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描寫同學(xué)的作文

時間:2024-08-28 22:03:23 同學(xué) 我要投稿

實(shí)用的描寫同學(xué)的作文10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的描寫同學(xué)的作文10篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的描寫同學(xué)的作文10篇

描寫同學(xué)的作文 篇1

  在四年級剛開學(xué)的時候,我們班轉(zhuǎn)來了一個實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新同學(xué)。她高高的個子,頭上的頭發(fā)短短的,兩個大眼睛在烏黑的頭發(fā)下顯得炯炯有神,她就是我們班的`新同學(xué)——黃佳藝。

  她剛進(jìn)我們的教室,老師就給我們介紹說:“這位是我們的新同學(xué),她叫黃佳藝。她以前在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書,成績非常好,在班里數(shù)一數(shù)二的……”我一聽,心里不禁想道:哼,我考的肯定比你好!

  過了幾個星期,數(shù)學(xué)老師給我們來了一次單元考試。我懷著滿滿的信心,拿起筆,心想:數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng),誰也別想超過我! 我刷刷刷地寫了起來。教室里很安靜,安靜到連一根針掉在地上的聲音也可以聽見。我做到一半的時候,我看了看時間,哦,快下課了,只有沒幾分鐘了,得抓緊了,不然就考不好了!我趕緊低下頭又開始奮筆疾書了……

  “叮零零”下課的鈴聲響了,我長長地呼出一口氣,終于做完了。我瞥了一下黃佳藝,她還在認(rèn)真的檢查呢!我自言自語道:“這次100分歸我莫屬了!”結(jié)果卷子一發(fā)下來,“完了,就離100分差一步之遙了!”我感嘆道。我去看了一下黃佳藝的卷子,哇,100分!我看著那鮮紅的100分,我心里癢癢的!

  頓時,我明白了,看人不僅僅只能看外表,還要看別人的內(nèi)心!從此以后,我對黃佳藝的態(tài)度,完全改變了!

描寫同學(xué)的作文 篇2

  親愛的李老師:

  您好!

  光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個個機(jī)靈的小音符,有的高,有的低,一個接著一個,一串又一串,組成了一支悅耳動聽的交響樂,把咱們的生活裝扮得有色有彩!

  音符A——甜

  對于我們來說,能為班級爭光添彩,就是一件很高興的事了。而那一次,我們做到了!

  那次,是六一兒童節(jié)的下午,我們學(xué)校要舉行各年段拔河比賽,我們VS六年一班。去年我們贏了他們,今年覺得有些壓力,但我們?nèi)韵嘈盼覀円欢苴A!在哨響后,“第一次世界”大戰(zhàn)就開始啦!我們使勁地拉呀,拔呀,一點(diǎn)都不敢放松,只聽風(fēng)在耳邊吹,還有那喊得快破嗓子的啦啦隊的叫聲。時間過得很快,““第二次世界”、“第3次世界”大戰(zhàn)都相繼打響。最終,我們“三局兩勝”贏得了勝利!大家高興級了!

  音符B——酸

  是我一輩子都忘不了的,因?yàn)椤?/p>

  六年過去,小學(xué)就畢業(yè)了,就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天——閉校式快點(diǎn)來臨,我卻希望這天永遠(yuǎn)不要到來?赏疤觳粡娜嗽浮,這天還是來了。

  天下著下雨,是天上的云在為我們將要分離而落淚?是天在為我們憐惜這“情”?我們都坐在教室里,您要我們說說這些年來的'感受或?qū)ν瑢W(xué)的寄語。開始,同學(xué)們都默不作聲,慢慢地,愈來愈多……聽了,也說了,我只覺得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會這樣呢?我為什么要哭呢?雖然我千方百計讓眼淚不落下來,但還是無濟(jì)于世,眼淚問世了。我的手背打濕了,眼睛更紅了,才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學(xué)也哭了。這時,您走到我們身邊,叫我們不要再哭了,您說,如果我們再哭,您也要哭了。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般,源源不絕!

