【優(yōu)選】夸夸我的同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的夸夸我的同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學(xué)作文1
我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),但是我今天要夸夸的同學(xué)不是別人,正是我們的班長——駱柳東。
他長得很一般,智慧卻說是和老師平起平坐?烧f是大智若愚,在課余時(shí)間,他可忙得不可開交,我都沒見過他有時(shí)間上過廁所,同學(xué)們都圍著他問東問西的,有時(shí)侯連老師也來請教他。
他不僅學(xué)習(xí)好,而且還很值得信任。
有一次,測試卷改出來了,“80、87、69、90。。。。。!崩蠋熞贿呑x一邊緊皺著眉頭,“85、100!崩蠋熃K于眉笑顏開了。當(dāng)試卷發(fā)到我們手了的時(shí),我們只看著分?jǐn)?shù),完全沉浸在“成功”的喜悅里,就算有的同學(xué)看見錯(cuò)了,也睜一只眼,閉一只眼。突然,駱柳東向講臺走去,對老師說,他的這道題錯(cuò)了,要求扣回分。教室里靜俏俏的.,沒有一點(diǎn)兒聲音,老師突然鼓起了掌,我們也迷迷糊糊地鼓了掌,“駱柳東同學(xué)做的很好,他那種發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤的精神值得我們學(xué)習(xí)!”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂囌坡,那掌聲并不同于上一次?/p>
這還不足于能說名些什么。
還有一次,上體育課的時(shí)侯,我的一件外套不知道放在哪,忽然看見駱柳東的書包挺大的,應(yīng)該放得下我的外套。我在征得他的同意下,把外套放在他的書包里。上完體育課后,回到家里,忽然發(fā)現(xiàn)少了些東西,我終于想起了置身于同學(xué)書包的外套。萬一明天他忘帶了,或丟了。。。。。。這時(shí)下起了大雨,不久,門敲響了,開門一看,竟是駱柳東,雖然他撐著傘,但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我,我連謝謝也來不及說,他就消失在茫茫的雨霧中。
這就是我們值得信任的班長, 也是我最值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)。
夸夸我的同學(xué)作文2
我的同學(xué)都很有特色,人也很好,今天,我就為你們介紹一下我的同學(xué),并夸夸他們。
首先是陸陸同學(xué)。陸陸同學(xué)很愛笑,每次笑的時(shí)候都很甜,嘴角兩邊還有兩個(gè)小酒窩,笑起來很好看,性格也好,大大咧咧的,跟她相處一點(diǎn)也不覺得困難。她的家庭情況很好,有一對雙胞胎妹妹和一個(gè)弟弟,家里都是高顏值,每次她的穿搭都很好看,她人也高,成績也好,班級上的同學(xué)都很喜歡她,她很愛笑,也很少生氣,不管你麻煩她做什么,她總是很有耐心的幫助你,你不小心傷了她,她也一笑而過了,一點(diǎn)也不放在心上。她就是那種簡單、快樂、單純的女孩子。
接著是我多年的好閨蜜兼好友兼同學(xué),想不到她的身份那么多吧。其實(shí)啊,她最大的特點(diǎn)就是愛吃,什么都吃,體重在我們之間也比較重,但她本人不在意這些細(xì)節(jié),該吃吃該喝喝,從不忌諱什么。她的語文成績很突出,每次都排在班上的前幾名,每次我們考完語文都會(huì)跟她對選擇題的答案,若差不多一致,那就可以穩(wěn)了;若與之相反,那就涼涼了。她也很細(xì)心,每次我有什么不舒服的地方或需要她幫忙的地方,她都二話不說幫你解決掉。不管過了多久,她都會(huì)一直記得我們之間的約定。
最后是小黃同學(xué)。小黃同學(xué)雖然長得小小個(gè)的,但力氣可不小,不服輸,每次考試成績不理想的時(shí)候,就愛趴桌子上分析試卷問題,最后想清楚了才能放心的干飯,簡直就是大馬哈一個(gè)。但她很樂于助人,看見需要幫助的人就奮不顧身的上前幫忙,有時(shí)候會(huì)弄巧成拙,但她那顆幫助人的心還是那樣熾熱,一點(diǎn)也不為這些雞毛蒜皮的.小事計(jì)算。
她們都是我很重要的同學(xué),也是對我提供了很多幫助的同學(xué),我非常感謝她們的幫助,才能使我更好的鞭策自己,成為一個(gè)更好的人。
