同學(xué)互相幫助的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的同學(xué)互相幫助的作文，歡迎大家分享。
同學(xué)互相幫助的作文1
友情讓我們互相幫助。
曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)！我也給他了許多幫助呢!
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：“”這道題我也不會(huì)，讓我去查查書，過了一會(huì)，賈誼杰說太好了！我找到這一題的答案了！于是我變記了下來，高高興興的'回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準(zhǔn)單位一，就不難了！
有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個(gè)不停，天都黑下來了要把人嚇?biāo)�，我想賈誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰！”我走到他跟前，他激動(dòng)的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時(shí)，看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動(dòng)的說：“嗯，是的是的!”
同學(xué)互相幫助的作文2
互相幫助，團(tuán)結(jié)互助的精神實(shí)質(zhì)，才組成大家六五班這一大集體！
我與同學(xué)們?cè)谝黄鹑粘Ｉ盍肆炅�，相互間都是有情感了，因此 大家同學(xué)們都培養(yǎng)了互相幫助團(tuán)結(jié)互助的良好的習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)課小測(cè)試，我居然沒有帶筆，這可急死我了，眼見這時(shí)間一分一秒的'過去，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)候我的同桌見到我的模樣，便跟我說咋回事？我講：也沒有帶簽字筆。我的同桌聽了馬上從文具盒里取出一支鉛筆，原以為他要把簽字筆交給我，可是他沒有把簽字筆幫我，只是把他手里的自動(dòng)鉛筆給了我，我講：我就用簽字筆就可以了。可同學(xué)便是不把簽字筆幫我，他說道：同學(xué)之間便是應(yīng)當(dāng)互相幫助嘛。這類精神實(shí)質(zhì)非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
也有一次，我們班做小報(bào)圖片，大家組得到 三等獎(jiǎng)，之后發(fā)禮品，我站最終，結(jié)果少了一份禮品，因而也沒有獲得禮品。因此老師說再買一份禮品幫我，想聽后正準(zhǔn)被回去走，這時(shí)候王俊杰把禮品給了我，我十分打動(dòng)。
更是我們班的每一位同學(xué)們都是有這類互相幫助，團(tuán)結(jié)互助的精神實(shí)質(zhì)，才組成大家六五班這一大集體！
同學(xué)互相幫助的作文3
丁零零 ，下課鈴響了，學(xué)生們?nèi)缤隽髓F籠的鳥兒一樣，擁堵著沖向院校的大門口。
突然，掀起了一陣風(fēng)大，六月的天如同小朋友的臉，說變就變，剛剛還是萬(wàn)里晴空，不一會(huì)兒就烏去滿布，雷聲大作，豆大的`雨滴就散射了出來。
雨越下越大，一會(huì)兒地面上就變成了小池塘。帶折疊傘的同學(xué)們都打開自己的折疊傘，向家跑去。僅有小麗忘記帶折疊傘了，小麗自說自話地說： 怎么辦呢？怎么辦呢？這雪這么大，假如淋著雨回家了，一定會(huì)發(fā)燒感冒的。再聊父母都上班了，又沒人來幫我送傘，我怎么回家呢？ 已經(jīng)小麗愁眉不展的情況下，李老師恰好離開了出去，她看到小麗全身全是降水，趕忙跑以往脫掉自身的雨披披到小麗的的身上。小麗回頭一看，原來是李老師，小麗說： 李老師，您披吧！假如您淋到降水得話，您也會(huì)得病的。 李老師說： 不需要了。你的年紀(jì)還小，你披上吧，我沒事。
就在兩人推讓的情況下，本來看到了，趕忙喊著傘沖過來，幫李老師遮擋了降水，李老師回首看到了，開心地笑了。
同學(xué)互相幫助的作文4
互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！
我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的'過去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了�？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！作文
