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我和我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-27 11:20:51 同學(xué) 我要投稿

我和我的同學(xué)作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我和我的同學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

我和我的同學(xué)作文10篇

我和我的同學(xué)作文 篇1

  她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里,右手用筷子頭挑一點(diǎn)餡兒,往皮兒里一裹,然后左一捏,右一捏,一只餛飩在我手中誕生了。

  我拿起面皮,用筷子夾起餡,小心地放在面皮上,兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的,仔細(xì)一看,哎呀!我不禁喊出聲來原來是我用力過猛,擠破了面皮兒,餡冒出來了。我趕緊急救,又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊,才算堵住了漏洞。我終于用三塊面皮包了一個(gè)餃子。

  她在臟衣服上打上肥皂,就哼哧哼哧地搓起來,一個(gè)個(gè)小肥皂泡兒從衣服上冒出來,一會(huì)兒就變成了一大堆白沫子。

  她往窗玻璃上呵一口氣,再用指甲蹭一蹭,一連串動(dòng)作干凈利落。

  我先在鍋里倒入少量的油,等油冒煙的時(shí)候,我趕緊把雞蛋倒入鍋中,只聽見嚓地一聲,雞蛋在油鍋里迅速泛起,它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

  我把拖把在水池里涮了又涮,再擰干,然后彎下腰,前腿弓起,后退繃著,哼哧哼哧拖起地來。

  輕飄飄的一根針,在我手里好像很重很重似的,每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒,剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

  輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫,捻了捻。可是我一捻,把那幾個(gè)小毛頭捻得又細(xì)又長(zhǎng),穿針得時(shí)候,穿來穿去就是穿不進(jìn)去。我只好把毛頭拽下來才穿進(jìn)去。接著,我在線得末端打上結(jié),由于線上有唾沫,打結(jié)得時(shí)候,老是粘住手指,好不容易才把結(jié)打好。

  小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節(jié)課的時(shí)間,一篇作文竟全寫好了。

  曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著,午后的.陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著,豐滿的下巴微微上翹這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí),為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

  每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),筆尖沙沙響,好像小鳥在對(duì)我唱歌,又好像在鼓勵(lì)我:你要不怕困難,勇攀高峰。

  她站了起來,回答得那么準(zhǔn)確,那么自然,那么流暢,似乎早有準(zhǔn)備似的。

  她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽,舉座動(dòng)容。

  他這個(gè)調(diào)皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。

  娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室,落在她的書上,久久不愿離開。

  我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。

  她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里,如魚兒進(jìn)入了大海,忘記了時(shí)間的流逝。

  他勉強(qiáng)打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來,像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。

  他又埋頭寫起作業(yè)來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

  同學(xué)們坐在教室里,聚精會(huì)神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

  瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來,像動(dòng)人的童聲大合唱,音符滿天。

我和我的同學(xué)作文 篇2

  我的書桌上放著一張照片,照片上有兩個(gè)女孩,其中一個(gè)女孩梳著一頭披肩發(fā),圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛,挺挺的鼻梁上架著一副紫色邊框的眼鏡,顯得很有學(xué)問,她微微地笑著,臉上露出兩個(gè)小酒窩。她們手拉著手,她倆就是我和林婧晏。

  記得有一次課間,我和小林在一起統(tǒng)計(jì)本子。我們一個(gè)報(bào)學(xué)號(hào),一個(gè)在本子上畫記號(hào)。小林拍拍我的肩,說道:“小金,借我下你的'水筆,好嗎?”我毫不猶豫地遞給了她:“給,小心點(diǎn)用噢!”過了一會(huì)兒,只聽見“咔嚓”一身,我抬頭一看,心愛的米妮筆斷了,米妮仿佛在抽抽噎噎地對(duì)我說:“小主人,我斷了,再也不能為你服務(wù)了。”淚水不禁從我眼中流出,我沖著小林大喊:“你弄壞了我的筆,我再也不理你了!”小林連忙拉住我的手,向我道歉,可我掙脫了她的手,跑出了教室,躲在廁所里大哭。

  第二天,我剛到學(xué)校,小林就握著一支精美的水筆,朝我走來:“對(duì)不起,小金,昨天我弄壞了你的筆,我賠你!蔽颐φ酒鹕恚叵胱蛱斓囊荒,直怪自己太沖動(dòng),連忙對(duì)她說:“對(duì)不起,昨天我太心急了,你不是故意的。”我接過她遞來的筆,我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  這就是我那寬容大度的同學(xué)林婧晏,你愿意和她交朋友嗎?

