【實(shí)用】寫(xiě)同學(xué)的作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)同學(xué)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，名叫李梅。以前我是最不喜歡李梅，李梅是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發(fā)也很亂亂的，我走路時(shí)總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛(ài)。
一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒，我拉開(kāi)窗簾一看，哇！怎么西邊有烏云，東邊有陽(yáng)光。我連忙穿起衣服，一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書(shū)包，跑進(jìn)餐廳，拿了一塊面包向門(mén)外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了�！狈艑W(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來(lái)是下雨了，我想：要是聽(tīng)媽媽早上說(shuō)的話就好了，我只有冒著雨回家了，我剛走出校門(mén)，突然，李梅叫住我了，她好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你拿我的傘打著回家吧，你的家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我家就在附近�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的`，只覺(jué)得淚水快要留下來(lái)，我拿著傘頭也不回地走了，第二天，李梅沒(méi)來(lái)上課，原來(lái)她是昨天被雨淋病了，我這才覺(jué)得李梅是那么善良。從此以后，我和李梅就成了好朋友。
從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
比女生還女生。
“啪嗒”，喲，地上那個(gè)�；帐钦l(shuí)的？不管啦，先撿起來(lái)再說(shuō)吧，我“嗖”地一下將�；論炱�，余光看見(jiàn)校徽上的名字，是胡同學(xué)的�，F(xiàn)在還給他嗎？算嘞，現(xiàn)在正上課呢，放課桌上下課再說(shuō)吧。
沒(méi)想到，胡同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)把�；者�給他，索性仰著頭張開(kāi)嘴開(kāi)始哭�！巴弁弁�！還給我！還給我！把校徽還給我！壞蛋！壞蛋！”胡同學(xué)眼淚可發(fā)達(dá)，一顆顆晶瑩剔透的眼淚說(shuō)來(lái)便來(lái)，十個(gè)人哭一天還不夠他一個(gè)人哭一個(gè)小時(shí)。感覺(jué)是被搶走糖果的小女孩在哭，仿佛我成“母老虎”嘍，心好累！
他像個(gè)魯智深，肚子滾圓滾圓這么胖，如八個(gè)月的孕婦，一把眼淚，一把鼻涕。以為宰相肚里能撐船，沒(méi)想到那么小氣。我正心煩著，慢騰騰拿起�；諟�(zhǔn)備遞給他。
沒(méi)想到胡同學(xué)不領(lǐng)情，哭得更響：“�；者�給我，還給我！”他拿著�；�，仍不甘休，放肆地哭泣。
“什么事？”老師了解真相后，愁眉苦臉地向我遞眼色，“張淇，你給他道個(gè)歉吧，不然這課沒(méi)法上嘞！”
我無(wú)奈地道歉：“別哭啦，對(duì)不起嘛！”
“我詛咒你！”沒(méi)想到胡同學(xué)使出殺手锏，無(wú)賴巫師一個(gè)，像念咒語(yǔ)似的'。
唉，誰(shuí)怕他詛咒��？以為自己是地頭蛇——惹不起，但是，為上課，畢竟“處己何妨真面目，對(duì)人總要大肚皮”嘛，忍忍吧。我勉強(qiáng)把�；者�給胡同學(xué)，他終于收回眼淚，一秒變臉，又笑嘻嘻地坐著聽(tīng)課。
讓人崩潰！唉，不怕神一樣會(huì)笑的對(duì)手，就怕豬一樣會(huì)哭的隊(duì)友！這男生，比女生還女生，簡(jiǎn)直是麻雀，不，假?gòu)浝辗鸫蠖瞧ひ粋�(gè)，吃不下二兩谷。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
我們班的馮成同學(xué)，個(gè)子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長(zhǎng)著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大號(hào)的鈴檔。為此，同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)——“大鈴鐺”。說(shuō)來(lái)也巧，從二年級(jí)至今，馮成每天給班里的教室開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺，這外號(hào)就叫開(kāi)了。
