【實(shí)用】同學(xué)作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的同學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
我在白沙小學(xué)讀書(shū)近四年了。其中，我最熟悉的同桌是“盧偉怡”，在將近十次位置分配中，有五次，我都和她做了同桌。
那一刻，讓人銘記無(wú)法忘懷。我還清楚的記得，那是20xx年的秋天，當(dāng)路上鋪滿(mǎn)一層厚厚的樹(shù)葉。就在那年，我通過(guò)了學(xué)校的批示，成為了二（3）班的一員。
下午2：00，我手拿著《入學(xué)通知》走進(jìn)了教室，老師把我安排在了第一排的右邊。我慢慢地走了過(guò)去，一張微笑的臉，就向我投來(lái)。她就是“盧偉怡”。也許在她的不留意的情況下，我已經(jīng)把那張微笑的臉清楚地刻在了我的心中。難怪我的腦中總是閃過(guò)這樣的畫(huà)面。在接下來(lái)的幾周里，我們相處的非常融洽，我覺(jué)得我們兩個(gè)非常合得來(lái)，非常投緣。
不知不覺(jué)，一個(gè)月就飛似的流走了。班上都在討論著重新分配位置的事，他們吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，看得出他們非常高興，而我們卻非常緊張，生怕老師把我們分開(kāi)。但最終，我們還是分開(kāi)了。盡管我們倆有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不愿意，但是我們也不能違抗老師的分配呀！真是進(jìn)退兩難。
也許是緣份吧！我和她又“重逢”了，“重逢”后。我們?cè)谌芎蟪沉艘淮渭埽肫鹉且淮�，我真是感到慚愧。
那時(shí)，我和她買(mǎi)了同一種鉛筆盒，這也是事情的中心。那天下午，我去買(mǎi)了一塊橡皮，回來(lái)后，我拿起新的自動(dòng)鉛筆，在橡皮的右下角寫(xiě)了我的標(biāo)記——e。寫(xiě)完后，我就張冠李戴的把這支價(jià)值21元的鉛筆放進(jìn)了她的鉛筆盒里。晚上做作業(yè)時(shí)，我把書(shū)包翻了一個(gè)頂朝天，可就是找不著那支鉛筆。那支筆可是爸爸專(zhuān)門(mén)買(mǎi)給紙樣師傅的，我沒(méi)經(jīng)過(guò)他的允許就拿了筆，最糟糕的是我還把它弄丟了。這下就算不要我的命，也得扒我層皮！
第二天，因?yàn)槲覜](méi)筆，所以就向同桌借筆。經(jīng)過(guò)她的同意后，我打開(kāi)筆盒選筆。這時(shí)，我看見(jiàn)了我的筆，我氣憤地問(wèn)道：“你這筆哪來(lái)的？”“可能是媽媽給我的吧�！彼f(shuō)。我突然用野狼般的眼神望著她，罵道：“你別裝蒜了，這筆你是偷我的吧！”她火冒三丈，還口道：“真是狗咬路洞賓，不識(shí)好人心。我好心好意借你筆，你還……”那天，我們吵得不可開(kāi)交，爭(zhēng)得面紅耳赤。
幾天過(guò)去了，我們還是保持著啞巴的狀態(tài)，我們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。幾天的冷漠使我想起了昔日：以前，我們之間是那么有好�？涩F(xiàn)在卻各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，各念各的經(jīng)，各走各的道�，F(xiàn)在，我們失去了往日的甜美與和諧，每次下課，我與盧偉怡都是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)。各自的心都像緊繃的弦，彌漫著一層無(wú)形的緊張，盡管我們是同桌，距離很近，近得觸手可及。但是，我們彼此的心中都仿佛隔著一座珠穆朗瑪峰，根本無(wú)法跨越它。
此時(shí)此刻，我與同桌的關(guān)系非常危險(xiǎn)，就是一顆火星也能使它燃燒起來(lái)。后來(lái)，我無(wú)意中才知道我誤會(huì)了她。
那又是一個(gè)沒(méi)有同桌陪伴的無(wú)聊課間，我獨(dú)自走進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)教室冷冷清清，竟無(wú)一人。這時(shí)，寂寞向我襲來(lái)。我為了消磨時(shí)間，拿出了那塊橡皮來(lái)擺弄。我無(wú)意中看到了那個(gè)標(biāo)記，我恍然大悟，明白了一切。