夸夸我的同學(xué)作文3
我最想夸的同學(xué)是同班的李雯菁。
她長得雖然瘦小,但身材卻很勻稱,顯得很有精神,特別是那對炯炯有神的眼睛總是帶著微笑看著別人,給人一種親切感,讓人一看到她就知道她是一個(gè)非常陽光的女孩!李雯菁最大的優(yōu)點(diǎn)就是很堅(jiān)強(qiáng)。
記得在一個(gè)陽光明媚的日子里,我們期待已久的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)終于召開了!伴隨著砰的'一聲發(fā)令槍響,三年級女子60米決賽開始了。只見運(yùn)動(dòng)員們像一匹匹脫韁的駿馬,快速地在跑道上你追我趕,奮力拼搏。全場的同學(xué)揮舞著小旗,拼命為自己班的隊(duì)員吶喊助威,霎時(shí)間,吶喊聲,歡呼聲響成一片。我們班的李雯菁沖在最前頭,只見她身輕如燕、一馬當(dāng)先、加足馬力,使出渾身力氣向終點(diǎn)狂奔而去,其他的運(yùn)動(dòng)員都被她甩在后面了。眼看到終點(diǎn)了,突然,不幸的事情發(fā)生了,李雯菁一下子摔倒了,整個(gè)身體撲了出去,趴在地上動(dòng)彈不得。終點(diǎn)線就在眼前事實(shí)是那么殘酷,我們都呆住了!這時(shí),李雯菁猛地抬起頭,毅然地爬起來,向終點(diǎn)沖去。同學(xué)們?yōu)樗龤g呼起來。當(dāng)老師和同學(xué)把她攙扶到隊(duì)伍里,我們才發(fā)現(xiàn)她的兩個(gè)胳膊和兩膝都摔破了,鮮血直流。她很堅(jiān)強(qiáng),沒有讓眼淚流出來。不知是誰說了一句:好樣的!雯菁,你是我們的英雄!我拍了拍雯菁的肩膀,激動(dòng)得說說:雯菁,你雖然最后一個(gè)跑過終點(diǎn),但是在我們心中,你卻是冠軍。
這時(shí)迎面接力賽開始了,老師一面給雯菁包扎傷口,一面派彭博替雯菁上場跑接力。李雯菁焦急地說:老師,我能上場。老師說:不行,你的傷很重,需要休息。雯菁懇求地說:您就讓我上場吧,我能堅(jiān)持!老師說:你真的行嗎?她望著老師堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣,她又帶傷上場了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班獲得團(tuán)體總分第二名的好成績。
這件事雖然過去一年了,但李雯菁那矯健的身影,那奮勇拼搏的精神,以及那強(qiáng)烈的榮譽(yù)感,時(shí)時(shí)縈繞在我的腦際,令我久久不能忘懷。
這就是我最想夸的同學(xué)李雯菁。
夸夸我的同學(xué)作文4
老師給我們布置這個(gè)作文題目的時(shí)候,我腦子里第一反應(yīng)就是“我要夸夸隔壁班的小朱”!雖然小朱是隔壁班的同學(xué),但一個(gè)學(xué)校的同學(xué),四舍五入也就算是我的同學(xué)了吧!今天我要夸夸他,夸夸他那顆善良又勇敢的心。
隔壁班的同學(xué)的善良又勇敢的心,又是怎么被我給知道了呢?我想我們學(xué)校應(yīng)該沒有人不知道小朱吧?雖然他不是依靠成績占據(jù)著我們的視線,確實(shí)依靠他的一顆善良又勇敢的心奪得了我們所有人的眼球。這話說的好像還有點(diǎn)別扭似的,怎么又是心又是眼球的呢?那是因?yàn)槟且淮挝覀兇笳n間操時(shí)間,有一只流浪狗躥到了我們學(xué)校。
當(dāng)時(shí)正值狂犬病流行的時(shí)期,我們所有在操場上做課間操的同學(xué)都看見那條狗就嚇得四處逃散,只有小朱沒有被嚇跑,他跑到那條流浪狗身邊,不知道和那條流浪狗說了些什么,那條狗像是聽懂了他說的話似的,跟著他走出了我們學(xué)校。小朱回到我們學(xué)校里,到小賣部買了一些適合給狗吃的火腿腸,重新回到學(xué)校外面的那條流浪狗身邊,他把火腿掰碎了扔給流浪狗吃,直到流浪狗吃飽了,離開了我們學(xué)校外面,他才重新回到學(xué)校里。
我還記得當(dāng)時(shí)我們所有的同學(xué)和老師都在學(xué)校內(nèi)偷看著他的一舉一動(dòng),有的.對他這樣冒險(xiǎn)的行為唏噓不已,更多的則是和我一樣被他的善良所感動(dòng)的人。自此以后,一提到什么優(yōu)點(diǎn),我就會(huì)想起這個(gè)善良的小朱,在我的心目中,這個(gè)善良的同學(xué)是我值得學(xué)習(xí)的人,如果我有他的勇敢,或許我也會(huì)是一個(gè)善良又勇敢的人吧!
