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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的班上的同學(xué)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
班上的同學(xué)作文 篇1
問題的提出期中考試過去了,可是又多了幾個(gè)“近視眼”我很奇怪,怎么又多了“近視眼”?于是,就對他們近視的原因做了一次調(diào)查。
調(diào)查方法詢問醫(yī)生網(wǎng)上瀏覽詢問近視人員查閱有關(guān)書籍調(diào)查情況和資料整理信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容詢問近視人員李雪的近視度數(shù)300~350度詢問近視人員劉首臣的.近視度數(shù)50~150度詢問近視人員何文龍的近視度數(shù)100~150度詢問近視人員蔣磊的近視度數(shù)200~250度詢問醫(yī)生是什么導(dǎo)致近視做事習(xí)慣不好網(wǎng)上瀏覽是什么導(dǎo)致近視做事習(xí)慣不好查找有關(guān)書籍是什么導(dǎo)致近視看東西的動(dòng)作不對結(jié)論我們班上的近視眼越來越多而那些已經(jīng)近視了的同學(xué)近視程度也越來越高。這些“近視中”中有的是因?yàn)樵谧鍪聲r(shí),注意力高度集中才會(huì)這樣。而另一些同學(xué)是因?yàn)樵诳词裁磩?dòng)作不對導(dǎo)致的。
班上的同學(xué)作文 篇2
瞧!這就是這學(xué)期從回民小學(xué)轉(zhuǎn)來的新同學(xué)——南程柯。這位新轉(zhuǎn)來的.同學(xué)上課認(rèn)真,不插嘴,不講話,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,所以老師把他安排在上課不認(rèn)真要講話的張毅頡旁,可他仍舊不受影響,積極發(fā)言,不講話。
現(xiàn)在他也能和大家一起玩了,并且他的成績也很快跟上來了。
班上的同學(xué)作文 篇3
我的同班同學(xué)雷茜媛是我的好朋友。
雷茜媛臉上戴著一副眼鏡,頭上戴著一個(gè)扎死人的發(fā)夾,后腦勺扎著一條麻花辮,辮子上還扎著一個(gè)金色小貓橡皮筋。她的皮膚白白的,手腕上戴著一塊紫色手表。雷茜媛上身里面穿著一件天藍(lán)色的毛衣,外面穿著一件粉色和藍(lán)色搭配的'衣服,衣服的背后有一個(gè)38。下身穿著一條藍(lán)色打底褲,腳上穿著一雙紅色運(yùn)動(dòng)鞋。
雷茜媛當(dāng)清潔委員很認(rèn)真。有一次,我不小心把紙團(tuán)掉在地上了,我沒有發(fā)現(xiàn)。但雷茜媛發(fā)現(xiàn)了,她走過來說:李田田,提醒一次,快把垃圾撿起來!我沒聽見。雷茜媛又說:李田田,提醒兩次,快把垃圾撿起來!我聽見了一看,原來是一個(gè)紙團(tuán)呀!我趕緊走過去把紙團(tuán)撿了起來。我想:真險(xiǎn)啊!幸好還有一次機(jī)會(huì),否則我就被記名字了。啊!老天保佑,南無阿彌托佛。