放學(xué)后，我向她一五一十得說(shuō)明了整件事，并懇求她原諒，她見(jiàn)我不是有心的，所以答應(yīng)了。終于“雨過(guò)天晴，白云當(dāng)空”了。我與她又變成了好朋友。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，同桌就是在沙漠中的清泉；同桌就是在絕境中的希望。多少次了，在我沒(méi)帶學(xué)習(xí)物品的時(shí)候、在我心灰意冷的時(shí)候，她總是給了我如親人般的關(guān)懷。在此，我要對(duì)同桌說(shuō)一聲“謝謝！”
經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。我明白了一個(gè)道理：決定一件事的真相，不應(yīng)該用猜測(cè)、推敲的方法去判斷事情的真相，應(yīng)該只相信事實(shí)。這次，幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，否則我就會(huì)失去一位最好的朋友了。
同學(xué)作文 篇2
我是一只書(shū)包。瞧，原先的我是多么美麗呀！方方正正的，穿著漂亮的衣服，上面還有許多袋子，可供小朋友放書(shū)呢。我被高高地掛在商店里。許多小朋友來(lái)買(mǎi)書(shū)包，都對(duì)我贊不絕口。一個(gè)小男孩一下子就看中了我。
于是，營(yíng)業(yè)員阿姨便小心翼翼地將我取下來(lái)，那個(gè)小男孩背上我，一蹦一跳地走了。我的同伴都向我投來(lái)了羨慕的眼光，我可開(kāi)心了，我有小主人啦！
小男孩把我?guī)У搅思依��！巴�！好大的屋子！”我忍不住叫了起�?lái)。家里沙發(fā)、柜子、電視機(jī)什么都有，真是樣樣俱全。小主人把我?guī)нM(jìn)房間，這里的一切布置得井井有條。于是，我就在這舒適的房間安了家。
第二天，我的肚子里就多了許多親戚，表哥是課本們，還有鉛筆盒姐姐，等等。之后我們天天在一起，早上小主人把我們背到學(xué)校，放學(xué)了又把我們背回來(lái)。
到了晚上，我和我的兄弟姐妹說(shuō)著悄悄話(huà)，我們相互訴說(shuō)著自己遇到過(guò)的驚險(xiǎn)和美好的事。誰(shuí)都有許許多多的事，我聽(tīng)得津津有味，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，好幾次，我都?jí)舻叫≈魅吮持业教焐嫌瓮妫覙?lè)得咯咯笑了起來(lái)。就這樣，日子一天天過(guò)去了。起初，小主人對(duì)我們關(guān)懷備至，拿在手里怕涼著，含在嘴里怕化了，總之一個(gè)字一一好！
可是好景不長(zhǎng)，不到一個(gè)星期，我們就不再受此厚愛(ài)了。
終于有一天，我的哥哥姐姐們病倒了。它們臉色蒼白，遍體鱗傷，看著它們這副樣子，我難過(guò)地流下了眼淚。晚上，我們?cè)谝黄饌牡卦V說(shuō)著自己的酸甜苦辣。大哥難過(guò)地說(shuō)：“小主人不愛(ài)護(hù)我們，每天在我們的身上這里撕一條，那里扯一張，害得我這兒酸，那兒痛！”鉛筆盒姐姐也痛不欲生地說(shuō)：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫(huà)，我們不是這兒傷，就是那兒疼！”二哥擦了擦眼淚，接過(guò)話(huà)茬說(shuō)：“我們?yōu)樾≈魅诵列量嗫喾⻊?wù)，但他這樣對(duì)我們......”說(shuō)著，大家都哭起來(lái)。
我看了看鉛筆盒姐姐，它往日的花容月貌已蕩然無(wú)存，隨之而來(lái)的是臉上那七歪八扭的圖畫(huà)和字體。我的身上也是一陣陣酸痛，身上已經(jīng)添了許多小洞�？粗鑱y不堪的自己，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出。
同學(xué)們，我們是學(xué)習(xí)用品，是你們的好朋友，難道你們?cè)敢饴?tīng)到我們哭而不愿意看到我們笑嗎？希望你們勸勸我的小主人，不要對(duì)我們下此毒手。朋友們，救救我們吧！
同學(xué)作文 篇3
世界上有太多值得我尊敬的偉人了，但我身邊也有一個(gè)讓我尊敬的人。她不是偉人，不是老師，她只是一名小學(xué)生，叫方妍妍。
方妍妍長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的齊耳短發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，黑珍珠般的眼睛，那一張櫻桃小嘴，總是能在遇到老師的時(shí)候蹦出“老師您好！”四個(gè)字兒。