嗯,我的同學(xué)夸完了,雖然他不是我們班的同學(xué),但他是我隔壁班的同學(xué),我們是同一個(gè)學(xué)校的同學(xué),也算是我的同學(xué)吧!
夸夸我的同學(xué)作文5
學(xué)校生活如同一幅美麗的大畫冊,畫冊里有許多值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué),今天我就選一張最絢麗多彩的照片呈現(xiàn)給你們。他就是——代浩鑫。我要夸夸他助人為樂的品質(zhì)。
代浩鑫個(gè)子不高,一雙充滿智慧的眼睛雖然不大,卻很有精神。高高的.鼻梁下一張說個(gè)不停的嘴巴,總有講不完的故事。如果要夸他,我首先要夸他的樂于助人。
有一次我們學(xué)校舉辦了一場運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班和七班、八班比賽,老師讓我和代浩鑫去比賽。比賽前我非常得緊張,代浩鑫雖然和我一樣緊張,但卻故作鎮(zhèn)定,不停地安慰我:“放松,放松!”比賽開始了,我和代浩鑫飛快地跑著,代浩鑫喊著:“加油!”不一會(huì)兒,我們就成了第一名。當(dāng)我們快到終點(diǎn)的時(shí)候,不料我被一塊小石頭絆了一下跌倒了,我感覺腿非常得疼,低頭一看,流血了,都跑不動(dòng)了,只得停了下來。我說:“代浩鑫,你先跑吧!別管我,不能給班級丟臉!笨墒撬麤]有走,把我扶了起來。我一把推開他,大聲喊:“快跑!”可是他依然扶著我往前走,說:“這個(gè)時(shí)候我不能丟下你!笨上攵@次比賽我們是最后一名。
放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們飛快地沖出了教室,我在人群中找到代浩鑫,我像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子,低著頭小聲說:“都怪我,讓我們班失去了名次。”我又責(zé)怪他:“剛才比賽的時(shí)候我就讓你先去終點(diǎn),而你卻來扶我,為什么?”代浩鑫回答:“因?yàn)榘踩谝唬荣惖诙,而且同學(xué)們互相幫助是應(yīng)該的!闭f完拍拍我的肩膀:“沒事,以后有的是機(jī)會(huì)拿第一名,不要自責(zé)了。”
看著代浩鑫遠(yuǎn)去的身影,我又想對戴浩鑫說很多話,紅著眼圈卻什么也說不出來,只在心里默念著:他真是一位樂于助人的同學(xué)!
我站在風(fēng)中回想著,代浩鑫不僅樂于助人,而且多才多藝,學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀,我以后要向他學(xué)習(xí)。
你們看,這么優(yōu)秀的同學(xué),難道不值得夸獎(jiǎng)嗎?
夸夸我的同學(xué)作文6
初中上了一學(xué)期,每個(gè)同學(xué)的本性我們都互相了解的很透徹了。所以寫這篇文章時(shí),肯定會(huì)文思泉涌。話不多說,夸同學(xué)走起!
眾所周知,我的體育可謂是一大短板,不光是短板,可能連板都沒有(自卑ing)。不光我自己發(fā)愁,全家都在給我想辦法。不知道因?yàn)樯叮覌屜肓藗(gè)好辦法:每天下午放學(xué)到操場跑兩圈!天吶!媽!跑兩圈?800米!跑到體育考試,不僅成績上去了,估計(jì)到時(shí)候假肢都得安腿上!但恭敬不如從命,禁不住我媽嚴(yán)厲地催促,我開始每天硬著頭皮跑。
第三天,慢跑團(tuán)又來了一位新成員——李明博。江湖人稱“老黑”。他可是我們班的體育健將,又名“小獵豹”!跑起來“嗖-嗖-”帶風(fēng)。我本以為,他是來虐我們這些“菜鳥”的。可誰知,我今遇上了個(gè)不一樣的他!