雷茜媛很愛玩關(guān)于劈叉呀、糖醋排骨雞呀,還有三打白骨精的游戲。今天我和雷茜媛玩劈叉游戲,我們用石頭剪刀布決定誰先劈叉。雷茜媛輸了三次,做了三次劈叉;我輸了五次,做了五次劈叉,累得我都不能再叉下去了。這一次我出了剪刀,雷茜媛出了布,剪刀能把布剪爛,雷茜媛輸了。我正準(zhǔn)備讓她受苦的時(shí)候,雷茜媛突然說:你后出!我說:什么嘛,我不玩兒了!說完我就氣呼呼的走進(jìn)教室了。
雷茜媛愛多管閑事。有一次,老師在班隊(duì)課上說不能玩身體接觸的游戲,因?yàn)檫@樣很危險(xiǎn)。這句話就被雷茜媛利用了。是因?yàn)槲也恍⌒妮p輕地碰了一下談翎吉,不巧被雷茜媛看見了。她就指著我說:李田田,你身體接觸了談翎吉,我要去報(bào)告老師!我就追著她說:行行好,雷雷不要去告訴老師嘛。 雷茜媛勉強(qiáng)答應(yīng)我,說:好吧。我的那顆懸著的心終于放了下來。我想:噢耶!又被我忽悠過去了。
看,這就是我的班上好友。
班上的同學(xué)作文 篇4
我們班就像一個(gè)歡樂的大家庭,同學(xué)們差不多都是屬龍的,有大龍,有小龍。其中有四名男生不僅屬龍,而且名字里也有“龍”字,他們又分別坐在教室的東南西北,因此被同學(xué)們戲稱為“四海龍王”。他們分別是北海羅云龍、南海劉世龍、西海蔡海龍、東海劉威龍。
“北海龍王”羅云龍,上課發(fā)言積極,思維敏捷。有一次上語文課,老師出了一道謎語:“判”字打一成語。全班同學(xué)都啞口無言,只有他站起來大聲回答:“一刀兩斷!崩蠋熦Q起了大拇指,全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。
“南海龍王”劉世龍與“北海龍王”羅云龍完全不同,他不愛舉手回答問題。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道簡單的問題,教室里頓時(shí)小手如林,可“南海龍王”無動(dòng)于衷,老師點(diǎn)名讓他站出來回答問題,他回答得完全正確。老師說:“劉世龍,你很聰明,以后要多舉手回答問題!笨墒恰澳虾}埻酢边是外甥打燈籠——照舊(舅)。
“西海龍王”蔡海龍?zhí)貏e搞笑,他的頭長得像小和尚頭似的`,很圓,常常理得光光的,很滑稽。有一次“晨光交流”活動(dòng)中,他講了一個(gè)笑話:星期五的最后一節(jié)課,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,在黑板上寫了“今天沒有作業(yè)”六個(gè)字,頓時(shí)同學(xué)們高興得手舞足蹈?衫蠋熮D(zhuǎn)過身來對大家說:“這是星期六的作文題日!宾畷r(shí),全班暈倒。笑話講完,同學(xué)們都哈哈大笑,可他臉上一點(diǎn)笑容也沒有,簡直像一位專業(yè)搞笑演員。
再說說“東海龍王”劉威龍,過去調(diào)皮又搗蛋,上課不認(rèn)真聽講。后來,他變得愛幫助同學(xué),愛勞動(dòng),掃起地來,總是滿頭大汗,同學(xué)們都夸他是“勞動(dòng)模范”。
瞧,這就是我們班的“四海龍王”,各有各的特色,你喜歡他們嗎?
班上的同學(xué)作文 篇5
我們班是一個(gè)在學(xué)校赫赫有名的一個(gè)班,班上有個(gè)“神經(jīng)”更是有名。他是誰呢?他姓楊,剩下的兩個(gè)字我可不能說,待會(huì)兒他“追殺”我怎么辦?話不多說,讓我們看看他吧!