方妍妍沒(méi)有十分完整的家庭，她自己也患有一種疾病，但她并沒(méi)有自暴自棄，反而很樂(lè)觀地在校學(xué)習(xí)。有一次，我們班的幾個(gè)愛(ài)起哄的男生知道了她的身世，便一下課就在班里喊“方妍妍，沒(méi)爸媽的孩子！”方妍妍張了張嘴，欲言又止，默默地走回座位。那些男生還不罷休，又跑去方妍妍位置周?chē)暗溃骸皼](méi)爸媽的孩子！”……有的還用橡皮扔她。方妍妍用牙齒把嘴唇咬得發(fā)白，臉漲得通紅，肩膀微微顫動(dòng)。突然，她“刷”地一下站了起來(lái)，抓起一塊橡皮，“嗖”地一下，扔過(guò)去做“回禮”。要不是上課鈴響了，這場(chǎng)“橡皮大戰(zhàn)”不知要什么時(shí)候才結(jié)束。忽然，我看見(jiàn)一顆豆大的淚珠從妍妍的臉頰上滑過(guò)，但轉(zhuǎn)瞬即逝——方妍妍又用笑臉迎接老師了。我向她坐的地方瞟了一眼，我震驚了，她那潔白的手臂上，有一個(gè)個(gè)紅紅的指甲印，看起來(lái)觸目驚心。后來(lái)我支打聽(tīng)了一下，原來(lái)她想打人或亂動(dòng)的時(shí)候，便捏一下自己，讓自己克制住情緒。
方妍妍，你在同學(xué)眼中也許并不太好，但在我看來(lái)，你是一個(gè)與病魔斗爭(zhēng)的小英雄，一個(gè)值得我尊敬的人。
同學(xué)作文 篇4
一個(gè)西瓜頭，一張國(guó)字形的臉，還有一個(gè)引人注目的啤酒肚。他是我的一個(gè)同學(xué)。他，是一個(gè)吃貨。大人們常說(shuō)他吃這么多，真是長(zhǎng)肉不長(zhǎng)腦。
今天，我們?nèi)ヅ篱L(zhǎng)城，還沒(méi)有開(kāi)始爬的時(shí)候，他開(kāi)心的手舞足蹈，還一邊歡呼，我跑了上去，一下子就把第一層跑完了。轉(zhuǎn)頭一看，看見(jiàn)他弓著背，彎著腰，手壓在石板上，手小心翼翼的往上提一格，我看到了他的腳在顫抖，剛剛踩上一格的時(shí)候，他的嘴角露出了絲絲微笑，他努力著向上爬，終于，他爬上了第一層。再爬上第二層的時(shí)候，動(dòng)作已經(jīng)熟練了，操縱自如。慢慢的，終于爬到了長(zhǎng)城頂，我們幾個(gè)同學(xué)在最頂層玩了好一會(huì)兒了。
“我們下去吧！”“好！我們走�！蔽乙约乃俣扰芟氯�，第三層還沒(méi)有跑完，我轉(zhuǎn)頭一看，他抱著長(zhǎng)城邊的小石柱，抱得緊緊的，腳一邊邁向下一格階梯，一邊在顫抖，抖得非常厲害。連雙腳站在同一行的階梯上腳也會(huì)顫抖，“你到這邊來(lái)，那邊別人要上來(lái)的�！彼p腳半蹲，手扶著階梯，慢慢的走過(guò)來(lái)。他在走過(guò)來(lái)的時(shí)候，臉都白了。他努力著，堅(jiān)持著，終于走完了，走完的時(shí)候已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。
在我們一般人看來(lái)，就那么一段不高也不長(zhǎng)的攬勝門(mén)的長(zhǎng)城“好漢坡”，但在一個(gè)有恐高癥，而平時(shí)又缺乏鍛煉的肥胖者來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)不小的難度。但胖子能夠堅(jiān)持用打顫的腿，去征服這段長(zhǎng)城，也未必不是一種成功，也應(yīng)該得到路人投來(lái)的贊許的目光。我相信，當(dāng)他在面對(duì)下一個(gè)陡坡時(shí)，腿不再那么打顫，而是勇敢，踏實(shí)地面對(duì)。
同學(xué)作文 篇5
我的同學(xué)周潔長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。
那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)周潔到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和周潔異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！庇谑俏覀�?nèi)?lái)筆和紙，專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看周潔的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是周潔畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的周潔正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的�！