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同學(xué)之間優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-12-18 18:18:54 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)之間優(yōu)秀作文(15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的同學(xué)之間優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

同學(xué)之間優(yōu)秀作文(15篇)

同學(xué)之間優(yōu)秀作文1

  高興是一杯茉莉花茶,總帶來一股清香;難過是一杯烏龍茶,苦中帶一點(diǎn)澀;友誼是一杯無比濃郁的茶,里面帶著關(guān)愛和幫助。

  有一天上學(xué)的時(shí)候,到了學(xué)校后,我發(fā)現(xiàn)鋼筆沒帶,心里很是后悔:要是昨天整理書包仔細(xì)點(diǎn)該多好,就不會(huì)出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。馬上就要上課,打電話叫媽媽送來已經(jīng)來不急了,我該怎么辦呢?我急得抓耳撓腮,左顧右盼,差一點(diǎn)眼淚就要留下來了。這時(shí),坐在我前面的小季看到了說“是不是沒帶鋼筆?”我羞愧地說“是的”。之后,她迅速地從鉛筆盒里拿了一只鋼筆給我。我感激地說“謝謝!”叮鈴鈴,上課了,果真這節(jié)課的內(nèi)容就是練習(xí)抄寫生字。幸好小季借給我,不然,還得受到老師批評呢?我拿起小季的鋼筆趴在桌子上寫起來,她轉(zhuǎn)身對我微笑,她的微笑讓我心里感到熱乎乎的。

  放學(xué)的時(shí)候,我把鋼筆還給了小季,再一次地對她說“謝謝!”“沒什么,我們是同學(xué),這是應(yīng)該的!毙〖拘Σ[瞇地說;氐郊依铮倚睦锵耄何夷芙坏竭@么好的朋友真是榮幸!我一定要珍惜這份友情,同學(xué)關(guān)系融洽相處讓我感覺真快樂!

同學(xué)之間優(yōu)秀作文2

  同學(xué)之間有很多很好的照顧。讓我給你講一個(gè)發(fā)生在學(xué)校的故事:

  今天,陽光燦爛。我們要去操場上的體育課。題目是賽跑。我們站在起跑線上等著老師下命令。突然,老師說,準(zhǔn)備好!快跑!我們立刻像箭一樣沖出了起跑線。我跑啊跑。突然,我不小心踩到了一個(gè)香蕉皮,摔倒了。我的手像打敗仗的士兵一樣躺在地上,說話很快,鮮紅的血從我的手心流出。我心想:這下完了。

  小剛看見了,放慢了速度,快步走過來,把我扶起來,小心翼翼的把我的手搭在他的肩膀上,艱難的站起來,剛走了一步,重重的摔倒了。我小聲對他說,“算了,你不用擔(dān)心我,就讓我躺在這里吧!”。小剛斬釘截鐵的說:不是,我們是同學(xué)。我必須把你送回醫(yī)務(wù)室。他又把我抱了回來。不知道過了多久,他終于把我抱回了醫(yī)務(wù)室。他輕輕敲了敲醫(yī)務(wù)室的門,把事情的經(jīng)過告訴了醫(yī)學(xué)老師。醫(yī)學(xué)老師給我包扎了。醫(yī)學(xué)老師夸小剛是個(gè)好孩子。小剛臉紅了,笑著說:同學(xué)之間,這點(diǎn)小事應(yīng)該。小剛這次比賽沒拿到名次,我覺得很愧疚。

  學(xué)生遇到困難時(shí)應(yīng)該友好互助。這是真正的同學(xué)。

同學(xué)之間優(yōu)秀作文3

  同學(xué)之間一個(gè)陽光明媚的下午,我來到何老師家補(bǔ)作。我到了何老師,家我發(fā)現(xiàn)我第一個(gè)來,那,我心里高興極了。因?yàn)榫鄬W(xué)習(xí)的時(shí)間還早,于是,何老師就讓我下去玩,過了一會(huì)兒,李英杰來了,于是他放了文具盒和本子,下來陪我玩。過了一會(huì)兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了。然后,我們就玩熊貓寫字。過了一會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)李英杰和阮鈺奇在講臺(tái)上,于是我就風(fēng)跑過去,沒想到,我剛一轉(zhuǎn)頭想看看后邊的情況,就和樹來了個(gè)“親密擁抱”,這時(shí),我頭上出現(xiàn)一個(gè)很大很大的“肉包子”,還流了鼻血。同學(xué)們見此情況,就立即頂報(bào)老師,老師也被阮鈺奇他們帶了過來。這時(shí),我心里非常感動(dòng)。接著,我被何老師帶回了他的家,她用冷水把紙打濕,拿到冰箱里凍了一會(huì)兒,就給我敷在臉上。這時(shí),我再次感動(dòng)了。過了一會(huì)兒,我變成了“熊貓眼”。回到家,媽媽就用一大口袋的冰敷在我臉上,那時(shí)天又冷,我也非常冷,再加上冰,就等于雪上加霜。經(jīng)過這次意外,我深深體會(huì)到同學(xué)之間的友誼。

