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我的同學(xué)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我的同學(xué)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文1
在六年的學(xué)習(xí)生涯中，有讓你喜怒哀樂的朋友，他們陪伴了我們六年的時(shí)光，我最好的朋友是詹小明。
他在班級(jí)里可以算得上是一個(gè)巨人，戴著一副眼鏡，高高的鼻梁，烏黑濃密的眉毛和頭發(fā)。
他是一個(gè)拾金不昧的人。
記得有一天，我和詹小明一起去操場(chǎng)上溜達(dá)。忽然，他注意到籃球架那邊有個(gè)紙一樣的東西在閃閃發(fā)光。我連忙跑過去，那原來是部手機(jī)，詹小明提議：我們最好在操場(chǎng)上找一下失主。十分鐘過后，我們滿頭大汗，但卻一無所獲，正當(dāng)我想休息一下時(shí)，他搶走手機(jī)：“找失主不能耽誤，不然就沒機(jī)會(huì)了�！闭f著他滿懷希望地奔向圖書室，經(jīng)調(diào)查老是出差了，這給詹小明潑了一桶涼水。我剛好趕到，看見了他那張得比臉還大的嘴，我走進(jìn)圖書室看了一下，便知道了原因。我們拿著手機(jī)，跑上樓去找老師，但他們多說去圖書室廣播一下，可老師不在啊。我們坐在地上，誰也想不出什么好主意。
這時(shí)，外面下起了小雨，我們想一個(gè)一個(gè)班問過來，但剛走到第一個(gè)班的門口就放棄了，因?yàn)槟菍?shí)在是太考驗(yàn)我們的膽量了。過了一會(huì)兒，耳中傳來一個(gè)不幸的消息——上課鈴響了。午間的.時(shí)候，我們一直心不在焉。過了半個(gè)小時(shí)，雨停了，下課鈴也響了，我們飛奔出教室，邊跑，邊想好對(duì)策。到了體育辦公室，講明原因后，賈老師隨意撥打了手機(jī)上的一個(gè)號(hào)碼：“喂......”過了一兩分鐘，他將手機(jī)遞給了我，告訴了我們失主信息。詹小明奪過手機(jī)，立馬往三樓飛奔，我們到了三樓后，把手機(jī)交給了失主，雖然我們又累又熱，但臉上的表情卻是幸福的。
同學(xué)是生活中必不可少的一部分，沒有了他們，生活必將黯淡無味；同學(xué)就是悲傷時(shí)可以傾訴的對(duì)象；同學(xué)是有快樂可以分享的同伴......
我的同學(xué)優(yōu)秀作文2
我的同學(xué)徐佳碩身材較胖，大胖臉，她的頭發(fā)很黑，她濃眉大眼，眉宇中流露出一派正氣。她的亮眼睛靜懸如同明月，急閃如同電光。一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。她的嘴唇極薄，透著機(jī)敏和靈氣。
她很淘氣，記得有一次，我和她在花園里玩藏貓，當(dāng)輪到我藏的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一處草長(zhǎng)得很茂盛的地方,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)穿的是綠衣服，所以我感覺這里很隱蔽，便在這里藏了起來。幾分鐘過后，佳碩開始找了，她環(huán)顧了四周，徑直朝我走來。我感到了危險(xiǎn)的`臨近，盡量使自己的身體下移，但是由于我忘了戴帽子，還是被她發(fā)現(xiàn)了。她并不象別人那樣認(rèn)出我，而是說：“這兒的草有點(diǎn)兒黃，讓我給它澆點(diǎn)水吧!”于是他便接了滿滿一桶水，朝我身上潑來，這下我可成了落湯雞，但是我并不知道她是故意的，仍堅(jiān)持趴在那里。她見我沒有動(dòng)靜，便又說：“看來還得撒點(diǎn)肥。我再也忍不住了，“噌”地一聲從草叢中跳了出來：“好啊，你個(gè)佳碩，竟敢對(duì)我如此無理,你聽著�！蔽姨统銎匠Ｔ诎嗬锬畹氖ブ�，隨口說道：“圣旨到，豐天承運(yùn)，皇帝詔曰，佳碩欺君犯上，竟敢在皇帝身上灑水，施肥，簡(jiǎn)直是罪惡逃天，罪不可赦，特將她打入死牢，明日午時(shí)三刻斬首示眾，若有違抗著，殺無赦�！奔汛T卻笑著說：我無所謂，反正該你抓了。你們說，她是不是很淘氣嗎?
