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幫助同學(xué)作文

時間:2023-02-22 18:08:30 同學(xué) 我要投稿

【精選】幫助同學(xué)作文七篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的幫助同學(xué)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】幫助同學(xué)作文七篇

幫助同學(xué)作文 篇1

  下課了,同學(xué)們像一群快樂的小鳥飛奔出教室,只有幾人坐在教室看書、做作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語文題。突然,他手中的筆停了下來,原來“攔路虎”出現(xiàn)了,崔永康緊皺著眉,一

  會兒搔搔頭皮,一會兒用手托著下巴,絞勁腦汁地想,可怎么也想不出來,他急地臉漲得像一個紅透了的`蘋果。過來很長時間,崔永康還是想不出來。

  “崔永康,別灰心,讓我來幫你吧!”我發(fā)現(xiàn)了崔永康遇到了困難,便自告奮勇地來幫他。我仔細地講給崔永康聽,可崔永康還是有些不明白,于是,我又仔仔細細的給崔永康講一遍,崔

  永康終于恍然大悟,知道怎么做了。還有一次,因為王宇鵬美術(shù)書沒有帶,所以心里很著急,坐在座位上坐立不安。這時,我看出了他的心事。于是就把頭湊過去問他:“王宇鵬,你怎么啦?是不是沒有帶書啊?”王宇鵬低著頭,小聲地說了一句:“恩!薄澳俏医枘惆!”我熱情地說。他疑惑地說:“那你不就沒書了嗎?”“沒關(guān)系的啦,我和同桌可以合看一本書!蔽铱赐跤铢i還是不肯拿,就把書硬塞進他的手里。這時,上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認認真真地上完了美術(shù)課。

  我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的事情。增人玫瑰,手留余香。幫助別人,也給自己帶來快樂。

幫助同學(xué)作文 篇2

  周五上午,下課的時候,吳老師讓我們給藝術(shù)品加花,(就是我們寫的好的字,吳老師給我們評藝術(shù)品,有藝術(shù)品紅旗的同學(xué),可以找老師在書上加花字,夠十個花字,老師給我們獎勵)呂卓恒說他難受,馮浩宇摸摸呂卓恒的頭說他發(fā)燒了,我趕緊過去,摸摸我的`頭和呂卓恒的體溫一樣,我又摸摸馮浩宇的頭,就是比呂卓恒的頭涼,我突然想起來媽媽說過我的正常體溫高,哦,呂卓恒就是發(fā)燒了。

  我就問呂卓恒有沒有藝術(shù)品,呂卓恒無力的點了點頭,我拿著呂卓恒的本子,去找吳老師給他加花,告訴吳老師呂卓恒發(fā)燒了,我先幫他把花加上,再加我的花,吳老師微笑的看著我,說我是一個助人為樂的好孩子。

幫助同學(xué)作文 篇3

  人與人之間如果互相關(guān)愛,互相幫助,就會更加親近、和諧。記得那一天發(fā)生的事……

  二年級的第一天,我在學(xué)校里和小伙伴們玩,突然,我們看到從遠方跑來了一個一年級的小同學(xué)像兔子似的奔向我們,誰知道,她跑得太快了,沒有停得下來,直接摔倒在地,我連忙跑過去把她扶了起來,然后給她拍打著身上的`灰塵,那位小同學(xué)說:“小姐姐,謝謝你!”我說:“不客氣!”

  我認為,幫助別人并不是一件難事,那么,我們又何必“吝嗇”呢?正如“贈人玫瑰,手有余香”,用心去幫助身邊的人,我們一定會收獲更多的快樂!

