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寫(xiě)同學(xué)的作文9篇（熱門(mén)）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的寫(xiě)同學(xué)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
浩瀚的星空，有著不計(jì)其數(shù)的星星，而我也像這片浩瀚的星空一樣，身邊有著許多的同學(xué)，在眾多同學(xué)中，和我最要好的同學(xué)就是張秋楓了。
張秋楓有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，她還有一頭及腰的烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，張秋楓是一個(gè)心靈手巧的人，她會(huì)做許多的美術(shù)工藝品，還會(huì)折紙。記得有一次，第一節(jié)課下課后，我們班的同學(xué)都在走廊里打打鬧鬧，可張秋楓坐在自己的座位上目不轉(zhuǎn)睛地盯著什么東西，手好像還時(shí)不時(shí)動(dòng)一下，我好奇地走到她的座位站在旁邊看著她——原來(lái)，她是折花籃��！我小心翼翼地碰了碰張秋楓的肩膀，對(duì)她說(shuō)：“張秋楓，你那么會(huì)折紙，可不可以教我折呀？”張秋楓笑著對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！你坐下來(lái)，我現(xiàn)在就教你”我認(rèn)真地跟著張秋楓的動(dòng)作，只要我不會(huì)的地方，張秋楓會(huì)馬上停下來(lái)細(xì)心地給我講解教我，直到我會(huì)為止。后來(lái)我學(xué)會(huì)了折花籃，它還在我上美術(shù)課的時(shí)候起到了重要的作用呢！這可真得感謝張秋楓，這可是她像老師一樣花心思教我做的東西啊。
張秋楓不僅心靈手巧，而且還是一個(gè)樂(lè)于助人的人，去年夏天的時(shí)候，我和張秋楓一起去游泳。我們準(zhǔn)備回家時(shí)，突然，一陣哭聲傳到我們耳邊，我和張秋楓急忙跑過(guò)去看，原來(lái)有個(gè)小朋友，因?yàn)閺乃猩蟻?lái)時(shí)滑倒了，擦破皮了。張秋楓二話(huà)不說(shuō)，穿上鞋子就沖到外面幫那個(gè)小朋友買(mǎi)止血貼和藥，氣喘吁吁的跑回來(lái)后她就蹲下來(lái)幫小朋友小心翼翼地處理傷口、擦上藥，貼了止血貼。看到小朋友沒(méi)事了，她才放心的`“呼”了一口氣，小朋友的媽媽向張秋楓表示感謝，可張秋楓還是謙虛地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，阿姨，這是我應(yīng)該做的�！�
這就是我的同學(xué)——張秋楓，她這種助人為樂(lè)，不拘小節(jié)的高尚品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。我真為我有一位這樣優(yōu)秀的同學(xué)而感到驕傲！
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)，她叫石蕓。她是一個(gè)既不常受表?yè)P(yáng)，也不常受批評(píng)的女孩。三年級(jí)的她如果轉(zhuǎn)走，對(duì)我們班也沒(méi)多大影響。
直到四年級(jí)，俞老師接管我們班后......
