同學(xué)的作文通用[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文 篇1

　　天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

　　想象一下，在蒼茫的天底下，到處都是半人高的綠草，忽然一陣大風(fēng)吹過，藍(lán)劍中浮現(xiàn)出了張姓同志的面孔。如果你是周杰倫，你會肥左手伸進(jìn)褲袋里，右手大拇指，食指和小拇指，大叫一聲：“哎喲，很不錯喲！”如果你是周星馳，你會把兩只手的食指、中指、無名指和小拇指塞進(jìn)嘴巴里，眼睛放大至兩倍……的確是這樣，張姓同志的容貌真叫那貂嬋也慚愧，西施也心碎……真叫一個沉魚落雁，花容失色。作為好友，我老是勸他別亂蹓跶，免得動物保護(hù)協(xié)會的盯上他。

　　總能在一群人中首先注意到他。不是因為他高聳的身軀，也不是因為他偉岸的胸背，更不因為他撿硬幣式的走路法，而是因他獨特的'笑法與臉蛋。

　　他的笑法兒真是絕了。首先，把嘴咧開，由于嘴巴尺碼大，把酒窩也給給擠沒了。接著把上排牙齒秀出來。我們笑起來，加上門牙虎牙滿打滿算也就看見六七顆。他可不，一笑起碼十顆牙見光。然后，他的兩個下巴開始合體，不過他嘴下的小下巴哪看得見，全被脖子上的二下巴給包了起來。這樣一來，他的喉結(jié)就喘不上氣兒。笑容有了，聲兒呢？別急，聲兒可好聽了。他笑，總是笑容先出現(xiàn)，接著故意把氣壓著，有勁了再把氣推出來，發(fā)出尖尖的笑聲。笑的時候把頭像雞一樣努力探出，兩只眼睛成了縫。

　　張姓同學(xué)啥時都會笑，啥事都會笑。有一次信息課上，我抱怨電腦慢。正說著，旁邊傳出了一陣尖笑。他把頭探出來，仿佛發(fā)現(xiàn)了重大秘密，道：“我終于知道我家電腦開機時彈出窗口告訴我開機速度戰(zhàn)勝了全國2%的電腦，原來這2%都在學(xué)校機房里啊，哈哈哈！”

　　他也有生氣的時候。生氣時，好不容易把兩片嘴唇合上，眉頭擰成川字，“哼”一聲，就再也不說說話。安慰的他最好辦法，不是與他講道理，而是——找他癢癢！

同學(xué)的作文 篇2

　　每人都有不同的優(yōu)點，有人個性很好，有人功課方面很好，有人體育細(xì)胞很好，也有人美術(shù)細(xì)胞很好，這些優(yōu)點都符合令我敬佩的同學(xué)。她是誰呢？她是王薇涵。

　　王薇涵她的個性不僅善良，人緣也很好。每當(dāng)我數(shù)學(xué)不會時，我都會去請教她，她都會不厭其煩的教我。不只這樣，有時候我上電腦課，不知道如何操作，我也會去請教她，她也一樣不厭其煩的教我，讓我好感激。她的體育也很好，運動會要跑大隊接力，她跑得很快，如狡兔般的迅速如風(fēng)。不僅如此，她也很會游泳，游泳課時，我看到她游仰式、自由式、蛙式等，如水蛟龍。另外她在畫畫方面也很出色，記得有一次老師出了一個題目叫我們畫在圖畫紙上，結(jié)果她畫很漂亮，也很可愛，簡直跟畫家一摸一樣，真是厲害。

　　我覺得王薇涵真的好聰明，無論個性、功課、美術(shù)和體育等……樣樣都表現(xiàn)的很出色。我從她身上找不出任何缺點，看到的都是優(yōu)點，實在是一位品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生。她不僅是我的好榜樣，也是值得我敬佩的同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇3

　　張?zhí)?/strong>

　　他非常愛助人為樂。有一次，在給其他班的一個殘疾同學(xué)捐款的時候，我們班每個人不是就捐了5角，就是捐了1元、2元之類的，一向小氣的張?zhí)炀尤欢�話不說，就捐了100元，這讓我們始料未及。最后校長在大會上表揚了他，并頒發(fā)了獎品，我們都為他祝賀。

　　林佳琳

　　他幽默搞笑，還有一個有趣的名字：“0+0”。記得有一次，在上數(shù)學(xué)課的時候，老師突然講到了“0+0”，林佳琳以為是在叫他，就站了起來，說了聲“到”，全班同學(xué)哄堂大笑，連老師也被他笑得前仰馬翻，然而他還不知道怎么回事。

　　劉歡歡

　　“她是一條龍，我是一根蔥，不陰不陽下手兇，追命一陣風(fēng)。南拳和北腿，不死也嚇蒙，誰要惹了劉歡歡，命在她手中！”下課了，我哼著這首新編的《中國功夫》，漫步在校園里�！昂茫�唱的真好哇，��？”“多謝夸獎”，我聽聲音不對，就轉(zhuǎn)過頭來，一看，原來是她！唉，又要挨成“餡餅”了，久命難矣呀！她是學(xué)跆拳道的'，在班里，很多同學(xué)都被她打過，可真的算“李小龍”了。

　　看，這就是我們班的“精英”，他們還不錯吧，我們班還有更多的呢？下次在講給你聽吧！ 再見！

同學(xué)的作文 篇4