爱�(huà)得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。周潔被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把周潔辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，周潔一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的�！薄拔抑溃瑳](méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬希軡嵕箤捜莸卣f(shuō)出了這樣一句話(huà)，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪周潔一起開(kāi)心的重新畫(huà)。
“宰相肚里能撐船”周潔真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
同學(xué)作文 篇6
小學(xué)六年是讓我最難忘的學(xué)習(xí)生活階段，就是在這美好的學(xué)習(xí)生活的學(xué)習(xí)生活中，有我最難忘的同學(xué)。
我個(gè)人除了學(xué)習(xí)，最?lèi)?ài)打籃球了，最難忘得當(dāng)然是那些“籃友”了。
拿著球，帶過(guò)中場(chǎng)，另一只手指揮這隊(duì)員拉開(kāi)，跑位，然后把球傳的恰到好處。這就是我得“鐵哥們”，組織后衛(wèi)——姜嘯天。我跟他的配合最好。十分默契，所以我們自創(chuàng)“滿(mǎn)天”組合，他每次與我的配合恰到好處。我們倆曾被譽(yù)為“所向無(wú)敵”。
關(guān)鍵老大出場(chǎng)了！每次關(guān)鍵性的罰球都是N準(zhǔn)，天生就是當(dāng)關(guān)鍵先生的'料。在進(jìn)行伍家崗區(qū)小學(xué)生籃球賽時(shí)，就是靠他幫我們決殺了大公橋小學(xué)，挺進(jìn)四強(qiáng)。平時(shí)讓他投十個(gè)球都難進(jìn)一兩個(gè)。他太關(guān)鍵了——朱雨生。
籃板王閃亮登場(chǎng)了！只見(jiàn)李果高高躍起，一下子奪過(guò)正在空中滑行的籃球，兩手一拍，大喝一聲�？匆�(jiàn)這一幕只有兩個(gè)字“帥。強(qiáng)”他就靠那兩塊強(qiáng)健的肌肉，在隊(duì)伍里橫沖直撞，沒(méi)有幾個(gè)人能夠制止他那瘋狂的行為。
要說(shuō)強(qiáng)人當(dāng)然還是“奧胖”的兒子——?jiǎng)⑷痍?yáng)了。他滿(mǎn)臉橫肉，看起來(lái)一身膘，其實(shí)肌肉可不少。如果當(dāng)他把身上的肥肉去掉，就剩下令你目瞪口呆的肌肉了！那才叫“肌肉美男”。 在人生中有著許許多多的朋友，在這些朋友里我最難忘的是我小學(xué)里最要好的同學(xué)
他的大名叫—— 周逸飛，俗稱(chēng)“飛哥”。他的成績(jī)非常棒。因此我為他作了首順口溜“飛哥！飛哥！考試不用愁”。他的成績(jī)可是在我們級(jí)并列前茅的。
你別看肥肥胖胖的他，可是很有領(lǐng)導(dǎo)的味道的。有一次我們班開(kāi)辯論會(huì)。我和周逸飛做了反方。正方發(fā)言的觀點(diǎn)，讓我們無(wú)力反駁，就在這時(shí)“飛哥”站了起來(lái)反駁“請(qǐng)問(wèn)，你是不是在藐視我們的祖先呢？”這洪亮的聲音帶給了我們希望。同時(shí)這聲音有著震撼的力量，把正方的傲氣震了下來(lái)。
周逸飛不但成績(jī)好，有領(lǐng)導(dǎo)味，而且跳繩也跳的出神入化。
有一次，我和他單挑跳繩，只見(jiàn)他一拿過(guò)繩子，立刻就開(kāi)始跳了，雙手拼命的搖擺著。唪…。唪…唪幾下子就跳到60下。我似乎沒(méi)看見(jiàn)他的腳沾地過(guò)，哇真是飛哥呀！跳繩簡(jiǎn)直像飛一樣。心里不僅的佩服他�！斑恕�。.咚咚”心在拼命的亂跳。飛哥居然跳了227下。輪到我了雙手搖了兩下又停了。最終以122比227不敵飛哥
這就是文武雙全的飛哥了！
同學(xué)作文 篇7
儲(chǔ)存在同學(xué)之間的，是友誼;徘徊在同學(xué)之間的，是友誼;傾注在同學(xué)之間的，是友誼......