直到俞老師接管我們班后,俞老師經(jīng)常找她談話(huà)，她上課才開(kāi)始舉手。起初，她稍微舉舉手，或是老師點(diǎn)她的名字時(shí)，她才站起來(lái)回答問(wèn)題；后來(lái)，她舉手多了，老師幾乎不點(diǎn)她的名字了；現(xiàn)在，她舉手更多了，老師根本不點(diǎn)她的名字了。她一下從一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人變成了一個(gè)不可缺少的好同學(xué)。而且，她也變的關(guān)心集體、熱愛(ài)幫助同學(xué)了，她的也越寫(xiě)越好了。老師好幾次都讓她上臺(tái)朗讀了呢�。骸�......張玉玲冷漠地說(shuō)到......’’她總是那么有感情的朗讀著。不知不覺(jué)中，大家都已經(jīng)成了她的好朋友。尤其是劉嘉辰，她經(jīng)常逗石蕓，石蕓卻很不在乎，‘‘煩死了！’’一句話(huà)把劉嘉辰打發(fā)走了。
她關(guān)心集體雖然不是很多，但她卻依然做著她力所能及的`事。
比如：有一次，我們班的衛(wèi)生紙用完了，石蕓悄悄地帶了一卷來(lái)。老師問(wèn)：‘‘誰(shuí)帶的？’’的時(shí)候我看了看她，她并沒(méi)有舉起手。我真佩服她。下課了我問(wèn)她：‘‘你為什么不舉手？’’時(shí)，她笑了一下，走了。別看她平時(shí)默默無(wú)聞，她用她那無(wú)謂的一笑，給同學(xué)門(mén)帶來(lái)了歡樂(lè)和方便。
她還很關(guān)心同學(xué)，比如：有一次，我的尖鉛筆用完了。我跑道幾個(gè)同學(xué)面前，跟他們借鉛筆，他們異口同聲地答到：‘‘沒(méi)有！’’而石蕓卻拍了拍我，把鉛筆借給了我。我那時(shí)覺(jué)得那些同學(xué)中的好同學(xué)都沒(méi)石蕓好。真的！
身為副班長(zhǎng)的我為曾經(jīng)無(wú)關(guān)緊要的石蕓感到驕傲！
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我有許多難忘的回憶。對(duì)我印象最深的還是難忘的同學(xué)。
小李子就是讓我最難忘的同學(xué)，小李子這是他的外號(hào)，他的外號(hào)還有很多。比如：瓜子臉，瘦干巴……他剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班的時(shí)候，我與他很不交談，慢慢熟悉了，我們也就變成了好朋友，剛來(lái)時(shí)，不覺(jué)的他有什么優(yōu)點(diǎn)，了解了，才知道他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任心的人。
記得剛上六年級(jí)時(shí)要大掃除，老師分配好了工作，我的個(gè)子矮，就掃地。他的個(gè)子高就擦窗子。剛過(guò)完愉快的.假期，每個(gè)人都懶洋洋的，可在偷懶的時(shí)候，我看到了一個(gè)匆忙的身影，原來(lái)是小李子。他擦好了窗子，就幫別人擦。我千方百計(jì)想偷懶，但他千方百計(jì)的想打掃。打掃了一個(gè)多小時(shí)的大掃除結(jié)束了，他滿(mǎn)頭大汗，可我想沒(méi)打掃之前一樣。星期一他是值日生班長(zhǎng)，男生只有兩個(gè)，女生多的是，女生東晃西晃的，所以打掃的事情就歸小李子了，小李子又要檢查又要打掃，不管做這個(gè)值日班長(zhǎng)有多累，但他沒(méi)有一句怨言。
小李子真是我的好朋友，也是班里的好委員，也是老師的好幫手。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4
提起我們班的“飛毛腿”，那可是名副其實(shí)，雖然他成績(jī)不是最好的，但體育一直是他的強(qiáng)項(xiàng)。
