關(guān)于調(diào)皮的同學(xué)作文10篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的調(diào)皮的同學(xué)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇1
我們有一個(gè)叫唐小勇的同學(xué),他說話有一些可以相信,有一些不可以相信。
為什么這么說呢!因?yàn)橛幸淮,我給他一條樣板蛇,他說借我悠悠球一個(gè)星期!翱墒俏覜]帶,下午給你行嗎!”唐下勇說。我說:“行,那就一言為定!”就這樣到了下午,唐小勇撒謊說:“悠悠球不見了。”我就讓他還我樣板蛇,他說“也不見了。”我就去把這事告訴了他媽媽,他媽媽說:“君子一言,四馬難追!”唐小勇聽了媽媽的話就把悠悠球借我玩了一個(gè)星期。
還有一次,上體育課時(shí),唐小勇說話說我個(gè)不停,老師就一直瞄著他。唐小勇沒有看到老師一直瞄著他,老師就快速來到其身旁其也全然不知,還在那里傻笑,老師就狠狠地批評(píng)了唐小勇一頓。老師還準(zhǔn)備把他拉到辦公室的,唐小勇懇求說:“老師,再給我一次機(jī)會(huì)好不好呀!”老師說:“好。”唐小勇就回列了。
這就是我的調(diào)皮、搗蛋的同學(xué),你們千萬不要跟他學(xué)習(xí)哦!
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇2
胥奧,說到這個(gè)名字,可能大家再熟悉不過了,他的“惡劣”事件遠(yuǎn)近馳名。瞧,他又來戲弄我了。
星期五,我好好地擦著黑板,突然,我感覺到一只有力的拳頭狠狠地在我的背脊骨上扭了一下,只聽見“咯噔”一聲,從我體內(nèi)發(fā)出,一股鉆心的痛一下子傳遍我的全身。我終于忍不住撕心裂肺的叫了聲:“。 蔽胰讨鴦⊥崔D(zhuǎn)身一看,只見胥奧幸災(zāi)樂禍地站在我身后不遠(yuǎn)處。看到他,我瞬間明白了:好呀!你這個(gè)胥奧,這是你第二次捉弄我了,你當(dāng)我猜不到嗎?你真把我當(dāng)成傻子了嗎?哼,老虎不發(fā)威,你把我當(dāng)成病貓呀!我越想越生氣,快步向他走去,忘記了疼痛,咬牙切齒地問他:“是你弄的我,對(duì)不對(duì)?”胥奧一看大事不妙,腳下跟抹了油一樣,轉(zhuǎn)身就跑,邊跑邊喊:“我沒有!”看著胥奧跑了,我的氣不打一處來。剎那間,我激發(fā)出百米沖刺的潛力,拼命地去追胥奧。
追啊追,功夫不負(fù)有心人,我終于把胥奧逼到了墻角。我怒氣沖沖地質(zhì)問他:“你老實(shí)交代,是不是你在戲弄我?”沒想到胥奧竟然嬉皮笑臉地望著我,委屈地答到:“沒有啦!蔽乙宦牪淮笈骸皼]有?那你為什么跑?你已經(jīng)不是第一次這樣捉弄我了,你的拳頭力度,我閉上眼睛都估摸得清,你居然說沒有?”我面目猙獰,仿佛要一口吃掉胥奧。可胥奧依然死活不承認(rèn),我只好努力讓自己的心平靜下來,想辦法對(duì)付他。突然,我急中生智:“好呀!你小子死到臨頭還嘴硬,我只有去告訴徐老師了!彼宦犖乙嬖V徐老師,便驚慌失措地急忙求饒:“好好好,是我,我錯(cuò)了,對(duì)不起!”我見他可憐巴巴的樣子,心中又好氣又好笑:“好吧,不過事不過三,再有下次,看我怎么收拾你!”胥奧誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭,保證沒有下次了。
唉,調(diào)皮的胥奧,希望你真能說到做到!