我的同學(xué)優(yōu)秀作文3
在我的生命中，改變我最多的是我的同學(xué)，而其中一位，不只是在課業(yè)上共同學(xué)習(xí)的人，更是讓我領(lǐng)悟到許多人生意義的好朋友。
我們初相識(shí)在單純的三年級(jí)，我的個(gè)性比較內(nèi)向、害羞，不善于表達(dá)。而她的個(gè)性也屬于害羞，較沉穩(wěn)也比較成熟，感覺上我們都是同樣的被動(dòng)，但她主動(dòng)對(duì)我伸出友誼的手。記得我們?cè)谏鲜止ふn時(shí)，我缺乏某些材料，我并沒有向她借但她卻大方的分給我，及時(shí)解決了我的困難；又有一次我有一些課業(yè)上的問題，她也很大方提 供她的解決方法給我，讓我感到十分溫馨。三、四年級(jí)我們每天朝夕相處，感情濃得化不開。
不過，升上五年級(jí)時(shí)，卻被分到不同的班級(jí)。一開始，我心里有些落寞，想不到，她居然每節(jié)下課都來上看我，讓我十分感動(dòng)。雖然她的話不多，卻讓我感到我們的友情，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的隔閡而有所改變。
和她成為好朋友后，我學(xué)習(xí)到如何與人相處，改善我不善于表達(dá)的`個(gè)性，除此之外，她默默助人的特質(zhì)，讓我學(xué)習(xí)到“助人為快樂之本”并從其中提升了自信�，F(xiàn)在，我們兩人雖然不能在同一個(gè)班級(jí)一同學(xué)習(xí)，但是過去和她相處的美好回憶，給我很大的力量，而她每天來教室看我，這樣細(xì)心而努力的維持友誼，讓我知道人與 人之間只要有心去經(jīng)營(yíng)，是可以突破任何界線的。感謝她，讓我在成長(zhǎng)的時(shí)候不孤單，也祝福她，天天快樂。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文4
邱興文是我從小到大的好朋友，我都叫她邱興文，我們天天玩在一起，當(dāng)心情快樂時(shí)，我們一起分享歡樂，當(dāng)有不愉快的時(shí)候，我們一起解決。邱興文不但功課好，而且她也很孝順長(zhǎng)輩，也很會(huì)做點(diǎn)心及手工藝。
邱興文在班上的成績(jī)，一直都是維持在前五名，她不但不會(huì)因此而感到驕傲，還會(huì)耐心地教班上成績(jī)不好的同學(xué)，也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。有一次她發(fā)現(xiàn)班上�？嫉谝幻腵同學(xué)悶悶不樂，因?yàn)樗@次考第二名，擔(dān)心回家會(huì)被媽媽罵，邱興文那次考第五名，她反而安慰那位第二名的同學(xué)別難過。邱興文每個(gè)星期日，都會(huì)和爸爸媽媽到圖書館看課外讀物，也常常借書回家閱讀，因?yàn)樗肋@樣可以增加更多不一樣的知識(shí)。
邱興文她不只是功課好，而且還是位非常孝順的小孩，平常晚上都會(huì)打電話跟她奶奶問好及聊天，如果知道她奶奶假日是一個(gè)人在家的話，她就會(huì)拜托她爸爸媽媽改變行程，堅(jiān)持要回奶奶家陪奶奶，或者是帶奶奶去郊外走走。有一次原本和邱興文約好要來我家玩，后來邱興文因?yàn)橐隳棠滩湃∠�，雖然我很失望，但看到邱興文如此孝順，我也很支持她。