他是一個(gè)有點(diǎn)帥帥的大男孩,他的眼睛大大的,是一雙丹鳳眼,雙頰時(shí)常紅潤,鼻子挺挺的.。但他喜歡搗亂,這與他的外貌一點(diǎn)也不符。他戴上眼鏡還有文藝范兒呢!學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。本來我對他的第一印象非常好的,因?yàn)樗雌饋矸浅Ux。
事實(shí)也是如此,發(fā)生了幾件事,讓我的印象越來越好。那天,我在玩的時(shí)候,忽然聽見一聲大叫:“救我。 蔽已曂,原來是老楊啊,接著,我看見了一個(gè)“大恐龍”喻麗麗。朋友有難,當(dāng)然要挺身而出、拔刀相助,我當(dāng)即擋下“恐龍”,她怒目而視,“走開!”她不爽地對我說。我心中幫助老楊的想法更加濃厚了,當(dāng)我堅(jiān)定地?fù)u頭時(shí),她無計(jì)可施直接走了。
我回頭望了一眼,直接”暈”了,他竟然在跳舞,還在手舞足蹈地跳,他都忘了他處境不妙嗎?真是個(gè)“神經(jīng)病患者”。雖然他偶爾會(huì)“發(fā)病”,但他絕大多時(shí)候還是很正常的,學(xué)習(xí)不錯(cuò),性格開朗,我很喜歡和他玩。還有一個(gè)“神經(jīng)病”下次再說,先透露一下,他姓劉,嘿嘿……
班上的同學(xué)作文 篇6
此人姓丁名修浩,長得五大三粗,虎背熊腰。如果光看他的背影,一定會(huì)覺得他是個(gè)英武雄壯之人,可他偏偏長了一張與他的身材極不相符的秀氣“小白臉”。他一聳肩,一抬頭,一扭腰,一回眸,十足的“娘娘味兒”,保準(zhǔn)讓你作嘔不止。
目前班級“戰(zhàn)況”,女生稱霸,男生則被降為“庶民”。只要女生們看誰不爽,就會(huì)揮動(dòng)鐵拳,群起攻之,“為班除害”。為此,教室里總是雞飛狗跳,“民不聊生”。許多男生為了生存,都選擇了“路見不平,溜之大吉”這條“不歸路”。
然而,在這“亂世”間,丁修浩卻憑著他的甜言蜜語和十足的“娘性舉動(dòng)”在班里爭得了一席之地。某日,女生們又來了一次大規(guī)模的突擊巡邏,許多男生都沒能“逃過一劫”。成了“刀下之鬼”。只見女生們氣勢洶洶地走到丁修浩面前,找碴兒似的抓住丁修浩,用充滿威懾力的不懷好意的語氣嚷道:“丁修浩——”
再把鏡頭轉(zhuǎn)向丁修浩,只見身經(jīng)百戰(zhàn)的丁修浩熟練地?cái)[出一副獻(xiàn)媚的“娘娘”樣,小蠻腰一扭,小嘴一撅,用甜得發(fā)膩、柔得顫人的聲音說:“姐姐好,漂亮姐姐好,漂亮姐姐最好最好最好最好啦!”這一夸,直把那些女生夸得心花怒放,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,松開了丁修浩。安然無恙的丁修浩暗暗笑了笑,沖我們這群“殘兵敗將”做了個(gè)勝利的手勢,然后一蹦一跳地?fù)u著那顆碩大的腦袋,跳著新疆舞走出了教室這個(gè)是非之地。
丁修浩就是這樣,舉手投足間都充滿了“娘味兒”。他的'性格當(dāng)然也像小羊羔一樣,憨厚溫順。不過,事實(shí)告訴我們:“小羊羔”也有憤怒的時(shí)候,千萬別惹“小羊羔”!