同學(xué)互相幫助的作文5
有一天下課，我正在和李佳輝玩口袋，我們倆玩得正起勁，忽然李佳輝在接口袋的時(shí)候跌倒了，膝蓋出血了，我趕忙扶著李佳輝向醫(yī)務(wù)室走去。校醫(yī)很快給包扎好了。李佳輝微笑著對(duì)我說：“謝謝你。”
我對(duì)他說：“不用謝，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的�！�
上課了，我心里美滋滋的，感覺非�？鞓�。
說來也巧，上午我?guī)椭死罴演x，下午李佳輝也幫助了我。
這天下午，就要上美術(shù)課了，我一翻書包，發(fā)現(xiàn)水彩筆忘帶了，我想：完了，我一定挨老師批評(píng)了，我心急如焚，李佳輝看到我焦急的.樣子，便關(guān)心地問：“你怎么了？”我愁眉苦臉地說：“哎！我忘帶水彩筆了，這可怎么辦呀？”這時(shí)，李佳輝二話沒說，只見他毫不猶豫地從書包里拿出一盒嶄新的水彩筆，說：“你先拿去用吧。”我紅著臉說：“這、這怎么行呢！”
李佳輝又從書包里拿出一盒舊的水彩筆說：“我還有這一盒水彩筆呢，再說你上午也幫助過我呀！”“謝謝你�！蔽腋袆�(dòng)地說。
從這件事情中我認(rèn)識(shí)到：幫助別人快樂自己；幫助別人就是幫助自己；如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。
同學(xué)互相幫助的作文6
去年暑假后，我升了三年級(jí)，開學(xué)了我早早的來到學(xué)校里，第一知道了一件事就是：我們的譚老師換了一位曹老師，我心里很不是滋味。
過了一段時(shí)間，我漫漫的愛上了這位老師，她叫曹一玲，個(gè)子高高的，一頭烏黑的'頭發(fā)，背每天直直的，身材很瘦，穿衣很樸素很大方。曹老師上的語(yǔ)文課很讓人歡迎，我的學(xué)習(xí)一直都不好，但曹老師她很賴心的幫助我，我一不會(huì)曹老師就教到我會(huì)，曹老師這樣才放心，老師雖然是一位嚴(yán)師，但很慈祥，就在這是后，我漫漫的喜歡上這位曹老師，我升六年紀(jì)了，媽媽對(duì)我說過：“這位老師教得好，”有一次，我有兩題錯(cuò)了，然后，我回到座位時(shí)，曹老師就對(duì)我說：“不懂就要問，知不知道，”那時(shí)，我以為她要罵我，原來她跟我說話，后來，我請(qǐng)教曹老師的幫助下，我終于會(huì)了，我的學(xué)習(xí)一天一天的進(jìn)步。
現(xiàn)在，我非常喜歡這位曹老師。
同學(xué)互相幫助的作文7
我和同學(xué)之間發(fā)生了許許多多的事。有高興的、也有難過的……我印象最深的就是發(fā)生在三年級(jí)的那件事。
記得那是一個(gè)下午，我早早的'來到了學(xué)校，學(xué)校里靜悄悄地，沒有多少人，可我們班的門已經(jīng)開了。我到教室門口的時(shí)候，荊一凡想嚇我，可是被我發(fā)現(xiàn)了，所以我走了后門，我到教室剛坐下，把體育課假條放到我的文具盒里，（生病不能上體育課的假條）這時(shí)荊一凡走過來拿走了我的假條，我不甘心隨手拿起了她的書包，就這樣我們互相僵持著，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。過了好一會(huì)兒她說：“把書包放下，不然我就扔掉假條�！蔽冶凰脑挍_昏了頭腦，放下她的書包，拿著她的杯子來到陽(yáng)臺(tái)上“大開摔界”把她的杯子摔壞了。最后在老師的教導(dǎo)下，我們都互相承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，又成了無(wú)話不說的好朋友。
通過這件事我明白了一個(gè)道理：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。”
同學(xué)互相幫助的作文8
童年的回憶多姿多彩，但有一件事卻令我記憶猶新。
二年級(jí)的一節(jié)體育課上，老師讓我們練習(xí)跑步。同學(xué)們本來十分喜歡跑步這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但不幸的是我的鞋帶沒系好，跑步的時(shí)候被它絆了一跤，一不小心摔倒了。我既痛苦又無(wú)奈地在地上趴著，腿疼得無(wú)法站立起來，眼睛里充滿了無(wú)助。正在這時(shí)，排在我后面的張賢良看到了我的處境，立即通知后面的'同學(xué)，并一直喊：“停下，有人摔倒了�！焙竺娴耐瑢W(xué)聽了，馬上停住，然后攙著我到醫(yī)務(wù)室。張賢良去把情況告訴老師。其他同學(xué)都在安慰我：“你好點(diǎn)了嗎？”我的眼里頓時(shí)閃爍著鉆石般的淚水，這些淚水不是因?yàn)閭诘奶弁炊鳎且驗(yàn)橥瑢W(xué)們的安慰與親切所致。頓時(shí)，我感覺心里十分溫暖。