  閉校式開完了,我和幾個死黨走在回家的路上,盡管旁邊有人,我們還“下著雨”,邊走邊傾訴著自己有多少個的“傷心”、“不舍得”……這件事,現(xiàn)在想起來,我的眼睛依舊是淚汪汪的!

  老師,雖然畢業(yè)了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達(dá)不了我對您以及每個老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對您說一聲:老師,你辛苦了!”

  祝:工作順利,身體健康!

  您的學(xué)生:莊金燕

  xx年xx月xx日

描寫同學(xué)的作文 篇3

  從我懂事起,爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛。一次下雨的經(jīng)歷,讓我懂得了同學(xué)之間的關(guān)心,也是一種無私的愛。

  那是一個晴朗的下午,快要放學(xué)的時候,老天爺突然變了臉,天空突然烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。我想:我沒帶雨傘,怎么回家呢?正在這時,“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們一個個走出教室,我漫不經(jīng)心地收拾著書包。這時,葉子卓走了過來,對我說,“是不是沒有帶傘?咱們一起走吧,我有傘。”說完,她拉著我的手走出了教室。

  我們倆撐著一把傘,慢慢地走到了學(xué)校門口。我對她說:“你先回家吧,我等媽媽來接我!比~子卓卻搖了搖頭說:“這怎么行?雨太大了,你會被淋濕的,我陪你等一會兒。”這時,雨下的更大了,雨傘被刮得東倒西歪,葉子卓緊緊地用手撐住雨傘,手都捏紅了。忽然,我看見她的半邊肩膀濕透了,原來是因?yàn)閭闾×。我把傘向她的頭頂推了推,葉子卓笑了笑說:“沒事,我不怕淋!闭f完,她又把傘推到了我這邊。當(dāng)時,我的`心里有一種說不出的感激之情。大約過了半個小時,媽媽還沒來接我,葉子卓說:“咱們不等了,我送你回家吧!”說完,她撐著雨傘把我送回了家。

  通過這件事,我明白了:在一個人有困難的時候,需要別人的關(guān)愛和幫助。我一定要做一個有愛心的人。

描寫同學(xué)的作文 篇4

  哎呦!討厭!是誰再說呢?想知道嗎?讓我來告訴你吧。

  他是我們班的一個男生,眼睛大大的,睫毛也很長,皮膚的'顏色更是可以和白雪公主相比了。他要是頭發(fā)留長些,穿上女孩的衣服,那誰也想不到他是個男孩了。在剛開學(xué)的時候,他的頭發(fā)比別的男同學(xué)長,曾兩次被我們班新來的的王老師叫成了女同學(xué),每次都讓我們班哄堂大笑。

  說他娘不僅僅在外貌上,還在語言和動作上。在體育課上我們男生兩組比賽跑步,輪到他時,之間她的雙臂向后翹起,手敲起了蘭花指;臀部一扭一扭的,慢騰騰的向前跑去。又是你跟他開個玩笑,他就會翹起蘭花指,輕輕地拍你一下,再說一聲討厭!你要是惹到他了,他就會像女生一樣使勁的掐你一下。

  現(xiàn)在你知道他是誰了吧!

描寫同學(xué)的作文 篇5

  倪萍是我們班一個寡言少語的同學(xué),她不開口、不說話,上課不發(fā)言,下課不活動,整天呆坐在座位上,好像有什么心事,不知道在想些什么。最近,閆老師將倪萍調(diào)到我們小組來了。倪萍來到我們小組以后,我們小組的成員都想讓她改掉這個缺點(diǎn),找回她那份丟失的歡樂、笑聲。

  一次下課同學(xué)們在教室里玩得熱火朝天,一個同學(xué)不小心碰到了倪萍。,而倪萍卻若無其事地呆坐在座位上,無動于衷。我們見了,對她說:“我們在一個小組里,就是一個團(tuán)體、一個大家庭,有心事就可以互相說,這樣也可以多幾種解決的方法!彼÷暤卣f“我就是不敢說話,怕說錯了被同學(xué)嘲笑!毕挠晷菊玖似饋恚陨碚f法:“你不用害怕,其實(shí)以前我和你一樣,不敢開口說話,經(jīng)過同學(xué)們的.鼓勵,我壯著膽子讀了課文,讀得很有感情,得到了同學(xué)們的掌聲鼓勵,我再也不害怕了!

