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難忘的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-12 18:17:35 同學(xué) 我要投稿

【熱門】難忘的同學(xué)作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的難忘的同學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】難忘的同學(xué)作文6篇

難忘的同學(xué)作文 篇1

  我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“對(duì)手不一定就是敵人”,我就有這樣一個(gè)難忘的對(duì)手——侯文琪同學(xué)。小精靈網(wǎng)

  在三年級(jí)時(shí),我來(lái)到了內(nèi)府小學(xué),有了侯文琪這樣一個(gè)對(duì)手。她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀,每次考試都能進(jìn)入前三名。我一開(kāi)始和她相處時(shí),認(rèn)為她是一個(gè)不費(fèi)吹灰之力就可以打敗的對(duì)手,但是以后看她做題認(rèn)真,卷面整潔,字寫得又好,就否定的以前的看法,于是我下定決心一定要打敗這個(gè)對(duì)手。經(jīng)過(guò)幾年的堅(jiān)持不懈,我終于在這幾次考試中打敗了她,取得了第一名的好成績(jī),但我很快又發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有真正打敗她。

  記得一次思品課,老師讓我們寫誰(shuí)都幫助過(guò)自己,幾分鐘后,同學(xué)們就輪流念自己寫的'是誰(shuí),他是怎么幫助自己的。我們班幾乎每個(gè)同學(xué)都寫侯文琪幫助過(guò)自己,張巧靈寫的是:有一次她被石頭絆傷了腿,是侯文琪扶著她到水龍頭那里沖洗了傷口,又把她扶到教室,講故事給她聽(tīng)。還有很多同學(xué)都寫侯文琪給他們講過(guò)題。我暗想:我也給不少同學(xué)講過(guò)題,為什么只寫她不寫我呢?之后,我冷靜的思考,終于找到了答案,原來(lái)我沒(méi)有侯文琪有耐心,我在其他方面做得不如她。經(jīng)過(guò)這件事,我認(rèn)識(shí)到了自己并沒(méi)有真正打敗她,我和她還有很長(zhǎng)一段距離。這節(jié)課讓我知道了侯文琪在全班同學(xué)心目中的地位,也讓我打心眼里佩服她,甚至有點(diǎn)妒忌她。

  在以后的成長(zhǎng)道路上,我還會(huì)遇到更強(qiáng)的對(duì)手,有的是學(xué)習(xí)上的,有的是人品上的,不管對(duì)方有多強(qiáng),我也會(huì)盡我最大的努力打敗他,但是我不會(huì)忘記我最初的對(duì)手——侯文琪。

難忘的同學(xué)作文 篇2

  同學(xué)是人生中必不可少的。同學(xué)你可以跟他或她說(shuō)說(shuō)心里話,在你難過(guò)的時(shí)候,她可以安慰你。

  在在六年以來(lái),我們一直在同一個(gè)班級(jí)上課?墒窃诹昙(jí)上半學(xué)期,老師把五年級(jí)的全部同學(xué)打亂,我們以前的好朋友都分開(kāi)了。有的分到了六(二)班,有的'被分到了六(三)班,還有的被分到了六(一)班了。我就被分到了六(一)班了,不過(guò)我也很幸運(yùn),李貝也被分到了六(一)班了。我們?cè)诟髯缘陌嗬镎J(rèn)識(shí)了很多新朋友,比如說(shuō):愛(ài)和我吵架的孫悅,我們可以為了一道英語(yǔ)題吵架,神吧!還有我們的小師妹——師小惠,我們都愛(ài)問(wèn)她叫小師妹。還有我們的花癡大王——高瓊莉,他不是對(duì)花的花癡而是對(duì)帥哥花癡。還有文靜,愛(ài)畫畫——楊寧......他們都是我的好朋友。

  對(duì)了,還有一個(gè),就是和我相處六年的大班長(zhǎng)——李貝貝,去學(xué)校一問(wèn),無(wú)人不知,無(wú)人不曉她的大名,每次跟她在在一起,有看見(jiàn)的她的人都趕緊遠(yuǎn)離她看看我們學(xué)校的李貝貝牛吧!