以前,我們可能沒怎么太接觸,頂多聊過幾句。但從一起跑步的第一天起,我們就成了無話不談的好兄弟。
我體力不好,跑不快,步子也小。李明博卻正好與我相反,為了陪我,他也放慢腳步,縮小了步子,為了和我的頻率差不多。邊跑邊和我聊天,來分散我的注意力,讓我不那么累,F(xiàn)在想起來,真的.挺感動(dòng)。畢竟,我覺得有朋友陪跑比枯燥的體能訓(xùn)練好得多。
其實(shí),感不感謝與成績無關(guān),友誼不可能被分?jǐn)?shù)線隔開?渫瑢W(xué),不僅要夸學(xué)習(xí)好的,還要夸一夸默默無聞的同學(xué)。信任他們比上任何補(bǔ)習(xí)班都管用。如果每時(shí)每刻都能給予他們信心,他們的成績自然也能“嗖嗖”的上去!
李明博,謝謝你!在我最需要陪伴的時(shí)候給了我關(guān)心,讓我從體育的低谷中走出來。以后在學(xué)習(xí)上有什么困難,我隨叫隨到!
加油呀,朋友!
夸夸我的同學(xué)作文7
我們班有很多同學(xué),他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?我夸的是楊帆。楊帆個(gè)子不高,也不算胖。他長著一個(gè)方形的臉,一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑,最彎彎的,臉上有個(gè)酒窩。楊帆在學(xué)校的時(shí)候喜歡穿校服。
楊帆喜歡幫助別人,每當(dāng)別的同學(xué)需要幫助時(shí),他會(huì)毫不猶如地沖上前去,幫助別人,他真是同學(xué)們的“及時(shí)雨”呀!楊帆不但喜歡打籃球、跑步,而且考試成績總是名列前茅。
那是一個(gè)星期四,趙老師突然說要聽寫。我翻遍了書包,找遍了桌洞,就是找不到田字格紙,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急如焚的我有點(diǎn)坐立不安,正當(dāng)我要絕望的時(shí)候,一個(gè)熟悉的'聲音傳入了我的耳邊。"蔣潤嵩,沒帶田字格紙嗎?我送你一張吧!”我轉(zhuǎn)過頭一看,是楊帆呀!說完,他微微一笑,從本子上撕下來一張紙,放在了我的桌上。頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光啦。“謝謝你楊帆,你真是雪中送炭啊!”上課了,趙老師走進(jìn)教室,開始聽寫。"悶雷滾動(dòng)、人聲鼎沸。。。。。!毕抡n啦,同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。我追上楊帆,對他說:“謝謝你幫助了我!薄安豢蜌,同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛互相幫助。何況你以前也幫助了我呀!”楊帆一邊走一邊說。我想追上去再跟他說聲謝謝,可是他已經(jīng)走了。我望著他那遠(yuǎn)去的背影,心情久久不能平靜。
“多好的同學(xué)呀!在我困難的時(shí)候幫助了我!蔽蚁搿,F(xiàn)在,我和楊帆已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。楊帆這種幫助同學(xué)的精神,讓我從心里敬佩他。
夸夸我的同學(xué)作文8
她,白里透紅的瓜子臉上長著一對烏亮烏亮的大眼睛,晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長又密,柔軟地覆蓋在眼瞼上,不時(shí)隨著眼瞼的啟合微微眨動(dòng)。一對柳葉眉彎彎地延伸著,一張櫻桃小嘴能說會(huì)道,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)自然地披在肩膀上。中等個(gè)兒,身材勻稱但并不瘦弱,使人有一種嬌美可愛的感覺。
她,是同學(xué)們的'“學(xué)習(xí)之星”。本來,她的學(xué)習(xí)成績就很好,字也寫得很好。經(jīng)過老師的一番調(diào)教后,她懂得了無數(shù)的道理,還讓她知道了遇到挫折要勇敢地克服,不要退縮。另外,她的父母還為她買了許多學(xué)習(xí)書籍,讓她多看看。從此,她下課看,睡覺前看,周末看……只要有空,她就會(huì)捧著一大摞書,認(rèn)真地看,仔細(xì)地品味書中的道理,有時(shí)甚至連吃飯也忘了。漸漸的,她和書籍成了無話不談的好朋友。每到周末,她就會(huì)跑到圖書館里去增長知識。就這樣,學(xué)習(xí)成績提高了。到了后來,她每次考試總穩(wěn)坐前三把交椅,成績經(jīng)常在班里名列前茅。每當(dāng)有同學(xué)問她是怎樣把學(xué)習(xí)效率提高時(shí),她總是笑笑說:“只要功夫深,鐵杵磨成針!”
