【實(shí)用】?jī)?yōu)秀的同學(xué)作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
她,專(zhuān)注認(rèn)真,她,自信開(kāi)朗;她,成績(jī)優(yōu)異;她,樂(lè)于助人。這個(gè)優(yōu)秀的“她”就是我的新同學(xué)“老姚”。
老姚有著一雙炯炯有神的“玻璃眼”,總是閃爍著智慧的光芒。平時(shí)笑起來(lái),眼中充滿溫情,兩條眉毛瞬間成了一對(duì)小月牙兒,纖細(xì)的身材,整潔的衣著,無(wú)不留下了“優(yōu)秀”的印跡。
語(yǔ)文課上,老姚同學(xué)總是用炯炯有神的眼睛,注視著席老師,緊追老師的上課節(jié)奏,生怕漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),也害怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)提升自己能力的機(jī)會(huì)。所以,席老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,她總能第一個(gè)舉手回答,且總是表達(dá)流暢,貼近要害,層次鮮明。數(shù)學(xué)課上,每次遇到難題,大家都還沒(méi)思路的時(shí)候,她也總是高高的舉起她那驕傲自信的手,踴躍、準(zhǔn)確作答,并能條理清晰地解析給我們聽(tīng)。英語(yǔ)課上,她總能用標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)與老師交流。對(duì)話結(jié)束后,老師總是豎起大拇指夸贊她。政、史、地、生學(xué)科的背誦任務(wù),也總能早早過(guò)關(guān)。你看,她是不是我們班上最優(yōu)秀的同學(xué)呢?
課間,我們都在嬉戲玩耍時(shí),老姚總是靜坐在位置上。或看書(shū),或做我們沒(méi)有做過(guò)的練習(xí)題,或溫習(xí)我們課上剛剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容,或預(yù)習(xí)下節(jié)課老師要講的新章節(jié)……有時(shí)打斷她的學(xué)習(xí),去向她請(qǐng)教疑難問(wèn)題,她也不生氣,總是耐心的一遍又一遍地講解著,知道請(qǐng)教的同學(xué)聽(tīng)懂、弄會(huì)為止。有一次,我有一道題不懂,課間主動(dòng)向老姚請(qǐng)教。她當(dāng)時(shí)正在背記生物知識(shí)要點(diǎn),為下節(jié)課上生物課做準(zhǔn)備老姚。她看見(jiàn)我,便停下背記內(nèi)容,主動(dòng)拿過(guò)我的書(shū),邊讀題邊幫我審題,審?fù)觐}后,一步一步幫我分析題意,列出做題思路,直到我說(shuō):“噢!,我懂了!崩弦Σ磐O聛(lái),并提醒我規(guī)范的`做題格式?蛇@,也并不影響她在接下來(lái)的生物課上,通關(guān)創(chuàng)完老師設(shè)置的課前檢測(cè)題。這無(wú)敵的老姚,常常讓我佩服、驚嘆不已啊!
上星期六下午,做完假期作業(yè),我和老姚約好要去圖書(shū)館看書(shū)。雨,任然淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,雨滴滴落在樹(shù)葉上,發(fā)出沙沙聲,好聽(tīng)極了。路邊的小草,經(jīng)過(guò)秋雨的浸潤(rùn)更蒼翠了,一切都那么愜意、美好!突然,老姚撇下我向馬路中間跑去。隨著她的身影,我抬眼望去,只見(jiàn)路中央有一位頭發(fā)花白的老奶奶,站在車(chē)流中慌亂無(wú)措。原來(lái),老奶奶見(jiàn)車(chē)輛過(guò)多,不知怎樣穿過(guò)川流不息的馬路了?只見(jiàn),老姚一把收起雨傘,指揮過(guò)往車(chē)輛讓行。我也趕忙追到路中央去,一人指揮車(chē)輛,一人摻扶老奶奶,在我們的幫助下,老奶奶順利的過(guò)了馬路。送別老奶奶后,我不禁對(duì)她又多了幾分敬意……
出類(lèi)拔萃,樂(lè)于助人,德才兼?zhèn),集這么多優(yōu)秀的品質(zhì)于一身的老姚同學(xué),你怎能說(shuō)她不優(yōu)秀呢?