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇3
尚老師后腳剛剛踏出教室門,邵同學(xué)就開始上演‘大鬧天宮’,只見爬上桌子,從這張桌子跳到那張桌子,從教室這頭跑到那頭,簡(jiǎn)直鬧翻了天,真是‘山中無老虎,猴子稱大王’。
你看,他背著手,故意左搖右擺的走向講臺(tái),想顯一把做老師的威風(fēng),還故意翹著一個(gè)二郎腿,笑的齜牙咧嘴,見眉不見眼,還沒坐三秒鐘呢,椅子大概不愿意了,一個(gè)“倒栽蔥”就把正洋洋得意的邵同學(xué)給掀了下去,疼得邵同學(xué)哇哇大叫……
沒想到這一摔并沒有讓邵同學(xué)得到教訓(xùn),只見他使勁嚎了兩嗓子后,就拍拍屁股撇撇嘴站了起來,又開始了新一輪的‘鬧騰’,我正在寫作業(yè),只見他嗖——的一下從我面前竄過,嚇的我的心很久都在呯呯直跳,哎,這個(gè)‘賊性不改’的家伙。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇4
來到作文補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)有一個(gè)星期之久,也結(jié)識(shí)了不少的新朋友,最調(diào)皮的就是萱萱了。她炯炯有神的.大眼睛一閃一閃的,似乎永久也不會(huì)停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張?zhí)焐嫜览X的嘴,這個(gè)調(diào)皮可愛的小女孩第一次來上課,始終對(duì)我露出微笑,這使我至今難忘。
有一天,我提早來到教室,發(fā)現(xiàn)還只來了一個(gè)同學(xué)。我心神不定地坐下來,胡亂從書包抽出一本書,翻翻幾頁(yè),卻怎么也看不進(jìn)去。還好,還好!剛剛七點(diǎn)半,萱萱就風(fēng)似的沖進(jìn)教室,坐定之后,便附在我耳邊向我說說昨天的故事“昨天我和夏“胖子從學(xué)校那邊回家,無意中發(fā)現(xiàn)了一塊重而耐磨的木板,昨天我們玩“翹翹板”的游戲,可好玩呢!”。說到這里她喝了口水,感覺心穩(wěn)后,頓了頓又說“現(xiàn)在還早,不如我們?nèi)ネ嫱妫 ?/p>
聽后,心里不盡展開激烈的斗爭(zhēng),是坐著等李老師來?還是……。真的……玩玩。畢竟我是小孩兒,童心未泯嘛!最后我還是答應(yīng)了。穿過一些曲曲折折的小路,來到一年級(jí)教學(xué)樓的后面,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在小路的盡頭望著他們從前面的雜草堆里抬出所說的木板。這的確是塊很大的木板,挺舊,但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。很快他們把它搬上了乒乓球臺(tái)的水泥欄板,“好了!”萱萱大叫了一聲提醒了我們。于是夏“胖子”坐在那一頭,我和萱萱則坐在這一頭。
夏“胖子”的重量的確驚人,我和萱萱?zhèn)z人坐著也被翹上了天!翱瓤取蔽覀兣ゎ^一瞅,不好,一個(gè)教師正背著手走進(jìn)學(xué)校大鐵門,我們忙躲在乒乓球臺(tái)下才避過此難?纯幢,只有不到20分鐘,玩的還不過癮,顧不得了,我們?nèi)酉履景,撒腿就跑……看看,我們多調(diào)皮呀!萱萱直到下課,還不停的向我訴說著剛剛驚險(xiǎn)的翹翹板咧!瞧!她現(xiàn)在正調(diào)皮的沖著我笑呢!
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)好同學(xué),他非常的調(diào)皮,個(gè)子高高的,但是他很瘦,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),他的頭發(fā)帶著一點(diǎn)黃色,對(duì)我們男生來說,他的頭發(fā)稍微有點(diǎn)長(zhǎng),他有一雙大大的眼睛,平時(shí)愛穿牛仔褲。
有一次,我在一邊寫作業(yè),他就偷偷地把我的文具盒拿走了,然后慢慢的把我的文具盒放進(jìn)了他的書包里,我并沒有發(fā)現(xiàn),他過來向我借筆,我把手伸進(jìn)書包,怎么也找不到文具盒,我保護(hù)包找遍了,都沒找到文具盒,我忙對(duì)他說:“我的文具盒找不見了,”他說:“不可能吧,文具盒也不會(huì)自己長(zhǎng)腿跑了啊,”我便繼續(xù)開始尋找,突然,聽到有人在一旁笑,再說教室里只有我和他,沒有別人了。
我突然反應(yīng)過來,我想一定是他在搞鬼,教室里并沒有其他人,于是我就走到他的座位,去尋找我的文具盒,果然不出我所料,找到了兩個(gè)文具盒,其中一個(gè)就是我的。