  倪萍得到了啟發(fā),在語文課上小組展示讀課文時,她自告奮勇代表我們小組匯報朗讀,她站了起來,大聲讀道:“……”她讀得抑揚(yáng)頓挫,該停頓的地方就停頓,該重讀的地方就重讀,非常流利,也非常有感情,老師投來了贊許的目光,雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息地響了起來。當(dāng)張老師有力地說出“請坐”二字時,她再也忍不住心中的喜悅,“撲哧”一聲笑了,同學(xué)們都跟著笑了。

  現(xiàn)在,倪萍已經(jīng)不自卑了,下課也?吹剿畋膩y跳的身影,她心中那道封閉自己的門打開了。從此,那個整天一言不發(fā)的倪萍消失了,校園里也回蕩著她甜美的笑聲……

描寫同學(xué)的作文 篇6

  在我們班里有一位大名鼎鼎的“豬”同學(xué),他有兩大特點(diǎn),大家聽我慢慢介紹吧。

  “豬”同學(xué)一大特點(diǎn):貪吃。有一次上體育課,體育老師給我們整隊型,突然跑上前去,從隊伍里揪出“豬”同學(xué)。問道:“嘴巴鼓鼓的.,里面有什么?”老師邊說邊讓他張嘴,原來他正在嚼口香糖。

  “豬”同學(xué)第二大特點(diǎn):貪睡。昨天上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師一遍又一遍地給我們講一道數(shù)學(xué)難題,講到關(guān)鍵時同學(xué)們?nèi)检o下來思考,忽然教室里傳出“豬”哼哧哼哧的怪聲,大家不約而同地將目光轉(zhuǎn)向“豬”同學(xué),“豬”同學(xué)好像是意識到了什么似的,抬起頭,揉揉眼睛,哈喇子淌了一臉,全班哄堂大笑!

  你聽,這會兒他又在呼呼大睡。

  哦,忘了告訴你們這位“豬”同學(xué)的體重已經(jīng)達(dá)到130多斤了。

描寫同學(xué)的作文 篇7

  時光一去不復(fù)返,一眨眼六個春秋過去了,馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年的同學(xué),六年的朋友,是怎能說忘就忘的呢?

  記憶中,同學(xué)們各有特點(diǎn),每個人都是獨(dú)一無二的,你在我們班,也許會看到一位眼睛小得可憐的人,那便是商琮珩了,他的眼睛是十分小的,于是我們便給起了個有趣的名號:商小眼,特別是在他笑的時候,眼睛瞇成了一條縫,再加上他那獨(dú)特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽了之后,不管你的心情多低落,也能立刻被他逗得哈哈大笑,擁有好心情。

  走進(jìn)我們班,你如果見到位“辛勤的苦力”,那就是劉洋了,他是一位熱心腸的人,經(jīng)常會幫助其它人,他的冰龍上總會掛著幾滴大大的汗珠,卻沒有怨言,臉上經(jīng)常掛著屬于他的“微笑”,露出他全部潔白的牙齒及牙床,尤其是那雙兔子門牙。說他的笑是“微笑”不如說是“哭笑不如”,不過,他的熱就算在冬天也能讓人感覺到溫暖,感受到熱情。

  接下來要介紹的.可是我們班的大書法家——劉崇天,他寫的字可謂驚天地、泣鬼神,他的字十分優(yōu)美,這在他的家鄉(xiāng):火星是寫得最好的字了,人人都稱贊的字是天下無雙。只要他一寫字,老師們可有得看了,只好一個企翻譯他的“火星文”,最終只得邀請他的家長來一起欣賞他的書法。盡管如此,他的朋友依然很多,就因?yàn)樗终塘x,別人有困難他一定幫助,有福同享,有難同當(dāng),朋友有難他一定幫助,盡自己最大能力,所以人們都喜歡和他做朋友。

  人生如一輛公交車,有人上車,自然也有人下車,人有悲歡離合,月有陰晴陽缺,馬上要畢業(yè)了,我怎么能忘記這些伙伴,這個可愛的班集體呢?

