【必備】描寫同學(xué)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的描寫同學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
描寫同學(xué)作文 篇1
早就聽說高中課程比初中難很多，作為一個(gè)準(zhǔn)高中生，我難免有些緊張。于是打算去找好友借高一課本，準(zhǔn)備暑假在家預(yù)習(xí)一下。
我去借書的時(shí)候，正好遇見高一的領(lǐng)期末成績單。因此，我遇見了許多比我高一個(gè)年級(jí)的朋友。走著走著，忽然一個(gè)熟悉的身影竄入眼簾，也是一位好久不見的老朋友，還是一位重量級(jí)人物。
她不僅長得漂亮，成績也漂亮，中考時(shí)輕輕松松就考入梁中實(shí)驗(yàn)班；而且畫也漂亮，素描、油畫、工筆和卡通都十分拿手。對(duì)于我這種長相成績畫工都只算中等的人來說，她簡直是女神一樣的存在。我自然也對(duì)她有些小小的崇拜。
她仿佛看到了我，抿嘴微笑著，和我打了個(gè)招呼，然后朝前走了。
“哎，你認(rèn)識(shí)她呀！”突如其來的聲音，把我嚇了一跳。轉(zhuǎn)頭一看，原來是好友正抱著準(zhǔn)備借給我的書，站在我旁邊，盯著我打招呼的方向若有所思�！笆前。蔽一卮�，一邊道謝一邊接過她手里的書，“怎么，不可以嗎？我就不可以交很優(yōu)秀的好朋友嗎？”
“不是不是，”好朋友急紅了臉，“那可是我們班的最后一名�。 �
“怎么？”我有點(diǎn)兒難以置信，指著好友遠(yuǎn)去的`背影，“我說的可是白上衣黑裙子平流海披長發(fā)的那個(gè)，你別認(rèn)錯(cuò)了人！”
“就是她，我們班最后一名。本來成績不錯(cuò)，人長得也漂亮，人緣也特別好。結(jié)果她就因此從來不做作業(yè)，不交作業(yè)；上課也經(jīng)常不聽講，叫人幫她做筆記。她自己要么睡覺，要么看小說，要么耍手機(jī)……”
我害怕心目中的女神形象會(huì)完全毀滅，趕緊打斷了她：“算了，說點(diǎn)兒別的吧！”
好朋友以為我不相信，非要拉我一起去領(lǐng)成績。果然，成績單的最后一名，赫然寫著她的名字。我心里難免非常失落，趕緊拉著好友的手準(zhǔn)備離開。走出教室，正好看到她站在教室門口的垃圾桶前，飛快地將一張紙揉成團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。那張被她揉皺的紙，和好友的成績單，應(yīng)該是一模一樣的……
我瞪大了眼睛，深吸了一口氣，輕輕向她走去：“怎么把成績單扔了��？”“考太差了，不想讓我媽看到！”她滿臉的不在乎�！翱赡銒寢屵t早會(huì)知道的呀！”“不會(huì)的，()她從來不問成績，一直以為我的成績很好；而且校訊通上寫的是我自己的電話，我媽根本收不到！”
我看著她，覺得她是如此陌生。
“該回家了，”好朋友在背后提醒我。
她沒跟我們道別，就頭也不回地走了。
我目送她遠(yuǎn)去，真為一位女神般的故友惋惜。父母給予我們的漂亮，千萬不要作為我們犯錯(cuò)的借口。今后美麗的人生，只能靠自己努力。
描寫同學(xué)作文 篇2
周嘯是我們班的一名男生，矮矮的個(gè)子，臉上有一塊不大的疤痕，聽說是燒傷所致。第一次見到他時(shí)，覺得面目可憎，和他同學(xué)久了，也看順眼了，覺得他的相貌與我們也沒有差別。
