同學(xué)的作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的同學(xué)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
她啊,柳葉眉,水汪汪的大眼,櫻桃小口。從她儋州市眼睛里好像能看得出天有多么的的藍(lán),云朵有多么的的白。她還扎著個(gè)高馬尾,走路那高馬尾就會(huì)有節(jié)奏感的伴隨著步伐晃起來。
相信每一個(gè)人都一定會(huì)有一個(gè)自身最友善的盆友吧。
而因?yàn)槲矣幸粋(gè)很好些的盆友,她叫沈潔。沈潔與我是一個(gè)班的同學(xué)們,那是我上三年級(jí)的情況下,沈潔不久轉(zhuǎn)到大家班級(jí),她人非常好,非常容易貼近。時(shí)間久了后,大家便變成一對好朋友。
她啊,柳葉眉,水汪汪的大眼,櫻桃小口。從她儋州市眼睛里好像能看得出天有多么的的藍(lán),云朵有多么的的白。她還扎著個(gè)高馬尾,走路那高馬尾就會(huì)有節(jié)奏感的伴隨著步伐晃起來。她的歌唱很漂亮,在班級(jí)屬前幾名呢?以前有一個(gè)老老師還說聽她歌唱是一種享有。她的學(xué)習(xí)培訓(xùn)也很好。以前數(shù)次在比賽中拿了獎(jiǎng)。
她啊,還欺軟怕硬。還記得有一次,大家約好啦周末一起去購書的。走在街道社區(qū)上,忽然看到一個(gè)小女孩在大街上哭著,她走以往一看,原先小姑娘坐公車回家了的錢丟了,不可以回家了,因此 在大街上哭。因此,她便取出錢夾,給這位小姑娘了一元錢,叫她乘車回家了。之后,我跟她說:“他人是否可以使回家了,你為啥要去管呢?總之又不是你不可以回家了呢!币虼怂銓ξ艺f:“他人有難時(shí),大家就應(yīng)當(dāng)外伸援手,直到大家有艱難時(shí),他人便會(huì)用一顆溫暖的心來應(yīng)對你呢。我覺得更是大家中華文化的中華傳統(tǒng)美德嗎?”聽完她得話后,我真是使迫不得已欽佩她啊。對啊,如今又有幾個(gè)能有那么崇高的質(zhì)量呢?
哎,這就是我最好的朋友——一個(gè)為他人想的多,給自己想的少的人,簡直一個(gè)熱情好客的人。
同學(xué)的作文 篇2
在一個(gè)神清氣爽的早晨,藍(lán)天白云下白雪皚皚的世界變得格外妖嬈。其中有兩個(gè)笑容燦爛的孩子,手從地上抓起一把雪,揉成雪球,然后不分青紅皂白向?qū)Ψ饺尤。然后猛地站起身,邁開腳步,如音符般得笑聲回蕩在操場上,是我們心中揮之不去的快樂……
這是我和張睿清。這個(gè)記憶是我剛認(rèn)識(shí)張睿清時(shí)的場景。他有炯炯有神的大眼睛,烏黑光亮的頭發(fā)和一對引人注目的VOA英語網(wǎng)。他鼓著兩個(gè)腮幫子,用力揮舞著雙臂。
張睿清不僅靈活敏捷,耐心和智慧也不差,一次體鍛課以為數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè),我們不得不完成作業(yè)再下去,我火急火燎地做完,但張睿清寫得慢,還有一大半沒完成,他臉上掛著細(xì)密的汗珠,右手緊握筆,眼睛瞪得像車輪,筆卻看起來有千斤重,一副不緊不慢的樣子。我于心不忍,試探問:“要不要借你抄?”
“不要!”他緊鎖眉,一字一句地說。
我不再過問。我開始往下面郁郁蔥蔥的樹木,玲瓏可愛的魚池、高大的球網(wǎng)、鮮艷的旗臺(tái)。我又忍不住問:“待會(huì)兒做吧,下去玩?”