“飛毛腿”最拿手的體育項(xiàng)目當(dāng)然是跑步了，無(wú)論是長(zhǎng)跑還是短跑，他總是拿第一。記得有一次，老師讓我們跑1000米，我們一聽(tīng)嚇了一跳，而“飛毛腿”卻十分冷靜。開(kāi)始跑了，他一下子就沖了出去，還沒(méi)跑到一半，我們便已經(jīng)累得大汗淋漓了，而他呢，卻大氣不喘一聲，像離弦的箭一樣，沖向終點(diǎn)，我們大家都對(duì)他十分敬佩，有的人還想拜他為師呢！
“飛毛腿”不僅在我們班上數(shù)第一，在年級(jí)、學(xué)校也是數(shù)一，數(shù)二的，記得那次年級(jí)400米，我們班上讓“飛毛腿”參加比賽，他自信地說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，交給我吧，我一定不會(huì)讓大家失望的！”到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)“飛毛腿”一臉自信地表情，看上去好像一定能贏(yíng)的'樣子。比賽開(kāi)始了，沒(méi)想到“飛毛腿”跑到最后，我們大家都為“飛毛腿”捏了一把汗�？斓浇K點(diǎn)了“飛毛腿”卻還在最后，為他加油的拉拉隊(duì)也有些失望了，我們一定會(huì)迎來(lái)失敗的命運(yùn)，突然“飛毛腿”以驚人的速度猛地追了上來(lái)，讓對(duì)手們都措手不及，拉拉隊(duì)也高聲為“飛毛腿”加油，終于“飛毛腿”獲得第一名，我們十分高興，都為他感到自豪。
沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的跑步健將徐靖宇，他是一位讓我們敬佩的同學(xué)。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇5
我有一位與我“臭味相投”的好哥們。他可以說(shuō)是我百年不遇的一朵“奇葩”。為什么呢？因?yàn)樗谖覀兩鐓^(qū)是眾所周知的說(shuō)話(huà)驚天地笑鬼神的“出丑大王”！他經(jīng)歷過(guò)的“英雄事跡”與他表演過(guò)的各種“搞笑電影”都是我們的笑點(diǎn)。當(dāng)他的“英雄事跡”或者“大眾電影”出演時(shí)，w1和我的小伙伴都驚呆了。
定會(huì)不看不散地坐在旁邊涼快，呆在那兒看“出丑大王”表演的“救命阿六”，這可是他的經(jīng)典之作。我們都連續(xù)看了5部，還有他被老媽追著打罵的`情景，而且部部都讓人捧腹大笑。所以我才稱(chēng)他為我的“奇葩”朋友。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇6
天上為什么這么黑，因?yàn)橛信Ｔ谔焐稀帮w”，為什么有牛在天上“飛”，因?yàn)橛腥~鑫偉在地上“吹”。
這就是我們班最為著名的牛皮大王――葉鑫偉。
他有一雙小眼睛，但眼睛小而有神。高高的鼻梁上架了一副度數(shù)極深的眼鏡。胖嘟嘟的臉蛋，翹翹的嘴，圓頭圓腦的很是可愛(ài)！
牛皮大王給我印象最深的就是那件事了:記得有一天，我們問(wèn)他：“葉鑫偉，你每次都是司機(jī)來(lái)接送你，你家有什么車(chē)呀？”“哼”他說(shuō)“我家的.好車(chē)多的是，要是我爸來(lái)接的話(huà)，開(kāi)的就是奧迪A8。家里還有一輛寶貝勞斯萊斯呢！這輛車(chē)平時(shí)我們很少開(kāi)的，小區(qū)還為我們的勞斯萊斯設(shè)了一個(gè)專(zhuān)位呢，這個(gè)可是私家車(chē)位，其他的車(chē)子是不允許停的！”“什么？勞斯萊斯？不可能的吧？”我們七嘴八舌的議論著，懷疑著，認(rèn)為這是不可能的。但是見(jiàn)他面不改色，眼睛眨也不眨一下，又見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我們也就信以為真了。
