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幽默的同學作文

時間:2022-10-03 19:15:55 同學 我要投稿

精選幽默的同學作文合集9篇

  在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的幽默的同學作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選幽默的同學作文合集9篇

幽默的同學作文 篇1

  “柯玲敏,你咋那么多壞點子?”剛一下課,周圍同學馬上氣勢洶洶地圍攻過來,哎!真是冤枉死了!我的好同學!叭酥,性本善!蔽以趺磿䦃模獕囊彩菍W得呀,而且我的鬼與我的師傅們比起來可真是小巫見大巫呢!不信?請看——

  “我沒用”

  課間時,我的后桌神秘的拍了我一下,我忙回頭問:“有何貴干。”

  “我少了一枝筆,你有用過嗎!

  “我沒用啊。”

  “你真沒用”她加強了語氣。

  “我真沒用!”我不耐煩的回答。

  “哈哈…..”她捧腹大笑地說:“你真笨!蔽掖粼谀窍耄骸半y道我又說錯什么啦。”“真是死腦筋到現在還沒有轉彎過來,還竟然承讓自已沒用!编!我晃然大悟,她呢?早一顛一顛地去向別的同學報告她豐功偉績去了。

  1+1=3

  考試完后,我伸了個懶腰說:“慘了,這回真快要瞎了。”于是順手拿來別人的眼鏡戴上。小陳得意洋洋的跳過來說:“怎么了。”

  “瞎了!蔽译S口應了一聲。

  “什么,瞎了?這是幾。”她伸出一支手問。

  “1!

  “這個呢。”她伸出兩個手指。

  “2!

  “1+1等于幾?”她伸出三個手指。

  “3。”我不經意的回答。

  “哈哈,你數學怎么學的連1+1等于幾都說錯了。”她向我做了個鬼臉。

  “你不是伸出三個手指嗎?”“但我問的是1+1等于幾。”“你耍賴!”“誰說的”……

  幽默大師

  中午,他那又圍滿了人,不時有許多笑聲傳出。

  “有只大象把糞便排在了馬路中間,一只螞蟻正好路過,他抬頭望了望那云霧繚繞的頂峰,不禁感嘆道:‘呀啦唆,這就是青藏高原啊!’大聲高唱畢,全場的笑聲已是一陣排山倒海之勢洶涌而來。

  俗話說:“近朱者赤,近墨者黑!蔽业暮猛瑢W,你說與這些可愛的鬼怪同學們六年朝夕共處,我能不受影響嗎?

幽默的同學作文 篇2

  我有一個好朋友叫李昕,她特別幽默,愛和我們開玩笑。

  一次,我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個人一起去游泳,我游呀游呀,渴了,可是沒帶水,就找到媽媽,我就對媽媽說:媽媽,我渴了,但是沒帶水怎么辦李昕也不等我媽媽開口,就振振有詞地說:你看,這游泳池里有那么多水,你怎么不喝呢我說:哪有游泳池里的水可以喝的她風趣地說:這里的水都是山泉水,不可以喝嗎我記得你家就是和山泉水的,水桶上還寫著:鼎湖山泉水呢!我媽媽在一旁了,忍不住哈哈大笑,我也笑得肚子疼。

  還有一次,我們去惠州的良井,看到了一個小村的名字,叫:矮光村,我們在那里休息了一下,我和李昕爭論為什么這個村要叫矮光村。我問李昕:這里為什么要叫矮光村呢李昕說:可能是這里的人很高吧。我說:不對吧,這里的人應該很矮的。李昕說:那下車問問吧!我說:惠州人這時候都要睡覺的!李昕說:那我們再猜吧。李昕又說:依我看,那些人是很高的。我有些不服氣的反駁道:你看這里有一個矮字,這里的人一定很矮咯!這時,我覺得有點渴,就喝了一口水,含在嘴里,饒有興趣地聽李昕講,李昕故作一本正經地講:拜托,你會

  不會分析的呀你看,小矮人都走光了,剩下的就是高的人啦!噗的一聲,我嘴里的水噴出來了,并大笑,坐在前排的媽媽回過頭來,哭笑不得地對李昕說:原來這就是矮光村的意思呀

  李昕,她就是這么一個幽默大王!

幽默的同學作文 篇3

  他,個子高高的,瘦瘦的,有著一雙細長細長的眼睛,兩只尖尖的耳朵,一張能說會道的大嘴巴。他性格開朗、活躍,每當哈哈一笑就露出兩個大大的門牙。他可還是一個幽默的人哦!

