【推薦】?jī)?yōu)秀的同學(xué)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)叫龐雅文，她是我最好的朋友，同學(xué)，比起這些，還不算什么，我們甚至還是結(jié)拜的好姐妹，可是我們就快分離了，知道這件事的`我每晚的躲在被子里偷偷的哭，下面是我給她的最后一封信……
親愛的龐雅文
你好！
當(dāng)你看到這封信的時(shí)候我可能已經(jīng)走了，可是我們依然是好姐妹，我們雖然不能見面但是我依然會(huì)想念你，希望你在學(xué)校依然會(huì)過(guò)的很好，大家都說(shuō)你是女漢子，如果你要是在學(xué)校被欺負(fù)了了的話，那我是不會(huì)原諒你的哦，在家，在學(xué)校都要好好的知道嗎？要不然我就再也不理你了哦，一定要記住我的話，再見……
祝你天天開心，快快樂樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步……
你的好姐妹：李欣雨
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃一般的小嘴巴。她是誰(shuí)呢？原來(lái)是我們班的'曾懷慧。我和她認(rèn)識(shí)已經(jīng)有很長(zhǎng)一段歷史了呢！她有三個(gè)特點(diǎn)：助人為樂，貪吃，愛看書。
其一：助人為樂。有一次上學(xué)，我一不小心把音樂書忘帶了，這下子可不得了了，沒有帶音樂書是要被記名的呀！我告訴了曾懷慧，她毫不猶豫地拿出音樂書遞給我。上課時(shí)，老師問(wèn)有沒誰(shuí)沒帶書，她自告奮勇地站了起來(lái)，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我沒帶�！边@之后，我給了她一顆糖，當(dāng)作是禮物。
其二：貪吃。星期天，我去曾懷慧家玩。我走到了她家門口，按她家的門鈴。哦？真奇怪！平時(shí)，我去她家只要按一兩遍門鈴就可以了。今天，都已經(jīng)按了第五十遍了，怎么還沒有開門呢？當(dāng)我按下第五十一遍的時(shí)候，門終于打開了。我被她的樣子嚇了一大跳，只見她的頭發(fā)十分凌亂，像一頭剛剛睡醒的獅子，嘴角還沾著油，衣服上也是油漬斑斑。還沒等開口，她老人家就先發(fā)話：“快去幫我把所有零食都清干凈！”正在這時(shí)，她的爸爸媽媽回來(lái)了，見到這一景象，氣憤地直向曾懷慧大吼�？磥�(lái)，她是免不了一頓皮肉之苦了。
其三：愛看書。下課了，我找曾懷慧一起去玩游戲。她說(shuō)只要再看一篇文章就可以了。我等呀、等呀，抬頭一看，哦！都過(guò)去五分鐘了。我看一篇文章只要兩分鐘就可以了。她怎么……叮鈴鈴……哎喲！看一篇文章居然用了十分鐘！她不好意思地笑了笑，說(shuō)道：“不好意思，我多看了幾篇�！弊詈螅�落了一個(gè)“書呆子”的外號(hào)。
這就是曾懷慧，雖然她長(zhǎng)得不怎么漂亮、可愛�？墒牵谖业男撵`深處，卻是最美的。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
我們班共有七十多個(gè)人。俗話說(shuō)：人上一百，開開色色。我們班這還不到一百人呢，卻仍然有那么幾位特立獨(dú)行的，一不經(jīng)意間就會(huì)顯出他們的與眾不同來(lái)。
先談?wù)勑袨楣殴值摹癊”吧！他是一個(gè)男孩，個(gè)子不高，瘦瘦的身份里充滿了對(duì)武器的熱愛。上課時(shí)，他總愛東倒西歪的，不定什么時(shí)候就會(huì)來(lái)一出子，把任課老師氣得火冒三丈。
記得一次上音樂課的時(shí)侯，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽老師講豎笛的使用方法，“E”剛開始還能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�，誰(shuí)知才好了沒多長(zhǎng)時(shí)間，就安穩(wěn)不住了，突然間“唰”地一聲從座位上站了起來(lái)，一支手將豎笛高高興起，另一支手掐著腰，儼然擺出了個(gè)超人起飛的姿勢(shì)。結(jié)果嗎？可想而知，他毫無(wú)懸念地被憤怒的王老師處罰，一直在講桌旁站到了下課。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“Z”吧！她是一個(gè)清秀、文靜的女孩子，體型不胖不瘦。要說(shuō)她平時(shí)話也不多，不顯山不露水的，但學(xué)習(xí)文績(jī)卻一直在班里名列前茅。她到底是怎么做到的.？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間。直到前不久，一次偶然的機(jī)會(huì)，我才好像是窺探到了一絲自己期盼已久的答案。