我和我的同學(xué)作文 篇3

  我的同桌是個(gè)女孩,叫鄧勤,她瘦瘦的,高高的,皮膚有點(diǎn)黑,像一根又細(xì)又長(zhǎng)的甘蔗。她有兩個(gè)“特點(diǎn)”,讓我來和你說一說吧!

  (一)作業(yè)不好好寫

  說起她的作業(yè),誰看了,都會(huì)深深地嘆一口氣。因?yàn)榘,假設(shè)你翻開她的作業(yè)本,就會(huì)看見一個(gè)又一個(gè)圈!還有,那個(gè)字啊,有的像螃蟹爬,有的在爬樓梯,還有的是小的'不能再小,都快看不見了!

 。ǘ┨中

  要說她的試卷,老師都不想改了。比如:判斷題是“李白是唐朝的大詩人”,她居然在括號(hào)里寫了個(gè)“錯(cuò)”這個(gè)字。還有,題目是:在錯(cuò)誤的讀音或字下畫“—”,她倒好,在對(duì)的讀音或字下畫了一個(gè)勾。沒辦法,只好得到老師的大紅叉,這是給她的教訓(xùn),誰讓她這么粗心哩!哎,這就是我的同桌。我只想對(duì)她說:“鄧勤,假設(shè)你上課能用心聽講,那就不會(huì)招來那么‘災(zāi)難’了!”

我和我的同學(xué)作文 篇4

  哎,我與“黃毛”真是冤家路窄。黃毛,長(zhǎng)著一頭橘黃色的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一雙眼鏡,他便是我班的莫同學(xué)。我和莫同學(xué)同桌已經(jīng)兩年了,本以為新學(xué)期老師把我和莫同學(xué)分開,沒想到今年還讓我跟他坐在一起。以前,我和莫同學(xué)坐在一起時(shí)總為了一些瑣碎的小事而爭(zhēng)吵不休,甚至還畫過三八線呢,回想起這些事情就覺得好笑,F(xiàn)在,我們倆互幫互助,當(dāng)他學(xué)習(xí)上有題目不會(huì)做時(shí),我會(huì)耐心地跟他講解,當(dāng)我生活上有困難時(shí),他也會(huì)熱忱地幫助我。

  記得有一次,在數(shù)學(xué)課快要上完的時(shí)候,老師說中午作業(yè)要寫出關(guān)系式和單位“1”,莫同學(xué)聽后啊地叫了起來,我聽了便問他怎么回事:“喂,黃毛,干嘛,殺豬?”他瞟了我一眼說:“你才殺豬呢!”我聽后十分憤怒,沒有理他。中午,大家都在做作業(yè)時(shí),我看見那莫同學(xué),正咬著筆桿子,呆看著數(shù)學(xué)書呢,我看了看他的本子和書,這才明白是怎么回事,原來他不會(huì)圈單位“1”,你看他那愁眉不展的樣子,就知道上課一定沒好好聽,我問莫同學(xué):“喂,黃毛,要不要教教你?”莫同學(xué)迫不及待地說:“好啊,好啊!庇谑,我跟他講了起來,我先跟他講在哪里找單位“1”,然后,一步一步地跟他講解,講到一半時(shí),我看到莫同學(xué)好像聽了不耐煩了,直想聽到答案似的,一直在旁邊打哈欠,我見他這樣子,仍然耐著性子跟他講解,一遍不行兩遍,兩遍不行三遍,直到他弄懂為止才罷休。這時(shí),理解了題目的莫同學(xué),高興地手舞足蹈連連說:“謝謝,謝謝!

  還有一次,我身體不適,頭抬不起,那天正好是學(xué)校大掃除,我無法參加這次打掃,心里一直擔(dān)心,因自己不參加打掃,心里一直擔(dān)心,因自己不參加打掃,將會(huì)影響班級(jí)。我心里非常著急。莫同學(xué)了解后,安慰我說:“大姐大,你別擔(dān)心,我做完后,來幫你。”說完他以最快的速度完成了自己的任務(wù)又滿頭大汗、氣喘呼呼地來幫我打掃,最后,他手上烏黑,臉上成了“大花”臉,我見了不好意思地說:“辛苦你了,讓你累成這樣!彼犃苏f:“人吃五谷,哪有不生病的`呢,再說幫助同學(xué)是應(yīng)該的,我也是六(4)班的一員!彼脑掚m不多,但足見他關(guān)心同學(xué),熱愛集體吧!