幾天以后，我去他家玩，記起他上次說(shuō)過(guò)的勞斯萊斯，就很想目睹一下它的風(fēng)采，于是就問(wèn)他了：“葉鑫偉，你們家的勞斯萊斯停在哪兒呢，帶我去看看，看看他有多拉風(fēng)，可以嗎？”“��？什么呀，勞斯萊斯．．．哦，等一下，等一下，讓我．．．讓我想想它在哪兒呢．．．”他的臉“唰”的一下紅了，語(yǔ)氣也結(jié)巴了起來(lái)。“你家不是有私家車(chē)位嗎？這個(gè)還要想嗎？”我問(wèn)他，這時(shí)，他已經(jīng)不敢正眼看我了，右手摸著腦袋，嘴巴支吾著，小眼睛不停的眨巴著�！皫胰タ纯窗�！”看我逼得緊，他沒(méi)辦法了，把我往他的房間帶�！澳銕襾�(lái)你房間干什么？”“那個(gè)．．．那個(gè)．．．你．．．你不是要看勞斯萊斯嗎？我．．．我?guī)氵^(guò)來(lái)看呀！”“��？這么小的房間可以停車(chē)嗎？”“嗯，可以呀，我馬上找出來(lái)給你看”。只見(jiàn)他在玩具箱里找到了一輛小汽車(chē)，車(chē)的底部還粘著一張紙條—－“正版勞斯萊斯”。我吃了一驚“這，這．．．”“那是我隨便亂說(shuō)鬧著玩的。”葉鑫偉說(shuō)。
他曾經(jīng)還說(shuō)過(guò)他家有飛機(jī)呢，呵呵，現(xiàn)在才知道原來(lái)是個(gè)模型的。
從此以后我們都叫他“牛皮大王”！
天為什么這么黑，因?yàn)橛信Ｔ谔焐稀帮w”；牛為什么在天上“飛”，因?yàn)橛腥~鑫偉在地上吹！
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇7
啊又要抄詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，要死了要死了，呃啊啊。隨著老師一聲令下，班里立刻響起一片哀號(hào)聲，在我們看來(lái)抄三遍詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)這幾個(gè)字，無(wú)異于重磅炸彈�？伤瑓s氣定神閑，神態(tài)自若，抓過(guò)本子，拿起筆，就奮筆疾書(shū)。
等到全班都靜下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，他卻一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，用驚天地，泣鬼神的音量大叫一聲：老師！我寫(xiě)好了�。�！其分貝不亞于那張飛在長(zhǎng)板橋的一聲大吼，也不會(huì)比一百顆原子彈同時(shí)爆炸輕多少。
此人，便是我們班的奇人葉翌澤。他長(zhǎng)得像極了那齊天大圣下凡，在六（1）班的教室里亂跑亂竄地撒潑兒呢！
記得一次大課間，老師還沒(méi)來(lái)，他便跑上講臺(tái)，大吼：接下來(lái)是葉－翌－澤的表演！于是他就在講臺(tái)上蹦蹦跳跳，還一邊胡吼亂唱著自編的一些亂七八遭的歌，還配上一些自創(chuàng)的動(dòng)作，到最后竟然將電腦上的酷狗音樂(lè)打開(kāi)，調(diào)到最大音量，開(kāi)始播放《小蘋(píng)果》。我們?nèi)�，�?jiǎn)直笑得停不下來(lái)！
這時(shí)，呂老師出現(xiàn)在了門(mén)口，我們立刻安靜下來(lái)，可誰(shuí)也不敢去提醒他。那壁廂，葉翌澤正跳得歡�？赡苁遣煊X(jué)到了一絲不對(duì)勁，回頭一看，看到了呂老師，那繃緊緊的，鐵青的臉……《小蘋(píng)果》還在兀自響著：摘下星星送給你，摘下月亮送給你……我們?cè)僖脖锊蛔×�，哄堂大笑�?/p>
結(jié)局，恐怕你已經(jīng)猜到了吧!從此，葉翌澤一次也沒(méi)有放縱過(guò)。
別看他平時(shí)古靈精怪，常常把我們逗得哄堂大笑，可他寫(xiě)起作文來(lái)，可是公認(rèn)的'一把好手！每次，老師要讀范文，都會(huì)首先選他的！而這時(shí)，他卻紅了臉，像一個(gè)嬌羞的小姑娘，把頭埋在臂彎里，偷偷地笑了……但是，笑可以藏住，他的喜悅藏不住，他的快樂(lè)，感染到了我們?nèi)唷?/p>