除此之外，邱興文她也很會(huì)做點(diǎn)心，每次我到她家玩的時(shí)候，她都會(huì)做點(diǎn)心給我吃，也會(huì)教我如何制做這人間美味的點(diǎn)心。有時(shí)她還會(huì)送她媽媽做的點(diǎn)心及果醬給我?guī)Щ丶�。邱興文的手也非常的靈巧，她曾制做了一張大年歷去參加比賽，結(jié)果得到了全區(qū)第二名，真是厲害。
一個(gè)人并不是功課好就是好學(xué)生，我覺得要有好的品格才是優(yōu)秀的學(xué)生。邱興文有著孝順的品格、關(guān)懷的品格及分享的品格。我也要和她一樣，隨時(shí)關(guān)懷我最愛的家人、孝順父母、也要懂得欣賞贊美別人。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文5
他，聰明伶俐，活潑好動(dòng)；他，說起話來頭頭是道；他，喜歡看課外書，尤其喜歡看歷史類的書籍和科學(xué)類的書籍；他還善于打乒乓球。他就是我們班的同學(xué)——馬瑞清。
馬瑞清喜歡看課外書，尤其喜歡看自然科學(xué)類及歷史類的課外書。記得二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一套彩圖版的《昆蟲記》。他看見我手上的書，兩眼放光，坐在我旁邊津津有味地看了起來，大概過了1個(gè)小時(shí)，我看得累了，不想看了，便說：“馬瑞清，咱們到外面去玩一會(huì)兒吧！”“你去玩吧，這套書，借給我看一下，好嗎？”說完，又沉浸在書的海洋里。那天晚上，馬瑞清就把我那套《昆蟲記》借回了家。第二天早上，馬瑞清拿著那套《昆蟲記》興沖沖地對(duì)我說：“余天雯，這套書還給你，我看完了！”我聽了疑惑地說：“這么快就看完了！”“對(duì)呀，這套書很好看！”“馬瑞清，真是愛看書，這么快就把一套書看完了！”我心里默默地想。
正因?yàn)轳R瑞清愛看書，所以他的課外知識(shí)很豐富。一次上語文課，老師提出了一個(gè)歷史性的問題，我們一下傻了眼，不知所措，教室里安靜極了！就在這時(shí)，教室里舉起了一只手，我們把目光投向他，他就是——馬瑞清。只見他胸有成竹地望著胡老師，過了一會(huì)，一個(gè)清晰而又響亮的聲音從他口中傳了出來。聽了他的回答，我們一下就明白了，大家不由向他投去敬佩而又羨慕的.目光。馬瑞清除了喜歡看書，他還喜歡打乒乓球。記得一年級(jí)時(shí)，我和他一起學(xué)打乒乓球，當(dāng)時(shí)他媽媽還擔(dān)心馬瑞清的協(xié)調(diào)能力不好，打乒乓球打不好，但馬瑞清硬是堅(jiān)持下來，現(xiàn)在他已經(jīng)學(xué)了四年了，打乒乓的水平已經(jīng)很高了。
瞧，這就是馬瑞清，看書時(shí)，可以一連幾個(gè)小時(shí)沉浸在書的海洋中；打乒乓時(shí)，又是那樣地專注，執(zhí)著。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文6
每一個(gè)班的學(xué)生一定都會(huì)有不一樣的個(gè)性、不一樣的相貌，當(dāng)然我們班也不例外，但其中最令我敬佩的人就是我的好朋友─張芳瑜。
芳瑜她是一位溫柔的天使，對(duì)人親切又和善，從不曾對(duì)別人亂發(fā)脾氣，芳瑜又高又瘦，她的頭發(fā)就像夜晚的星空一樣烏黑卻閃亮，她的眼神總是讓人感到深不可測(cè)，芳瑜的個(gè)性雖然很溫柔，但同時(shí)我也覺得她是一個(gè)充滿著神秘氣息的人，因?yàn)榉艰に粣壅f話、十分文靜，也不會(huì)輕易的表達(dá)出她的情感，就像童話故事里擁有真、善、美的小魔女。