直到現(xiàn)在，只要想起這件事，我就覺得同學(xué)之間和平共處，互幫互助是多么的重要。
同學(xué)互相幫助的作文9
同學(xué)之間的友誼就像一道鼓勵(lì)的目光。如果你將高興的事告訴一個(gè)朋友，就會(huì)增加一倍快樂；如果你將不開心的'事告訴同學(xué)，不開心的事也會(huì)減少一半。
有一回，吳宇棟的腳扭傷了。我一進(jìn)教室就看見了他，我便快步走到他身旁，問道：”吳宇棟，你是不是扭傷了？“他說：”是的�！拔倚南耄簠怯顥�，我從今天開始一定好好幫助你，直到你痊愈為止。
在幫助吳宇棟的同時(shí)，我遇到了一些有趣的事。比如：一天，吳宇棟要上洗手間，我看見了，說：”吳宇棟，你這樣慢慢走要來不及的，我來幫你吧�！拔冶銢_了過去，攙扶著他向洗手間走去，這時(shí)，碰巧于可涵也看見了，他便和我一起扶著他向前走去。洗手間到了，吳宇棟一跳一跳地走向臺(tái)階。但是，他上不去。我干脆把他抱起來放在最上面的一格臺(tái)階。解完手，我和于可涵扶著吳宇棟向教室走去。
同學(xué)之間的友誼就是這樣，說簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說復(fù)雜不復(fù)雜。但只要真心地去對(duì)待同學(xué)，就會(huì)收獲一份友誼。
同學(xué)互相幫助的作文10
在一次課間休息時(shí)我懂得了一個(gè)深悟道理：同學(xué)們之間應(yīng)互相幫助。
記得那一天是個(gè)烈日當(dāng)空的上午，第二節(jié)課的下課鈴聲響了。我、曾凱妮、符啟蘭和楊紫娟一起到學(xué)校的小山丘上去玩。來到山丘上時(shí)，楊紫娟一不小心滑摔還破了皮。當(dāng)時(shí)我們不知所措，只等到了聽到楊紫娟的哭聲，我們幾個(gè)便商量著分頭行動(dòng)：我負(fù)責(zé)去教室拿紙巾；曾凱妮和符啟蘭負(fù)責(zé)把楊紫娟扶去洗手間用水清理傷口。就這樣忙活了幾分鐘，最后我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)又把楊紫娟扶去了校醫(yī)室。校醫(yī)一邊給楊紫娟涂消炎藥水，還夸獎(jiǎng)我們及時(shí)給楊紫娟進(jìn)行及時(shí)的消毒。在回教室的路上，我們一邊扶著楊紫娟一邊安慰著她�；氐搅私淌艺蒙险n，楊紫娟不哭了，還把我們幫消毒傷口、送她去校醫(yī)室的'事告訴了班主任——郭老師，郭老師夸獎(jiǎng)我們?nèi)齻�(gè)女孩子是個(gè)助人為樂的好學(xué)生，我們便說：“這是我們應(yīng)該做的！”過了幾天楊紫娟的傷完全好了，還當(dāng)面跟我們說了一聲：“謝謝！”
在這次課間休息我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)們之間應(yīng)互相幫助。
同學(xué)互相幫助的作文11
“同學(xué)”，是一縷溫暖的陽(yáng)光。還記得在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們班有四十二名同學(xué)。我們一起上課，一起唱歌，一起畫畫，一起游戲，一起……和睦相處�？墒橇钗矣X得最難忘的一件事，就是和歐陽(yáng)詩(shī)妍友好相處的一件事情。
記得那是三（8）班美術(shù)課上，老師上節(jié)課說要帶一支勾線筆�？墒俏掖蜷_文具盒一看，��！一支勾線筆都沒帶到，這個(gè)時(shí)候我該怎么辦呢？我看看坐在我旁邊的歐陽(yáng)詩(shī)妍，問她：“歐陽(yáng)詩(shī)妍，你帶了幾只勾線筆？”
“三支�！睔W陽(yáng)詩(shī)妍說。
“那你可以借我一支嗎？”我求著歐陽(yáng)詩(shī)妍說，“借我一支嘛�！�
“好吧！”
當(dāng)時(shí)我的.心臟都快要跳出來了，可是一當(dāng)我借到的時(shí)候，我頓時(shí)感到了一陣輕松。
在上課的時(shí)候，教室里非常安靜，只可以聽到老師的聲音和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。
我用她的筆勾畫了一幅小螞蟻搬家的一幅畫，我心里特別高興，因?yàn)闆]有了這只筆，我什么也畫不成。我應(yīng)該感謝歐陽(yáng)詩(shī)妍，沒有了她的幫助，我都不知如何是好！
從這一件事后，我明白了同學(xué)之間要互相幫助，互相愛護(hù)，生活在這個(gè)大集體中，才會(huì)感到真正的快樂、溫暖和幸福。世界上只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更溫暖、更加幸福！
同學(xué)互相幫助的作文12