記得那一次,在上課的時(shí)候,老師剛讓開始寫作業(yè),我意外的發(fā)現(xiàn)我的鋼筆忘在寢室了,我正愁著沒有鋼筆寫作業(yè)。忽然,我的同桌李妍把正在找鋼筆的我給叫住了,她對我說:“先用我的寫吧,我還有一支鋼筆!”說著,就把鋼筆遞給了我,當(dāng)時(shí)我感激萬分。經(jīng)過這件事情,我和李妍的友誼又加深了一層。
經(jīng)過這次事情,我更要夸夸我的同學(xué)李妍。我要夸她,是因?yàn)樗兄环N頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神,一直與敗神抗衡,我也應(yīng)該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神;我要夸她,是因?yàn)樗藶闃泛托牡氐纳屏济篮酶袆?dòng)了我,我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。她——就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)李妍。
夸夸我的同學(xué)作文9
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),有的熱愛集體,有的愛學(xué)習(xí),有的熱心助人,但最值得我學(xué)習(xí)的是我們班的班長黎志楚。她個(gè)子較高,烏黑的頭發(fā)扎著一束長長的馬尾辮,白皙秀氣的小臉蛋上長著一雙明亮有神的眼睛,和圓圓的小嘴極其相配,笑起來露出兩個(gè)可愛的小酒窩。每次同學(xué)有困難的時(shí)候,她總是第一個(gè)站出來。
那天下午的自習(xí)課上,同學(xué)們正寫著老師布置的作業(yè),教室安靜極了,就連寫字的“沙沙”聲也聽得見。突然,一位同學(xué)捂著嘴巴想往衛(wèi)生間跑去,可他一站起來,一股黃色的液體就從他的嘴里吐到地上。黃黃的嘔吐物流得到處都是,散發(fā)出難聞的氣味,讓人一看就覺得惡心。那位同學(xué)不知所措,站著一動(dòng)不動(dòng),似乎想尋求幫助,可又不知向誰求助。這時(shí),同學(xué)們有的捂著鼻子喊臭;有的`用書在扇風(fēng),似乎想把臭味扇掉;有的自言自語道:“真是的,把教室弄得又臟又臭!边有的干脆把椅子搬到一邊,一副嫌棄的樣子,教室里亂哄哄的。突然,一個(gè)身影出現(xiàn)在大家的眼前,她就是黎志楚。
她大喊了一聲“安靜!繼續(xù)寫作業(yè)!比缓罂觳阶叩侥俏煌瑢W(xué)面前,從口袋里掏出紙巾,把那位同學(xué)衣服上的嘔吐物擦干凈,又派了兩個(gè)班干送他去校醫(yī)室。她就從后門走出去了。我心里在默默地猜想著:難道她自己就這樣溜走了嗎?可是,現(xiàn)實(shí)與我想的截然相反。黎志楚沒有溜,而是跑去沙池找來一些沙子,她把沙子輕輕地撒在嘔吐物上,再拿來掃把,只見她雙手緊緊握住掃把,彎著腰不停地?fù)]舞著,把地上的沙子掃到垃圾鏟,再倒進(jìn)垃圾桶里。接著,黎志楚又把拖把打濕,然后彎著腰,弓著背認(rèn)真地拖著地板,頭上冒出豆大的汗珠,也顧不上擦一擦,經(jīng)過十幾分鐘的努力,地板就變得像新的一樣。
這就是我們班的班長——黎志楚。她助人為樂的精神值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊。
夸夸我的同學(xué)作文10
說到夸同學(xué),我首先想的就是我的班長,他叫小剛,他是一個(gè)很正直的人,可以說他對他這個(gè)班長的職務(wù)真的很盡職盡責(zé),雖然他當(dāng)班長并不是很久,但是我覺得他已經(jīng)掌握了當(dāng)班長的精髓,他會(huì)很好的負(fù)起當(dāng)班長的責(zé)任來,比如老師不在班里的時(shí)候,他能很好的維護(hù)我們班的秩序,不至于老師進(jìn)班里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)班里是一團(tuán)糟,反而是很平靜,大家都在做自己的事情,每次老師都會(huì)表揚(yáng)我們班同學(xué),特別是班長。我們的班長也是一個(gè)很盡職盡責(zé)的人,他一視同仁對自己的朋友也沒有格外的特權(quán),對每位同學(xué)都是一樣的,在他心里只有是非對錯(cuò)沒有人和人之間的關(guān)系,所以在判斷一件事情是非對錯(cuò)的上面,他只看真正的對錯(cuò),而不是看有沒有人關(guān)系跟他好,或者是他憑自己的意愿來判斷。有時(shí)他為了防止他判斷會(huì)有太多的主觀因素,還會(huì)讓我們一起判斷。