我會(huì)敬佩她的原因并不是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，而是因?yàn)榉艰に莻�(gè)公正又負(fù)責(zé)任的人，芳瑜現(xiàn)在是我們班的紀(jì)律班長(zhǎng)，她不會(huì)偏袒自己的好朋友，只要有人說話或上課不認(rèn)真的人，都難逃芳瑜銳利的眼睛，最后只好乖乖的接受老師的制裁，除了這點(diǎn)以外，還有一項(xiàng)我欣賞她的原因，那就是“體育好”，芳瑜跑步就像噴射機(jī)一樣“咻”一下就跑到了終點(diǎn)，每次老師叫我們下去跑操場(chǎng)時(shí)她一定都會(huì)堅(jiān)持跑到最后，只要是老師叫她做的事，她也都會(huì)全心全意細(xì)心的'把它做到非常完美。
有芳瑜這樣能算是“十全十美”的好朋友在我們班，我真的是感到很高興也感到很榮幸，我也要好好的努力學(xué)習(xí)芳瑜的好，成為像芳瑜一樣棒的人，也希望大家能和芳瑜多多學(xué)習(xí)，讓我們班能更進(jìn)步更和諧，也希望芳瑜能一直維持下去，當(dāng)個(gè)我們最優(yōu)秀的好榜樣。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文7
在我的小學(xué)生活里，記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強(qiáng)的笑靨。
這張面孔的后面，隱藏著一顆調(diào)皮的心。雖然目前成績(jī)不盡如人意，但是憑他的聰明勁，只需努力一點(diǎn)，就給我們班長(zhǎng)大多數(shù)同學(xué)造成不小的學(xué)習(xí)壓力。
記得剛開始接觸他的時(shí)候，還是在三四年級(jí)吧！那時(shí)我是班級(jí)輪流日記小組長(zhǎng)，因?yàn)樽魑穆脑颍矣悬c(diǎn)不代見。當(dāng)然，我這點(diǎn)小心思，是不會(huì)讓他知道的！他十分真誠(chéng)地對(duì)待組長(zhǎng)，我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子，我都沒有好臉色對(duì)他，他也是很配合地在“擠牙膏”，可是就那三幾百，怎么就那么難搞定呢？真是個(gè)“人材”！
每逢周日，我都要在青少年宮學(xué)習(xí)畫畫，班里的同學(xué)年齡相差稍大，有高年級(jí)的同學(xué)。課間，我們總是瘋打取樂，有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)扎堆，總是指使我們做這做那！
今天，他們?cè)谖业漠嫾埳蟻y圖，說是給我加點(diǎn)顏色看看！一聽這就不是好話，我想發(fā)作一下，想想他們?nèi)硕�，有點(diǎn)怵。我有臉滾燙燙的，眼睛里有些溫?zé)岬?液體打轉(zhuǎn)。
“你們別鬧！”話音落后，一個(gè)溫暖的身體從后面貼近我，給我支持與力量。
“你不要管閑事，跟你沒有關(guān)系！”
“我們是一組的，他是我的組長(zhǎng)！”他面色嚴(yán)肅，略帶生氣地說。
組長(zhǎng)！我從來沒有想過組長(zhǎng)能意味著什么？現(xiàn)在，我明白了，那是一種責(zé)任，是凝聚同學(xué)的責(zé)任；是一個(gè)紐帶，幫助同學(xué)的紐帶。
從那以后，再收作文的時(shí)候，我心中多了份從容。作文的困難，在他心里一定很難受，只可惜我不能幫他一起分擔(dān)，但是我可以等待呀！
我的同學(xué)優(yōu)秀作文8
