有關(guān)同學(xué)的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
提起我的同學(xué)，他我記得最清楚，想起他那一張白白的臉，如果再白一點(diǎn)，那就真成了奶油了！他，是一名男生，但身上有股香味，平時(shí)大大咧咧，做事馬馬虎虎，班里一些同學(xué)管他叫“馬虎王子”，作文 我的好同學(xué)。
他非常有趣，每當(dāng)我不開心里 ，他總是想辦法把我逗笑，看到他那滑稽樣，我的煩惱早到九霄云外了。他也是班上有名的淘氣包，不過，他學(xué)習(xí)非常好，4-6年級(jí)都是班里的前三名，老師都拿他沒辦法。
他很愛幫助別人，舉個(gè)例子：一次考試，所有學(xué)習(xí)用品都清理到教室外，我只留下一支筆，當(dāng)考試還有半個(gè)小時(shí)，我的筆突然寫不出字了，我非常著急，快速地將筆在稿紙上一通亂畫，終也沒用，教室很靜，我感覺自己的心咚咚直跳，腦子里翁翁直響，不由得小聲自言自語：“該死，還有20分的題沒答，怎么辦？”，我眼光不由得投向的臨桌的他，他好像早已注意到了，微笑著遞過一支筆，我感激地接過筆，快速地埋頭答起題來！一切動(dòng)作在極快的瞬間完成！
時(shí)間到了，我順利地答完卷子，滿意地交了答卷！這次我考了99.5分，我向他投去感激的目光！而平時(shí)成績比我好的他分?jǐn)?shù)平平，原來他也只有一支筆，將筆借給我時(shí)，他還有一道10分的題沒做！當(dāng)我很內(nèi)疚地向他道歉時(shí)，他平靜地說：“我并沒有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，很開心！”
類似這樣的事兒，在他身上不知發(fā)生過多少回！他那種助人為樂的精神給同學(xué)們留下深刻的印象！
同學(xué)的作文 篇2
光陰荏苒，生命倥傯，時(shí)隔三十年，因?yàn)槌踔型瑢W(xué)拉我進(jìn)微信群，我又翻起老照片，看著照片里曾經(jīng)熟悉如今變得陌生的稚嫩臉龐，穿過歲月我們的眼神好像又被微笑挽起，我們一起走過的求學(xué)小路，一同漫浸過少年時(shí)光的教室一一浮現(xiàn)我的腦海，那一張張整齊排列的書桌像是我們?cè)谝黄鸬男〈�，一艘艘都刻下了我們無悔的名字叫青春。
不知你是否還記得我被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)時(shí)，你為了我挺身而出奮力追擊，結(jié)果上課遲到被罰站，我至今都沒來得及說聲謝謝。不知你是否還記得我們一次球場(chǎng)搶球，我被你野蠻奪球給傷了，沒傷到身上而是傷到心上，也許是我沒想到你會(huì)如此不顧情義只重一球勝負(fù)，為此我還留下委屈的眼淚。事后你只是微微一笑沒有表示任何歉意，從此我們的關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)�，F(xiàn)在想想我那時(shí)候咋這么脆弱，你又哪里有錯(cuò)，要說錯(cuò)是我們錯(cuò)過了彼此的真心，沒有去珍惜這一份兄弟般難得的情緣啊。
我們一起走過初中三年和高中一年的四年時(shí)光，這四年時(shí)光里我們一起上學(xué)放學(xué)，一起做作業(yè)，一起度過寒暑假。我依然記得你用圓珠筆寫作業(yè)的習(xí)慣，寫一行字就用一張小紙點(diǎn)去圓珠筆溢出的油，你就是這樣認(rèn)真地把作業(yè)做得干凈整齊放進(jìn)書包交到老師手上。不知你還記得我們彼此的書包嗎？我依稀記得我們好像是一樣的軍挎包，時(shí)而挎在肩上，時(shí)而頂在腦門上，時(shí)而甩在手上，就這樣我們把快樂的少年時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在腦后，踩著歲月的步伐，我們各自步入各自的命運(yùn)之路，高二后你選擇了文科，我選擇了理科。