實(shí)用的優(yōu)秀的同學(xué)作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

　　同學(xué)的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

　　結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

　　記得有一次，快考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫。快寫完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興，可沒想到小易卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對(duì)不起，我沒有接受。易萬琴解釋說：“對(duì)不起，我并不是要害你，如過我教你寫，你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會(huì)把它記在你的腦海里。”

　　我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說：“當(dāng)然，我們本來就是無話不談的好朋友！”

　　最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！

　　同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心。無論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我都會(huì)記住曾經(jīng)同窗六年的同學(xué)。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣。未來，他們也許都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的變化而消逝，可是無論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的.同學(xué)情……

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　六年的小學(xué)生涯過的很快，快到一眨眼就度過去了，有些事很快就被淡忘，但我確定的是，我度過六年時(shí)光的母校，教導(dǎo)我六年的老師，還有與我在同一個(gè)教室中學(xué)習(xí)、玩耍了六年的你們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

　　雖然在這六年間，你們都是我無話不說的小伙伴們，站在即將畢業(yè)時(shí)，腦子里還是會(huì)涌出千言萬語想對(duì)你們說：回憶起之前和你們一起上學(xué)，一起打鬧，一起解決課上沒有學(xué)會(huì)的難題，一股暖流就從我的身體里流過，使我充滿朝氣，但一想到這是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粚W(xué)期，就不禁感到悲傷，也激起了我想與你們留下更多美好的回憶的想法！

　　在這六年中，我們表現(xiàn)的十分團(tuán)結(jié)，在大家的努力下，不管多大的問題都會(huì)迎刃而解：雖然嘴上說著別人的種種缺點(diǎn)，但要是真的有人去說一個(gè)同學(xué)，你們也一定會(huì)把他的優(yōu)點(diǎn)全都說出來；不管有誰發(fā)了怎樣的錯(cuò)誤，你們都會(huì)幫他去改正；即使吵架了，不管吵得多兇，沒過多久，兩人間的矛盾就會(huì)像被微風(fēng)吹散的薄霧一樣消失不見……

　　長(zhǎng)輩們總說“天底下沒有不散的宴席。”但是我一直堅(jiān)信著，即使我們?cè)谏狭顺踔泻蟛粫?huì)常常見面，我們的友誼一定會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久，不會(huì)被忘卻！因?yàn)檫@是我們?cè)诙嗄甑臅r(shí)光中慢慢積累下來的，十分珍貴的寶物。

　　祝你們學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天開心。

　　你們的同學(xué)：xxx

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

　　我們班的同學(xué)都很棒，他們各有千秋，各有特色和各有特點(diǎn)。今天我該夸哪個(gè)好同學(xué)呢？對(duì)了！今天，我要夸的當(dāng)然是曾莉淋同學(xué)了。

　　曾莉淋他的個(gè)子不高，身材有一點(diǎn)點(diǎn)瘦。他長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，像一個(gè)紅紅的大蘋果，眉毛彎彎的真像一只彎彎的小船，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛像天空上的星星一閃一閃的，他的嘴巴真是能說會(huì)道呀！他一笑，嘴里會(huì)露出兩顆大門牙，閃閃發(fā)亮。

　　曾莉淋不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還樂于助人，每當(dāng)同學(xué)需要幫忙時(shí)，他都會(huì)第一個(gè)去幫助別人。

　　記得有一次，我和我的同學(xué)在操場(chǎng)里玩游戲，當(dāng)時(shí)我們?cè)谕孀ッ圆�，我正在快速跑的時(shí)候，一不小心踩到了一塊小石頭，扭到了我的腳，然后，我就疼得站不穩(wěn)，只能坐在跑道上。這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)看到我扭到腳了，他馬上去告訴老師，可是老師又不在這里，他不知道該怎么辦？過了一會(huì)兒，曾莉淋跑過來了，關(guān)心地問我：“明峰你怎么了？”我回答說：“剛才不小心扭到腳了�！痹�莉淋聽到馬上扶我到校醫(yī)室。當(dāng)我們來到校醫(yī)室時(shí)，我馬上對(duì)莉淋說：“莉淋，謝謝你了！以后我也會(huì)幫助你的�！崩蛄苷Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！甭牭竭@句話，我心里感到非常溫暖，心想：以后我一定也要多一些幫助有需要的人。