  現(xiàn)在,我和莫同學(xué)不再是冤家了,而是同窗摯友。

我和我的同學(xué)作文 篇5

  我叫馬占富,是6年級(jí)的學(xué)生,雖然是12歲,可是有1米72的身高。我的同學(xué)—桑太加和我一樣是6年級(jí),可是13歲的他,只有1米50的身高,他的興趣愛好是打乒乓球和跳繩。我的愛好比他多,打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。

  在6年級(jí)上學(xué)期的`期末,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們一年之計(jì)在于舂,一時(shí)之際在于晨,要在早晨背課文。我們幾個(gè)以下課就拿上乒乓球和球拍到操場(chǎng)上打乒乓球。在星期五的中午是1:30分上課,我們管他三七二十一就跑到操場(chǎng)去打乒乓球爭(zhēng)個(gè)輸贏直到上課。

  在9月份的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他參加的項(xiàng)目其中一個(gè)就是跳繩比賽。就要開始前,我去觀賽,給他助威。他一分鐘跳了142下,贏得冠軍我跑上去抱住他,在他耳邊說:“你真棒!”

  在一次語文課上,我們?cè)趯懻Z文達(dá)標(biāo),我有一道題不會(huì),他走過來教了這道題,我作好了作業(yè)交給了老師。下課后,我走到他身邊去表示感謝。

  因?yàn)榛突ブ液退挠颜x越來越深。

我和我的同學(xué)作文 篇6

  在新接觸的校園里,認(rèn)識(shí)的人并不是很多,再一個(gè)誰也不認(rèn)識(shí)的陌生環(huán)境中,有一位和自己性格相同興趣相同的好朋友,是特別好的一件事,在學(xué)習(xí)中互相幫助,有困難一起解決,一起面對(duì)。

  我的同學(xué)也是我的好朋友,她有著一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)雙顯得格外溫柔可愛,它長(zhǎng)著一張瓜子臉,表面看就覺得和藹可親,有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)劉海和眉毛,齊齊的剛好擋住了額頭上的青春痘,從側(cè)面看就覺得溫柔到了極致,覺得他特別優(yōu)秀,不怎么愛說話?墒,我觀察錯(cuò)了,她是一個(gè)大大咧咧的女孩兒。特別愛笑,天天見他,就看見他張著嘴露出白牙,什么小事都可以把她逗樂,她性格開放和每個(gè)人都處得來,班里的同學(xué)都特別喜歡他。他平時(shí)樂于助人,同學(xué)有不會(huì)的題也會(huì)幫助。幫忙積極解決他自己遇到不會(huì)的題,也會(huì)懇求發(fā)問,有一顆堅(jiān)定的心要問回自己不會(huì)的題,他特別愛臭美,天天自拍。他在學(xué)校積極完成作業(yè),可是在家里總要拖到快開學(xué)才完成,特別的懶。她的性格大方,樂于助人,遇到不好的事他都會(huì)拋到腦后,整天笑嘻嘻的`,我最羨慕她的正楷字寫得非常好看、方正比其他人寫的都好,老師也夸他的字跡工整。

  在開學(xué)兩個(gè)月里,令我印象最深刻的一件事是,那天下午吃完晚飯,我要圍著操場(chǎng)散步,體育老師在踢足球的場(chǎng)地后面畫了好幾個(gè)跳高的跳遠(yuǎn),他特別感興趣,拉著我去嘗試一下。他雙手抬起來,準(zhǔn)備開始動(dòng)作。胳膊前后擺動(dòng)著,想跳得更遠(yuǎn),比起學(xué)習(xí),他更喜歡體育項(xiàng)目,比如跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)等,有很多。他一跳可是沒有發(fā)揮好,摔倒了,我準(zhǔn)備扶她起來,她又摔倒了。原因是前天剛下完雨,操場(chǎng)上有一些小水坑特別滑,他碰巧就踩到上面了又一次滑倒,我本以為她會(huì)不開心,可相反,我倆相視而笑操場(chǎng)上洋溢著我倆的笑聲,我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)特別的女孩兒,與眾不同。

我和我的同學(xué)作文 篇7

  我有一個(gè)同學(xué),她的名字叫高張琪,是我最好的朋友。但是有一天,我和高張琪分別在早晨和中午鬧起了小矛盾,什么矛盾呢?那就請(qǐng)你聽我一一來講吧!