他真是一個(gè)非常調(diào)皮的人,他就是我最要好的朋友——張博。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇6
我們班的趙是班級(jí)出了名的調(diào)皮鬼。每當(dāng)上課鈴響,他都故意要跑過頭,撞一下別人,然后再回到自己的座位上。
他也很機(jī)靈。每當(dāng)上課很吵的時(shí)候,他就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,坐得端端正正。班長(zhǎng)這時(shí)候總是說:“看看,他下課很調(diào)皮吧,為什么他現(xiàn)在能坐得這么端正?”同學(xué)們就齊聲答道:“他上課認(rèn)真!边@個(gè)時(shí)候,班長(zhǎng)總是無言以對(duì),而趙就偷偷地地笑起來……
趙跳繩特別快。每次的跳繩課,跳著跳著,他的繩子都“不見”了。后來,吳儀告訴我,趙跳繩太快,快得連照相機(jī)都拍不到!昂每彀!”我說道。對(duì)于跳繩,他的目標(biāo)也很高。我曾告訴過我,60秒的理想成績(jī)是600個(gè)。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇7
曾有一段好時(shí)光,讓我念念不忘。大家都叫他“調(diào)皮星”。因?yàn)樗B皮,愛搗蛋,可正是這樣一個(gè)瘋鬧的伙伴,讓安靜的我無憂無懼地?fù)碛辛艘欢谓k爛快樂的好時(shí)光。
他頭發(fā)很短,每一根都直立的,顯得精神抖擻,個(gè)性十足。我與他性格上相差十萬八千里,可我們還是不“打”不相識(shí),因球結(jié)緣。
因?yàn)樯聿纳系南拗,打籃球撞不過別人,于是我轉(zhuǎn)戰(zhàn)羽毛球場(chǎng),此后深深地愛上了羽毛球運(yùn)動(dòng),并結(jié)識(shí)了好搭檔“調(diào)皮星”。他球技好得別人無法復(fù)制,三兩個(gè)回合打下來,往往是你氣喘吁吁地接球,他或輕或重或曲或直地扣球揚(yáng)球。在他面前,你永遠(yuǎn)預(yù)算不到他打球的角度。
那天夜晚,在學(xué)校照明球場(chǎng)上,他教我打球多變的技巧,學(xué)習(xí)許久,我也只學(xué)了些皮毛。每次,我撿起球,發(fā)出去,他接球的樣子像一陣調(diào)皮的風(fēng),忽左忽右,你來不及反應(yīng),球就已落在地上了。他教我不要泄氣,不要老想著可能會(huì)輸,不厭其煩地陪我練習(xí)。漸漸地,我也能和他對(duì)打好幾個(gè)回合了。可就在我們打得正起勁的時(shí)候,突然停電了,“調(diào)皮星”一下子就消失了。我害怕黑暗,找不著“調(diào)皮星”,我心里一陣慌張。正當(dāng)我摸黑往回走時(shí),“調(diào)皮星”從草叢里躥出來,把我的魂兒都給嚇沒了。原來,他一直躲在那里,知道我膽小,故意嚇唬我。他就是喜歡這樣,常常搞惡作劇,我都?xì)獾每炜蘖,想著再不和他一塊玩了。但是,他卻一把拉住我,塞給我一個(gè)小瓶子,里面是螢火蟲,閃閃發(fā)光的樣子,美麗極了。其實(shí)是我誤會(huì)了他,他只是想捉幾只螢火蟲,以便照亮我們回去的路。
那個(gè)夜晚,我滿懷“星光”走在漆黑的路上,心靈獲一種美好與安暖。時(shí)光留不住,可記憶永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇8
“不,不是我,不是我,真的不是我!”我們班的“臭皮匠”——陳欲航又在哪兒扭曲是非了。關(guān)于這位同學(xué)的故事,真的是數(shù)不清,也道不完呀……
陳欲航的外表和眾人不同;身罩黃色條紋永遠(yuǎn)不干凈衣,下穿著黑色校服短皺“小條裙”,手是臟的,臉是黑的,一看就是一個(gè)不讓人省心的小“刺兒頭”。
今天上課時(shí),陳欲航又不認(rèn)真聽講了,像打了興奮藥水似的在哪兒手舞足蹈,并在和羅杰計(jì)話。教師回過頭來,狠狠地瞪了他一眼,示意叫他不要再講話了,認(rèn)真聽講,可陳欲航他就像沒看到似的,依然我行我素,并且說話的聲音越來越大。老師冒火了,叫陳欲航到外邊罰站,可他卻開始憤憤不平了,把書往桌子上一扔,臉上眉頭緊急,鼻子還不停地喘大氣,嘴里還不停地嘀咕著:憑什么是我,憑什么是我,羅杰還講了理呢!為什么不點(diǎn)他……。老師徹底冒了給了陳欲航兩個(gè)響亮的“掌聲”,可陳欲航這個(gè)“老油條”還不知悔改,還理直氣壯地一跳一跳地,昂著頭。委屈的眼神里好像裝進(jìn)了一噸沙子,永遠(yuǎn)抖不完,永遠(yuǎn)是那么委屈,但犯了錯(cuò)就是犯了錯(cuò),最后,老師使用了他的殺手锏——請(qǐng)家長(zhǎng),這廝才安靜下來……
唉,陳欲航呀!你讓老師生氣又著急,讓同學(xué)討厭又多余,所以——你改改吧!