  每學期都要換一次同桌,我們已經升入四年級了,現在我又換了新同桌。成績非常好的他,語、數、英三門課的考試成績從沒有下過90分,做作業(yè)總是那么仔細認真,還經常受到老師的表揚。

  英語是他的強項。在英語課上他總是大膽的舉手,踴躍的發(fā)言,積極的參加各種英語大賽,還能獲得好成績。他最棒的是英語發(fā)音準確,英語老師給家長發(fā)信息表揚他的發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對了,我們班的同學還稱他為英語學霸呢!

  我的同桌還有許多外號。其中最搞笑的一個就是“劉顔博”。那是在一次語文課上,我們的宋老師剛來,還不熟悉我們班同學的名字,老師讓回答問題,他就把手高高的舉起,嘴里還一邊喊著:“老師,老師!”

  宋老師說:“劉顔博。”

  結果,他把高高舉著的手順勢捂住頭,使勁的閉著眼睛,嘴里喊著:“哎……呀!”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學哄堂大笑。

  第二次回答問題,宋老師又叫成了“劉顔博”結果,他雙手抱頭,嘴里喊著:“唉……呀媽呀!”腰彎的更低了!從此他又多了一個外號:“劉顔博!”

  有著幽默風趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問題時,他總是把手舉得高高的,如果老師不叫他,他恨不能把手舉到老師的臉上。有時我也故意喊他:“劉顔博!”沒想到他頭一伸,嘴一撅的說:“宗小姐有何吩咐!”我正來氣呢!但是,周圍的同學倒是被他逗得前仰后合的笑著。

  他就是我的幽默同桌——趙顔博。我也感到很幸運能遇到這么優(yōu)秀的同桌。以后我們在學習上會互相幫助,互相學習,取長補短,共同進步。

幽默的同學作文 篇4

  現代生活,誰都離不開手機,而手機最需要的是充電寶;我的同學——蔣睿琳就擁有一個“充電寶”的外號。充滿幽默細胞的她,隨時都能讓我充滿快樂和能量。

  蔣睿琳有一張精巧的小圓臉,一雙亮晶晶的眼睛閃爍著快樂的光芒。她個子高挑,身材纖細,整天一副笑嘻嘻的表情。開朗樂觀的她,是一個天生的“樂天派”。

  有一次,季老師讓同學們中午寫作文,可我卻一點也不想寫,就提議中午與蔣睿琳一起回教室。蔣睿琳一聽,立刻咧開嘴笑了,跳得比誰都高,接著,她筆直站立,左手緊握餐巾紙,右手高舉過頭頂,敬了一個標準的隊禮,一邊興奮地叫道:“好!”一邊睜大眼睛,做了一個有趣的鬼臉?粗Y睿琳詼諧的舉止,我忍俊不禁,“噗嗤”一聲笑了,蔣睿琳趁機一把拉起我的手,快活地說:“姚聲涵,我們一起回教室寫作文吧!”我們手拉手肩并肩走在路上,我聽見樹葉在風中沙沙作響,好像也在伴我們歡笑。

  還有一次,跳完長繩,疲憊不堪的我站著休息,覺得很無聊。這時蔣睿琳蹦蹦跳跳地走了過來,一邊搖頭晃腦地繞著我走了一圈,一邊故作驚訝地自言自語:“咦,姚聲涵站得這么直,肯定是變成了機器人!那么,讓我來把她打開!”說完,她就俯下身子,伸出手指,假裝按下了按鈕,念念有詞地發(fā)出信號:“姚聲涵機器人,請笑一笑!”我早已發(fā)現了蔣睿琳,心想:既然她把我當成機器人,我就假裝自己沒電了吧!我照樣筆直地站著,蔣睿琳疑惑地問:“怎么沒反應?肯定是我按錯按鈕了!”她又在我的肩膀上輕輕一按,可我還是忍著笑,牢牢地站著一動不動。蔣睿琳眼睛滴溜一轉,恍然大悟:“姚聲涵機器人肯定沒電了,我來充電吧!”一語未了,她開始在我背上東戳西戳地找“插座”,我的背上被弄得癢癢的,忍不住轉過頭“哈哈”一陣大笑,我的疲倦隨之一掃而空。

  蔣睿琳就像一個名副其實的幽默充電寶,她的風趣和體貼讓我時刻元氣滿滿,讓我的疲乏和煩惱一掃而空,讓我的校園生活充滿歡聲笑語!