  早晨:我們?nèi)嗾谧x書,高張琪把我擠到一邊去了,我小聲地對(duì)她說:“請(qǐng)你往你那邊去一點(diǎn),好嗎?”“噢,好的'!闭f著,她就往她那邊去了一點(diǎn)點(diǎn)。我又說:“請(qǐng)你再往你那邊去一點(diǎn),我沒有地方了!”“行了行了,再往那邊去我都沒地方了!”高張琪不耐煩地說!扒笄竽懔耍貌缓?”“煩死了,煩死了!再去我都沒地方了,再說我就不跟你玩了!蔽抑缓帽凰龜D在一邊,在課間時(shí),我們倆互相道歉和好了。

  中午:在集體午餐時(shí),高張琪夾起一塊肥肉對(duì)我說:“這是我最不喜歡吃的食物了!”她趁我在看著她說話時(shí),就偷偷把那塊肥肉夾到我的飯碗里,我知道之后,便生氣地說:“你干嘛把肥肉夾到我的飯碗里呀?”“因?yàn)槲也幌矚g吃,怎么了?”“但是老師不許把飯倒掉!”“你不說我不說,老師也不會(huì)知道的!”高張琪說。我說:“但是,老師遲早都會(huì)知道的,你還是把這塊肥肉吃掉好了,不然,老師會(huì)說你的!备邚堢髡f:“哦,知道了,我把這塊肥肉吃掉之后,就不理你了,哼!”到了第二天下午,我才和她和好了。

  唉!高張琪真是一位讓我既愛又恨的好朋友。

我和我的同學(xué)作文 篇8

  那些歡樂、淚水,掌心細(xì)膩的紋路,以及擁抱時(shí)微索的溫暖,我都記得。那些清澈的時(shí)光,有你相伴,真好。

  小學(xué)時(shí)代最美好的事,便是遇見了你。

  皮膚白皙,頭發(fā)烏亮,說話時(shí)櫻桃小嘴一直在動(dòng),宛若一朵欲開放的荷花,第一次遇見,是在小學(xué)一年級(jí)開學(xué)時(shí),她穿著一件紫色外套,一條緊身運(yùn)動(dòng)褲,棕色運(yùn)動(dòng)鞋。微笑的伸出手,說:“你好,我叫牛睿杰。”

  明亮的笑容,在斑駁的日光映射中,有無法抗拒的溫暖。

  那時(shí)的自己,對(duì)友誼有著單純而執(zhí)著的定義。喜歡就是喜歡,討厭就是討厭,楚河漢界,界限分明。

  可遇見你,就像在心中的深處埋下了一顆種子。我們相見時(shí),我有一種相見恨晚之覺,從此,在心里,默默地把你當(dāng)做最好的伙伴……

  于是,只要一下課,便于你一起歡笑,一起玩!

  放學(xué)時(shí),一起走,在有星星的時(shí)候,都會(huì)為對(duì)方許愿,在夏天快樂時(shí),放學(xué)都會(huì)在超市門口不期而遇,并且選冰淇凌凌淋時(shí),都會(huì)選同一種,!這是多么巧的啊,我們互不言語,但已從對(duì)方的眼睛、神態(tài)、微笑等中讀出對(duì)方的意思

  有人說那些我們以為會(huì)念念不忘的事情,就在我們的念念不忘中,慢慢地被忘卻了。

  一次散步時(shí),我用開玩笑的口吻,對(duì)她說了這句話,那時(shí),我們?cè)趯W(xué);@球場(chǎng)附近,天邊的太陽溫和的照射著大地,微風(fēng)拂過我們的臉頰,樹影婆娑,葉子輕輕地?fù)u曳,發(fā)出“沙沙”的聲音。牛睿杰忽然停下,頓了一會(huì),轉(zhuǎn)過身,用緩慢的語速,一字一頓的`說,也許,你會(huì)忘了我,但我,不會(huì)忘記你。頓時(shí),我的視線模糊了,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)……

  那一刻,忽然有些哽咽。借口說風(fēng)沙太大,說開玩笑啦,何必那么認(rèn)真吶。然后,用手背擋住眼睛,不讓你看到我微紅的眼眶。

  怎么會(huì)忘記呢,怎么會(huì)忘記你呢。芳草萋萋的來路中,你是要好的伙伴,是好不容易擁有的寶貴羈絆,是生命中柔軟而美好的存在。試探性的詢問,只是為了確認(rèn)自己在你心里的位置。只是希望,真的希望,我們可以一直就這樣走下去。