同學(xué)之間——友誼
陽(yáng)光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進(jìn)教室，“龐!”的一聲，定睛一看，原來(lái)是XX的墨水瓶翻了，幸好沒(méi)有濺到別人身上，看見(jiàn)這情形，我下意識(shí)地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽(tīng)見(jiàn)有人大呼小叫起來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，才看見(jiàn)XXX的語(yǔ)文書(shū)掉進(jìn)了墨水“坑”，墨水花兒濺到了陸XX的身上，我剛想問(wèn)是誰(shuí)干的，但模模糊糊地找出了點(diǎn)記憶，是我沖過(guò)去的時(shí)候撞到了XXX的語(yǔ)文書(shū)!
我滿(mǎn)懷歉意地對(duì)XXX與陸XX說(shuō)了聲：“對(duì)不起!”、又鞠了一個(gè)45度角的躬，我連忙安慰陸XX，說(shuō)我會(huì)幫助她處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語(yǔ)文書(shū)的兩邊，提了起來(lái)，放在了抹布上，我正準(zhǔn)備給語(yǔ)文書(shū)翻個(gè)身，上課鈴聲打響了，這時(shí)，我看著還未干的語(yǔ)文書(shū)與陸XX身上的墨汁，又聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲，進(jìn)退兩難，“我來(lái)吧!”XXX結(jié)果我手中的濕巾紙，給語(yǔ)文書(shū)翻了個(gè)身，“快回到座位上去，老師就要來(lái)了，你并不是故意的，我還是自己來(lái)吧�！蔽倚闹械母屑ぶ轭D時(shí)布滿(mǎn)了我的全身，快步回到了座位上。
下課時(shí)，我又向陸XX道了歉，請(qǐng)她明天把衣服給我，我來(lái)幫她洗，但她卻給了我一個(gè)令我出乎意料的答案：“沒(méi)有關(guān)系的，我自己會(huì)洗，你又不是故意的，也不用麻煩你�！币还膳饔可狭宋业男念^......
友誼，是一首悠遠(yuǎn)的歌;友誼，是一簇明媚的陽(yáng)光;友誼，是一朵柔美的花......