同學(xué)之間優(yōu)秀作文4

  在我的同學(xué)中,于我最和諧默契的莫過于仲偉民了,我倆無話不談,有快樂一起分享,有痛苦一起分擔(dān),他成了我形影不離的好朋友。

  有一次,擔(dān)任語文課代表的他來收本子,正在檢查人數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)少了一本,核對了名單后知道沒有我的,于是提醒我快把本子交上去。我對他大聲吼道:“我交了!”他把眼睛睜得滾圓,疑惑的問:“你真的交了嗎?讓我?guī)湍阏艺!彼麤]有把我的埋怨放在心上,而是認(rèn)真地幫我找了起來。先仔細(xì)的翻了我的課桌,又翻遍了我書包的每個(gè)角落,可就是尋不著。我垂頭喪氣地坐在位子上,心想:這次肯定要挨批評了,仲偉民一邊安慰我,一邊急切地詢問著,希望能得到一點(diǎn)蛛絲馬跡?粗麧M頭大汗的樣子,我不禁心潮起伏,感慨萬千。他真是急他人所急,想他人所想啊!下一節(jié)課是英語課,當(dāng)我打開英語時(shí),本子重書本里滑落下來,這時(shí)我和仲偉民才恍然大悟。

  時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)眼到了下午。因?yàn)槲冶咀咏贿t了的關(guān)系,他被老師批評了。我感到十分內(nèi)疚。突然我想到了一句培根的至理名言:當(dāng)你把你的憂愁告訴一個(gè)朋友,你的憂愁將被分掉一半。于是我奔向仲偉民的座位……

同學(xué)之間優(yōu)秀作文5

  我今年已經(jīng)上小學(xué)三年級了,這三年來,我和我班的同學(xué)們從陌生到熟悉,其間發(fā)生了很多有趣的故事,下面的一則對我來說是印象最深刻的。

  有一次,我的同學(xué)周潤卿的腳受了重傷,行動(dòng)很不方便,但是她還是堅(jiān)持著來上學(xué),他的毅力得到了老師和同學(xué)們的稱贊。為了避免她中午去食堂吃飯的不便,班主任老師就安排了我每天給他送飯到教室。起初是我和其他同學(xué)一起去食堂,將飯菜和湯一道打回教室,這樣周潤卿在等飯菜的期間有些孤單。后來由我先下去到食堂打好飯菜和湯,等我送回到教室時(shí),其他同學(xué)再下樓去吃午飯,然后我也飛奔回到食堂,端起飯碗,狼吞虎咽地吃起自己美味的飯菜……過了一段時(shí)間,周潤卿的腳傷漸漸地好了起來,并且能夠自己到食堂吃午飯了。我能在她有困難的時(shí)候給與她一點(diǎn)幫助,我很自豪。通過這件事,我和周潤卿還成了一對好朋友,我很開心。

  我覺得,同學(xué)之間如果有困難就要互相幫助,那樣你的朋友也會(huì)變得還要多了,那樣的話該有多好。

同學(xué)之間優(yōu)秀作文6

  每當(dāng)我看到一年級拍的照片時(shí),就會(huì)不由自主的想到哪一個(gè)人,他是誰呢?他就是我的好朋友小剛。

  他長著一頭烏黑的短頭發(fā),一張圓嘟嘟的小臉蛋,眉毛下還有一雙水靈靈的大眼睛和一張大嘴巴。而且他還有一個(gè)外號,叫小胖呢。

  我和小剛發(fā)生了一個(gè)意想不到的故事,你們來聽一聽吧!那是一年級剛開學(xué)時(shí),我的座位被老師分到他的旁邊,我們剛見面時(shí)很害羞,都沒有說過話,老師突然叫我們倆去一次辦公室,我倆只好慢吞吞地走進(jìn)辦公室。