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
我們班共有七十多個(gè)人。俗話說(shuō):人上一百,開(kāi)開(kāi)色色。我們班這還不到一百人呢,卻仍然有那么幾位特立獨(dú)行的,一不經(jīng)意間就會(huì)顯出他們的與眾不同來(lái)。
先談?wù)勑袨楣殴值摹癊”吧!他是一個(gè)男孩,個(gè)子不高,瘦瘦的身份里充滿了對(duì)武器的熱愛(ài)。上課時(shí),他總愛(ài)東倒西歪的,不定什么時(shí)候就會(huì)來(lái)一出子,把任課老師氣得火冒三丈。
記得一次上音樂(lè)課的'時(shí)侯,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講豎笛的使用方法,“E”剛開(kāi)始還能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈,誰(shuí)知才好了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,就安穩(wěn)不住了,突然間“唰”地一聲從座位上站了起來(lái),一支手將豎笛高高興起,另一支手掐著腰,儼然擺出了個(gè)超人起飛的姿勢(shì)。結(jié)果嗎?可想而知,他毫無(wú)懸念地被憤怒的王老師處罰,一直在講桌旁站到了下課。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“Z”吧!她是一個(gè)清秀、文靜的女孩子,體型不胖不瘦。要說(shuō)她平時(shí)話也不多,不顯山不露水的,但學(xué)習(xí)文績(jī)卻一直在班里名列前茅。她到底是怎么做到的?這個(gè)問(wèn)題困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間。直到前不久,一次偶然的機(jī)會(huì),我才好像是窺探到了一絲自己期盼已久的答案。
那是一天上午,課間活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)們都正常地在走廊或樓下空地嬉戲、玩耍。我呢?因?yàn)榻淌依锏摹鞍喟嗤ā痹O(shè)備出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題,正毛遂自薦地幫老師調(diào)試設(shè)備。除了我和老師不時(shí)的對(duì)話,平時(shí)擁護(hù)、喧鬧的教室此刻呈現(xiàn)出難得地安靜。正當(dāng)我以為班里只剩下我和老師兩個(gè)人時(shí),無(wú)意間一扭頭,發(fā)現(xiàn)臨近教室窗戶(hù)的一個(gè)座位上,“Z”一直在認(rèn)真地做著自備的學(xué)習(xí)資料。那種極其認(rèn)真、全神貫注的表情讓人一看就知道她正停留在自己的世界,外面不時(shí)傳來(lái)的喧囂聲根本就進(jìn)不了她的耳朵。我不禁為之一震,看來(lái)確實(shí)就像俗話說(shuō)的那樣:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。要想取得出類(lèi)拔萃的成績(jī),必須得付出與眾不同的努力才行呀!
這就我與眾不同的同學(xué)。親愛(ài)的朋友,你的身邊有這樣的人嗎?快來(lái)和我們一起說(shuō)一說(shuō)吧!
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
在我們班級(jí)里有這樣一位同學(xué):高高的個(gè)子,苗條的身段,白白的皮膚,一雙黑寶石般的眼睛,透出那樣一股靈氣兒;一張小巧紅潤(rùn)的嘴巴,笑起來(lái)也是格外燦爛。她是誰(shuí)呢?她就是李欣格。
李欣格不僅長(zhǎng)得秀美可人,她還有一副熱心腸,特別愿意幫助同學(xué)。
有一次,輪到我做值日。我揮舞著掃帚在班里前前后后地打掃著那些紙屑和灰塵。不一會(huì)兒,我就汗如雨下。我直起腰一看,哇!還有好大一片兒沒(méi)有掃,我第一次覺(jué)得我們的教室好大呀!正當(dāng)我有些泄氣時(shí),李欣格拿著掃帚走到我面前說(shuō):“樊信湉,我來(lái)幫你掃吧!”說(shuō)著,她就認(rèn)真地打掃起來(lái)。只見(jiàn)她左掃掃,右掏掏,不一會(huì)兒就掃出了不少垃圾,而她那一雙嶄新的'白球鞋已是“慘不忍睹”,變成了“灰”球鞋。我感激地看著她,不知該說(shuō)什么好。她似乎看出了我的心思,依舊笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“不用客氣,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。不團(tuán)結(jié),不可能有好的班集體!
