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感謝同學(xué)的作文20篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的感謝同學(xué)的作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝同學(xué)的作文1
在我的校園生活中，最讓我感謝的是我的.同學(xué)。是他們陪伴著我度過(guò)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光，我的青春是他們陪伴的。
記得那次我生日，那是我初中的時(shí)候。那一天我早上起床，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，生日快樂(lè)！”然后，我快快樂(lè)樂(lè)地去了學(xué)校。
到了學(xué)校，我和平常一樣來(lái)到學(xué)校。正常上課，到了傍晚快放學(xué)了。突然我打掃完，回到教室，發(fā)現(xiàn)教室里面一個(gè)人都沒(méi)有。感到非常的奇怪。突然大家都走進(jìn)教室，把我圍在中間，對(duì)著我唱著：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)。”我突然間感到非常的溫馨，感覺(jué)自己剎那間被幸福包圍著。同學(xué)們就像約定好了一樣，讓出一條路出來(lái)，老師這時(shí)將蛋糕推到我面前。大家讓我許愿，然后吹蠟燭。我快樂(lè)的吹滅了所有的蠟燭。然后大家切掉蛋糕，一起吃起了蛋糕了。
吃完蛋糕，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，我們包了一間ktv，大家在那間ktv里唱著歌。我們大家首先選了一曲朋友，全班一起唱了起來(lái)。然后大家一起唱起歌來(lái)�？駳g結(jié)束后，大家一起回了家。
作者通過(guò)一次生日，讓我們感受到了作者同學(xué)們的熱情，讓我們感受到了那童年美好的溫馨。
感謝同學(xué)的作文2
同學(xué)，我想說(shuō)聲謝謝你從小學(xué)一年以來(lái)，我一直接受著同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助，我也關(guān)心、幫助過(guò)同學(xué)。同學(xué)們幫助過(guò)我很多，我有什么不懂的問(wèn)題他們都能幫我一一解答，我有什么困難他們都很樂(lè)意幫我，讓我實(shí)在不知道該怎么感謝他們。
幫我忙最大的還要屬她，她是一名小隊(duì)長(zhǎng)，雖然看起來(lái)有些嚴(yán)肅，但是對(duì)同學(xué)都一直和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。她同時(shí)又是數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)一直很差，她還是一直很耐心的教我，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲覕?shù)學(xué)差而不理睬我。
有一次，我有一道題不懂準(zhǔn)備去問(wèn)她。再問(wèn)她之前，我在想：這么簡(jiǎn)單的題目她會(huì)不會(huì)不回答我，說(shuō)‘你這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都需要問(wèn)我’呢？但是看到她，我把一切顧慮都打消了，我認(rèn)為大不懂的題目搞懂才不丟臉呢！我認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)她把這道再簡(jiǎn)單不過(guò)的題目講了一遍。這不?我一聽(tīng)全懂了，下次考試這里肯定不會(huì)再丟分了。
之后，我一有不懂的問(wèn)題就問(wèn)她，她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有所提高。雖然進(jìn)了中學(xué)也當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)和課代表，但是我還一直忘不了她耐心教我的.一幕，一幕又一幕……像電影一樣在我的腦海里回放，那一幕幕是開(kāi)在記憶深處的感恩的花朵，那一次又一次的開(kāi)放，使我永遠(yuǎn)都忘不了這位天使姐姐對(duì)我的恩惠。別人可能沒(méi)有碰到過(guò)向這位天使姐姐一樣的天使，如果你肯向她學(xué)習(xí)的話，也許，也同樣會(huì)有人感謝你。
也許，這正是所謂的羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情的含義吧！
感謝同學(xué)的作文3
在我的記憶長(zhǎng)河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個(gè)貝殼都代表著一件美好的事情。下面，我要拾起一個(gè)閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。
記得一年級(jí)時(shí)的那一天，中午吃飯的.時(shí)候，趁媽媽沒(méi)注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當(dāng)時(shí)覺(jué)得涼涼爽爽的，真舒服呀!可下午剛放學(xué)十幾分鐘，我和同學(xué)陳靜、袁一諾說(shuō)說(shuō)笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時(shí)還小剛上一年級(jí)，就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個(gè)就想出了一個(gè)辦法：有一個(gè)人悄悄去我后面幫我拿著沉重書(shū)包，在前面跑，把我引回奶奶家，有一個(gè)人在后面扶著我。
“說(shuō)干就干”!陳靜在前面拿著我的書(shū)包一路小跑，袁一諾在后面扶起我，開(kāi)始追。因?yàn)樗齻兒ε挛沂懿涣�，于是攙著我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個(gè)就用這種小孩子的可愛(ài)辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情雖然過(guò)去兩年了，但每當(dāng)我想起這件事情，心里都暖暖的。同學(xué)、我感謝你們!是你們?cè)谖彝纯鄷r(shí)，理解我、關(guān)心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)、最好的朋友!