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇9
我們班有個(gè)無人不知,無人不曉的調(diào)皮大王——李政佐。想知道他為什么會(huì)有這個(gè)稱呼嗎?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說來。
有一次,預(yù)備鈴響了,田彬還在呼呼地睡大覺。(.)他躡手躡腳地溜到田彬的座位旁,拿了一根細(xì)細(xì)的小棍子,悄悄地伸進(jìn)了田彬的耳朵里。他輕輕地舞動(dòng)著“小魔棒”,田彬可就遭了殃。田彬不時(shí)用手抓撓耳朵,怎么能睡得著呢?憤怒的田彬想找到罪魁禍?zhǔn)椎臅r(shí)候,他早就逃之夭夭了。
搞惡作劇簡(jiǎn)直成了他的拿手好戲。有時(shí),他會(huì)從講臺(tái)上找些粉筆沫偷偷地撒在其他同學(xué)的凳子上,弄得同學(xué)的褲子變成了白色,很是尷尬;有時(shí),他會(huì)悄悄地在女同學(xué)的文具盒里放一些小蟲,可怕的小玩意,弄得全班都沸騰起來;有時(shí),他還會(huì)在女同學(xué)的頭發(fā)上粘上一些可笑的小字條,弄得別人很沒有面子;有時(shí)……
他雖然十分調(diào)皮,但老師和同學(xué)們還是十分喜歡他。因?yàn)樗悄敲搭B皮可愛,聰明機(jī)智。
還有一次,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師認(rèn)真地給我們講思考題,我們都聚精會(huì)神地聽著。突然他站起來,說老師講得不對(duì),應(yīng)該是……老師滿臉驚訝,不得不重新演算了一遍,結(jié)果竟然是老師說錯(cuò)了。為此,老師也十分佩服他,他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
這就是我們班的調(diào)皮大王。一個(gè)愛搞惡作劇,又聰明、活潑的小男孩。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇10
我們班的朱慶樂同學(xué)非常淘氣,經(jīng)常捉弄人,連老師都敢捉弄!
有一次上品德課,王老師在上面講課。他拿個(gè)紙扇子,擋著臉,拿支小筆,說畫老師像。老師走了出去,他對(duì)老師做鬼臉,不料,被老師看到。老師氣急了,走上前,將他的紙扇奪過,打了他兩下。這才使他安靜了一個(gè)上午。
下午剛到校,他就走到一個(gè)女生后面,拿著一張整人貼畫,故意輕輕地拍了一下她,說:嗨!你好嗎?那是班里最俏的女生,一般不討好她的男生她是不會(huì)理睬的。我悄悄走到她背后一看,忍不住大笑,因?yàn)樯厦娈嬛i八戒,寫著:美女,人家看上你了,跑什么?那女生感覺奇怪了:今天怎么這么多人看著我?她轉(zhuǎn)過身,走過來,對(duì)我說:劉晉晗!是不是朱慶樂有事讓你瞞著我呀?朱慶樂看見了,走過來,說:沒什么!我們覺得你走路樣子很很像企鵝!他隨便編出一個(gè)護(hù)身符,又向我眨了一下眼:別說漏嘴了。我忍不住,還是告訴了那個(gè)女生。使他計(jì)劃又一次地失敗。
還有一次,他抓了十幾只蜜蜂,放在同桌書包里,并坐在旁邊裝出若無其事的樣子。上課了,那個(gè)女生拿出書本,嚇得大叫一聲:啊!朱慶樂在旁邊得意地叫:哇!你發(fā)大財(cái)了!語文書百分之一百的高價(jià),連蜜蜂都想要!太酷了!同桌氣得滿臉通紅。
這就是我們班最淘氣的同學(xué)——朱慶樂。
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