幽默的同學作文 篇5

  “祖浩然!你又嬉皮笑臉了!”哎,我那不知天高地厚的同桌又開始對著課本發(fā)呆了,只見他的雙眼凝視書本,那黑黑的眼珠一動不動,聽見老師罵他了,他才抬起頭來,一邊傻笑一邊“嘿”,把我們全班逗得哄堂大笑,弄得大家不亦樂乎。只見他黑濃的眉毛橫掛在頭頂,紅棗似的臉蛋像關公,一看就大將風度。他就是我們班名副其實的“笑星”,同時也是我的同桌——祖浩然。

  一天,老師正眉飛色舞地講課,我的同桌也認真的聽著,不知是從哪兒傳出一句笑話,讓我的同桌在座位上“哈哈”地傻笑起來,老師氣得一拍桌子,叫罵道:“是誰在笑,給我站起來!”還沒等我們指出是誰,他就高高地竄了起來,還在傻乎乎地笑,老師就提著他的小耳朵,邊提邊罵,但這次他好像變聰明了,擺出了酷斃了的姿勢,唱到:“音樂節(jié)拍太重,請不要拋棄我……”把我們全班逗得捧腹大笑,但是,他好景不長,被下了“叫家長令”。

  記得一節(jié)數學課,老師只布置了幾道題就去開會了,而對于我的同桌來說,這可是千載難逢的機會。只見他比著pose,嘴里還不時吐出幾句假英語:“雷得森磚頭們!讓我們一起享受最嗨的‘妙賊’!”說著,唱起了我們最熟悉的“小燕子”。突然,老師一個箭步沖進教室,拍著手說:“咱們班同學的幽默水平越來越高了,現在我宣布,祖浩然榮獲‘幽默獎’,下課到我的辦公室領獎!”祖浩然異常高興,可我卻為他擔心,去領的不是獎品,而是批評。不出所料,他被罵了個狗血淋頭。

  老師在津津有味的講課,我們專心致志地聽著,而我的同桌又在下面開始了“搞笑脫口秀”。

幽默的同學作文 篇6

  我們班有個富含幽默細胞的人,在做正經事的時候他從不和我們開半點玩笑,可只要是課余或者活動時間,他全身的幽默細胞就會活躍起來,經常逗得身邊的人哈哈大笑。大家都封他為“幽默大使”。

  有一次,我們班舉行了一場班級派隊,他當主持人。那插諢打科的語言頓時把現場的氣氛帶得活躍起來。大家興致高漲之時,他竟然表演起舞蹈來。動感的音樂一響起,他像一只猴兒一樣,一會兒抓耳撓腮,一會兒睜著他那黃豆大小的眼睛東張西望,那滑稽的動作、表情把全班同學逗得大笑不止?伤]有罷休,還表演了一段“回眸一笑”。只見他扭動著腰肢,模仿古代女子的步伐往前走,別看他是個男孩,可那動作模仿得惟妙惟肖,大家的笑聲再次響起。他更得意了,動作更夸張了!班亍保l知好景不長,他竟猛地摔了個四腳朝天。同學們的笑聲更大了,仿佛要把教室的房頂給笑塌了!

  派對接近尾聲,同學們也平靜了下來。突然,他拿起用本子卷起的話筒大聲地唱起歌來,可每一句都不在調上,可他卻越唱越起勁,特別的投入。原本安靜的同學又被他逗得大笑起來。

  不得不說,他還真是一個名副其實的“幽默大使“。

幽默的同學作文 篇7

  我的同學張德峰是世界上最搞笑的人。

  張德峰是黃色的,他最喜歡逗樂別人了。他經常用逗來打開人家的困惑,他如陽光一般,在同學們傷心的時候,他就像一束黃色的陽光,照亮別人的心房,點亮別人的希望。

  他的滋味如辣椒一般火辣,張德峰雖然心態(tài)很好,很開朗。但是誰要是惹火了他,就有你的好果子吃了。發(fā)怒時,兩眼變紅,頭發(fā)直立,真像個吃了兩斤辣椒的人,然后就給你一個“烈火掌”,打得你嘴巴火辣辣的。

  他的味道如花香一般香甜,他是個樂于助人的好學生。每當看到他扶老奶奶過馬路時;每當我看到他給老爺爺讓座時;每當看到他安慰小朋友時。我的心中真的為有這么一個好同學而開心。被他幫助過的人心里都甜甜的……

  張德峰是一個游樂場,有驚險,有愉快,有刺激,五味俱全。我們見到他,就像到了一個游樂場一樣高興。

  聽起來像一段笑話,每當我們提到他時,都不約而同地笑起來,笑個不!

  張德峰就像一個小丑,總能給我們帶來樂趣?薜'人,他都能給弄笑了。

  張德峰是一個最搞笑的人。

幽默的同學作文 篇8

  “幽默、搞笑、古怪”只要是關于幽默的所有詞語都能用來形容他。他是誰呢?沒錯,他就是幽默搞笑的孫正同學。

  他,有一個胖胖的身材,走起路來時總是挺著個圓圓的“將軍肚”,讓人看著就想笑。但是,最搞笑的地方不是他的“將軍肚”,而是他那副架在鼻梁上的眼鏡。他的眼睛本來就小,再加上他戴眼鏡時把眼鏡的上面對準了下眼皮,像個繡花老太婆似的,讓人看不見他的眼睛。而他幾乎每三秒鐘就要用手推一下眼鏡,可眼鏡卻沒有被他推上去,依然保持著原來的樣子,大家說,他是不是很幽默搞笑呢?