  我的心理既害怕又緊張,心想:老師叫我們?nèi)マk公室是要打我們嗎?還是要請我們的家長過來呢,還是老師看到了我們,連忙叫我們過來說:“你們倆能不能幫我把這個(gè)小箱子搬到四年級的辦公室里去呀!”“好呀”我倆異口同聲地回答。

  我們搬到樓梯口時(shí),正好看到了校長,我倆連忙把箱子放在地上,向校長問聲好!意想不到的事情發(fā)生了,箱子竟然砸到了校長的腳上,校長生氣地說:“你們快把箱子搬起來,好疼!”我倆驚嚇的愣了愣,迅速把箱子搬起來,隨機(jī)叫了幾個(gè)老師過來,把校長抬到校醫(yī)室。

  我們倆也跟了過去,想看看校長的腳嚴(yán)不嚴(yán)重,來到校醫(yī)室,校醫(yī)說:“不嚴(yán)重,先貼兩貼膏藥,不過平時(shí)要多注意休息!”我的心情終于緩和了一些。

  我們回到教室,老師走過來問我們:“送到?jīng)]有?”“!”我和小剛驚訝道!澳銈兘o我,給我去操場跑20圈,不許停下來!”

  雖然這件事過去幾年了,但還是記憶深刻,至今都還歷歷在目!

同學(xué)之間優(yōu)秀作文7

  “初讀好書,如獲良友!辈沤佑|這本書時(shí),我連第一章都沒看完,便囫圇吞棗般地翻看了結(jié)尾。本以為會(huì)真相大白,搞清楚“七星瓢蟲”實(shí)驗(yàn)的來龍去脈,沒想到卻大相徑庭——愈看結(jié)尾愈覺得糾結(jié),難道這就是科幻懸疑小說的魅力?

  “重讀好書,如逢故知。”待細(xì)細(xì)讀完這本書后,我的腦海清晰地出現(xiàn)了兩條線索——桑薇,郭周與段夢老師解救陸羽;陸翔風(fēng),姜地和陌生人設(shè)置的重重迷霧。整個(gè)背景是黑白交織的。我被跌宕起伏的情節(jié)吸引,為栩栩如生的人物而擔(dān)憂,我無法深入地去體會(huì)科學(xué)與人性,但是我能感受到這黑白中七彩亮點(diǎn)。

  是的,這七彩亮點(diǎn)就是桑薇與同學(xué)之間的友誼,當(dāng)然,還有段夢老師。我不明白一個(gè)作家為什么要把一個(gè)弱女子作為這部懸疑小說的主人公,更難想象一個(gè)女孩會(huì)有這么大的力量與勇氣去挑戰(zhàn)黑暗勢力?茖W(xué)是冷冰冰的,怎么可能僅憑體溫去融化它?

  “科學(xué)”讓熱情大方的陸羽變成了冷若冰霜的梅山,令認(rèn)真無邪的汪盈變成了神秘霸道的女孩?墒怯颜x卻讓桑薇一再地前進(jìn),讓郭周挺身而出。他們只是一群應(yīng)當(dāng)享受陽光的少年,用人的情感去挑戰(zhàn)高科技。