一次,“調(diào)皮鬼”梁蒙拿走了丁修浩的水瓶,等丁修浩發(fā)覺時(shí),梁蒙早已帶著“贓物”,“逃之天天,逍遙法外”了。大家都以為丁修浩會(huì)拿梁蒙沒轍,沒想到“小羊羔”這次發(fā)怒了,他咬著牙,繃著臉,向梁蒙沖去,撞得梁蒙倒退了好幾步,我們個(gè)個(gè)都驚得嘴巴張成了大大的“O”型。
這就是俺們班的“娘娘腔”,會(huì)扭小蠻腰,會(huì)使娘性子,偶爾認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)一回男子漢。沒有他,我們班就乏味許多;有了他,我們就多了許多歡笑。我喜歡這個(gè)“娘娘腔”。
班上的同學(xué)作文 篇7
我在作文補(bǔ)習(xí)班上認(rèn)識(shí)了一位很好的同學(xué),名叫謝艾。她個(gè)子高挑,笑的時(shí)候臉上會(huì)出現(xiàn)一對酒窩,特別甜美。不過最值得一提的,還是她那雙會(huì)說話的眼睛,讓人一看就覺得她特別機(jī)靈。
有一次,我和她一起去同學(xué)家里玩,由于同學(xué)的父母不在家,我們玩得就更歡了。剛開始,我們一起打撲克牌,后來覺得無聊,又決定去玩電腦游戲。結(jié)果我們在回房間的路上,我的.同學(xué)不小心把花瓶給打碎了,她急得臉一下子紅了起來,“怎么辦?一會(huì)兒我媽媽回來,肯定會(huì)罵我的!”說完,她還直跺腳。我看了也不知所措。一旁的謝艾轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,用手拍了拍她的肩膀說:“你現(xiàn)在著急也沒有用,我們先把玻璃碎渣和水先處理掉吧!”
說完,她找來了畚斗和掃把,把現(xiàn)場處理干凈。這時(shí),我的同學(xué)稍微平靜了下來,“那這個(gè)花怎么辦呢?”“別急,我們一起找找看有沒有類似的瓶子!庇谑,我們分頭尋找,最后在儲(chǔ)藏間找到了一個(gè)類似的瓶子。接著,我們洗完瓶子,把花插進(jìn)去,再放回原位。一切好像什么也沒發(fā)生過,我們?nèi)齻(gè)人看后都笑了起來。沒過一會(huì)兒,同學(xué)的父母就回來了,他們似乎并沒有發(fā)現(xiàn)什么異常,還留下我們吃飯呢。不過,我們有些心虛,婉言謝絕后,就打道回府了。我可打心底佩服謝艾遇事沉著冷靜的心態(tài),今天要不是她,真不知道我們該怎么辦呢。
她除了遇事沉著冷靜外,心地也非常善良。
記得那天我出門坐公交,中途正好碰見了她,然后我們就在車上小聲地打了招呼。過了兩站,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來了,她走路的樣子看起來有些不夠穩(wěn)當(dāng)。我看了一下周圍的位子都滿了,心里有些糾結(jié),不知道要不要起來讓座。
就在我準(zhǔn)備起身讓座的時(shí)候,我聽到了一個(gè)聲音,“老奶奶,您快到我這里坐吧!”話未說完,謝艾就起身朝老奶奶走了過去,小心地?cái)v扶著老奶奶過來,“小妹妹,真是太謝謝你了!”“這是我應(yīng)該做的!”謝艾的臉上又露出了那兩個(gè)甜美的小酒窩,讓人覺得特別親切。此時(shí),我覺得非常慚愧,臉一下子紅到了耳根子,為什么我讓個(gè)座還要思考半天呢?我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!
這就是我補(bǔ)習(xí)班上的好同學(xué)謝艾,你們愿意和她做朋友嗎?
