里還有一支,我回去再寫!”鐘維杰說著把鋼筆放在我的本子上。
看!鐘維杰很棒吧!我要為他點個贊!
同學的作文 篇3
我們班有個同學叫:張銘軒,他有烏黑發(fā)亮的.頭發(fā),瘦小的身材,穿起衣服筆挺筆挺的像一位勇敢軍人。
他對工作非常負責,還記得那是一個陽光燦爛的早上。潘老師 叫張銘軒交表格給德育處,張銘軒聽后滿口答應:“老師 ,我保證完成任務!庇谑撬泵ε苋チ耍Y果德育處沒開門,張銘軒只好悻悻地先回去了。
下課后同學和張銘軒正在玩,突然張銘軒開口說:“我有事,你們先玩!蓖瑢W問道‘‘你要去干嘛?”‘‘我要去送表格給德育處。”張銘軒笑著回答。然后他又去了一次,可德育處還沒開門。
下午老師告訴張銘軒德育處開門了,張明軒開心地回答說:‘‘老師,我已經連去了三次。第一、二次去德育處都沒開門,到第三次徳育處才開門,于是我把表格交給了德育處!
“你們說張明軒對工作負不負責任?”
同學的作文 篇4
六一兒童節(jié)早晨,我高高興興地來到學校,學校里已是熱鬧非凡,布置一新,各班都在為今天的游園活動做好了準備。我來到教室門口,呆住了,只見班主任王老師緊皺著眉頭,同學們用焦急的目光看著她。
我急忙上前去打聽,可是同學們都不知道原因。怎么辦,我萬分焦急,就在這時,王老師難過地說:“同學們,今天是你們快樂的一天?伞墒亲蛱靺s發(fā)生了一件事,王莉同學為了擦玻璃,不小心摔了下來,腳殘廢了,成了殘疾人。她今天不能來上學了!苯淌依镆黄蘼暎瓦B平時最討厭王莉的李明也哇哇大哭。
過了一會兒,班長張紅不哭了,她首先發(fā)言:“同學們,哭是沒有用的,幫不了王莉,我們應該振作起來,讓王莉過一個快樂的'節(jié)日!苯淌依秫f雀無聲。
“我們每個人做一份禮物送給王莉!
“我去把王莉背到學校來,過兒童節(jié)!
“我們到王莉家里,舉行游園活動!
……
大家各自發(fā)表意見,王老師激動得熱淚盈眶,,可是到底采取誰的方法呢?大家為難了,到底該怎么辦?就在這時一個身影出現在門口,“王莉!”我不禁大叫起來。同學的目光都注視在門外,只見王莉拿著拐杖。一瘸一拐走進教室。同學們見到王莉,又高興又傷心。
“王莉,你都傷成這樣了,怎么還過來呀?”
“王莉,我們本來準備給你過個快樂的兒童節(jié)的?赡銋s來了……”
“你們這么關心我,太謝謝了!”王莉說。
“王莉,游園活動開始了,我們陪你去玩吧!睆埣t說。
大家陪伴著王莉參加了各項活動,過了一個快樂的兒童節(jié)。如果你看到一群孩子在一起,那就是我們班的同學。
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