同學(xué)、我感謝你們!
感謝同學(xué)的作文4
有人說(shuō)，一個(gè)人從呱呱落地到與世長(zhǎng)辭，是從零到零的過(guò)程。因?yàn)槌跎膵雰褐粠в凶钤嫉募冋�，而死亡時(shí)的人們?nèi)f物皆休，一切煙消云散。然而在我看來(lái)，人生絕非是歸零，而是趨向正無(wú)窮。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中我們常常只關(guān)注時(shí)間的匆匆流逝，卻忽略了在這段時(shí)間中身邊的人和事留給我們的一切。
我們應(yīng)該感謝我們生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，不管是對(duì)自己恩重如山的父母，還是對(duì)自己愛(ài)護(hù)有加的老師，亦或是一同并肩成長(zhǎng)的同學(xué)，甚至是僅僅只有一面之緣，但卻深深影響你的陌生人。但現(xiàn)在，我最想感謝的是我的同學(xué)，感謝他們盛裝蒞臨我的青春，感謝他們盛裝出席卻不是為了錯(cuò)過(guò)我，也不僅僅只為獻(xiàn)禮。
作為年輕人，我和我的同學(xué)迎著陽(yáng)光，踏著清晨的雨露，不停地向前再向前；作為奮斗在高三的`學(xué)子，高考近在眼前，我更無(wú)法停下腳步。每天繁重的學(xué)業(yè)壓著我?guī)缀醮贿^(guò)氣，但幸好從大學(xué)之門的門縫中透出的微光好似是一雙無(wú)形的手將我吸引；幸好在我的身邊還有一群好同學(xué)陪我一起努力、一起奮斗。
同學(xué)在我的心里，不僅代表朋友，他們更是激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。在這段友情歲月里，不僅有我們的汗水，還有我們的眼淚。初次見(jiàn)面時(shí)，雖然知道伴隨自己今后三年的將會(huì)是眼前這群人，但過(guò)于陌生的臉龐還是讓我們把自己鎖在了小小的空間里：下課后，除了上廁所就只會(huì)坐在椅子上傻傻發(fā)呆；寢室里，小矛盾不斷激起，大矛盾時(shí)有發(fā)生。但慢慢地，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜讓我們深深交織在一起，從剛能夠互相叫出名字，見(jiàn)面打一聲招呼，到現(xiàn)在能夠?yàn)閯e人著想，彼此都不能分割。日夜的寒窗苦讀終究鑄就了我們的同窗友誼。每每想起，腦海里剩下的只有美好的回憶和那句我們是同學(xué)的承諾。曾經(jīng)的不愉快和冷嘲熱諷的話語(yǔ)早已在時(shí)間的捶打下不見(jiàn)了蹤跡，這份情我一定會(huì)好好珍惜，這份愛(ài)我一定會(huì)銘記在心底，感激一生。
時(shí)間是我們積累的資本，豐富我們的人生。從初生嬰兒成長(zhǎng)為翩翩少年，從青春走向成熟，隨著我們的成長(zhǎng)，我們身邊出現(xiàn)了形形色色的人，他們中的一部分一定會(huì)和你成為知心的朋友，交心的同學(xué)。人之初時(shí)的一張薄薄的白紙，到垂暮之年時(shí)不可估量的“重量”。可見(jiàn)，我們身邊同學(xué)的陪伴讓我們的生命更添“重量”和“厚度”，所以永遠(yuǎn)都不要忘記與同學(xué)之間的友情，永遠(yuǎn)別忘了向真心與你同行的人道一聲：“感謝你們，我的好同學(xué)，感謝你們盛裝蒞臨我的青春！”
感謝同學(xué)的作文5
那是一堂數(shù)學(xué)課，一堂跟往常一樣的數(shù)學(xué)課，但是我卻是上得那么的艱難，一直受到良心的譴責(zé)。。。。。。