他是我的同班同學(xué)，有一段時(shí)間是我的前桌，高高的個(gè)子肥肥的，身體是我他的眼睛和耳朵，圓潤(rùn)的臉就湊成了他這個(gè)人，他的性格偏于外向頑皮，上課時(shí)愛睡覺，一被老師發(fā)現(xiàn)就會(huì)裝作什么都不知道的樣子，呆呆的很好玩，當(dāng)然了，如果有時(shí)我睡覺的時(shí)候。也會(huì)讓他替我把風(fēng)，如果有老師來，他就會(huì)提醒，早上來時(shí)，他會(huì)在樓下與你開玩笑似的鄙視你，等到上來把書包一扔，就跟某些愛玩游戲的`同學(xué)。比如我聊起游戲來，他的成績(jī)雖然不怎么理想，現(xiàn)在還是處于地理，不過他為人善良，沒有一點(diǎn)點(diǎn)監(jiān)所的樣子，他會(huì)在下課跟你說一些老套的抖音梗，氣的你忍不住想打他，不過他一點(diǎn)也不知道收斂，還會(huì)笑嘻嘻地任你打他。
體育課他跑的跟我差不多慢，不過剛開始的時(shí)候，他總是領(lǐng)先我，但是到直到就會(huì)松懈，我就趁機(jī)追平，連跑步也阻擋不了我們聊游戲，兩人保持同一條線，聊得不亦樂乎，他說話總是慢吞吞的，還有一幅老家話的腔調(diào)讓人聽著心急的慌，但有一件事讓我對(duì)他有了新的看法，周四的一節(jié)英語聽力課上老師抽住了他，但是他還不會(huì)被他就勇于承擔(dān)了自己不會(huì)被這一事實(shí)，別人肯定不會(huì)這樣，就連我也是，但他跟別人不一樣，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)，在他的身上，我能看見自己的缺點(diǎn)和需要向他學(xué)習(xí)的地方，這樣的人可是會(huì)惹得你哭笑不得，不過在我看來在初中階段遇見了他很開心。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文9
我的同學(xué)有很多，我印象最深的是崔浩楠。
崔浩楠的臉方方的，濃眉大眼，鼻子右邊還有一顆小小的黑痣。他是一個(gè)陽光、帥氣、性格開朗、幽默、風(fēng)趣。在你不開心的時(shí)候，他總能把你逗得哈哈大笑，在上課的時(shí)候，他可就像變了個(gè)人似的，表情嚴(yán)肅，筆直地坐在椅子上，老師講到哪兒，他的眼睛就能望到哪，生怕落下一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。
崔浩楠在學(xué)習(xí)上是個(gè)聰明、思維活躍的小子，在足球場(chǎng)上是個(gè)陽光、帥氣的小子。
到了球場(chǎng)上的崔浩楠，會(huì)變成了另一個(gè)人，平時(shí)在課堂那個(gè)安靜的崔浩楠不見了，他變成了一匹活潑的小馬駒，在球場(chǎng)上奔跑著，大喊著，雙手舉得高高的。
崔浩楠的最大愛好就是踢球。他在踢球的時(shí)候敢于拼搏，再?gòu)?qiáng)的'對(duì)手在他的眼里，根本不是一回事。
記得有一回，我們跟楓樹小學(xué)踢比賽，全隊(duì)人員都很緊張、害怕，可他卻在那活蹦亂跳，若無其事的樣子。
崔浩楠他有這么多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，那就是脾氣太暴躁。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他遇到難題不會(huì)思考，急的跺腳；在生活中只要有人罵他，他不會(huì)包容和謙讓，而是罵回去；如果在球場(chǎng)上踢球，沒有傳給他，他就會(huì)對(duì)人大吼大叫……