他愛闖禍，打架，所有就成了我們班的風(fēng)云人物，成了老師和同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)。有一次，他和左西亞不知為了啥雞毛蒜皮的小事鬧矛盾。他氣沖斗牛地跑到三樓的廁所用塑料瓶裝了半瓶水，正好看見左西亞在樓下玩，于是他拿著手里的瓶子向左西亞狠狠地砸去。左西亞沒打中，只聽見”哐啷“一聲，一年級(jí)教室的玻璃碎了，一年級(jí)的同學(xué)一窩蜂地跑到辦公室向老師告狀。后來，一年級(jí)的班主任找到我們班彭老師說讓她負(fù)責(zé)，周嘯很自然又被彭老師抓到辦公室，挨了一頓訓(xùn)斥。他可是老師辦公室的�？停袝r(shí)一天幾進(jìn)幾出。出來時(shí)，也未見有多大的悔意。上課時(shí)彭老師對(duì)大家說：”今天，我們班的周嘯和左西亞鬧了矛盾，拿了裝著水的瓶子去砸左西亞，結(jié)果把一年級(jí)教室的玻璃窗砸了�，F(xiàn)在一年級(jí)的老師在找我的麻煩，這件事我不管，周嘯你自己負(fù)責(zé)把玻璃修好，男子漢要為自己的行為負(fù)責(zé)�！�
想想發(fā)生了這么一件大事，周嘯應(yīng)該會(huì)學(xué)會(huì)克制一下自己吧，可這一件事發(fā)生后不久，他又和我們樓下一班的一個(gè)人打了起來。那個(gè)同學(xué)長得比周嘯高，身體比他強(qiáng)壯，圍觀的同學(xué)都知道那個(gè)同學(xué)在耐著性子讓著他，但是爭強(qiáng)好勝的周嘯才不管這些，撲騰過去，他竟然把那個(gè)同學(xué)的`頭狠狠地按在地上，那個(gè)同學(xué)的頭皮也擦破了。沒多久，那個(gè)同學(xué)的家長找了彭老師。周嘯又挨了一頓責(zé)罵，不用想，他回家肯定也挨了爸爸的一頓打。唉，要是他不打架，我們彭老師的日子也會(huì)快樂多了。
我把周嘯的事講給姑姑聽，姑姑說：”那孩子可能是因?yàn)槟樕嫌袀�，自尊心特別強(qiáng)，生怕人家瞧不起他，內(nèi)心總是抗拒別人，所以養(yǎng)成了好斗的壞習(xí)慣。你們要多和他玩，千萬不能嘲笑他。“我想，如果是這樣，我還真希望他成為所有同學(xué)的朋友。不過愛闖禍打架的周嘯有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，每次老師提出一個(gè)問題，他要是弄懂了，會(huì)馬上舉手，眼神期待地望著老師，要是被老師點(diǎn)到了，回答完問題還會(huì)興奮很久。有時(shí)沒被老師點(diǎn)到，就滿臉失望，過后就開小差了。老師因此就經(jīng)常點(diǎn)他回答問題，在老師的幫助下，他的成績還是越來越好了。
下個(gè)學(xué)期就進(jìn)入六年級(jí)了，不知道周嘯還會(huì)鬧出多少事來。不管怎樣，他是我們的同學(xué)，如果我們都用愛心對(duì)待他，他一定是一個(gè)快樂的男孩。
描寫同學(xué)作文 篇3
說到我們班的幾個(gè)“大王”，我再熟悉不過了，有“吃瓜大王”、“科學(xué)大王”、“睡覺大王”等，但在我眼中，令我最佩服的還是“搞笑大王”曹宇航。
記得一次上語文課，老師在講姓氏，我們都聽得津津有味。
不過后來，我們漸漸覺得枯燥無味，老師看我們這樣子，不得不請(qǐng)出“搞笑大王”來幫忙了。結(jié)果，“搞笑大王”曹宇航面不改色地說了一句：“同學(xué)們想象一下，如果一個(gè)姓西的人和一個(gè)姓紅的`人，那不叫‘西紅氏’了嗎？”
話音剛落，全班人朝天狂笑起來：“哈哈哈哈，西紅柿？西紅氏？”
還有一次是在下課無聊的時(shí)候，曹宇航隨口說出了一首詩：“床前明月光，他喝酸梅湯，作業(yè)全不會(huì)，挨媽兩巴掌�！蔽覀儽阌中ζ饋恚β晜鞅榱苏麄�(gè)學(xué)校，傳遍了每個(gè)人的耳朵。
接著，他又說起來：“床前明月光，李白要喝湯，喝了一大缸，尿了一褲襠�！�
這下，我們更是笑得不行了，有的笑得直不起腰，有的笑得在地上打滾，還有的笑得翻跟頭……
不管怎樣，我們班的“搞笑大王”曹宇航總是在我們最無聊的時(shí)候出現(xiàn)，逗笑我們，給我們?cè)鎏砹嗽S多樂趣。
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