高中畢業(yè)你選擇了獨(dú)自闖蕩，我選擇了工作分配，從此我們失聯(lián)在彼此的生命里。當(dāng)我一年年庸常在自己的工作中，聽說你遠(yuǎn)赴俄羅斯去淘金。再后來，聽說你因一場(chǎng)意外的火災(zāi)，你不幸而歿，從此你我天人永隔，那些同學(xué)時(shí)的單純歲月一去不回再?zèng)]有重溫的機(jī)會(huì)，現(xiàn)如今我重拾記憶的片斷，有一種深深的遺憾刺痛了我的眼，歲月如刀刀刀傷人啊，曾經(jīng)的47個(gè)同學(xué)三十年后還有幾個(gè)能記得你，還有多少能再聚在一起？聚在一起能一眼就認(rèn)出彼此，并叫出對(duì)方的名字呢？
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。我一遍一遍聽著《老同學(xué)》這首歌，一句“我的老同學(xué)，你過得還好嗎？”唱出了我的心聲，逝者已矣，活者當(dāng)惜，幸有同學(xué)通過微信群又把我們齊聚在彼此關(guān)注的目光里，讓我們能再次通過舒心的暢談鉤沉起彼此美好的回憶。于是，我用滿腔的熱忱期待我們能再次聚首重溫生命中永不冷漠的同學(xué)情誼，從此有你有我一個(gè)都不能少地把余生緊緊地牽在一起，嵌在生命里不老的.相框里。
同學(xué)的作文 篇3
我們班上有一個(gè)生性調(diào)皮，熱愛勞動(dòng)，是跑步健將，有事偶爾被老師表揚(yáng)的調(diào)皮蛋。
他中等身材，很瘦，總喜歡穿阿迪達(dá)斯和耐克的衣服、褲子和鞋。
有一次在宿舍里，已經(jīng)關(guān)燈了，林琪樺閑著沒事干，就說：“現(xiàn)在無聊死了，我們來比賽打隔吧！”這打嗝可是林琪樺“精心研制”出來的杰作。只見他咽一口口水，接著吸氣，然后吐氣的時(shí)候“啊”一聲。全班加上他只有三個(gè)人會(huì)這樣打嗝。“來就來，誰怕誰��！”盛星燁有點(diǎn)囂張地說。接著，又冒出了陶明淏的聲音：“好啊，比賽打嗝也不叫我一聲！”這三人都是打嗝高手。突然，林琪樺：“A”的一聲打破了他們的休息狀態(tài)。盛星燁：“B”的一聲緊跟著林林琪樺的聲音。陶明淏不甘示弱地：“C“一聲緊跟著盛星燁的一聲。到后來，他們沒有順序了，自己在哪兒“E、F、G、H、I……”搞笑的在后面。不一會(huì)兒，阿姨來了，盛星燁小聲地說：“阿姨來了！”陶明淏聽見了，立刻停止打嗝，盛星燁也是。阿姨走到門前的時(shí)候，宿舍里只有林琪樺還在：“L、M、N、O、P……”阿姨生氣地說：“林琪樺，你還要不要睡了？不要睡給我站在一樓！”林琪樺馬上安靜了。阿姨一走，我們都笑了，因?yàn)榱昼鳂迥婷畹禺?dāng)了一回‘替罪羊’。
林琪樺還是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人。有一次，我和林琪樺拖地，按照尤老師的規(guī)定，教師要拖兩遍。這天一遍拖完我有點(diǎn)不想拖了。他懊惱地說：“噢，一起拖完了就好了啊，省得再被尤老師批評(píng)�！蔽衣犃怂脑挘J(rèn)真拖完教室，教室地面很干凈，誰看得都舒服。洗完拖把我們又專心地拖完了走廊，林琪樺為了讓我跟他一起拖而不想讓我離開，他就拖三分之二左右的地，把三分之一左右的地讓我拖，還說不求速度，只求質(zhì)量。結(jié)果每天專門負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生的一個(gè)阿姨還表揚(yáng)我們呢！
他的學(xué)習(xí)也在進(jìn)步。語文課上周老師一見林琪樺好就表揚(yáng)他；數(shù)學(xué)作業(yè)A本對(duì)我來說蠻難的一次作業(yè)他竟然能全對(duì)；宿舍里的表現(xiàn)也有所進(jìn)步，不像以前很難管理他。
這說明林琪樺可以從一個(gè)比較差的孩子變成一個(gè)好孩子，關(guān)鍵看他的自我控制力。如果他能克制自己，一定是一個(gè)好孩子。
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