班上的同學(xué)作文 篇8
記得某學(xué)期開學(xué)初,我們班轉(zhuǎn)進(jìn)來一名新生。想起對她的第一印象:那是個(gè)很懂事的女孩,雖然,初來乍到,眼神里有疑惑,有憂慮,但身上還是透著原本的一份成熟和利落。當(dāng)時(shí),我就心想,這下好了,我們班又多了個(gè)老師的好幫手。
第一天報(bào)完到,我安排了一個(gè)座位給她,并且叮囑旁邊的孩子多陪她說說話,熟悉熟悉新環(huán)境。在剩下的整個(gè)上午,我繼續(xù)忙著接待學(xué)生,也沒有閑暇時(shí)間去照顧到包括她在內(nèi)的幾個(gè)新生。事后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩子雖然在短暫的時(shí)間內(nèi),基本上和他人沒有過多的交流,但也不是一副還在自己世界里的狀態(tài),其他新同學(xué)要么在忙著哭臉,要么就是已經(jīng)和旁邊的孩子打得火熱。而她很安靜,或許是暫時(shí)覺得周圍的人很陌生,所以沉默不語,或許因?yàn)榘謰寗偛诺碾x開有些孤獨(dú),心里有些委屈,所以沒有任何行動(dòng)。我看得出她眼中的一些不適應(yīng),同樣,我發(fā)現(xiàn)她雖然是剛到一個(gè)新的學(xué)校,可她一點(diǎn)兒也不排斥這里,甚至已經(jīng)馬上開始喜歡這里,只是因?yàn)檎l也不認(rèn)識(shí)所以沒法很具體地表達(dá)出那份感情。在之后接待家長的過程中,我都可以發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛一直在看著我。休息的時(shí)候,我環(huán)顧一下四周,看看新生與老生間有沒有什么小狀況。她的眼睛和我來了一個(gè)對視。我對她微笑,表揚(yáng)她是如此的聽話,她那雙大大的、一直在觀察我的眼睛閃爍著,嘴角上揚(yáng)。我想她是喜歡上這兒,喜歡上她的新學(xué)校,喜歡上令人愉悅的新環(huán)境了。果然,接下來的時(shí)間里,她好象變成了學(xué)校的一名老生,回應(yīng)出很真實(shí)的開心,自然流露。她主動(dòng)和老師、同學(xué)聊天,主動(dòng)幫老師去照顧新同學(xué),甚至是老同學(xué),也交到了很多新的朋友。
后來,我從她那里得知了她短短的故事,女孩本來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所小學(xué)讀書,由于父母工作的原因轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。她說:“我愛我的爸爸媽媽,我想永遠(yuǎn)待在他們身邊;可是,我知道爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)和生活很辛苦地工作,所以我一定要更懂事,更努力;我喜歡老師,以后我會(huì)好好聽話的!闭f完,她笑了,很自信也很漂亮。多么稚嫩卻有力的話語!聽得我的`心里一陣陽光燦爛,也不由自主地萌生出好好照顧她的美好愿望。短短一天的時(shí)間,我深深地感受到,她不僅愛上了這所新學(xué)校,也迅速地愛上了旁邊的新環(huán)境,愛上了這兒的新老師。往后的新學(xué)期,我更感受到了她的熱情和陽光。每次見到老師,我都能看見她那燦爛的笑容,聽到她那大方活潑的問候。上課前,她會(huì)悄悄跑上老師的講臺(tái)笑嘻嘻地打招呼,大眼睛眨著,好象在說話。課堂上,眾多舉起的小手里面肯定是她的舉得最高,整齊洪亮的讀書聲中中肯定要數(shù)她的最好聽;下課后,笑瞇瞇地來到老師辦公室報(bào)到,忙著幫老師處理各項(xiàng)事務(wù)的那個(gè)小朋友是她。而她那甜甜的微笑和每一次突如其來的擁抱也讓我感觸最深,也因此心里暗自感激,可愛聰明的孩子,可以讓老師心中充滿溫暖。
小家伙,你知道嗎?每一次見到你,感受你那純真活潑的笑臉,老師的心情和你一樣,如此開心幸福。感謝你的加入,帶給我對你們無盡的期待,期待所有的孩子都能像你一樣,把學(xué)習(xí)掌握得棒棒的同時(shí),開心地生活,快樂地成長!時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,又是一個(gè)學(xué)期過去了;叵肫鹱约汉蛯W(xué)生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中涌起幾分感動(dòng)。這群雖然年齡小卻格外懂事的孩子們,給我的工作和生活添上了滿滿的愛和支撐。尤其是她,那個(gè)很懂事的新生,如今的她,已完全融入我們的班集體,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),滿身的集體榮譽(yù)感。她早已成為班上其他孩子學(xué)習(xí)和生活的榜樣,而她優(yōu)秀的行為習(xí)慣也成為老師們的驕傲。
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