  是友誼的力量,讓桑薇有了勇氣,決心救出陸羽;是友誼的力量,讓郭周在最后一刻為伙伴擋下冰冷的子彈;是友誼的力量,讓他們走到一起,從無懼色······友誼是雙翅膀。

  合上書,閉上眼,腦海中黑白交織的背景漸漸模糊了,而那粒七彩的亮點(diǎn)雖然細(xì)小,但卻璀璨。

同學(xué)之間優(yōu)秀作文8

  同學(xué)之間不是要和諧相處嗎?不是要團(tuán)結(jié)一致嗎?但是我們班有些人卻和這相反,他們?yōu)榱艘粋(gè)誤會(huì)而結(jié)束了友誼。我覺得她們不該這樣。我們班有幾個(gè)同學(xué),因?yàn)橐粋(gè)誤會(huì),而和***成為了一個(gè)永遠(yuǎn)不說話的'結(jié)局,F(xiàn)在不好好珍惜,恐怕后悔也來不及了,何況現(xiàn)在也上六年級了,差不多就要畢業(yè)了,就是要分開了,應(yīng)該好好在一起了!不管***以前做了些哪些不好的事情,那已經(jīng)過去了,已經(jīng)離開了,到了現(xiàn)在,是時(shí)候忘記了,不能再斤斤計(jì)較了。老師也找她們談話了,那時(shí)候,讓我振奮的是,她們答應(yīng)了,而讓人憎恨的是,她們的其中有一個(gè)朋友在那挑撥,說了很多***以前做的不好的事情,讓她們不要跟***和好,最后卻讓她們之間的仇恨越深。我覺得她們的朋友不應(yīng)該在那挑撥,應(yīng)該支持她們和好。而且她們也不應(yīng)該把她們朋友的話聽進(jìn)去!我真誠的希望她們能夠和好,像以前那樣,每天一起玩,一起學(xué)習(xí),那樣該有多好!以其在那斗氣,不如和好,那樣又能快樂的在一起,又不用費(fèi)力氣去斗氣。大家一定要和諧相處,團(tuán)結(jié)一致。俗話說:團(tuán)結(jié)就是力量!

同學(xué)之間優(yōu)秀作文9

  同學(xué)之間發(fā)生的事情猶如天上的繁星一樣多,每一顆都是最閃亮的。

  記得有一天,我?guī)Я艘槐居腥さ穆嫊鴣韺W(xué)校,這可是新出版的,我一拿出來,同學(xué)們立刻圍在了我的課桌旁,一同看了起來。第一節(jié)課下課后,我想繼續(xù)看漫畫書時(shí),卻找不到了。我的心一下子緊張起來,立刻四處尋找,可是卻怎么也找不到。這本書如同變魔術(shù)般神秘地消失了。我的心一下子沉了下去,傷心極了,垂頭喪氣地坐在椅子上。

  這時(shí)逯濱瑋過來了,他看我一臉沮喪的樣子,關(guān)心地問:“張樹,你怎么了?”“我我把新書丟了,為了買這本書,我求了媽媽好久呢”說著說著,我的眼淚都快出來了。逯濱瑋沉思了一會(huì)兒,拍拍我的肩說:“別擔(dān)心,我來幫你找!”說完,一陣風(fēng)似的走開了。不一會(huì)兒,他拿著那本書回來了,高興地對我說:“找到了,找到了,在書架上呢!”我欣喜若狂,接過書,緊緊地?fù)г趹牙,感激地說:“謝謝你!”逯濱瑋笑瞇瞇地說:“不客氣,我可是找東西小能手!”

  我打開書繼續(xù)看了起來,突然發(fā)現(xiàn)第29頁上我畫的一棵樹不見了,這可是我的記號啊。這本書不是我的!我突然想起,前兩天逯濱瑋說過,他媽媽也給他買了這本書,我急忙翻了翻,果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)冰塊圖形,那是逯濱瑋的記號!原來,他為了安慰我,竟把自己的書給了我,我的眼眶又紅了

  同學(xué)之間的友誼如同春風(fēng)溫暖著我的心,我喜歡我的同學(xué)。

同學(xué)之間優(yōu)秀作文10

  友誼如一道美麗彩虹,無處不在, 在好朋友之間,同學(xué)之間,鄰居之間,使人們的心中永遠(yuǎn)充滿著溫暖和快樂!

  我的朋友是林辰熙,我和他還是同桌,有一次,我沒帶墊板,快要默寫了,他見我焦急的神情,連忙拿出一塊嶄新的墊板,我還沒說謝謝已經(jīng)開始默寫了:“背脊。”下課后,我對他感激不已,連聲說:“謝謝,謝謝!”“沒關(guān)系!”林辰熙微笑的說“幫助別人是我應(yīng)該做的!”一開始,我還沒有對他有友情的感覺,可是,就在今天,我們的友誼建立起來一件小屋子。

  有一天,林辰熙沒帶橡皮,正急著呢!我急忙拿出橡皮給林辰熙,我微笑面對他,他好似看懂了我的心思,拿起橡皮擦了起來,下課后,他也對我說:“謝謝你!”“不用謝,同學(xué)之間要互相幫助嗎,再說上次你也借給我了墊板呢!”…….