昨天在學(xué)校和同學(xué)們玩耍的時(shí)候，我的鞋帶不小心開了。呀，這可怎么辦哪，我心里嘀咕著。這時(shí)候我真的懊悔平時(shí)媽媽教我系鞋帶，可是我就是不用心學(xué)，現(xiàn)在犯愁了吧。正在我一籌莫展的時(shí)候，我機(jī)靈的想起還是“搬救兵”吧，求助我的'好朋友。我先想起來王錦毅，他試著幫我系了一下，可是還是不太行。我們兩個(gè)又找到李棟澤，請(qǐng)他幫忙。嘿，李棟澤可真棒啊，他一下子就幫我把鞋帶系好了！這下我又能和同學(xué)們開心的玩了呀！
我很感謝王錦毅和李棟澤，他們盡自己最大的能力幫助了我。我在他們身上也學(xué)到了小學(xué)生的生活必須要自理，我會(huì)盡快的學(xué)會(huì)系鞋帶。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理，同學(xué)之間互相幫助是一種美德。只有大家互相幫助，才能在遇到困難的時(shí)候順利度過。以后，我也要盡自己最大的能力去幫助別人，做一個(gè)樂于助人的小學(xué)生。
同學(xué)互相幫助的作文13
互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！
我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了，彼此之間都有感情了，所以我覺得我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了。眼看這時(shí)間一分一秒的過去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的.自動(dòng)鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了�？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！
同學(xué)互相幫助的作文14
駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。
一天駱駝?wù)f：“我們到山的那頭去玩吧？”
小羊說：“好的。”
于是，它們出發(fā)了。走著走著，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面�？墒牵蚝馨�，如果它下到河里去的話，會(huì)淹死的。
小羊說：“那怎么辦？”
駱駝想了想說：“我來馱你過去吧！”就這樣，駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會(huì)兒，就到了山的那一頭，它們開始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個(gè)小洞里，駱駝太高，鉆不進(jìn)去，小羊說：“看我的`。”只見小羊一下子鉆了進(jìn)去，把球拿出來了。駱駝?wù)f：“小羊真靈活�！彼鼈兺娴教旌诓呕丶�。
路上，駱駝和羊都覺得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就不怕困難了。
同學(xué)互相幫助的作文15
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿愛。
記得那是一次三年級(jí)的體育課，體育老師正在叫我們練習(xí)400米長(zhǎng)跑�？墒牵煲浇K點(diǎn)時(shí)，意外發(fā)生了，在我前4個(gè)的小謙的鞋帶松了，被他后面的接龍踩到了他的鞋帶上，害小謙重重的摔了一摔了一跤，當(dāng)場(chǎng)他的腳關(guān)節(jié)處鮮血直流。通過老師批準(zhǔn)，我馬上扶小謙來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室阿姨給小謙簡(jiǎn)單包扎處理后對(duì)小謙說：“你的傷勢(shì)太嚴(yán)重，最好叫你父母來，帶你去醫(yī)院縫針�！币粫�(huì)兒，小謙的父母來了，把小謙帶走了。一個(gè)星期過后，小謙全好了。他對(duì)我說：“小俊，上個(gè)星期真的.謝你，不然我今天一定還在家里的床上�！蔽艺f“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這點(diǎn)小事不算什么，咱們同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛。”
是呀！正如歌中所唱的：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
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