同學(xué)們,你們說(shuō),我能不夸夸她嗎?
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
晚霞已經(jīng)染紅天邊,路上的行人越來(lái)越擠,我要被“減肥”了。沒(méi)辦法,只好下車(chē)推著走了。
人越是擠,心就越煩;心越煩,就感覺(jué)人越擠。“砰”,車(chē)筐突然一沉,“蝸牛,還在慢慢爬呢?”竟然有人這樣說(shuō)我,沒(méi)看見(jiàn)人這么多嗎?我轉(zhuǎn)頭剛想發(fā)火,卻碰到帶有愉悅童稚的一雙眼神,“張里!”我大聲叫道。“哎呀!這么大聲,要嚇?biāo)廊说摹!彼龔堉,一邊往嘴里扔“上好佳”,一邊說(shuō):“只不過(guò)四天沒(méi)見(jiàn),叫這么大聲,會(huì)嚇?biāo)廊说?別的人都看我們呢!”她邊說(shuō)著,邊瞇著眼睛對(duì)我笑。額頭上的劉海兒微微擺動(dòng)著,頭上的“蝴蝶”震動(dòng)著雙翅,像是要準(zhǔn)備起飛了。我突然感覺(jué)心頭沒(méi)有了煩悶,心胸也突然開(kāi)闊起來(lái)。這一路,就在我們倆的說(shuō)笑中度過(guò)了!鞍莅!”“拜拜!”我們笑嘻嘻地道了別,各自回家了。
我背著沉沉的書(shū)包,走進(jìn)房門(mén),嘴里嚼著蝦條!坝挚吹綇埨锪税?看把你樂(lè)的!”媽媽一邊幫著解下書(shū)包,一邊開(kāi)始嘮叨著。我不停地“嗯”著,卻沒(méi)聽(tīng)清什么。
吃完飯,我打開(kāi)相冊(cè),看著三年前的畢業(yè)照,真溫馨呀!我和張里站在一起,我在她的腦后豎起兩只手指,做了個(gè)“兔耳朵”,而她卻站在那里拽著紅領(lǐng)巾悄悄地落淚。
“怎么了,上中學(xué)多好啊!聽(tīng)說(shuō)不用天天戴紅領(lǐng)巾呢!”我安慰著她。“狗狗(她對(duì)我的昵稱(chēng)),如果上中學(xué)咱們兩個(gè)不在一個(gè)班怎么辦呢?我還想和你在一起呀!”“咱們倆肯定能分在一個(gè)班。就算不是一個(gè)班,我們也可以學(xué)浪漫點(diǎn)—寫(xiě)信呀!”“狗狗,我真不想和你分開(kāi)!”“傻丫頭,別說(shuō)了。話說(shuō)三次會(huì)靈驗(yàn)的,你知道吧?”她嚇得閉上了嘴,一直到放學(xué)都沒(méi)說(shuō)話。回家的路上,她幾次想說(shuō)什么,但又欲言又止。我最終忍不住了,便對(duì)她說(shuō):“咱們倆就算分開(kāi)了……”我還沒(méi)有說(shuō)完,她便哭著對(duì)我說(shuō):“三次了,三次了,我們不在一個(gè)班了!”看著她那紅紅的眼圈,著急的神情,和一串串的.淚珠,我突然發(fā)現(xiàn)張里好可愛(ài),連一句話也能惹她哭。
最終,我們還是沒(méi)在一個(gè)班。
第二天,我問(wèn)她還記得從前嗎?她莞爾一笑,說(shuō)她還有希望。我不解地問(wèn)她:“什么希望?’’她笑著說(shuō):“初四分班!”朝靛映著她那未脫稚氣的臉,顯得格外可愛(ài)。
也許,有一天我們會(huì)老得認(rèn)不出彼此,但心中的友誼總會(huì)讓我們?cè)诿CH撕V袑ひ挸瞿窃械膬簳r(shí)的童真。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間里,我就已經(jīng)上初中二年級(jí)了。在這8年的讀書(shū)時(shí)間里,讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友和同學(xué)。但在這些同學(xué)里面我還是最為還念的是我的小學(xué)同學(xué),我和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候總是那么的快樂(lè)。