  友誼之間有許多的事情,任何一件如沙子般的小事到后來都有可能變成終止一個(gè)人和另一個(gè)人之間的美好友誼,所以,好朋友之間要好好相處,謙讓他人,只有最后堅(jiān)持、真心的人,才能創(chuàng)造的美好的友。

同學(xué)之間優(yōu)秀作文11

  前幾天下午,快要放學(xué)了,老師對大家說:“我要去開會(huì),你們在教室里寫生字……”

  過了好一會(huì)兒,放學(xué)的鈴聲響了,同學(xué)們迫不及待地把生字本交了上去,背著書包準(zhǔn)備回家。

  可是,只有一位男同學(xué)紋絲不動(dòng),還是專心致志地趕著寫,愛開玩笑的我笑著拿起了他的生字本,說:“已經(jīng)放學(xué)了,明天再寫吧!”說完,我未經(jīng)允許,就 拿起他的本子,交了上去。這可把他惹怒了,他兇巴巴的拿起我桌子上的《學(xué)習(xí)之友》,沒好氣的說:“快拿來,要不然,我把你的《學(xué)習(xí)之友》撕了!蔽蚁,他 只不過是嘴上說說而已,不會(huì)動(dòng)真格的。就無所謂的說:“撕就撕吧,反正我家還有一本。”沒想到,他此時(shí)就像一頭兇猛的獅子,二話沒說,聽見“嗞啦”一聲, 我的《學(xué)習(xí)之友》被他撕破了。愛書如命的我,看見我的書粉身碎骨,心痛地“哇哇”大哭起來。

  這時(shí),坐在前面的一位女同學(xué)被我的哭聲驚動(dòng)了,扭過頭說:“別哭了,我來用膠帶為你粘吧!”說完,就認(rèn)真的粘了起來。不大一會(huì)兒,她就粘好了,并對 我說:“不要哭了,看,這不是舊貌變新顏了嗎!”看著粘好的書,我想,這本來不關(guān)這位女同學(xué)的事,可她卻對我這么好,難道,我還要哭下去嗎?于是,我停止 了哭泣。

  是的,同學(xué)之間要互相謙讓,不要斤斤計(jì)較,要像那位女同學(xué)那樣,有一顆寬容的心,那該多好!

同學(xué)之間優(yōu)秀作文12

  我們的班集體中有同學(xué)、老師,就好像一個(gè)溫馨的大家庭一樣,我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼,是一張課桌上的兩隊(duì)明眸,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是人與人之間最好的情感。

  今天是同學(xué)期待已久的發(fā)報(bào)紙的日子,大家都因能看到這有趣的報(bào)紙而感到高興。可是,坐在我旁邊的李文穎卻悶悶不樂,“你怎么了?” 我疑惑不解的問!拔业膱(bào)紙不見了。”李文穎愁眉苦臉地說!皥(bào)紙不見了?老師才剛發(fā)完,怎么會(huì)不見了呢?”她搖搖頭,顯得更加傷心。我拍了拍她的肩膀,和聲和氣地說:“沒關(guān)系,我來幫你找!边^了一會(huì)兒,我看見同學(xué)們在走廊上玩,心想:他們玩得真開心呀,不如我也去玩一會(huì)兒吧!可是,我又回想起李文穎那焦急的樣子,決定繼續(xù)幫她找報(bào)紙。于是,我找遍了教室里每個(gè)角落,還問了同學(xué)。終于,我發(fā)現(xiàn)原來是小莊拿到報(bào)紙后,忘記給李文穎了。我把報(bào)紙還給了李文穎,她拿到報(bào)紙后,臉上立刻露出興奮的表情,并連忙跟我說謝謝。在那一剎那,我覺得有一個(gè)特殊的快樂洋溢在心里,恰似一朵充滿友誼的細(xì)化在我心里怒放……

  真誠的友誼啊,在我們的同學(xué)之間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠;永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖的陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵;永遠(yuǎn)是一首首,暖人心房的,深情的歌。

同學(xué)之間優(yōu)秀作文13

  “言必行,行必果”,我的好朋友小梁就是這樣一個(gè)誠實(shí)守信的人。

  她有著白皙的皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛總是忽閃忽閃的,好像在說悄悄話。一天下課,小梁笑瞇瞇地來到我的座位前,對我眨了眨眼,神秘地?cái)]起袖子給我看。我定睛一看,只見她那雪白的手臂上印著一個(gè)又紅又大的蘋果,我驚奇地問:“哪來的?”她湊到我耳旁悄悄說:“這是我的紋身,你要不要?明天給你一個(gè)公主紋身!蔽腋吲d地合不攏嘴。