我們班要是沒(méi)了他，就不會(huì)有現(xiàn)在的這種熱鬧的氛圍。當(dāng)某一個(gè)人發(fā)火時(shí)，他會(huì)講一個(gè)小小的玩笑，讓他安靜下來(lái)。他也才能出眾，誰(shuí)都愿意與他交朋友，某種程度上可以說(shuō)，是他，構(gòu)成了我們班的凝聚力，讓我們班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
感謝他，給我們班帶來(lái)了快樂(lè)與團(tuán)結(jié)。他就是這樣一個(gè)人，說(shuō)他好吧，又太調(diào)皮了，說(shuō)他壞吧，又不恰當(dāng)。真是個(gè)奇人！
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽玩老師同學(xué)的游戲，我當(dāng)老師，爸爸媽媽當(dāng)同學(xué)。我們開(kāi)始上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們準(zhǔn)備好了書(shū)本，我先講了生字，講生字的時(shí)候，我讓媽媽上來(lái)加拼音，媽媽故意寫(xiě)錯(cuò)，讓我教她。我也裝作老師的模樣，認(rèn)真地教了起來(lái)。學(xué)完了生字，我們開(kāi)始分析課文，我講得很棒，連一向以來(lái)什么都聽(tīng)不進(jìn)去的爸爸都聽(tīng)得津津有味。
突然，我的小鬧鐘響了，這表示已經(jīng)下課了。這是我玩兒這個(gè)游戲以來(lái)最高紀(jì)錄——二十分鐘。我規(guī)定下課時(shí)間是三分鐘，我們開(kāi)始玩老鷹抓小雞，我當(dāng)小雞，媽媽當(dāng)雞媽媽?zhuān)职之?dāng)老鷹。玩著玩著，不知不覺(jué)又上課了，第二節(jié)課是音樂(lè)課，我教他們唱歌，媽媽唱的.還行，爸爸唱得簡(jiǎn)直就是鬼哭狼嚎，我和媽媽都捂著耳朵叫難聽(tīng)。
很快就下學(xué)了(因?yàn)橹挥袃晒?jié)課)爸爸媽媽假裝背起我小時(shí)候的書(shū)包(因?yàn)槲业臅?shū)包太小)，高高興興地走回了家(也就是他們的臥室)。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇9
他，不胖也不瘦。滿(mǎn)頭蒼蒼的白發(fā) ,那深陷在眼窩里的眼睛又大又圓，再加上 宛如黑珍珠般的眼球，這就是樂(lè)于助人的他。 他是一位木匠他做的每一件東西他都非常精美，實(shí)用。有一次，我和他一起去山下的超市里買(mǎi)東西。突然他看見(jiàn)張大媽家的桌子壞了，張大媽急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。他一看見(jiàn)，立即跑到張大媽家拿起桌子大聲喊道：“張大姐，你家的這個(gè)桌子壞了，我?guī)湍阍僮鲆粋�(gè)吧，下個(gè)星期一來(lái)取吧！”“啥？真的？那太感謝了�！睆埓髬尵婉R上雷雨轉(zhuǎn)晴天了。時(shí)間像飛箭轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期就到了。張大媽來(lái)取桌子了，他滿(mǎn)面春風(fēng)的拿起自己做的`桌子驕傲地說(shuō)：“張大姐做的不錯(cuò)吧！來(lái)試試�！薄笆遣诲e(cuò)，來(lái)這50元錢(qián)是給你的桌子錢(qián)。”他馬上就晴轉(zhuǎn)陰天了板著臉不高興的說(shuō)道：“張大姐，你怎么還付錢(qián)��？不是跟你說(shuō)過(guò)嗎。你要再給錢(qián)，我就不給你桌子了。”
張大媽 只好無(wú)可奈何地走了。 此時(shí)此刻我發(fā)現(xiàn)愛(ài)管閑事也是樂(lè)于助人啊！ 他就是我的外公，一個(gè)樂(lè)于助人的人，幫助過(guò)如天上星星般的人，我一定要學(xué)習(xí)外公樂(lè)于助人的高貴品質(zhì)，去奉獻(xiàn)他人。