我還要夸一夸我的同學(xué),小明。小明的學(xué)習(xí)成績并不好,可以說甚至是有一點(diǎn)差,但是他從來不打擾別人學(xué)習(xí),有一些同學(xué)不想學(xué),還打擾別人學(xué)習(xí),這樣不僅耽誤了自己,還耽誤了別人,但是他不會(huì)找別人說話,只會(huì)自己不聽,而且他是一個(gè)很樂于助人的人,雖然學(xué)習(xí)不好,但是他經(jīng)常會(huì)幫助我們班同學(xué)做一些事情,在我們班舉行一些活動(dòng)的時(shí)候,他也會(huì)踴躍的參加,為我們班和學(xué)校爭光。他并不會(huì)跟老師頂嘴,反而老師都很喜歡他,因?yàn)樗且粋(gè)很會(huì)說話很活潑很陽光的男孩子。
另外我還要夸一下我們班同學(xué)小李。他是一個(gè)很文靜的`女生,但是我們都很喜歡她。雖然小李不經(jīng)常跟我們講話,但是她都是在好好學(xué)習(xí)。作為學(xué)習(xí)委員的小李會(huì)經(jīng)常帶著我們班一起學(xué)習(xí),他學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度真的會(huì)讓我敬佩,因?yàn)楫?dāng)我們班都在打鬧的時(shí)候,他就能保證一個(gè)人好好的學(xué)習(xí),我覺得這種態(tài)度和學(xué)習(xí)的決心是很難得的。
夸夸我的同學(xué)作文11
我們班的同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn),現(xiàn)在我就來夸夸我的同學(xué)。班里有位叫肖雅菲的同學(xué),她很文靜。
有一天,她早早地就來到教室,背著書包安安靜靜、輕手輕腳地走進(jìn)了吵鬧的教室。肖雅菲默默無聞地做起自己的事來,但一點(diǎn)兒聲音也沒有。早讀的時(shí)候,別人找她聊天,肖雅菲也拒絕了。記得老師從來沒有批評過她,她成績十分優(yōu)秀,曾經(jīng)一年級,她還擔(dān)任過班長呢!
做早操在門口排隊(duì)時(shí),我們還有沒看到肖雅菲來排隊(duì)。許多人都在問:“肖雅菲怎么了?”可是排隊(duì)時(shí),是不能講話的。這時(shí),肖雅菲一個(gè)人坐在椅子上,做著自己的做業(yè)。
回教室時(shí),我發(fā)現(xiàn)肖雅菲已經(jīng)做好作業(yè)了。我也不甘示弱,迅速地把作業(yè)完成好了。
正好這天是運(yùn)動(dòng)會(huì),我們運(yùn)動(dòng)員要去比賽了,可是教室里沒有人管,大施老師要去一樓做裁判,需要一個(gè)同學(xué)管紀(jì)律,要選出一個(gè)作業(yè)都完成的同學(xué),又不是運(yùn)動(dòng)員,于是,老師讓肖雅菲擔(dān)任。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),肖雅菲把他們的方格本全部改好,并讓他們訂正,背書登記、改作業(yè)都是肖雅菲完成的`,并且她還會(huì)催他們寫快點(diǎn),背書背得快一點(diǎn)兒。然后監(jiān)視他們把作業(yè)做完,等檢查得差不多的時(shí)候,她就慢慢地走下樓看比賽了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我們回到教室看電影。
這時(shí),我才問肖雅菲:“你怎么了,早上為什么不做操呢?”
