描寫(xiě)同學(xué)的作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)同學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)同學(xué)的作文1
“我才不服輸呢，我們?cè)俅髴?zhàn)三百回合！”
就在袁二狗得意忘形之際，吳天寒以迅雷不及掩耳之勢(shì)，揮舞著兩個(gè)巴掌，使出了必殺技——“降龍十八掌”，把袁二狗打的落花流水，一敗涂地。
而袁二狗毫不示弱接著使用了“放屁技能”把本子當(dāng)作“臭屁蛋”發(fā)向吳天寒，把她打的昏頭轉(zhuǎn)向，死去活來(lái)。
……
這時(shí)，老師及時(shí)趕到，制止了他們之間的瘋狂大戰(zhàn)，否則后果不堪設(shè)想。
這件事讓我知道了：同學(xué)之間不能借著“一身功夫”，互相逞強(qiáng)，要和平相處，互相友愛(ài)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文2
馬浚浩是我的同班同學(xué)，他長(zhǎng)的濃眉大眼，還有他黑黑的短發(fā)，看起來(lái)很精神。
他跑得非�？欤芷饋�(lái)象飛了一樣，寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心致志，不東張西望，寫(xiě)的作業(yè)又快又好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
我非常佩服他，我不僅要在跑步上像他學(xué)習(xí)，而且，在寫(xiě)字上更要向他學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文3
在我上幼兒園的時(shí)候，有一位同學(xué)叫蒙倩。她中等個(gè)子，臉蛋圓圓的，一頭秀發(fā)扎在后面，讓人人見(jiàn)人愛(ài)。
不過(guò)，她也愛(ài)弄惡作劇。有一次，我下去玩，見(jiàn)搖搖馬的背上都沾上了唾液，有一個(gè)同學(xué)告訴我，可能是蒙倩干的惡作劇。
她還鬧過(guò)一次笑話呢！一天，我和她們一起去上廁所，尉老師突然說(shuō)上課了，我們頓時(shí)亂成一團(tuán)，蒙倩忘一團(tuán)，蒙倩忘了要解手紙，提起褲子往回跑，惹得我們哈哈大笑。
時(shí)間在流逝，她已是二小的學(xué)生。一天，我到二小去玩，見(jiàn)蒙倩邊走邊唱歌。突然，她看見(jiàn)個(gè)一年級(jí)的同學(xué)要交本子，而打不開(kāi)門(mén)，急哭了。她拔腿跑到門(mén)衛(wèi)室將鑰匙把門(mén)打開(kāi)了，我真不敢自己的眼睛，她已經(jīng)變了呀！
我真覺(jué)得有這個(gè)好朋友感到自豪！
描寫(xiě)同學(xué)的作文4
肖俊濤是我的同學(xué)。
他圓圓的臉蛋胖嘟嘟的，一雙炯炯有神有神的眼睛，忽閃忽閃的，調(diào)皮又可愛(ài)。他是一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的男生。今天我就跟你說(shuō)說(shuō)吧。
有一次，我和他去王老師那上課，由于他是第一次上課，在那顯得很安靜，可他心里也是十五個(gè)吊桶打水————七上八下的。等他認(rèn)識(shí)王老師了，他就向我不停地提問(wèn)，他湊到我耳邊小聲說(shuō)：“里面沒(méi)有教室嗎？為什么要在這兒上課呢？你一定在這里上課嗎？這個(gè)老師嚴(yán)肅嗎？這些稀奇古怪的問(wèn)題問(wèn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，我無(wú)言以對(duì)了。
怎么樣，現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)肖俊濤了吧！一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的小男孩。
描寫(xiě)同學(xué)的作文5
我們班有一個(gè)同學(xué)，他非常貪吃，而且個(gè)兒特矮，特胖。
記得有一次：全校去春游，老師規(guī)定每人最多只能帶四樣?xùn)|西。第二天出發(fā)的時(shí)候，老師檢查每個(gè)人的小包，是否多拿，當(dāng)檢查到那個(gè)同學(xué)時(shí)，旁邊的同學(xué)不由自主地叫了起來(lái)，原來(lái)那個(gè)同學(xué)帶了八樣吃的，每樣有三包。老師罰他走在最后面。還有一次，十月一日，班里舉行聯(lián)歡會(huì)，老師規(guī)定每人帶點(diǎn)心一樣，水果二只，零食二包。第二天，那個(gè)同學(xué)還是外甥打燈籠——照舅（舊）。結(jié)果可想而知。
那個(gè)同學(xué)就是我們班的貪吃大王，“湯成浩”。
描寫(xiě)同學(xué)的作文6
我的同學(xué)鞏持達(dá)長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，黑乎乎的頭發(fā)，胖乎乎的臉蛋，紅彤彤的像一個(gè)紅蘋(píng)果。