我們班的大多數(shù)同學(xué)家離學(xué)校都遠(yuǎn)，只有“大鈴檔”的家與學(xué)校只有一墻之隔。二年級(jí)時(shí)，老師就將開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)的任務(wù)交給了他。從此，“大鈴鐺”的屁股后頭始終掛著一串閃光的`鑰匙。每天早晨，他都是第一個(gè)進(jìn)校；每天放學(xué)，他總是等同學(xué)走后，把教室門(mén)鎖好再回家�！按筲忚K”不僅負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，還主動(dòng)為教室打掃衛(wèi)生。早晨，他打開(kāi)教室的門(mén)，悶了一夜的濁氣全供他一人“享受”；橫七豎八的桌椅朝他“齜牙咧嘴”；黑板上未擦的粉筆字向他“招手”；地上的紙屑對(duì)他“擠眉弄眼”。這些在“大鈴檔”眼里都不算什么，他先把門(mén)窗打開(kāi)，然后和趕來(lái)值日的同學(xué)一起，把地掃得干干凈凈，把桌椅擺得整整齊齊，黑板上的粉筆字也一下子“飛”走了。w
“大鈴鐺”天天如此，同學(xué)們都習(xí)以為常了。他的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，上課也不大愛(ài)舉手回答問(wèn)題。平時(shí)，同學(xué)們干什么也想不到他。時(shí)間久了，同學(xué)們也似乎忘記了是“大鈴鐺”每天為同學(xué)們開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)了。
可是，這個(gè)月的一天，“大鈴鐺”把全班同學(xué)嚇了一跳。那天早晨，教室門(mén)前站滿了人�！霸趺椿厥�，教室的門(mén)還沒(méi)開(kāi)？”“還是‘大鈴鐺’管鑰匙嗎？”“他怎么還沒(méi)來(lái)？”同學(xué)們焦急地嚷著。這時(shí)班主任來(lái)了，一看教室門(mén)沒(méi)開(kāi)，要去傳達(dá)室借鑰匙。
就在這時(shí)，“大鈴鐺”出現(xiàn)在樓道的盡頭。只見(jiàn)他慢慢地朝我們走來(lái)。他臉色灰白，兩片厚厚的嘴唇多了幾道裂口。他緩緩地走到教室門(mén)口，用熟練的動(dòng)作打開(kāi)了教室的門(mén)。事后，同學(xué)們才知道，“大鈴鐺”那天早上突然感到不舒服，上吐下瀉，本來(lái)是不能來(lái)上課的，可他為了給同學(xué)們開(kāi)門(mén)，不顧爸爸媽媽的勸阻，硬是挺著來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們知道后，很是感動(dòng)。
從此，“大鈴鐺”屁股后面那串鑰匙，在同學(xué)們的眼里顯得更加明亮了。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4
陳諾涵，是我現(xiàn)任同桌。她有時(shí)像只河?xùn)|獅大吼大叫，有時(shí)又像只愛(ài)耍小聰明的小猴子。但是，瑕不掩瑜，陳諾涵身上還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。
有一次，老師需要復(fù)印一位同學(xué)的獎(jiǎng)狀，但是老師急著看考卷，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意幫老師跑一趟校長(zhǎng)室復(fù)印獎(jiǎng)狀�。俊蓖瑢W(xué)們皆默不聲，因?yàn)樾陆虒W(xué)樓離校長(zhǎng)室還有一段距離，現(xiàn)在是大熱天，跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要這份苦差。這時(shí)，只有陳諾涵站出來(lái)，說(shuō)：“我愿意�！辈坏却蠹曳磻�(yīng)，她就拿著獎(jiǎng)狀沖向校長(zhǎng)室，過(guò)了一會(huì)兒，她又氣喘吁吁地回到教室繼續(xù)安靜地做作業(yè)的“好官”。
陳諾涵是我們班掌管星星章的班干部。在美習(xí)超市活動(dòng)舉行的.前兩天，班上的“小土豪”林善濤找上她來(lái)，說(shuō)：“我給你這只鋼筆，你幫我加兩顆星，我就可以湊到700顆星星了。陳諾涵不答應(yīng)。我聽(tīng)了，也勸道 ：”就兩顆星，準(zhǔn)了吧！“可她卻拒絕了，她堅(jiān)定地說(shuō)：“我不能濫用權(quán)力�！绷稚茲缓勉刈吡�。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”……隨著一陣急促的電話鈴，我接起電話，有人問(wèn)：“還記得我嗎？我猶豫了一陣，哦，想起來(lái)了，你是“貓咪”嗎？”回答道；“是的主人，突然腦海中想起了初中的記憶，我們聊了很久，還告訴我明天有同學(xué)聚會(huì)。哇，20年就這么快過(guò)去嗎？我疑惑又歡喜，沒(méi)有想到我們還可以再見(jiàn)面。
晚上，我想著我20年前的母校、20年前的老師、20年前的同學(xué)，好期待明天的相見(jiàn)，睡著都在懷念我們的“光棍班”，可想我是多么期待明天的見(jiàn)面。