“因?yàn)樽蛱焱砩夏莻(gè)熱水袋的熱水流出來了,燙到了我的腳上面一點(diǎn)兒。”說完,她掀起褲子,給我看了一下。
我看了嚇一大跳,那么大一個(gè)包。
你們看,肖雅菲做工作是那么積極,那么認(rèn)真,雖然她性格內(nèi)向,但是工作是做的很好的喲!我要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她認(rèn)真把每一份工作做到最好。
夸夸我的同學(xué)作文12
她,有著黑寶石似的明亮的大眼睛,小巧的鼻子下面有一張紅紅的小嘴,笑起來嘴角有兩個(gè)淺淺的.酒窩,如同一朵盛開的桃花。她身材不胖不瘦,不管穿著鮮艷還是樸素,都依然楚楚動(dòng)人。她成績優(yōu)秀,誠實(shí)守信,愛幫助同學(xué),同學(xué)們都非常喜歡她。
她特別愛讀書。前幾天,她剛買了一本《愛的教育》,一下課,就津津有味地品嘗著書中的喜怒哀樂和酸甜苦辣。她每讀完一章,就開始給我們講,每次我們聽得都入了迷,后來影響范圍越來越大,別的同學(xué)也趕來聽她講故事,上課鈴聲響了還戀戀不舍,不肯離開。因?yàn)樗龕劭磿,愛講書,所以她寫的作文生動(dòng)有趣,形象逼真,仿佛畫面都展現(xiàn)在眼前。
她寫了一手漂亮的字。她的字橫平豎直,大小一致,頓筆突出,非常優(yōu)美。每天她總是要寫好多生字。寫生字前,她首先觀察每個(gè)筆劃的位置、力度、方向,然后寫一個(gè)對比一下,一次比一次寫得好,然后在各種方格里面應(yīng)用。她還對我說:“你寫的字,頓筆不是那么突出,所以寫出來的字就沒有神氣,你要想把字寫得像一個(gè)人一樣活起來,就要多觀察,多練習(xí),相信你的字會(huì)越來越好!甭犃怂脑,寫起字來感覺就是不一樣。,
她樂于助人,關(guān)愛同學(xué)。期末沖刺的這一段時(shí)間,我們倆個(gè)總是在一起復(fù)習(xí),我給她背背語文課文,她給我背背數(shù)學(xué)概念,我們還找了許多閱讀理解題、數(shù)學(xué)換算題、英語句子題,一起并肩挑戰(zhàn)難題。有一次,數(shù)學(xué)老師讓我們用鉛筆畫圖,我忘了帶鉛筆,她毫不猶豫的把她的鉛筆一折兩半,遞給了我一半,我十分感動(dòng),我慶幸有一位這樣的好友。
在她的帶動(dòng)下,我要取長補(bǔ)短,把字寫得更漂亮,把文章寫得更生動(dòng),讓自己更優(yōu)秀。我的這位同學(xué)兼好友,就是我的組長——?jiǎng)⒆淤t。
夸夸我的同學(xué)作文13
我有很多很優(yōu)秀的同學(xué),他們都值得我學(xué)習(xí),我很想找個(gè)時(shí)間一起夸夸他們。
首先要夸的便是我的同桌小明。小明是一個(gè)聰明且勤奮的人,他經(jīng)常在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,老師問的問題他都能搶答出來,是一個(gè)很勤奮很好學(xué)的學(xué)生上課的.時(shí)候很少開小差,下課的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常拿自己課外做的練習(xí)去問老師問題,所以他的成績也很好,在班中名列前茅,其實(shí)它是一匹黑馬,一開始他的成績并不是很優(yōu)秀,但是后期通過自己的努力終于排到了我們班的前幾名,同時(shí)他也是很助人為樂的人,問他什么問題他都能夠回答。請他幫忙,他也會(huì)很樂意去幫忙作,為我們的班長,他也很富有責(zé)任心,對于班級管理的事物,他總是很積極的去輔助老師完成。學(xué)校開展的一些任務(wù),每個(gè)班需要抽出幾個(gè)同學(xué)去幫忙或者去競爭,他都很樂于去為我們班貢獻(xiàn)一份力量,拿到一些獎(jiǎng)項(xiàng)為我們班級爭光。
然后我要夸的是我的同學(xué)小王。小王是一個(gè)很佛系的人,他雖然成績在我們班不能排第一第二,但是也是排在前幾的,但是他在學(xué)習(xí)上并不是很用功,他是一個(gè)很聰明的人,基礎(chǔ)也很好,但是我更佩服他的是他在為人處事上的能力。他一直都恪守獨(dú)善其身的為人處事方法,不在背后嚼別人的舌根子,講別人的壞話。他也是一個(gè)很樂于助人的人,如果有什么事情請求他,他只要方便就會(huì)很樂意的幫助。他也是一個(gè)很搞笑很幽默的人,經(jīng)常會(huì)說一些很滑稽的話,讓大家都覺得很歡樂。跟他在一起玩兒氣氛會(huì)很歡樂,他是一個(gè)積極向上的人,很少把負(fù)能量帶給別人。他經(jīng)常向大家傳遞正能量,會(huì)說很多鼓舞大家的話,讓大家聽了之后覺得很激昂,很有動(dòng)力。
我的同學(xué)都很優(yōu)秀,在此就列舉其中兩個(gè)了。
夸夸我的同學(xué)作文14
李昕穎是北京市朝陽區(qū)團(tuán)結(jié)湖小學(xué)五年級五班的學(xué)生,現(xiàn)任中隊(duì)長四年級曾獲得區(qū)級三好生稱號,她德智體均衡發(fā)展,尤其在德育方面,在學(xué)校和老師的引導(dǎo)下,建立了正確和良好的道德觀,培養(yǎng)了積極向上的優(yōu)良品質(zhì),她的所作所為,既為班集體帶來了很多正能量,是同學(xué)當(dāng)中的一面旗幟。
李昕穎除了在學(xué)習(xí)成績方面一貫保持優(yōu)秀的狀態(tài),在日常中,更是一名團(tuán)結(jié)友善、樂于為他人著想的好少年!