  我得說(shuō)說(shuō)我們班的孫悅,她學(xué)習(xí),畫畫都不錯(cuò)?山裉焖哪X子有點(diǎn)“問(wèn)題”她今天得了“輕微腦震蕩”哎,弄得我們沒(méi)有一個(gè)人敢招惹她。

  看看我們班多有趣,我真是舍不的離開(kāi),可是我們馬上面臨著小學(xué)畢業(yè)不得不離開(kāi)。哎,再見(jiàn)了,我的好朋友,我的母校。

難忘的同學(xué)作文 篇3

  時(shí)光匆匆,一眨眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,即將告別我心愛(ài)的母校,跨進(jìn)中學(xué)的大門,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

  在小學(xué)的六年里,和同學(xué)們聚在一起學(xué)習(xí)生活的時(shí)間是難以忘懷的,也是難以割舍的。

  也許是因?yàn)槲要?dú)具一格的個(gè)性吧,在記憶中,定格于我心中的同學(xué)盡是那些男生。

  我的性格與男生的個(gè)性還真是“臭味相投”:活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人,略帶男孩子酷拽的性格,既張揚(yáng)又霸氣。我呀!就是一個(gè)典型的“假小子”。正因?yàn)槿绱,我結(jié)交了幾個(gè)“拜把兄弟”。

  劉澤云——我的歡喜冤家,成天和我這個(gè)“瘋丫頭”一起“混”。他可是六年級(jí)數(shù)一數(shù)二的`風(fēng)云人物,在他身后總是跟著一大條“尾巴”;他人緣不錯(cuò),雖說(shuō)我們是“兄弟”,但并無(wú)絲毫親戚關(guān)系,我們一起喜一起愁,倒真像親“兄妹”。他簡(jiǎn)直就是個(gè)“神經(jīng)病”,總愛(ài)叫我“豬頭”,又愛(ài)敲我的頭,還老吼我,有時(shí)莫名其妙的沖我發(fā)火,我懷疑他那聲音是不是練過(guò)“獅吼功”呀!我又不是他的“出氣筒”,也不欠他的呀!看來(lái)我們倒真有“不解之緣”連我學(xué)習(xí)、玩耍的地方都有他“陰魂不散”的身影。

  向政——六年級(jí)獨(dú)一無(wú)二的人物。集帥氣、幽默、搞笑為一身全校公認(rèn)的“大帥哥”,他的魅力會(huì)讓你犯傻,不過(guò),我可是他的“小妹”,別誤會(huì)喲!說(shuō)來(lái)你們也不信,因?yàn)槲覀兺ο裼H“兄妹”一會(huì)兒吵、一會(huì)兒笑。

  孔梁——簡(jiǎn)直就是我的親“哥哥”,我與他也無(wú)任何親戚關(guān)系,只因?yàn)樗麑?duì)我特別好。-他一頭卷發(fā),一雙稀世帶藍(lán)的水靈眼睛,再配上那張?zhí)貏e的畫孔,不知道的還以為他是美國(guó)出生的。

  甄聰和夏朝輝兩個(gè)同學(xué),在我腦海中記憶深刻:他們是俺603班無(wú)獨(dú)有偶的一對(duì)。

  甄聰—— 一個(gè)“小胖子”。要說(shuō)我是不喜歡長(zhǎng)得胖的人,但我卻覺(jué)得他胖得可愛(ài),胖胖的臉蛋,瞇縫的眼睛。他胖得讓人有種“哥哥”的感覺(jué)。雖然我們平常玩得不怎么樣,但我對(duì)他的印象卻非常好。

  夏朝輝—— 一個(gè)“討厭鬼”。與我有幾分相似,一樣的霸道,一樣的“討厭”。他也有很多好朋友,卻因?yàn)椤坝憛挕弊屓擞X(jué)得他好,他是一個(gè)蠻有趣的人。

  ……

  在我心愛(ài)的鐵爐鄉(xiāng)中心小學(xué)校園里,在那整整六年的學(xué)習(xí)生活里,和我性格相似的同學(xué)也就那么幾個(gè),是他們給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。如果少了他們?nèi)魏我粋(gè),那六年的小學(xué)學(xué)習(xí)、生活將不會(huì)是那樣的五彩繽紛……

難忘的同學(xué)作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝,而記憶中卻留下了許許多多,其中最讓我難忘的還是班級(jí)中那各具特色的同學(xué)們。其中,邢聰助人為樂(lè)的精神最突出。

  記得在一次的大掃除,全班同學(xué)都參加。我坐在窗邊,負(fù)責(zé)擦窗戶。坐在中間的人有的去掃教室,有的去掃走廊,還有的去掃衛(wèi)生區(qū)。邢聰被分到掃教室。

  我們班的人比較自覺(jué),教室里的地還不算臟,掃教室地的人很快就完成了工作,坐到自己的座位上學(xué)習(xí)。而窗戶很久沒(méi)擦了,很難擦干凈,我擦了很長(zhǎng)時(shí)間才只擦干凈了一小部分。很多同學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí),而窗戶還是臟的。這時(shí),邢聰從座位上拿著一張報(bào)紙,來(lái)幫我擦窗戶,不一會(huì),窗戶就被我倆擦干凈了。