記得有一次老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是抄第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)。鞏持達(dá)知道第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)多就急忙開(kāi)始抄，鞏持達(dá)才抄了不幾個(gè)字就下課了。別的同學(xué)都出去玩了，可是鞏持達(dá)沒(méi)有出去玩，而是在努力的抄第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)。
鞏持達(dá)也很禮貌，他進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候每次只要是一見(jiàn)到老師就說(shuō)：“老師好”這三個(gè)字。
鞏持達(dá)這樣的好學(xué)生值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我真佩服鞏持達(dá)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文7
我們班上有個(gè)同學(xué)庭庭，他很愛(ài)搞笑，說(shuō)的笑話常逗得大家笑不攏嘴，他還很會(huì)模仿別人，所以在班上很受歡迎，大家都說(shuō)他是個(gè)開(kāi)心果，有他的地方就有歡笑。
有一次，老師要我們念課文，結(jié)果他竟然學(xué)女生的聲音，然后又拖尾音，搞得大家捧腹大笑。他在上自然課時(shí)，一直拿我的東西當(dāng)搞笑的用具，結(jié)果就被老師罰站，沒(méi)想到他依然繼續(xù)搞笑，真是的。
他搞笑應(yīng)該要控制自己一點(diǎn)，不要一邊被處罰，一邊搞笑�？梢哉�(qǐng)小叮當(dāng)幫他做一個(gè)他的模型，代替他處罰。
無(wú)論如何，有這樣一個(gè)搞笑人物在班上，就是一個(gè)小幸運(yùn)，讓我很幸福。
描寫(xiě)同學(xué)的作文8
今天上午，小紅不小心把小明的鋼筆碰掉了，筆頭摔歪了，他倆開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，你推我嚷，小紅她說(shuō)她不是故意的，小明說(shuō)小紅是故意的，還鬧了個(gè)不和，你們說(shuō)虧不虧？
這時(shí)候，班長(zhǎng)跑了過(guò)來(lái)，想要和解他們之間的矛盾，沒(méi)想到被被推了個(gè)跟頭，坐到地山，眼珠一轉(zhuǎn)，“哇哇”大哭起來(lái)。“我去找老師，嗚嗚……”班長(zhǎng)開(kāi)始假裝大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒班長(zhǎng)回來(lái)了，對(duì)小紅小明說(shuō)：“老師說(shuō)：‘你們?nèi)绻缓徒猓蠋熅鸵?qǐng)家長(zhǎng)了，并且小紅你要賠小明一支鋼筆，小明也要像小紅道歉，兩人握個(gè)手就好了�！焕蠋熣�(qǐng)家長(zhǎng)我可攔不住哦！”
那件事以后，小紅小明友好相處。還多虧了這個(gè)聰明的班長(zhǎng)�。�
描寫(xiě)同學(xué)的作文9
我有一位同學(xué)，他平時(shí)很冷漠，有時(shí)也很頑皮，他就是我們班的彭震。
他中等身材，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，有一只小小的鼻子，今年九歲，長(zhǎng)得特別可愛(ài)。
他的愛(ài)好是打籃球、打羽毛球。有一天，我正在看他打籃球，覺(jué)得很有意思，于是，我就跑下樓去操場(chǎng)，突然，上課鈴響了，我急忙跑進(jìn)教室，可是彭震卻還在打籃球，我怎么叫，他都聽(tīng)不見(jiàn)，結(jié)果差點(diǎn)兒遲到了。
他有很多優(yōu)點(diǎn)。比如：他愛(ài)幫助別人，有一次，一位女生走路不小心摔跤了，他連忙把這位女生扶進(jìn)教室，還關(guān)切地問(wèn)她摔傷了沒(méi)有。
但是，他也很粗心，有一次期末考試，他把“燕”字上面的一橫給忘記了，結(jié)果只考了96分。
想跟他交朋友嗎？想就來(lái)找他吧！
描寫(xiě)同學(xué)的作文10
今天我和同學(xué)吵架，因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候我對(duì)他不公平，他就和我吵了起來(lái)，我說(shuō)：“給你和你一樣好不。”他并不領(lǐng)情，反而打我，我不還手說(shuō)：“和好吧？”他說(shuō)不，我就沒(méi)辦法了。