“不要!彼麛蒯斀罔F說。
我有點(diǎn)佩服地想:“他好倔!好有耐心!一般人做不到的,我等他吧。”
這時(shí),張睿清猛地站起來,眼睛瞇成一條線,開心地說:“我寫完了,下去吧!”我倆開心地出去了。
但人生的快樂總是有限的.,直到有一天——
張睿清扭扭捏捏地對我說:“下學(xué)期……我……我要轉(zhuǎn)學(xué)……了……”
我心中有不舍,我試過挽留,但無濟(jì)于事。
第二學(xué)期,張睿清果然沒來。一天晚上,我坐在浩瀚的星空下,仰望明月,我想張睿清同學(xué)也在看同一輪明月,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)有耐心有智慧的同學(xué)的。
同學(xué)的作文 篇3
我班的“奇葩”是誰呢?他就是“景其”同學(xué)。
一個(gè)陽光燦爛的下午。第一節(jié)上語文課,老師補(bǔ)置11課的詞語,2遍拼音1遍詞語。這些都非常簡單,可是我班的“奇葩”景其卻一個(gè)字都沒寫,老師說:“寫完的同學(xué)讓組長改一下!本褪J畞矸昼娋拖抡n了,老師又說:“寫完的同學(xué)可以先看看學(xué)習(xí)報(bào)!笨伤栽隈R不停蹄地寫著作業(yè)。
下課鈴響了,同學(xué)們都魚貫而出,可是景其同學(xué)沒時(shí)間玩,他還得在下課這十分鐘補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè),因?yàn)橄鹿?jié)課是數(shù)學(xué)課,他怕老師檢查作業(yè)。上課鈴響了,可數(shù)學(xué)題才寫了一道,怎么辦?老師剛好從他身邊走過,因?yàn)榫捌洳恢览蠋焷砹耍蠋熥叩剿皶r(shí),仔細(xì)看了看,生氣地叫景其蹲到外邊去,因?yàn)槲覀兌贾浪刻熳鳂I(yè)都寫不完,他每次都是來學(xué)才寫的。
“叮鈴鈴”下課鈴又響了,老師走到他面前看了看,他才寫了兩三道題,而且還全錯(cuò)了。老師氣壞了,因?yàn)檫@是他寫的最不好的一次了。老師一氣之下,也不讓我們下課了,課間的時(shí)間我們一直在聽老師教導(dǎo)景其。又上課了,老師給我們出了幾道題。我們寫了二十多分鐘才寫完?删捌洳艑懥怂模宓李},還錯(cuò)了一半,老師讓組長改一下,全對的給老師說一下,我們班只有幾個(gè)全對,而我錯(cuò)一道題。終于等到放學(xué)了,終于可以回家了,可景其卻要遭殃了,因?yàn)樗刻於紩?huì)被老師留到六點(diǎn)多。
這就是我班的“奇葩”,特別的懶惰,每次作業(yè)都不完成,我們千萬不要學(xué)他!
同學(xué)的作文 篇4
我和同學(xué)之間有許多故事,但讓我記憶最深刻的是:一次歡樂的奔跑,它讓我受益無窮,讓我懂得了什么才是真正的奔跑,也讓我成長了!
今天是一個(gè)我們進(jìn)行一次通過比賽可以跑步,我們自己來到學(xué)校操場上,在我身旁的岳佳已經(jīng)到了足足擺好了架式,我心想:她怎么發(fā)展可能比贏我?我一定也不會(huì)輸給她!于是,我邁開雙腳,兩只有力的雙手必須緊緊握著拳頭,咧著嘴巴,當(dāng)時(shí)中國沒有什么聲音,只能根據(jù)聽到風(fēng)傳來的沙沙聲,時(shí)間都靜止了一樣,我的心忐忑不安,好似我是一只具有自由的鳥被獵人射下了的一種學(xué)生感受。當(dāng)我工作還沒準(zhǔn)備好時(shí),比賽活動(dòng)已經(jīng)發(fā)生悄然無聲地影響開始了。
岳家比我早沖到跑道上,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了,我呆了一會(huì)兒,皺著眉頭,飛快地向前跑,只到半路得到一塊“程咬金”,一塊小石頭給我下馬,我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面,我冷靜了一會(huì)兒說:“相信自己,我以后能行!”但一會(huì)兒,我就完了!雖然我流下了汗水,但我很開心!
我喜歡跑步,悅嘉告訴我說:“你雖然下跌,但你堅(jiān)持,即使你是一個(gè)弱蝸牛!”我跑,我很高興。我喜歡這個(gè)時(shí)候跑的,讓我受益無窮!
同學(xué)的作文 篇5
說起我的同學(xué)小明來,首先讓我想到的就只有“奇葩”這兩個(gè)字,且不論他的外貌,他的行為已經(jīng)讓我佩服得五體投地了。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨,小鳥在枝頭上歡快地唱著歌謠,空氣是多么清新,一切都是那么美好,我們學(xué)校組織去春游。出發(fā)前,老師要求我們每個(gè)人穿一條緊身長褲,以防被蚊蟲叮咬,而小明卻恰恰相反,他穿的是一條短褲,所有目光都聚焦在他身上,他卻依然面不改色地說:“我的肉太老了,蚊蟲不會(huì)喜歡的!碑(dāng)然,奇葩可不單單體現(xiàn)在這件事上。
還有一次,小明要去買文具,我便順路和他一起去了,到了商場,他不由得向零食店走去!拔!老兄!蔽胰滩蛔∨牧伺乃募绨,叫飯:“你不是要買學(xué)習(xí)用品嗎?怎么……”“沒有啊,我記得我是來買好吃的!彼幕卮鹆钗覠o話可說,那能怎么辦,我只能微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭了。緊接著,我們買好商品準(zhǔn)備回家,半路上,小明發(fā)現(xiàn)自己沒買橡皮擦,便急忙掉了頭回到商場里去了。這場景真讓人哭笑不得,你說這貨奇葩不奇葩?他雖然總愛干這些出人意料的事,但他卻有樂于助人的一面,一次他看見一個(gè)老人摔倒了,忙不迭過去扶她,還貼心把她送回家,因?yàn)檫@件事,他在那天上午還整整遲到了十分鐘呢!
看吧!這就是我的同學(xué),他雖然奇葩卻有著一顆十分善良的心靈,我慶幸結(jié)識(shí)了素質(zhì)如此高的一位同學(xué),以后的日子里讓我們互幫互助,攜手打開知識(shí)的大門!
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