到了早晨，打扮了一番，馬上趕來(lái)與同學(xué)相見(jiàn)，到了學(xué)校，吃驚一場(chǎng)，這是我的母校嗎？真沒(méi)有想到學(xué)校竟然有這么大的變化，進(jìn)了學(xué)校，只見(jiàn)一排排的教學(xué)樓像一顆顆巨型的鉆石“矗立”在水泥地上，在陽(yáng)光的照耀下，閃出微微的藍(lán)光。
我不由自主的走到學(xué)校的每個(gè)地方，每個(gè)地方都有數(shù)不清的變化，比如教室是紅色的、醫(yī)務(wù)室是白色的、圖書(shū)館是藍(lán)色的、連音樂(lè)室都變成粉紅色的了，我的母校，變化也太大了吧！真讓人難以置信。
看著前方的操場(chǎng)，有一位身穿運(yùn)動(dòng)服的中學(xué)生在操場(chǎng)上跑步，多么像以前的我啊！一圈又一圈的跑，真是勤奮��！現(xiàn)在的學(xué)生是多么的懶惰啊，不像這位小女孩一樣。
正高興著，突然有人蒙住我的'眼睛，應(yīng)該是“貓咪”吧，果然沒(méi)錯(cuò)，我看著她，變化正大啊，身高差不多1米75了，她身穿也是運(yùn)動(dòng)裝，沒(méi)有想到我們過(guò)了那么多年，還這么心有靈犀啊，我們兩提議在操場(chǎng)上跑步。哎，慢著，我喊，看不遠(yuǎn)處有陳家瑋與盧婉婷哦，她們也看見(jiàn)了我們，后來(lái)我們“四朵金花”提議一起在操場(chǎng)上跑步，跑著跑著，我們想起了初中時(shí)我們那難忘的校運(yùn)會(huì)，居然以1。01秒打破了10幾年前的4*100米記錄，我們那時(shí)是多么的高興啊，可想，現(xiàn)在我們的記錄還沒(méi)有被破，我們的記錄保持了20年之久啊，沒(méi)有想到我們這么猛。
隨后看到了好多20年前的同學(xué)，沒(méi)有想到個(gè)個(gè)人都有本領(lǐng)了，我們的3個(gè)班長(zhǎng)，一個(gè)當(dāng)上了美術(shù)家、一個(gè)當(dāng)上了生物學(xué)家、一個(gè)當(dāng)了哈佛大學(xué)的老師，我們班個(gè)個(gè)人都有不同的工作！過(guò)來(lái)幾分鐘，同學(xué)們紛紛來(lái)齊了。哇，個(gè)個(gè)變化都好大，我們正聊著開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)神秘同學(xué)突然來(lái)襲，哦，原來(lái)是“老班”啊，他長(zhǎng)高了很多，但還是那么的嚴(yán)厲，他推著一個(gè)滑輪車將來(lái)，用威武的動(dòng)作打開(kāi)，哎，原來(lái)“老班”還是那么愛(ài)“裝B”啊，打開(kāi)一看，原來(lái)是111層蛋糕，哇，聽(tīng)起來(lái)就好恐怖�。≡瓉�(lái)“老班”為了紀(jì)念我們而自己親手做的111層蛋糕，沒(méi)有想到“老班”那么細(xì)心。
“老班”提議我們每個(gè)人都上臺(tái)講講我們的故事，與大家分享一下，我還記得講的最感人的既然是吳嘉熙，他沒(méi)有因?yàn)楦改傅淖柚�，而去考體校，現(xiàn)在他是國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員，拿了好幾界的冠軍了，真是羨慕嫉妒�。∥覀冏隽艘幌略u(píng)選，我們?cè)u(píng)選出講得最津津有味的還是唐嘉文，他現(xiàn)在到處做主持人，可出名了。
時(shí)間過(guò)的很快，就到了我們互相說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，但我還很依依不舍，我不想離開(kāi)他們，但我相信大家都是一樣，都不是想分離的，在車上，我想這次的同學(xué)聚會(huì)一定會(huì)給我們今后的人生記憶中抹上濃重而精彩的一筆，今天我們的言談歡笑，將為成為美好的回憶。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇6
“六年時(shí)光，校園里處處可見(jiàn)你們可愛(ài)的身影：清晨來(lái)臨，是你們清掃著學(xué)校的各個(gè)角落，使校園環(huán)境更加整潔；早讀時(shí)，是你們朗朗的讀書(shū)聲，讓校園充滿生機(jī)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是你們團(tuán)結(jié)、拼搏的體育精神，感染著每一位老師和同學(xué)……”昨天，在市育紅小學(xué)的升旗儀式上，站在全校隊(duì)伍最前面的六（8）班學(xué)生們聽(tīng)著老師介紹自己的班級(jí)，心中充滿自豪，更為自己的班級(jí)是此次升旗儀式式的國(guó)旗班而驕傲。
黃中杯“我的同學(xué)我的班”大賽自舉辦以來(lái)，受到了很多學(xué)校和學(xué)生的關(guān)注。市育紅小學(xué)六（8）班的參賽作品，“我心飛翔” 4月7日在晚報(bào)“校園。生活”版刊發(fā)后，在學(xué)校引起很大反響。這個(gè)班的學(xué)生紛紛找到當(dāng)天的晚報(bào)教育刊，要收藏刊有他們班的版面，珍藏這份美好的回憶。其他班級(jí)的老師和同學(xué)更把羨慕的目光投向六（8）班，就相關(guān)的參賽事宜向他們?nèi)〗?jīng)，也想展示自己的.班級(jí)。于是學(xué)校想借升旗儀式給即將畢業(yè)的同學(xué)們加油，鼓勵(lì)學(xué)生們借助晚報(bào)搭建的平臺(tái)積極展示自己。