后來(lái)我坐在位置上想：要是我不耍賴(lài)就好了，去向他認(rèn)錯(cuò)，可不好意思......我想了很久，終于到了放學(xué)了，那個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“和好吧？”我說(shuō)好的，接著我們就高高興興的分手了！
描寫(xiě)同學(xué)的'作文11
我有一個(gè)同學(xué)他非常調(diào)皮。經(jīng)常拿別的同學(xué)開(kāi)心，真正是把自己的開(kāi)心建立在別人的痛苦上。我就曾經(jīng)領(lǐng)教過(guò)。有一次，我在教室里正常的走著路，當(dāng)我走到他身邊的時(shí)他趁我不備猛的伸出一條腿，一下就把我絆倒了。很巧的是當(dāng)我倒地的時(shí)候撞到小勇，小勇也跟著倒下了，小勇又撞到小科，小科也倒下了，并且又撞到小洋，小洋跌倒的時(shí)候胳膊撞到了小婕的眼晴，小婕被撞哭了，非常生氣，給了那個(gè)調(diào)皮蛋一掌。
你們看這個(gè)調(diào)皮蛋可惡不可惡！好在大家都沒(méi)怎么受傷。
描寫(xiě)同學(xué)的作文12
在我好朋友中我最好的同學(xué)那就是小鄭。她有一雙大大的的眼睛，高高的鼻子，圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，每天梳著三個(gè)辮子可愛(ài)極了。她是我們班的班長(zhǎng)。
有一次我們做完體操回來(lái)我們喝完奶。按道理應(yīng)該是可前朗讀，可是教室你就想一鍋的螞蟻好想教室都要震開(kāi)了，這是小鄭出來(lái)了她說(shuō)：“誰(shuí)在說(shuō)話我就記下來(lái)了�！笨墒墙淌依锊坏珱](méi)有安靜，反而更厲害了。在這時(shí)候小鄭一手拿著本子，一手拿著筆記下了說(shuō)話的人的名字，同學(xué)們看見(jiàn)了連忙安靜了下來(lái)。
我佩服她有高超。這就是我的好同學(xué)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文13
我有一個(gè)同學(xué)，她不但堅(jiān)持，還認(rèn)真。是我的好朋友。
她的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下，是棕黑色的，她有雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，紅紅的嘴唇，可愛(ài)極了，如同春天里的小鳥(niǎo)。
有一天，老師說(shuō)讓我們會(huì)去以后，每天背五個(gè)新單詞，一定要堅(jiān)持。過(guò)了幾天，老師問(wèn)我們誰(shuí)堅(jiān)持了，她舉起了手。又過(guò)了幾天，老師又問(wèn)，她還是舉起了手。
一節(jié)語(yǔ)文課，老師檢查作業(yè)，老師說(shuō)她的作業(yè)是一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的，數(shù)量也很多，很值得表?yè)P(yáng)。
她就是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，她就是——周凌鶴。
描寫(xiě)同學(xué)的作文14
今天，太陽(yáng)終于出來(lái)了，天氣很好，所以我的家人決定帶我去公民廣場(chǎng)附近的草坪上放風(fēng)箏。
當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，我們正要去買(mǎi)風(fēng)箏。一陣風(fēng)把我姑姑的口紅盒吹進(jìn)了河里。找了半天就放棄了，然后就去買(mǎi)風(fēng)箏了。我買(mǎi)了一只蝙蝠。我和媽媽在草坪上跑步。我們很開(kāi)心。蝙蝠在空中飛了一會(huì)兒，然后掉了下來(lái)。阿姨、表哥和哥哥在一起玩小馬。我們?cè)诳罩型媪艘粋�(gè)游戲，讓我們的風(fēng)箏接住我表哥的風(fēng)箏。我追啊追。因?yàn)楸砀缗艿每�，馬也跑得快，但我們終于追上了。
時(shí)間過(guò)得很快，五點(diǎn)半了，我們帶著風(fēng)箏回家了。
描寫(xiě)同學(xué)的作文15
也許是我們倆成績(jī)差不多的緣故吧，從一年紀(jì)起，我和尚俊彥就是形影不離的好朋友。
尚俊彥比我瘦，我又比尚俊彥高，但我們重來(lái)不會(huì)嘲笑對(duì)方的缺點(diǎn)，也不會(huì)捉弄對(duì)方，也許這就是我們之間的緣分吧。呀，忘了介紹他的樣子了，他的頭發(fā)烏黑烏黑的，有一個(gè)斜劉海，有一股豪邁的樣子，他的臉還是瓜子臉，瓜子臉和斜劉海就有英俊瀟灑的氣質(zhì)。挺拔的鼻梁下有一雙充滿智慧的眼睛。他的性格難以預(yù)測(cè)，高興的時(shí)候是晴天，傷心的時(shí)候是雨天。我們做錯(cuò)事時(shí)，都會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”。
啊，希望20年后的我們依然是世界上最好的朋友！
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