這就是我的同學(xué)，一個(gè)聰明、陽光、帥氣、幽默、脾氣暴躁的同學(xué)，他的大名崔浩楠，你記住了嗎？
我的同學(xué)優(yōu)秀作文10
他，上課的時(shí)候回答問題積極主動(dòng)；他，在和同學(xué)們玩耍的時(shí)候?qū)锇闇厝狍w貼；他，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候樂于助人。他是一個(gè)可愛且又不調(diào)皮的小男孩，他就是被我稱作“小暖男”的龔銘軒。
在一個(gè)星期五的下午放學(xué)后，爸爸帶我來到綠園滑旱冰，我在小湖邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了龔銘軒，喜出望外的我對(duì)著龔銘軒大喊大叫，龔銘軒看到我的時(shí)候也是驚喜萬分，跑過來與我抱在了一起。
圍繞綠園轉(zhuǎn)一圈大概有一公里長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我穿著溜冰鞋，而他是走路，龔銘軒依然堅(jiān)持不懈地陪我走了兩圈，一路上在遇到大下坡的時(shí)候，他就在我的后面拉著我，生怕我滑倒。在通過小湖中央的石拱橋的.時(shí)候，他就更加無微不至的圍繞在我左右，一會(huì)推我，一會(huì)拉我，防止我摔倒，不過由于小巧的坡度太陡的原因，我還是在所難免地摔倒了兩次，每次都是他費(fèi)盡全力才將我扶起來。
后來我們倆個(gè)又來到了計(jì)時(shí)收費(fèi)釣魚的那個(gè)地方，每人都拿了一根釣魚竿開始釣起魚來，我們兩個(gè)互相鼓勵(lì)，互相想點(diǎn)子，希望兩個(gè)人都能多釣幾條魚，結(jié)果在計(jì)時(shí)快要結(jié)束的時(shí)候，他已經(jīng)釣到了兩條魚，而我只釣到了一條，于是龔銘軒怕我心里不高興，就想分給我一條，不過我沒有要。最后，在老板要收釣魚竿的時(shí)候，我終于釣到了第二條魚，就算是有這樣的結(jié)果，我依然要感謝龔銘軒的體貼。
龔銘軒身上的每一項(xiàng)優(yōu)良品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)，尤其是他的樂于助人和對(duì)伙伴的體貼入微，所以我很喜歡他！
我的同學(xué)優(yōu)秀作文11
我有很多同學(xué)，但是讓我印象最深的是姜建宇，他可不是普通同學(xué)還是我的好哥們，我很佩服他。
姜建宇，一個(gè)班級(jí)里的學(xué)霸，又是一個(gè)玩霸。一個(gè)這樣文武雙全的哥們可不多。不過讓我佩服他的可不是這些。你如果好奇我可以給你講一下。
前幾天，我們組織孩子開展了植樹節(jié)相關(guān)的活動(dòng)，今早，我剛到教室門口時(shí)，就發(fā)現(xiàn)與昨天不同的地方，綠化帶里干癟的小樹好像換新貌了，折斷的樹枝，已經(jīng)被我們班的兩位同學(xué)，包扎過了，我走到教室，姜建宇站起來對(duì)我們老師說，從今天起，我打算當(dāng)我們學(xué)校的綠化帶保護(hù)員，全班同學(xué)大吃一驚。難道這十幾棵樹都是他“治好”的嗎？剛想到這里老師也抱著疑問問：是你包扎的小樹嗎姜建宇？他默默地點(diǎn)了一下頭�！斑@么多的小樹你怎么包扎啊”？老師驚訝的反問他。他卻滿不在乎的`笑了笑，什么都沒說。至于他做學(xué)校綠化帶的保護(hù)員，他也是考慮了很久了。我深深陷入了沉思......