描寫同學(xué)的作文 篇8

  我有一個同學(xué),我為什么要講他(她)呢?因?yàn)樗ㄋ┖芴貏e,他(她)的特別之處在哪呢?因?yàn)槲医兄茜煲,他(她)好像我的影子一樣,也姓周,名珈伊。而他(她)也是女的呦?/p>

  她有點(diǎn)胖,不過她在學(xué)跳舞,馬上要跳完時,她的舞蹈老師最后來了一個很難的舞,周珈伊開始苦練!最后,她瘦了兩斤!對了,忘了說我們是一個學(xué)校的哦!不過偶們不是一個班級的,她在二(2)班,我在二(3)班哦!我們見面時會給另外的'人開個玩笑,那就是:“周珈伊,你好!。”我也會說:“周珈伊,你好!”別人就會說:“你們叫什么來著?”我和周珈伊?xí)惪谕暤卣f:“叫周珈伊!請你記!”那人會說:“你們倆個真有緣分!”我和周珈伊就會說:“是呀!”總之,她非常幽默!和我也很配哦!

  我非常佩服她,她有點(diǎn)驕傲,不過也算是我的同學(xué)!因?yàn)槲覀冊谝黄鹛,所以她也是我的朋友?/p>

描寫同學(xué)的作文 篇9

  今天,我的一個同學(xué)過生日,我?guī)Я艘淮,我去一看人真多,都是我們?同學(xué),我看見有非常大的蛋糕,我真想吃上一口,可是過一會我們就都可以吃了,我們給他唱生日歌、吹蠟燭,啊,終于到了吃蛋糕了,我終于等不住了,他切給我了一塊蛋糕給我,我馬上吃了一口蛋糕。

  啊,太好吃了,他們看見我吃的樣子都哈哈大笑,我也笑了起來,過完后我覺的我非常幸福。

描寫同學(xué)的作文 篇10

  我們班上最調(diào)皮的人是廖芫欣,他長得高高壯壯的,胖嘟嘟的,非常聰明,活潑好動,喜歡捉弄同學(xué),所以大家都有一點(diǎn)點(diǎn)怕他,上課的時候喜歡開玩笑,常常逗得全班哈哈大笑,現(xiàn)在我就來說一說有關(guān)他調(diào)皮有趣的事吧!

  他在上課的時候,有時候會哼著五音不全的“朋友歌”,或突然跳到后面跳起舞,還有當(dāng)大家靜靜的在寫作業(yè)時,他的'嘴巴大聲念著“阿彌陀佛”“阿彌陀佛”,這時候有的同學(xué)會跟著念,班上同學(xué)忍不住哈哈大笑!常常老師氣得就像獅子一樣,大聲吼著:“廖芫欣!拜托!你不要再吵了!好不好?”他才肯停止。

  午休的時候,當(dāng)他睡不著時,就敲敲木板,不然就抓我的頭發(fā),甚至發(fā)出怪聲,老師忍不下去了,叫他安靜一點(diǎn),不過一會兒,他就告訴老師:“我要喝水”,喝完水,一會兒又帶著撒嬌、抱歉的口氣說:“老師,我要上廁所”,讓老師哭笑不得,而我們也被他的這些動作,早在一旁偷笑了,當(dāng)然最后大家也是一片笑聲連連。

  他就是這樣調(diào)皮有趣的人,當(dāng)然也是我們班上的開心果。最后,我告訴大家一個秘密,他也是我的堂弟,當(dāng)然也是我們家最調(diào)皮有趣的小孩!

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