記得有一次,我們學(xué)校由于建校的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)久,校園的樓房成了危樓,必須重新修建所以我們就被分到其他學(xué)校上課,我們那時(shí)在讀4年級(jí)下期。我們就被分到一所職高的學(xué)校的教室里上課所以我們的老師也要被換了。我們就在新老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了這個(gè)新學(xué)校,當(dāng)我走進(jìn)心學(xué)校的時(shí)候,就讓我感覺(jué)到了一種讀書(shū)的氣息。我們到了新校后要被重新分班級(jí),我被分到了3班。在這個(gè)班里我認(rèn)識(shí)里一些新同學(xué),但在這些同學(xué)里我最要的同學(xué),還要是老虎、耗子、二麻、葉海、老趙、小米等…… 。他們就是和一起畢業(yè)的`好同學(xué)。記得有一次我們放學(xué)后,由于我們所分到的學(xué)校修在一座山上。老虎說(shuō)他知道有一條可以下山的小路,只是路有一點(diǎn)滑,誰(shuí)愿意跟我一起去的于是我和耗子、二麻、葉海、老趙、小米等10幾個(gè)同學(xué)都要去 。也就是這次的下山讓我們這群人成為了好朋友。我記得那天我們來(lái)到了學(xué)校的被后面,便看見(jiàn)了一條小路,我就跟著老虎后面走剛開(kāi)始的時(shí)候路面比叫干燥,路不是狠打滑?墒俏覀冏叩揭话氲臅r(shí)候路面開(kāi)時(shí)十分打滑了,我們走一步都要摔上一跤實(shí)在沒(méi)辦法了。耗子說(shuō)那你有一根水管,我們爬上水管往下走。大家都說(shuō)好,于是我們就爬上了水管了。我在當(dāng)中個(gè)子比較矮小,而水管理地面有比較高。我只好等他們上去后讓他們拉我一把。我們便跟著水管往下走,可水管有點(diǎn)細(xì),人在上面不是站的很穩(wěn),但每隔幾米的地方都有一個(gè)石柱可以讓人在那里站腳,于是我們一個(gè)拉著一個(gè)的慢慢的往下移動(dòng)。我們走到快到頭的時(shí)候,誰(shuí)知小米腳一打滑就把我們一起給拉下去了,我們一起滾了下去,害的我們?nèi)矶际悄嗤,臉花的像個(gè)小花貓,大家你望著我望著你哈哈大笑。于是我們爬起來(lái),又開(kāi)始往前走。老虎說(shuō)等一下會(huì)走一個(gè)靠爬在巖石上走的路,大家了千萬(wàn)要小心,可不能開(kāi)玩笑啊,一定要互相牽著走才行。我們來(lái)到巖石路口時(shí)看上去像沒(méi)有幾步,可我們走上去的時(shí)候才知道要走多久,當(dāng)我走完的時(shí)候讓我覺(jué)的像走了好遠(yuǎn)的路是的。也是這一條路讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要,沒(méi)有團(tuán)結(jié)干不了的事。
這就是我的小學(xué)同學(xué),我在他們那里學(xué)會(huì)了許許多多的東西,也是他們給于了我快樂(lè)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇6
在六、三班我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),但是,使我最忘不了的就是她。
她長(zhǎng)了一對(duì)炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,櫻桃般的嘴巴,可愛(ài)極了,而且她是一個(gè)回族的小姑娘。