幫助同學(xué)作文 篇4

  今天上語文課時,孫老師讓我們寫卷子。我一看別人都在寫,可是慈瀟樂卻在發(fā)愣。我就說:“你怎么不寫呢?”她說:“我的鉛筆不尖了!蔽揖驼f:“你用我的鉛筆吧,我還有好幾只呢。”

  于是我就從文具盒里拿出一支鉛筆給她。慈瀟樂說:“謝謝你!”我說;“不客氣!比缓笪覀円黄饘懢碜樱瑢懲旰笪覀儍蓚高興地笑了。

幫助同學(xué)作文 篇5

  我的同桌叫劉敘延,他的學(xué)習(xí)不太好。一有錯題,就趕緊問同桌或鄰桌,這還是他的一個優(yōu)點哩。他有錯題的時候,都是我?guī)退o導(dǎo)的`,現(xiàn)在我只講一件關(guān)于我?guī)退o導(dǎo)的事吧,大家聽好了。

  有一次,數(shù)學(xué)老師布置了幾道計算題,他很快就做完了,他對我說‘這次你不用輔導(dǎo)我了,我準能得一百分!墒亲鳂I(yè)發(fā)下來時,他傻眼了,他錯了一道題,紅著臉,要向我請教?晌遗笥鸭s了我下去跳繩,我想‘總不能因為一個說大話的人違約吧!谑俏夷闷鹛K跑了出去。

  約5分鐘后,我回來喝水的時候,發(fā)現(xiàn)他抓耳撓腮,看來,那道題他還是不會做,我想到老師說過同桌之間應(yīng)該互相幫助。我一想到這里,就對他說‘這道題我會做,我來幫你吧。’他好像看到了救星一樣,感動得不知說什么好,我呢,則耐心地給同桌講解,直到講會為止。

  雖然給他講題很累,可是看到同桌的笑臉,我就很開心。這次我體會到了幫助別人不是因為得到‘謝謝’而做的,而是其中有極大的樂趣,同時也讓同學(xué)之間的友誼更深厚。

幫助同學(xué)作文 篇6

  你只要處處留心,生活中會有很多智慧。一天,我一進教室,就看到我的好朋友小紅愁眉苦臉的,我猜她一定遇到了什么困難了。我放下書包,去詢問原因。小紅說:“我打不開我的汽水瓶了!蔽异`機一動,想到爸爸幫我打魚罐頭的.時候……于是,我學(xué)著爸爸的樣子,先把汽水瓶瓶口朝下,用手拍幾下它的底部,然后把汽水瓶直過來,用力一擰,果然吧汽水瓶擰開了。

  小紅連忙說:“謝謝你幫我擰開瓶蓋。”“都是朋友,不客氣!”我自豪地說。

  今天,既幫助了別人,又快樂了自己,真開心!

幫助同學(xué)作文 篇7

  今天是星期一,陽光燦爛,因為我家離學(xué)校很遠,每天都得乘公交車,所以我就早早地起床了。

  于是,我和媽媽來到車站等15路公交車。不一會兒,車就來了。車上好空啊!我們就找了個雙人座位。過了幾站,到了北大橋,上來一位年邁的老奶奶,我看見了她,忙跟媽媽說:“我把位子讓給老奶奶,你抱我!庇谑,我叫老奶奶坐上來。老奶奶微笑著連聲說:“謝謝。還夸我真是個好孩子,長大能考上好的大學(xué)!比缓笏臀覌屢恢绷牡骄派徯麓澹覀円萝嚵,老奶奶和我們說:“再見!蔽覀円埠屠夏棠陶f:“再見!

  今天,我的心情很好,因為我?guī)椭藙e人,自己也得到了快樂,下次我還要樂于助人。

  關(guān)愛他人

  我們生活在一個大家庭,有兄弟姐妹、爸爸媽媽,還有師長。我們的生命在孕育的時候,就和他人有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們互相構(gòu)成別人的環(huán)境,我們付出愛,愛在這大環(huán)境中循環(huán),這就是個充滿愛的世界。

  在獲得他人關(guān)愛時要擁有一顆感恩的心,有人需要幫助時,給予力所能及的`幫助,愛的光輝就會在我們心中照亮。只要是我們相知相識的人就是緣分,就是愛的源泉,不論是親人還是朋友,甚至爸爸媽媽。

  愛是施以援手,是一聲問候,是一個微笑;是幫媽媽拿拖鞋,幫同學(xué)拾起掉落地上的鉛筆,是雨天共同撐一把傘;是解除同學(xué)之間的小矛盾,是犯錯時的一句對不起;是禮貌、是尊重、是孝敬、是幫助、是關(guān)懷。

  關(guān)愛他人,從我做起,讓世界充滿愛。

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