【推薦】班上的同學(xué)作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的班上的同學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

班上的同學(xué)作文 篇1

　　我們班來了一名新同學(xué)，是來自韶山市的一名小學(xué)生。

　　她的個子和我差不多，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛下面有著能說會道的小嘴巴，嘴巴上方有一顆小小的黑痣。

　　她呀，真有點奇怪，這不，往下看！老師讓她把位子搬到我前面時，突然她的手往后移了一下，“啪”的'一聲，我的文具盒掉了。當(dāng)我撿起來放到課桌上時，她給了我一個擁抱，口里還說著：“I’msorry！”你們看奇怪吧？

　　有一次，我們在寫生字時，她不小心又把我的水壺碰到了地上，我撿起來后就又繼續(xù)寫生字。后來才知道水壺漏水了，上面有兩條縫隙，還有漏水的地方。她見了，連忙說：“對不起，我明天賠你吧！”我當(dāng)時沒有說什么。放學(xué)后，我和爸爸媽媽說了這件事，在他們的啟發(fā)下，我又仔細(xì)想了想：3月份是學(xué)雷鋒月，我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，嚴(yán)于律己、寬以待人呀！第二天早上，我對她說：“水壺不用賠了，沒關(guān)系的！”“謝謝！”她說著，然后又給了我一個擁抱！這時，我高興極了，因為我做了一件好事！

　　這就是我們班的新同學(xué)熊涵，我以后一定多多幫助她！

班上的同學(xué)作文 篇2

　　問題的提出期中考試過去了，可是又多了幾個“近視眼”我很奇怪，怎么又多了“近視眼”？于是，就對他們近視的原因做了一次調(diào)查。

　　調(diào)查方法詢問醫(yī)生網(wǎng)上瀏覽詢問近視人員查閱有關(guān)書籍調(diào)查情況和資料整理信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容詢問近視人員李雪的近視度數(shù)300~350度詢問近視人員劉首臣的近視度數(shù)50~150度詢問近視人員何文龍的近視度數(shù)100~150度詢問近視人員蔣磊的近視度數(shù)200~250度詢問醫(yī)生是什么導(dǎo)致近視做事習(xí)慣不好網(wǎng)上瀏覽是什么導(dǎo)致近視做事習(xí)慣不好查找有關(guān)書籍是什么導(dǎo)致近視看東西的'動作不對結(jié)論我們班上的近視眼越來越多而那些已經(jīng)近視了的同學(xué)近視程度也越來越高。這些“近視中”中有的是因為在做事時，注意力高度集中才會這樣。而另一些同學(xué)是因為在看什么動作不對導(dǎo)致的。

班上的同學(xué)作文 篇3

　　這個星期雖然很平常，但對于我們班來說卻不平常，因為有一個從內(nèi)蒙古烏海市海勃灣區(qū)第八小學(xué)的同學(xué)要來我們班，共同學(xué)習(xí)，體驗生活。

　　在這個星期里，我們在他的身上學(xué)到了很多的優(yōu)點，尤其是在上第13課的時候，老師先讓我們背書，然后請吳慶陽讀一遍，吳慶陽同學(xué)讀的既有感情也很正確、流利。而且這對他來說是一片陌生的`文章。

　　時間過的真快，一眨眼就到了星期五，星期五下午他走之前我們一起拍了一張集體照讓吳慶陽同學(xué)留作紀(jì)念。

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