那一天是一次口算比賽,時(shí)間是十分鐘,結(jié)果我空了十道題沒(méi)有寫(xiě)。在回家的路上,無(wú)陰沉沉的',樹(shù)有氣無(wú)力的,樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰喳嘰喳”鬧個(gè)不停,好像在說(shuō):“你看那個(gè)小孩子她的口算空了十道題,真笨!越想我越難過(guò),沒(méi)想到一個(gè)個(gè)“小金豆”蹦蹦跳跳地從我的眼眶里跳了出來(lái),這時(shí)她過(guò)來(lái)說(shuō):“小張,不要傷心啦!人的一生不可能是一帆風(fēng)順,肯定有一些困難,考試考的不好只是你人生最小的困難,以后的困難大的多,現(xiàn)在你就怕它,長(zhǎng)大的時(shí)候該怎么辦?”我想了想,也是,所以我擦干眼淚,對(duì)著她笑了一個(gè)。
又一天,我捂著肚子,愁眉苦臉地走在路上,因?yàn)槟翘焱砩隙亲右膊恢涝趺椿厥拢哿似饋?lái),害的我在床上打滾。坐到位子上,可是肚子還是很疼,我爬在桌子上讀書(shū),早讀總算過(guò)去了,她走過(guò)來(lái),說(shuō):“怎么啦?”我說(shuō):“肚子疼!彼f(shuō):“沒(méi)事吧!要不要請(qǐng)假?”我搖了搖頭。
她,是我的同學(xué),是一個(gè)樂(lè)于助人,關(guān)心同學(xué)的人,她就是艾艾。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇7
我們班有個(gè)女運(yùn)動(dòng)健將,她就是范雨蕭。目前,她是我們班女生跑的最快的一個(gè),跳繩、跳高、打羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)樣樣在行。
你看,范雨簫高高的個(gè)子,而且不管什么時(shí)候見(jiàn)到她,她的腰板總是挺得直直的。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),經(jīng)常扎一個(gè)高高的辮子,看起來(lái)十分精神。
還記得那次,學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了,老師在我們班里挑運(yùn)動(dòng)員。老師先從女生中挑了七個(gè)平時(shí)體育成績(jī)突出的,然后讓她們進(jìn)行一次跑步比賽,看誰(shuí)的速度快,就可以入選校運(yùn)動(dòng)會(huì)了。第一圈跑完了,不出大家所料,范雨簫果然跑了第一?墒,不知道哪里出了差錯(cuò),老師讓女生重跑一次。其他女生都是怨聲載道,紛紛嚷嚷著:“累死了,累死了……”只有范雨蕭在一旁輕松地等待著,似乎再賽一次對(duì)她來(lái)說(shuō)再平常不過(guò)了。第二次比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)老師一聲令下:“跑!”范雨蕭像離弦的箭一樣以百米沖刺的.速度飛奔向終點(diǎn)。這一次,她根本不費(fèi)吹灰之力就跑完了全程,而且又是第一。緊接著,是挑選參加跳高比賽的運(yùn)動(dòng)員。老師讓每個(gè)同學(xué)都試跳了一回。雖然我們?cè)隗w育課上從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)跳高的方法,但是范雨蕭的動(dòng)作卻非常標(biāo)準(zhǔn),簡(jiǎn)直完美的無(wú)可挑剔。跳竿的高度逐漸升高,到所有人都跳不過(guò)去的時(shí)候,她不慌不忙地跑到跳竿前,縱身一跳,一個(gè)漂亮的剪刀腳,完美地跳了過(guò)去,從所有女生中脫穎而出。
范雨蕭的體育成績(jī)不僅在我們班突出,她代表班級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)還獲得三年級(jí)跳遠(yuǎn)和跳高的雙料冠軍呢!看,我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”厲害吧!
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇8
阮XX同學(xué):
你好!