通過這件事，我很自責(zé)，自責(zé)自己平時(shí)對(duì)那些小樹的“特殊照顧”，也真心的感謝姜建宇治好了小樹的病。
姜建宇，你是我的好同學(xué)，因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)上幫助我。你更是我的好朋友，因?yàn)槟闾焯煸谝黄鹋阄彝�。你更是我的好“老師”，讓我能學(xué)到你的好品質(zhì)。我永遠(yuǎn)都佩服你。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文12
到了五年級(jí)之后，我與許多原來的同學(xué)分開了，但是我也認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)。其中就有一位，她不僅是我五(3)班的新同桌，也是我原來幼兒園時(shí)的同學(xué)，她的名字就是——應(yīng)鈺欣。
她的個(gè)子高高的，身材比較瘦，經(jīng)常梳著一個(gè)小辮子，濃密的眉毛下面是一雙水汪汪的眼睛。每天都帶一副眼鏡，顯出了一種很有學(xué)問的樣子。
她的學(xué)習(xí)能力總是特別的好，她上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，每次的作業(yè)都做的特別特別得好，所以她經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。因此就有很多的同學(xué)學(xué)習(xí)她，以她作為自己的榜樣。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且還心地善良。經(jīng)常會(huì)幫助我們學(xué)習(xí)上的.難題，借給我們東西。
記得有一次，我不小心把我的水筆弄丟了，正在我著急之時(shí)，應(yīng)鈺欣將她的一支筆拿過來給我，我不好意思接她的筆，但她硬要給我，還和我說，沒關(guān)系的，同學(xué)之間就要互相幫助，我沒有辦法，只好紅著臉接下他的筆。這個(gè)事情讓我很感動(dòng)。
還有一次，我感冒來到學(xué)校里。在上課時(shí)，我的鼻子突然流出了好多好多鼻涕。我正想用餐巾紙擦鼻涕的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，我沒有餐巾紙了。這時(shí)，應(yīng)鈺欣從書包拿了幾張餐巾紙給我，“不說了快擦吧!”
這就是我的同學(xué)，它既善良又聰明，還愛幫助別人解決困難，我們大家都很喜歡她。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文13
我有一個(gè)同學(xué)叫xx，我們本來是一對(duì)好朋友的，可是上一次的一場(chǎng)矛盾把我們的友誼拆的'四分五裂。
在最后，一節(jié)英語課下課的時(shí)候，英語老師把英語試卷發(fā)下來給我們訂正，而坐在我后面的xx總來跟徐嘉佑說嘲笑我的話， 比如他們說我考拉鴨蛋等。我簡(jiǎn)直是忍不住啦。xx看到我這個(gè)樣，反倒繼續(xù)跟徐嘉佑說我的壞話，還在那笑嘻嘻的。我一氣之下把他的文具盒曬到啦地上，xx也不甘示弱，沖上來把我的書摔倒拉地上。一場(chǎng)“大戰(zhàn)”就這樣開始啦。
我們兩都非常生氣，你一拳我一腳的到拉起來，英語老師和旁邊的同學(xué)都跑過來勸架，可是我們還是不聽勸地扭打。幾個(gè)同學(xué)見勢(shì)不妙，把班主任張老師叫拉下來，張老師下來啦我們還在打，直到張老師把我們兩拉開。我把xx的臉上抓拉一刀抓痕，他的眼鏡被打倒拉地上，還好沒碎，而我身上卻沒什么傷。張老師問同學(xué)們誰先動(dòng)手起，有一部分同學(xué)站我這邊，部分站他那邊，然后爭(zhēng)先恐后得把原因告訴張老師。張老師輪流把我們兩批評(píng)，我們都有錯(cuò)。
回家以后，我覺得是我不對(duì)，我不應(yīng)該把把xx打傷，所以我打算買點(diǎn)吃的給xx。第二天，我把零食交給xx，并說了一聲對(duì)不起，xx好像什么也沒發(fā)生似的，笑嘻嘻的對(duì)我說：“不要緊，我們還做好朋友。”
通過這件事，我感悟到了人應(yīng)該寬宏大量，不應(yīng)該小氣，這樣就能多交朋友。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文14