  記得有一次,我們全班同學在操場上跑操,本來隊形十分整齊,可就在這時,孫正突然加快了速度,撞到了前面同學曹智淵的身上,這樣一來,我們最后兩排的隊形就給他搞得不齊了,他還笑嘻嘻地說:“喂,前面的,誰叫你跑這么慢?”他的舉動,使我們這一圈的人都哈哈大笑起來,使曹智淵哭笑不得。在跑操快要結束時,只見孫正倒退了兩步,然后沖到了曹智淵身后,左腳在地下一點,右腳騰空飛起,踢到了曹智淵的屁股上。這時,曹智淵發(fā)怒了,他大喊一聲:“孫正,我要告訴老師!”只見孫正推了一下眼鏡,又笑嘻嘻地說:“我不是故意的,我只是換了一種姿勢,然后騰空太大了,提到了你的屁股!边@樣一來,連曹智淵都被他逗笑了。

  不光是跑操,他在好多時候都是這么幽默搞笑。

  記得在上個星期的一天中午,我們都在安靜地中自習。孫正不知什么原因出去了一會兒,而當他回來的時,搞笑的一幕發(fā)生了。只見孫正邁著“醉酒步”搖搖晃晃地從后門走了進來,邊走還邊向他的同桌打招呼:“喂,你好呀,你在干什么,老師來過了嗎?”說著,他便“通”地坐到了座位上。他的舉動使本來安靜的教室變得笑聲不斷。這時,班長與副班長一起批評他,他卻說:“我只是向同學打個招呼而已,我們要與同學友愛相處嘛!”他的回答,使我們所有人都感到無語。

  怎么樣,這位新同學是不是很幽默搞笑?但是我想奉勸他一句:“有時幽默不可過了頭,幽默是好的,但是要適可而止。

幽默的同學作文 篇9

  在高密市文昌中學的20xx級八班里,有一位姓邱名新宇,號舍長的同學,他就是我們男生418宿舍的舍長,也是我很要好的朋友。

  遠遠看他,他長得并不高,還顯得有點矮?墒撬容^胖。他有一個小平頭,看起來沒有什么特點,卻顯得清新、自然。他的臉是方的,正規(guī)的方臉。他的嘴唇比較厚,像吳莫愁一樣。總的來說,他的長相就像是人教版七年級上冊的語文書中第9課描寫的“王幾何”老師一樣,矮胖矮胖的。

  他這個人干什么都幽默。做任何事都顯得笨笨拙拙的,但效率卻不低,惹得人發(fā)笑。他總是違反紀律,也總是被罰。就說今天下午,體育老師說:“誰如果犯錯,就罰跑兩圈!”邱新宇小聲說:“切,才跑兩圈,要跑就跑三圈!”雖然是小聲,可還是被老師聽到了。老師說:“你剛才說什么?”邱新宇說:“啊啊啊,哦。我說跑一圈就行了。”老師說:“好,邱新宇快速跑三圈,快速!” 邱新宇說:“啊,我說跑一圈啊!崩蠋熣f:“我的兩圈加你的一圈,不正好是三圈?”邱新宇只好不情愿地跑起來了。看他笨拙的樣子,我們都以為他跑完至少五分鐘,可他三分鐘不到就回到了原位,我們都很吃驚地看著他。他累得滿頭大汗,卻還在那笑,真是任何時候都高興啊!

  還有一次,我們做數學練習冊的一道題。是一個有9個格的正方形表格,分別填上-1至-9,使橫、豎、對角的和都相等。他

  做出了這一道題。還有一個問號,是“怎樣填上題才更快?”他不假思索地想著,終于寫上了兩個大字:“快填!蔽耶敃r聽說后,沒到滿地找牙的份上,也到了臥地不起的程度了。

  我們親愛的舍長為我們認為嚴肅的初中生活填上了一筆幽默,可是他在應該嚴肅的時候也嚴肅不起來。比如周一的升旗儀式上,升國旗時應該肅立,可他卻東看看,西瞧瞧的,或低下頭默哀似的,嘴里還嘀咕著什么。升旗結束后,他盡管說:“下次不敢了!”可我還是為他捏了一把汗。

  親愛的舍長,雖然你為我們的初中生活添了一筆幽默,但還是希望你該幽默的時候就幽默,該嚴肅時就嚴肅。為了我們20xx級八班,也為了你自己!

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