我們倆一個(gè)叫潘XX,一個(gè)叫潘XX,都是廣東南海市九江鎮(zhèn)河清小學(xué)六(1)班學(xué)生。我們的語(yǔ)文老師兼校大隊(duì)輔導(dǎo)員李x釗和你們的語(yǔ)文老師——我們?cè)凇缎W(xué)生作文選刊》上早已見(jiàn)過(guò)的白x有老師通信商定,在我們兩班之間架起一座友誼的金橋。
我校有800多名學(xué)生,14個(gè)班。我們這里在廣東省來(lái)說(shuō)還算不上富裕地區(qū),但和你們那兒相比,經(jīng)濟(jì)上強(qiáng)多了。聽(tīng)老師介紹,你家很窮,就靠幾畝地的收入維持生活。去年,你二姐因經(jīng)濟(jì)困難沒(méi)進(jìn)入師范學(xué)校學(xué)習(xí)。你的學(xué)費(fèi)還是父母在鄰居家借來(lái)的。平時(shí),你的作業(yè)本寫(xiě)了正面寫(xiě)反面,12歲了,連一件像樣的衣服都沒(méi)有……可是你卻發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦努力,中午一遇到下雨就不回家,在學(xué)?悬c(diǎn)冷饃后又繼續(xù)學(xué)習(xí)。你的成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二,尤其是我們陳老師讀了你的學(xué)!缎卵俊沸(bào)上發(fā)表的作文《買(mǎi)炮“崩窮”》和《我愛(ài)常青樹(shù)》后,大家都很佩服你。
阮XX同學(xué),我們告訴你兩個(gè)好消息:一是我們中隊(duì)已發(fā)出為你捐款捐物的號(hào)召,籌集你上中學(xué)的學(xué)費(fèi)和學(xué)習(xí)用品;二是中隊(duì)號(hào)召大家學(xué)習(xí)你刻苦求學(xué)的精神。雖然我們的家庭條件不錯(cuò),學(xué)習(xí)環(huán)境也相當(dāng)好,可是總有一些同學(xué)學(xué)習(xí)的勁頭不大。聽(tīng)了老師介紹你們的`情況后,我們都很感動(dòng),很慚愧,決心向你學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生。
另外,我們有個(gè)要求,請(qǐng)你介紹一下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的好方法,特別是怎樣寫(xiě)好作文的。我們都怕寫(xiě)作文。咱們來(lái)互相幫助,共同進(jìn)步,你說(shuō)好不好?就談到這里吧。
祝你更上一層樓!
你遠(yuǎn)方的兩位哥哥:潘xx潘xx
20xx年3月29日
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇9
我的同學(xué)錢(qián)東平相貌不怎么出眾,但還過(guò)得去。短頭發(fā),配上一張方臉,還有不怎么美的一對(duì)小眼睛,不太出彩的鼻子,能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,再加上黑黝黝的膚色,這樣,他的臉部就算定了格。如果說(shuō)他有什么值得夸耀的話,那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的'氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn),我實(shí)在佩服得很。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,有道關(guān)于因式分解題難住了他,他冥思苦想了半天,還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。一旁的我,正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜,準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí),他搖搖我的手臂,很誠(chéng)懇地問(wèn)我,我有意為難他,說(shuō):“不知道!迸龅搅酸斪雍螅膊辉谝。真是雅人有雅量。
沒(méi)多久,我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想,但到底還是束手無(wú)策?粗歉苯辜钡臉幼,就把書(shū)翻開(kāi),用筆在草稿紙上一步步演算給他看……
他還聰明,不一會(huì)兒就全部弄懂了,當(dāng)他說(shuō)“Thankyou’時(shí),我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí),我還不如他呢。
虛心的人大多文靜,可他卻恰恰相反,活潑得很,不信?告訴你一件事兒
那天上體育課,老師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家搶著投籃,但總是個(gè)子高的占便宜。錢(qián)東平個(gè)子太矮,不太容易搶到球,可他毫不示弱,沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來(lái)。結(jié)果,玩了個(gè)盡興。下課時(shí),他的頭發(fā)全貼在腦門(mén)上了,為什么?汗出得太多了。他還邊走邊唱:“風(fēng)雨中,流點(diǎn)汗…”
雖說(shuō)他有那么多的優(yōu)點(diǎn),但有一點(diǎn),我實(shí)在不敢恭維他,那就是他寫(xiě)的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎么樣。
聽(tīng)說(shuō)他也練過(guò)字,可沒(méi)幾天工夫便告中斷了;蛟S是習(xí)慣成自然,他的字已成形,想變“形”也變不了了,這也是他的人生憾事。不過(guò),他并未因此受挫,經(jīng)常咬著虎牙,滿臉堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“劉程程,請(qǐng)相信我,我肯定能練成一筆好字。練不成,我就不叫錢(qián)東平!”
你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂(lè)觀,寫(xiě)得一手“好”字的錢(qián)東平。
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