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，柔順的馬尾辮在腦后輕輕擺動(dòng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下一對(duì)彎彎的細(xì)眉，一雙烏黑明亮的眼睛掩藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的`眼睫毛下，紅通通、圓溜溜的臉蛋就象一枚新摘下的大蘋果。這個(gè)可愛的女孩就是我的同學(xué)，令我引以為榮的好朋友——王賀。
王賀長(zhǎng)得可愛，功課更加認(rèn)真。每回寫生字的時(shí)候，她總是全神貫注地一筆一畫地寫字，外面的聲響都干擾不了她。有時(shí)我要叫她幾遍，她才有反應(yīng)。正因?yàn)樗J(rèn)真，所以她寫的字工整，畫也很漂亮。記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫自行車。下課時(shí)，我看了一眼王賀畫的自行車，和真的一樣，我不禁說：“哇！畫得真漂亮��！”她抬頭望了望我，用筆梢撓了撓頭，有點(diǎn)不好意思地說：“什么呀，我也畫了好幾遍�！�
王賀不僅謙虛，還樂于助人。有一次同學(xué)段瑞麗摔倒了，王賀看見了，馬上跑過去把段瑞麗扶起來，還仔細(xì)看看她是否受傷。王賀很熱心，每到午休時(shí)間，她經(jīng)常幫同學(xué)買東西。她讓同學(xué)們集中在她那兒報(bào)名，然后再幫大家買回來，雖然耽誤自己的休息時(shí)間，但是方便了大家。她關(guān)心班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。每次出板報(bào)，她總是積極參加。當(dāng)她看到有些同學(xué)合伙故意不和誰玩，她就會(huì)去跟那個(gè)同學(xué)玩。她總說，大家都是同學(xué)，要互相團(tuán)結(jié)。
王賀就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，她的身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，你說這樣一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)做自己的朋友不值得我驕傲嗎？
我的同學(xué)優(yōu)秀作文15
有的人會(huì)說：在學(xué)校里有一個(gè)異性朋友是不好的表現(xiàn)�？墒俏移贿@么認(rèn)為，我覺得，他們說錯(cuò)了，其實(shí)，在學(xué)校里，有一個(gè)異性朋友是好的，我也有一個(gè)這樣的異性朋友。
他矮矮的個(gè)子，眼睛雖小，但閃爍著智慧之光，短短的頭發(fā)，矮鼻梁。樣子雖然丑了點(diǎn)，但至少不讓人覺得煩。
他數(shù)學(xué)可好了。每次考試，他看起來一點(diǎn)兒都不在乎，可其實(shí)他心里肯定不是這么想的，因?yàn)閺乃男袆?dòng)就可以看出來�？荚嚂r(shí)，他一拿到試卷就開始奮筆疾書，一看就是胸有成竹，我知道，他一定是偷偷的復(fù)習(xí)了。等到發(fā)下考卷，他的`成績(jī)總是讓人羨慕，沒有一次90分以下的。因此，許多人暗中向他請(qǐng)教成功秘決，而他總是只莞爾一笑，眼睛里充滿了希望，仿佛在說：加油，只要你努力認(rèn)真，就一定會(huì)成功的！
他的語文很差勁。每當(dāng)語文考試，他總是顯得力不從心，困惑不解，最后，他只好放棄了，拿起筆，亂寫一通。等到試卷發(fā)下來，他幾乎都考不上80分以上，真替他擔(dān)心。
他的象棋下得非常好，我們班同學(xué)都很敬佩他。象棋，一種益智棋類游戲，相信你們都知道，他雖然在蓮峰讀書，許多人肯定都會(huì)認(rèn)為他沒有去過哪里，最多也只去過永善，昭通，可如果你這樣想，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。他去過的地方有永善、昭通、昆明等城市，他去這些地方干什么，你應(yīng)該早就知道了吧，他的目的只有一個(gè)——下象棋。他獲的獎(jiǎng)不計(jì)其數(shù)，有一次，他去永善下象棋時(shí)，還被記者采訪了呢！
這就是我的朋友，他數(shù)學(xué)成績(jī)好，象棋下得好，謙虛不驕傲，其它的優(yōu)點(diǎn)我就不再繼續(xù)說了，我與他各自取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助。你喜歡他嗎？
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