　　這就是我要夸的同學(xué)，他這種樂于助人的精神，值得讓我們學(xué)習(xí)！

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4

　　以前，我們班一上英語課，教室里就會(huì)像炸開鍋似的鬧鬧嚷嚷，后來發(fā)生了一件事，情況就發(fā)生了根本的變化。

　　這一天的英語課像往常一樣，上課鈴一響同學(xué)們就像麻雀一樣，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。值日生口都喊干了也沒人理會(huì)。這時(shí)新來的英語老師走了進(jìn)來，說了一句誰也沒聽明白的話，然后無奈地?fù)u了搖頭。她走上講臺(tái)，又笑著大聲地說：“你們有什么高興的事，說來也讓我高興高興呀！” 大家聽明白了老師的弦外之音，立即安靜了下來。這時(shí)調(diào)皮的我卻冒了句：“我們班值得高興的事可多著呢！” 由于教室里已安靜了下來，僅管（盡管）我的聲音小還是讓大家給聽見了，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。老師這時(shí)不但沒生氣，卻說：“哎！我好想聽你們講些高興的事兒給我聽聽，可現(xiàn)在該上課哦，這樣吧，等下課后你們?cè)僦v給我聽好嗎？” 看著老師微笑著慈善的面容，大家立刻又安靜了下來。這一節(jié)課，全班同學(xué)竟出乎意料地安心聽了講。要是在以前，教室后面又不知被罰站了好多人。

　　我想，要是老師們都是那樣慈善，用幽默的語言來給我們上課那就好了。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，和我一起的同學(xué)有很多，聊起他們，我的腦海里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)聰明、可愛、幽默、搞笑的形象。

　　跟我一起去看看吧！她那像波絲一樣黑黃的頭發(fā)，一雙葉子似的眉毛下長(zhǎng)著兩個(gè)圓圓大大的眼睛，還戴著一個(gè)眼鏡。不過她的認(rèn)真打動(dòng)了我。那便是我同窗共讀好幾年的同學(xué)——王清揚(yáng)。

　　王清揚(yáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌线�不錯(cuò)，盡管她有時(shí)考出的成績(jī)不是那么理想，但她從不灰心喪氣，對(duì)待學(xué)習(xí)還是一絲不茍，絕不會(huì)半途而廢。

　　記得有一次是大課間，同學(xué)們都跑出去玩，等我回到教室，我發(fā)現(xiàn)只有她一個(gè)人在寫作業(yè)，我看到她在思考題目出嚴(yán)肅的表情就如同看到了老師的臉一樣，不停的在練習(xí)本上寫寫算算，看到她那么聚精會(huì)神的樣子，我覺得她確實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，不會(huì)像有些同學(xué)馬馬虎虎，隨便寫一點(diǎn)，敷衍了事，對(duì)學(xué)習(xí)很不重視。

　　我一直站在她的身旁，而她竟沒有發(fā)現(xiàn)我，這又讓我體會(huì)到她認(rèn)真等待學(xué)習(xí)的態(tài)度，大概過了一會(huì)兒，王清揚(yáng)說了一句就是：“呀，這一題終于做出來了�！笨磥硗跚鍝P(yáng)應(yīng)驗(yàn)了一句老話：“功夫不負(fù)有心人�！�

　　王清揚(yáng)在我們班可以說是很棒的學(xué)生，她不僅文明，品德高尚，還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)，每次投票選班隊(duì)干部，總能聽到王清揚(yáng)被提名。有一次，王清揚(yáng)把我的數(shù)學(xué)本發(fā)不見了，而她跟我一起去找，在中途她也沒有說我不想去之類的話，不過到了放學(xué)的時(shí)候我在同學(xué)的書包中找到了，而王清揚(yáng)對(duì)我說：“喻嘉雯，對(duì)不起。”雖然只有短短的幾個(gè)字，不過這幾個(gè)字中滲透的卻是她對(duì)我的責(zé)任。

　　王清揚(yáng)曾被評(píng)為武昌三好學(xué)生，而這就是我的同學(xué)、組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真的王清揚(yáng)。

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