  第二天一大早,我興奮地來到了學(xué)校,靜靜地等待小梁的到來。小梁兩腳剛踏進(jìn)門口,我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,看著她放下書包,整理課桌,拿起書本可是她好像沒有東西要給我的樣子。我想:可能她沒有時(shí)間吧。第一節(jié)課下課了,我依舊在座位上等待,她卻一直埋頭做著自己的事情,沒有要向我走過來的意思。我有點(diǎn)失落了,第三節(jié)課,我終于忍不住了,搖晃著我胖乎乎的身體在小梁課桌前來回走動(dòng),想引起她的注意?伤尤豢匆膊豢次乙谎,我生氣極了,心想:騙子,我不和你做朋友了。這一天,我再也沒有和她說一句話。

  第三天早上,小梁來到我的課桌前,把一個(gè)公主紋身送給了我,羞愧地說:“對不起,我昨天忘記帶了,今天還給你!币粍x那,我也紅了臉,“我昨天也冤枉了你,對不起!”那天我們一起玩得很開心。

  我的好朋友就是這樣一個(gè)誠實(shí)守信的人,我們同學(xué)之間更應(yīng)該彼此信任。

同學(xué)之間優(yōu)秀作文14

  世界上到處都是愛。有老師對學(xué)生的愛,學(xué)生的愛,還有父母,爺爺,奶奶,爺爺奶奶對你的愛等等。我來說說同學(xué)之間的愛情。

  一天早上,我吃了一個(gè)冰糕。我正要去上學(xué),但是我的肚子痛。雖然我很難受,但還是堅(jiān)持上學(xué)。

  語文課結(jié)束后,我趴在桌子上。我想休息一下。我很快就會(huì)好的。但是,我還是肚子疼。當(dāng)我前面的楊仲義看到我不舒服時(shí),她問我:寶顏,你怎么了?不舒服嗎?我說:是的,從今天早上開始我就肚子疼。他拿出我的杯子,跑到飲水機(jī)旁,幫我喝了一杯熱水。她補(bǔ)充說:好點(diǎn)了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我去上體育課了。老師讓我們自由活動(dòng)。我躺在操場上休息。徐佳麗跑了過來。寶顏,你不舒服嗎?她焦急地問。我回答她:是的,我想休息一下。她立刻從口袋里拿出濕紙巾,擦了擦我的手掌,對我說:你現(xiàn)在感覺舒服嗎?一股暖流涌上來,我熱淚盈眶。我覺得他們對我真的很好!

  我認(rèn)為:同學(xué)之間的友誼如此重要,我們應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助,這樣我們的世界才會(huì)充滿愛,我們的生活才會(huì)更好。

同學(xué)之間優(yōu)秀作文15

  同學(xué),多么美好的字眼,他是我兒時(shí)的伙伴,陪我學(xué)習(xí),陪我成長,更給予了我無微不至的關(guān)切,讓我感到了溫馨,讓我感到了溫暖。記得有一次上體育課,我跳完繩,熱得把校服一脫,隨手就放在旁邊的欄桿上,就和其他同學(xué)一起玩了。下課后我回到教室才發(fā)現(xiàn)外套忘拿了,急的我一下子沖出了教室,向操場奔去。“你干嗎去?就要上課了。”站一旁的吳瑜琦問道。我把衣服忘拿的事講給她聽后,吳瑜琦主動(dòng)說:“快走!我陪你一起找!眳氰ょ臀揖蛠淼讲賵錾峡烧伊撕脦兹Χ紱]找到,急的我直撓頭,心想:這回回家可定要挨老爸一頓臭罵了。正當(dāng)我垂頭喪氣地走回教室時(shí),就看見蔣晨旭一手拿著衣服一手在向我揮手:“李蔡天豪,你跑到哪去了?我看見你衣服沒拿,我?guī)湍隳没貋砹。”頓時(shí),我緊張不安的心一下子松弛了下來,我激動(dòng)地說:“謝謝你!笨伤麉s滿不在乎地說:“就這么點(diǎn)小事,謝啥。”三年的學(xué)習(xí)生活中,我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)之間深厚的友誼是從一點(diǎn)一滴的小事里結(jié)成的。我知道了,原來這個(gè)世界上有一種感情是最真摯的,那就是——同學(xué)之間的友情。

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