那是一天上午，課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們都正常地在走廊或樓下空地嬉戲、玩耍。我呢？因?yàn)榻淌依锏摹鞍喟嗤ā痹O(shè)備出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題，正毛遂自薦地幫老師調(diào)試設(shè)備。除了我和老師不時(shí)的對(duì)話，平時(shí)擁護(hù)、喧鬧的教室此刻呈現(xiàn)出難得地安靜。正當(dāng)我以為班里只剩下我和老師兩個(gè)人時(shí)，無(wú)意間一扭頭，發(fā)現(xiàn)臨近教室窗戶的一個(gè)座位上，“Z”一直在認(rèn)真地做著自備的學(xué)習(xí)資料。那種極其認(rèn)真、全神貫注的表情讓人一看就知道她正停留在自己的世界，外面不時(shí)傳來(lái)的喧囂聲根本就進(jìn)不了她的耳朵。我不禁為之一震，看來(lái)確實(shí)就像俗話說(shuō)的那樣：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要想取得出類拔萃的成績(jī)，必須得付出與眾不同的努力才行呀！
這就我與眾不同的同學(xué)。親愛的朋友，你的身邊有這樣的人嗎？快來(lái)和我們一起說(shuō)一說(shuō)吧！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
兩年前的那個(gè)上午，在回家的道路上我們不期而遇，你沖我嫣然一笑，于是，在同學(xué)中我又多了一個(gè)朋友。 皮膚上泛著幾點(diǎn)紅暈，美麗的眼睛含著秋波，兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認(rèn)為你是個(gè)可愛又脆弱的女孩。 然而，我錯(cuò)了，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩。 那天，我們公布了考試成績(jī)——很遺憾的是，一向成績(jī)很好的你，沒有考到全班前二十名。
你流淚了，你第一次流淚了，那是傷心的淚水，是懊悔的淚水 正當(dāng)我打算替你撫平心靈的創(chuàng)傷時(shí)，你嫣然沖我一笑：“沒事！沒事！只是一次失敗而已，我不會(huì)被打倒的！” 此后，每當(dāng)我看到你，就有一種未曾有過(guò)的親切感和無(wú)名的.喜悅。 然而，不幸又發(fā)生了：在學(xué)校，你不慎摔倒，腿上擦破了一大片，血不斷地往外流�？墒�，你卻緊抿著嘴，不管多痛都不呻吟一聲。在同學(xué)們的幫助下，血止住了，你也不多休息一會(huì)兒，繼續(xù)向前方邁開了步伐，做自己要做的事�；氐浇淌�，你又回頭沖我嫣然一笑。我覺得，這回眸一笑，比任何美女更富魅力，更有內(nèi)涵。 光陰似箭，日月如梭。
現(xiàn)在的你，即將步入小升初的考場(chǎng)，在此，讓我為你祝福！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。
那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過(guò)后，就聽到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。
會(huì)一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的.家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái)，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。透過(guò)她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。
