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幫助同學(xué)的作文

時間:2023-04-19 17:50:50 同學(xué) 我要投稿

【推薦】幫助同學(xué)的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的幫助同學(xué)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】幫助同學(xué)的作文4篇

幫助同學(xué)的作文 篇1

  今天上語文課時,孫老師讓我們寫卷子。我一看別人都在寫,可是慈瀟樂卻在發(fā)愣.我就說:“你怎么不寫呢?”她說:“我的鉛筆不尖了.”我就說:“你用我的鉛筆吧,我還有好幾只呢.”

  于是我就從文具盒里拿出一支鉛筆給她.慈瀟樂說:“謝謝你!”我說;“不客氣.”然后我們一起寫卷子,寫完后我們兩個高興地笑了。

幫助同學(xué)的'作文 篇2

  xxx同學(xué)講文明、懂禮貌,也很懂事,她平時是一個熱心腸,總是樂于幫助別人,并且和同學(xué)們相處得非常好,所以我推薦她獲得“禮儀”獎?wù)隆?/p>

  每天早上,當(dāng)她來到校門口,看到老師時,都會敬著隊禮問候老師好。放學(xué)時也會和老師、同學(xué)互道再見。她說話時很溫和,我從沒見過她發(fā)脾氣。她平常總是笑兮兮的,讓人看著覺得很舒服。

  記得一個陽光明媚的.下午,我一翻書包,呀,忘帶英語書了!我心想:“這下完了,沒有書,我怎么上課呀?我要被老師批評了!狈兜罒@問我:“你怎么了?”“我沒帶英語書。”我低著頭說!安灰o,我們一起看吧!”我高興地說:“Thank You!”她搖搖手說:“Not at all!边@樣,我們上英語課合看了一本書。

  xxx真是當(dāng)知無愧的“禮儀星”,所以我投她一票,你們同意嗎?

幫助同學(xué)的作文 篇3

  叮鈴鈴,下課了我和同學(xué)在操場上玩耍,我們在玩捉迷藏,我看見一個同學(xué)在操場上飛快地跑著,忽然他踩到了一塊大石頭,腳一扭,一下子摔倒在了地上,那位同學(xué)抱著受傷的`腿,像一匹受傷的狼一樣猙獰著,忽然他用可憐無助的眼光看著我。于是我毫不猶豫地跑了過去,我扶著他的手和肩膀,慢慢把他扶了起來,我說:“你沒事吧!”他沙啞地說到:“我沒事,謝謝你,你真善良。”說完話后,我就走了。

  我們應(yīng)該多幫助別人,幫助別人讓別人快樂,自己也會快樂。

幫助同學(xué)的作文 篇4

  在我6歲的時候,已經(jīng)在上一年級了,那時的我不僅懂得了關(guān)心同學(xué),還懂得了愛護(hù)同學(xué)。這不是從書中學(xué)來的,這不是爸爸媽媽的教誨,這更不是老師的教導(dǎo),這是我自己用心靈感悟出來的。就是因為一把小小的雨傘。

  記得在夏令營的時候,我們一起去了多雨的`南方。一天訓(xùn)練結(jié)束之后,我就和同伴們一起走在回營地的路上。天空就像一個京劇演員,變成了鐵面無私的包青天。說無私還真無私啊,頓時烏云密布,一道閃電把烏云的水袋劈開了,剎那間,大雨傾盆而下,幸好我?guī)狭擞陚,真是有備無患呀!我打著雨傘走回了營地。

  就在這時,我看突然到一個同營地小妹妹,低著頭,用手遮著雨,馬不停蹄地跑著。我想:不用給她雨傘了,反正離營地不遠(yuǎn)了,讓她自己跑回去吧!這時候,小妹妹冷得打了幾個噴嚏,我的心軟了,想:不行啊!她比我還小,抵抗力也差,這樣下去會感冒的。我抬頭看了看我的的傘,實在太小了,只能一個人用。那我就犧牲一下吧!想到這兒,我跟上了她,用傘遮住了她的頭頂,頃刻間,雨點滴在了我的身上,我用手擋著雨對小妹妹說:“小妹妹,你一定淋濕了吧,這把傘給你吧!”我沒有說太多,因為雨大起來了,我把傘遞給了她,便急急忙忙地跑回營地去了。

  到了營地之后,我已經(jīng)變成一只落湯雞了。我剛準(zhǔn)備換衣服的時候,突然就傳來“咚咚咚!”有人在敲門。我推門一看,呀,原來是剛才那個小妹妹。小妹妹說:“謝謝你,大姐姐,你的心像金子一樣純潔美麗!”她的夸獎讓我的臉上泛起了紅暈。頓時我心里暖融融的,寒冷的感覺一掃而光。

  通過這一件事情讓我知道了幫助別人的同時自己也很快樂,正所謂“送人玫瑰,手有余香。 钡搅爽F(xiàn)在,我還能清楚地記得當(dāng)時的情景,因為我已經(jīng)長大了,我懂得了關(guān)心同學(xué)。

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