  邢聰不僅樂(lè)于助人,而且很有愛(ài)心。

  在多次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款時(shí),我們所在的'午托部只給我們每人一元,而邢聰卻“犧牲”了一個(gè)星期的零花錢,捐了五塊。看到窮人和乞丐,他也會(huì)主動(dòng)捐錢。

  這就是我最難忘的同學(xué),他就是這樣有愛(ài)心又樂(lè)于助人。

難忘的同學(xué)作文 篇5

  我有一個(gè)同學(xué),但我可能再也見(jiàn)不到他了,他陪伴了我整個(gè)小學(xué)時(shí)光,可惜的是小學(xué)畢業(yè)后我們就不在一個(gè)學(xué)校了。

  記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一次下課,因?yàn)槲遗艿锰,不小心跌了,突然,他看?jiàn)了,便扶我起來(lái),問(wèn)我疼嗎?我說(shuō):很疼,他說(shuō):我扶你到教室。到了教室后,他又問(wèn)我疼不疼,我說(shuō):還是很疼,他說(shuō):坐這休息一會(huì)。

  第二天,他又問(wèn)我疼不疼,我說(shuō):還是很疼

  第三天,他又問(wèn)我疼不疼,我說(shuō):還有點(diǎn)疼

  這些天中,無(wú)論我做什么事情他都會(huì)非常愿意的'幫助我,過(guò)了幾天后,我不疼了,于是我連忙對(duì)他說(shuō)了聲謝謝,他說(shuō):以后不要跑這么快了,我連忙答應(yīng)。

  還記得有一次,我數(shù)學(xué)只考了48分,正傷心的哭了,突然,他看見(jiàn)了,跑過(guò)來(lái)給我講解了錯(cuò)題,他說(shuō),有很多題你是粗心做錯(cuò)的,做題一定要細(xì)心,怎么能粗心呢,還有平時(shí)上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講,思想不能開(kāi)小差,建議你平時(shí)要多練些基礎(chǔ)的題目,這樣在考試時(shí)分?jǐn)?shù)才不會(huì)低,我照他說(shuō)的做了,結(jié)果在下一次數(shù)學(xué)考試中我取得了90分的好成績(jī),取得了驚人的進(jìn)步。

  我現(xiàn)在非常想念他,當(dāng)時(shí)他什么聯(lián)系方式也沒(méi)有留下,我還能再見(jiàn)到他嗎?我心想,就算真的見(jiàn)不到也沒(méi)有關(guān)系,畢竟我們的心始終在一起

難忘的同學(xué)作文 篇6

  說(shuō)到最難忘的同學(xué),我的腦海第一個(gè)閃過(guò)的是江匯。

  江匯與我同齡,比我稍矮一點(diǎn),平日扎個(gè)馬尾辮,有時(shí)還戴個(gè)發(fā)箍,看上去活力十足。正是這樣的一個(gè)人,留給大家不同的印象。在老師眼里,她是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、乖巧聽(tīng)話的好學(xué)生;在同學(xué)眼里,她是一個(gè)不拘小節(jié)、善解人意的好榜樣;在我眼里,她是一個(gè)斤斤計(jì)較又寬容大度的好伙伴。

  在我們之間,小吵小鬧幾乎已是家常便飯。放學(xué)后遇到她,她會(huì)嘰嘰咕咕說(shuō)個(gè)不停,什么放學(xué)沒(méi)等她等,那時(shí)我真覺(jué)得她像極了更年期的老婆婆。說(shuō)完以后,又聊起天來(lái),仿佛不說(shuō)就不痛快似的'。

  其實(shí),江匯有時(shí)挺大度的。一個(gè)雨天,雨嘩啦啦地下著,天始終陰沉沉的,看起來(lái)一時(shí)半會(huì)不會(huì)停。老天非要和我們這些沒(méi)帶雨傘卻又想回家的人作對(duì)嗎?我越想越氣憤。偏偏在這時(shí),江匯連同她的傘一起映入我眼簾,不過(guò)當(dāng)然還有她一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的笑。她繼續(xù)笑著說(shuō):“要不要我撐你一段路?”“好啊!”我故作興奮!安豢赡堋鼻!早就料到。江匯一蹦一跳出去了。我失落地等待雨停。但沒(méi)一會(huì)兒,江匯又回來(lái)了,帶著友好的笑回來(lái)的,二話不說(shuō)就把我拉到她的雨傘下。走了一段路,江匯露出略顯邪惡的笑:“記住哦!你欠我一個(gè)人情!蔽覀儌z個(gè)人又打鬧起來(lái)。

  果然,還是這樣的朋友最難忘呢。

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