  現(xiàn)在回想,我們的友誼真的很純真,很美好。

  生命中那些溫暖而美好的日子,云淡風(fēng)輕。每次回望我們來時(shí)的路,心里都會(huì)盈有滿滿的感動(dòng)。

  和你共同走過的那些日子,是我最美的回憶。

  即將天各一方,但我們的友誼一定會(huì)繼續(xù),雖然以后的路還很長(zhǎng),但心坦然。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。長(zhǎng)路雖漫漫,有君為伴,又有何懼憚?

我和我的同學(xué)作文 篇9

  小肖是我的同班同學(xué),她有一雙忽閃忽閃的大眼睛,小巧可愛的鼻子,嘴巴總是笑呵呵的`,親切而友善。她是我的好朋友,我們倆總是互幫互助。

  有一次,英語課下課了,別的同學(xué)都跑出去玩了,只有小肖一個(gè)人愁眉苦臉地坐在位子上。她見我走過來,急忙問道:“可可,這道辨音題怎么選擇呢?我實(shí)在不會(huì)做!薄笆菃幔孔屛铱纯!”仔細(xì)看過題目后,我就給她解釋起來。題目講完后,小肖向我豎了個(gè)大拇指,稱贊道:“你的英語真棒!必須向你學(xué)習(xí)!”我聽了心里樂開了花。

  各有所長(zhǎng),我的英語好,小肖的美術(shù)特別棒。她還曾在小學(xué)生藝術(shù)展上發(fā)表過自己的美術(shù)作品呢!

  記得在一次美術(shù)課上,周老師讓我們照著鏡子畫自畫像。對(duì)于美術(shù)基礎(chǔ)弱的我而言,這簡(jiǎn)直就是個(gè)“災(zāi)難”!坐在旁邊的小肖見我苦思冥想半天也沒動(dòng)筆,就輕聲說:“畫自畫像需要非常了解自己的五官,不能憑想象畫。如果你不確定自己五官的位置,就照照鏡子!薄拔艺樟,可還是不知道應(yīng)該從哪里畫起!彼闷鸸P在鉛畫紙上幫我把臉部的五官定了個(gè)位!昂茫@樣畫起來就容易多啦!”我一看,馬上明白了該怎樣畫出輪廓。然后,我就照著鏡子,根據(jù)點(diǎn)位畫了起來。我心里十分感謝小肖,她不僅是個(gè)小畫家,還是一位小老師呢!

  我和小肖就是這樣互幫互助一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)的。每當(dāng)想起她,我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出小肖那洋溢著溫暖笑容的臉龐。

我和我的同學(xué)作文 篇10

  愛吃香腸的黃一誠,早就看王泓祥不順眼了。但是他能忍就忍,最多就是拿拖鞋k一下大王。

  但是大王哪里里甘愿香腸沒得吃,又要被拖鞋砸好玩的呢?有時(shí)候加上蔡瑾瑜,那簡(jiǎn)直就是討皮痛。一堂寫作課上下來,總要慘叫無數(shù)次。

  為了證明自己的男子漢氣概,大王下了戰(zhàn)帖,正式跟黃一誠宣戰(zhàn)。兩人決定以中國武術(shù)一較長(zhǎng)短。

  于是在籃球場(chǎng)上,二個(gè)大男生的對(duì)決就此展開。二個(gè)人的武術(shù)都很有根基,但是因?yàn)閹煾覆煌,一時(shí)之間,有看到王一誠挨拳頭,也看到大王被打的'鼻青臉腫。廝殺的難分難解,到底誰才會(huì)贏呢?

  我蔡瑾瑜實(shí)在看不下去了,這樣打下去我都要變成老太婆了。我決定出手幫一下黃一誠,走到大王身邊:“叫姐姐!不然要你好看哦!”

  大王當(dāng)然不肯叫,我就跟黃一誠聯(lián)手,三兩下就把大王打倒在地,他嚎啕大哭:“哪里有人這樣的,兩個(gè)打一個(gè),不公平啦!嗚嗚嗚嗚!”

  管你,戰(zhàn)爭(zhēng)就是要有勝負(fù),你輸了啦!哈哈哈!看你下次會(huì)不會(huì)對(duì)姐姐我尊敬一點(diǎn)。

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