同學(xué)作文 篇8
前不久，忽接到一位久無(wú)音訊的同學(xué)打來(lái)的電話(huà)，那曾經(jīng)熟悉的話(huà)語(yǔ)和親切的問(wèn)候讓我激動(dòng)許久。1986年我和他在省城一所中專(zhuān)學(xué)校畢業(yè)，一晃分手已20多年了，在電話(huà)上交談足有十多分鐘，太多的感慨和回味涌上心頭。
記得那時(shí)我們班共有51位同學(xué)，來(lái)自全省各地，個(gè)個(gè)都年輕氣盛，朝氣蓬勃，特別是來(lái)自江南的幾位女同學(xué)生得嬌嫩美麗，令人愛(ài)慕。曾經(jīng)是那樣地激情滿(mǎn)懷，壯志激烈，總渴望每天的太陽(yáng)都是新的，自信“天生我材必有用”，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。記得在長(zhǎng)豐縣實(shí)習(xí)的時(shí)候，每天早上我們四個(gè)人邊鍛煉身體邊大聲朗誦：“在太陽(yáng)升起的地方|我們高舉手臂|托起沉沒(méi)的目光|用礁石般的肌肉群|推動(dòng)波濤|移動(dòng)地平線(xiàn)……”多么豪邁的詩(shī)句，滿(mǎn)載著我們的希冀和夢(mèng)想�？墒菂⒓庸ぷ骱�，才漸漸地發(fā)覺(jué)生活中既有鮮花與美酒，也有荊棘與苦澀；既有歡歌與快樂(lè)，也有憂(yōu)愁與悲傷。經(jīng)歷了幾年的坎坷、艱難之后，便寂然地和萌動(dòng)于青春的心中的豪情壯語(yǔ)告別了。剛分手的時(shí)候，同學(xué)還互通信息，彼此聯(lián)系著。一位在滁州工作的同學(xué)為我寄來(lái)一副變色眼鏡讓我很是風(fēng)光了一陣子，寄來(lái)的兩本文學(xué)書(shū)籍至今我都保留在書(shū)櫥里，倍感珍貴。兩位在江南那邊工作的女同學(xué)寄來(lái)一張她倆楚楚動(dòng)人的合影，讓我欣賞、陶醉、憐愛(ài)�？墒�，慢慢地各自為工作忙碌著，為家庭奔波著，被世俗纏擾著，被瑣事羈絆著，彼此就漸漸疏遠(yuǎn)了，隔閡了，淡漠了，忘記了，一個(gè)個(gè)都像入蟄似的，杳無(wú)音信。有時(shí)，出差在外，或思念難抑的時(shí)候，忽萌發(fā)與那些老同學(xué)聚聚敘敘的念頭，又因一時(shí)無(wú)法聯(lián)系而生出些許憾意和悵惘。
有一年，學(xué)校升格為高等職業(yè)學(xué)院，又恰逢建校40周年，班主任委托一位在合肥工作的同學(xué)聯(lián)系全班同學(xué)，通知他們參加校慶活動(dòng)。這位同學(xué)又叫我?guī)退?lián)系，可真讓我犯難了！電話(huà)簿上僅有七、八位同學(xué)的聯(lián)系號(hào)碼，我只好天天打電話(huà)，經(jīng)過(guò)幾番周折，多方打聽(tīng)才聯(lián)系上6位同學(xué)。在合肥的這位同學(xué)花費(fèi)了一個(gè)多月的時(shí)間，打長(zhǎng)途電話(huà)一百多次，加上其他同學(xué)幫助他共同尋找，最后才聯(lián)系上26位同學(xué)，至今還有25位同學(xué)無(wú)法找到�；叵脒@次尋找同學(xué)的經(jīng)歷，我不禁感觸頗多。找到的同學(xué)是喜悅和溫暖，未找到的那些同學(xué)令我思念和牽掛，不知他們身在何處？工作、生活是否如意？原先我極力慫恿在合肥的這位同學(xué)組織一次“二十年后再相會(huì)”的團(tuán)聚活動(dòng)，看來(lái)是難以遂愿的，即使有一半同學(xué)參加也是不夠圓滿(mǎn)的。
現(xiàn)在，每當(dāng)在月色溶溶、夜深人靜的時(shí)候，我想起那些未尋到同學(xué)的時(shí)候，只有打開(kāi)那本泛黃的畢業(yè)留念冊(cè)和那張有點(diǎn)泛黃的畢業(yè)合影，他們的音容笑貌又鮮活地呈現(xiàn)在我的眼前，讓我憶起與他們相處的一幕幕情景。時(shí)光飛逝，往事如煙，昔日的同學(xué)天各一方，獨(dú)處一隅，都擁有一個(gè)自已工作、生活的小圈子，也許那些未尋到的同學(xué)今后再也無(wú)法找到，就像一片片葉子從大樹(shù)上悄悄飄落，一去不復(fù)返了。心中祈望著五十一位同學(xué)再一次相聚，看來(lái)也只能是一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
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