我經(jīng)過(guò)這些事，感受到集體的溫暖，愛在班級(jí)，愛在我們同學(xué)之間。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇6
我有一名好朋友名字叫白亦玄，一眼看上去就覺得性格內(nèi)向，但是只要你能走近他，長(zhǎng)時(shí)間與他交朋友，你就會(huì)知到他其實(shí)是一個(gè)既幽默又樂于助人。而且他的學(xué)習(xí)也非常好，每次都是學(xué)年前十，是我學(xué)習(xí)榜樣。他總是能在人寂寞給予他的幽默，使人開心快樂，在人高興時(shí)使人喜上加喜。他從小學(xué)四年級(jí)開始就把在學(xué)校生活中有趣的事記錄下來(lái)。到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。另外只要同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題去問(wèn)他，他都會(huì)給予解答。這就是我的`同學(xué)白亦玄。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇7
微黑的尖下巴，水汪汪的大眼睛，臘腸似的嘴唇，頭發(fā)像停機(jī)平臺(tái)一樣向前伸出。就是這些元素，組成了我的朋友，一個(gè)搞笑的友人——“跨欄”的.外貌。
“跨欄”大名王明，小名“翻滾”，為毛會(huì)有這么奇葩的外號(hào)呢?原因是一次體育課，他以王明(奧運(yùn)會(huì)冠軍)的名義在操場(chǎng)撒丫子奔跑，沒留神摔了一跤，連續(xù)幾個(gè)360度大翻滾，結(jié)果——51個(gè)人的大牙當(dāng)場(chǎng)笑掉，56只鴿子摔向地面，所以這外號(hào)便油然而生了，連三體文明都知道此事。他這個(gè)新名“翻滾”，也進(jìn)化為“滾哥”，真是名符其實(shí)呀。他有點(diǎn)輕微的強(qiáng)迫癥，如果地上有一張紙片，他一定會(huì)把它撿起來(lái)，然后親手扔進(jìn)垃圾桶。
他還是一個(gè)“飛毛腿”，但他跑步是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，故而造成了時(shí)速忽快忽慢的狀況。那一次50米測(cè)試，他跑了7.5秒，但第二天就變成了9.5秒。這是什么鬼?第一次動(dòng)若脫兔，第二次慢如蝸牛，這……面對(duì)此情此景，我只能無(wú)言以對(duì)。
課堂上，他可是萬(wàn)變不離其宗——搞笑本色�！袄吓！�(班主任，也是英語(yǔ)老師，被“雅”稱為“老�！�，其原名為劉揚(yáng))讓我們讀英語(yǔ)短文，王明被分到了一個(gè)女性角色，老師要求同學(xué)們要注重“語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)”，同學(xué)們便讓他讀得帶點(diǎn)娘味，結(jié)果“變聲器”控制失靈，他讀得像妖精一樣。最后“老�！弊屓帻R讀的時(shí)候，哎喲，我的媽!男生的聲音全變成女妖精了，以至于“跨欄”寫的一句“名言”迅速走紅：“我們班一共有25個(gè)女生”。由此可見，他的搞笑本領(lǐng)可謂是日新月異，變化多端……
王明也是一個(gè)言語(yǔ)犀利之人。他姐姐結(jié)婚，他去禮品店買禮物，看到了一個(gè)情侶八音盒，問(wèn)了問(wèn)價(jià)格，他當(dāng)場(chǎng)“暈”了，120元。這是打劫嗎?怎么要這么貴!!!于是，他的嘴皮子開始耍起來(lái)：“老板，這120元，太貴了，不如給我便宜點(diǎn)唄?”他扮出一副可憐兮兮的模樣。老板言道：“好吧，給你110元�！币豢粗簧倭�10元錢，此人甚不開心，又道：“這可是結(jié)婚禮物，110是報(bào)警電話，太不吉利了，要不77元?”老板連忙擺手：“不行，進(jìn)價(jià)都70，呸!”“嘿嘿，說(shuō)漏嘴了吧，就77元唄，你也賺了7元了，大不了我把你這比較偏僻的店介紹給我同學(xué)，讓他們也來(lái)購(gòu)物。”老板終于肯77元賣給他。一來(lái)二去花了10分鐘，真可謂唇槍舌戰(zhàn)啊!
這就是王明，一個(gè)伶牙俐齒、兩腳生風(fēng)的人，和他在一起學(xué)習(xí)，別提多有趣啦。
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