班級里的事,她從來都是沖在最前頭,無論臟活、累活;只要看見了,她從來都是爭搶著干,從不偷懶,常常是完成了掃地、拖地,再去擦玻璃、擺桌椅;等這一切都干完了,她還會(huì)搶著去倒垃圾,雖然干的汗如雨下,但她總是一副斗志昂揚(yáng)的勁頭,這種干勁感染了周圍的同學(xué),現(xiàn)在,只要做衛(wèi)生掃除,大家就都在比,比誰干得多、干得快、干得好。
李昕穎愛幫助他人是出了名的,事例更是多得舉不勝舉,有同學(xué)忘記了帶文具,她會(huì)及時(shí)的遞過去,以解他人的燃眉之急,班上有同學(xué)身體不舒服,她會(huì)利用學(xué)到的'醫(yī)護(hù)知識為其緩解病痛,有同學(xué)生病不能上課,她會(huì)在課下一一將所講的課程通過電話傳給缺勤的同學(xué),同學(xué)病一天,她就這樣做一天,同學(xué)病三天,她就這樣做三天,從沒有過怨言。她就是這樣,無論誰有困難,她就會(huì)出手相助,從沒退卻過!
班級的板報(bào)體現(xiàn)了一個(gè)班級的風(fēng)貌,我們班板報(bào)欄目以及主要內(nèi)容大多出自李昕穎的筆下——象美麗的三月、豐富多彩的生活等,無不顯示出了她的才智與熱情洋溢。正是學(xué)校與老師的教育感染了她,她也正將自己融入了班級。
李昕穎還注重在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)公益活動(dòng)中,增長才干和磨練意志;像童心環(huán)保箱進(jìn)社區(qū)、文明禮儀我先行等活動(dòng),都看見她活躍的身影。
李昕穎,她默默奉獻(xiàn),積極肯干,團(tuán)結(jié)友善,帶頭樹立良好風(fēng)尚,是同學(xué)們的好伙伴!
夸夸我的同學(xué)作文15
在我的班上的張琳風(fēng),她很愛學(xué)習(xí),我要夸夸她。
她小巧玲瓏,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),常常留著一個(gè)學(xué)生頭,顯得更加活潑可愛。一雙炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)亮,鼻子高高的`,嘴巴大大的,笑起來的時(shí)候嘴角有兩個(gè)小酒窩,牙齒白白的。
她很愛學(xué)習(xí)。有一次,吃完飯后,同學(xué)們都出去玩了,只有她一個(gè)人在教室里寫作業(yè),我對她說:"你別寫作業(yè)了,我們出去玩吧!"可是她卻說:"不行!先寫完作業(yè)吧,這樣在玩的時(shí)候也安心啊!"我聽了她的話,只好拿出筆和作業(yè)本,坐下來和她一起寫作業(yè)。
她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次,她在改作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)張泳宣把蒙古的蒙寫錯(cuò)了,就把張泳宣叫來,對她說:"這個(gè)蒙字,你少加了一橫,把本子拿去改正。"張泳宣把本子拿走了。放學(xué)的時(shí)候,張琳風(fēng)來收作業(yè)了。她發(fā)現(xiàn)張泳宣的作業(yè)沒更正,就把張泳宣叫來,對她說:"你的作業(yè)怎么沒更正呢?"她說:"我更正了,更正在草稿本上。"張琳風(fēng)說:"那草稿本在哪里呢?給我看一看呀!"她又說:"草稿本不知道哪里去了。"張琳風(fēng)說:"那你這不是睜著眼睛說瞎話嗎?快點(diǎn)給我更正。"張泳宣說:"好吧。"
她很愛勞動(dòng)。這一個(gè)星期是她掃衛(wèi)生區(qū),她一大早就起床,來到學(xué)校把所有垃圾都撿干凈,大家都來了的時(shí)候,她還要再去撿一次衛(wèi)生區(qū)。
她拾金不昧。有一次,她撿到了五塊錢,她的朋友對她說:"太好了!我們可以用這五元錢去買吃的了。"可是她說:"不行,這五元錢不屬于我們,我們應(yīng)該把錢交到政教處去。"于是,她把錢交到了政教處,政教處還表揚(yáng)了她呢!
這就是我的同學(xué)。
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