同時(shí)，學(xué)校里還將六年級(jí)學(xué)生幾年來(lái)活動(dòng)中有意義的照片和記錄小學(xué)生活美好瞬間的故事在校園進(jìn)行展示，舉辦“我的同學(xué)我的班”圖片展、征文展，希望一年級(jí)到五年級(jí)的同學(xué)們像六年級(jí)的大哥哥、大姐姐一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活，當(dāng)你們將要結(jié)束小學(xué)生活的時(shí)候，也能擁有這些美好的回憶。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇7
今天。我給大家介紹一位同學(xué)，他有一個(gè)非常帥氣的名字——魏志鵬。
一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，總是水汪汪的，就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上，長(zhǎng)著一顆黑志，我們總是喜歡去拍他的鼻子，拍的他鼻子紅紅的，他剛要急，我們急忙道歉：對(duì)不起，看錯(cuò)了，以為是蚊子飛到你鼻子上了”，所以他最保護(hù)他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上，說(shuō)出話來(lái)總是那么甜甜的，再配上那兩個(gè)常常的小酒窩，真是帥哥一個(gè)。這就是我的'同學(xué)魏志鵬。帥哥不僅是帥，最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅，老師們喜歡他，同學(xué)們也喜歡他，真是讓人羨慕極了。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡讀書(shū)，而且讀起書(shū)來(lái)特別認(rèn)真。有一次，課間活動(dòng)，我和同學(xué)們?cè)谕嫣唠ψ�，一不小心，把踢毽子在了他的臉上，他大喊了一聲：哪�?lái)的飛鏢！原來(lái)魏志鵬正在專心致志地看《水滸傳》呢�？粗钦J(rèn)真地樣子，誰(shuí)忍心再打擾他呢？
魏志鵬同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，誰(shuí)又能不喜歡他呢？
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇8
“嗨，在干啥呢？”一早上來(lái)到學(xué)校，她就樂(lè)呵呵地和我打招呼，“親親，你怎么不理我呀？看什么這么入神呢？”邊說(shuō)就邊湊過(guò)來(lái)看。“哦！原來(lái)是《意林》啊！等你看完借給我看好嗎？”看著她那純真可愛(ài)又透著清澈的眼睛，我不忍心拒絕。
她就是這樣一個(gè)陽(yáng)光活潑又開(kāi)朗的女孩——汪婧瑤。有一件小事使我不禁對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。
一次，班上有一半同學(xué)的作業(yè)沒(méi)按老師要求完成，其中也包括汪婧瑤，她對(duì)我說(shuō)，她不知道要把題目寫(xiě)在作業(yè)本上，直接寫(xiě)在了語(yǔ)文讀本上，我并不是故意不想寫(xiě)的。話音剛落，老師的聲音又響起了：“以后做作業(yè)不準(zhǔn)偷懶，所以現(xiàn)在為了治懶，那些沒(méi)按要求完成作業(yè)的同學(xué)下去跑步。也許她的心中帶著委屈，但她還是去跑了，上來(lái)的時(shí)候老師讓他們繼續(xù)站著，我看到汪婧瑤臉色都白了，也許是太累了，仿佛還帶著微微的喘息聲，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“急促的`鈴聲如往常一般響起，但這次卻感覺(jué)很慢 。
在去做操的路上，我拉著汪婧瑤的手臂，和她并排走著，還不時(shí)地安慰她：“你不要傷心，其實(shí)老師這也是為你好啊，跆拳道訓(xùn)練比這累多了，一跑就是100圈，要是……”還沒(méi)說(shuō)完，她就打斷了我的話，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我知道老師的一片苦心，我沒(méi)有傷心也沒(méi)有怪老師，這一切的一切全是我的原因，我沒(méi)有仔細(xì)看黑板上的字，以后我肯定會(huì)注意的�！闭f(shuō)完，她哽咽了。我不禁怔了一下，繼而感到愧疚，佩服。
也許，她是一個(gè)很普通的女孩，但是她對(duì)待生活樂(lè)觀的態(tài)度，讓我佩服，讓我感嘆！
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