那天，因?yàn)槲野褦?shù)學(xué)書(shū)忘在家了，今天早上第一堂課就是數(shù)學(xué)課，著急得我像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦?怎么辦?唉，只好向其他班借，但是，其他班都在那邊的對(duì)面6樓耶，然而，偏偏就在這時(shí)候語(yǔ)文老師叫我，慘了，我只好先去語(yǔ)文老師那里，不去還好，一去老師把我"關(guān)"在辦公室?guī)退肿鳂I(yè)，唉，看來(lái)我只好等死了。
上課鈴打響了，我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，趴在課桌上，想著老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)會(huì)怎么罵我，越想越害怕，我還是個(gè)數(shù)學(xué)課代表，肯定罪加一等，這時(shí)候，XX同學(xué)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)，便問(wèn)我:"李揚(yáng)，你怎么沒(méi)有帶書(shū)啊?""嗯，我死定了啦。"他摸摸頭說(shuō)"要不，我把書(shū)借你?"說(shuō)著把書(shū)遞給我，"那么，你怎么辦?"他笑了笑"沒(méi)事，你安心上課吧。"我充滿感激地接過(guò)了書(shū)，啊，XX同學(xué)，你真是我的救命恩人啊!
數(shù)學(xué)老師來(lái)了，叫我們把家庭作業(yè)拿出來(lái)檢查，一切都順利，還好，我松了一口氣，暗自慶幸著，接著老師，突然將目光轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)"XX，你今天怎么沒(méi)有帶書(shū)?怎么回事?"我呆住了，萬(wàn)一，他說(shuō)了，怎么辦?全班的目光都轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)，"老師，我。。。。。。，對(duì)不起，我忘在家了，所以。。。。。。"老師看了看他"下午給我寫一份檢討!并給我把數(shù)學(xué)書(shū)上的所以公式抄一遍，聽(tīng)到了沒(méi)有!""嗯"我看到XX同學(xué)哭了，這時(shí)候，我的心好痛，他一定很委屈吧，或許，我能幫他跟老師說(shuō)清楚，但是，因?yàn)樘摌s心，我的念頭打消了，良心卻一直在問(wèn)我"我認(rèn)為我做對(duì)了嗎?"那堂課是那么地漫長(zhǎng)，那么地難熬，好不容易下課了，我走到了那位同學(xué)面前說(shuō)"你恨我嗎?對(duì)不起，害你被老師罵了。""沒(méi)事，我都說(shuō)了，我把書(shū)借給你是我心甘情愿的，你不用愧疚，下次記地帶書(shū)哦，我可受不了再抄公式了!"他笑了，我看到他笑我的心更痛，他多好啊!
我?guī)湍愠胶貌缓?
感謝你，XX同學(xué)。
感謝同學(xué)的作文6
那天，我和她開(kāi)始了第一天的同桌生涯，還記得她別扭的問(wèn)好的情景。
之后，我們漸漸熟悉了，我和她變得十分要好，如果有什么趣事我們一定會(huì)一起分享。因?yàn)槲冶容^拖拉，所以經(jīng)常忘記帶鉛筆尺子等文具，她總是大方的借給給我。
還記得，有一次語(yǔ)文模擬考試。我得了全班最高分，我高興得眉毛都飛上了天，還不停的炫耀。再改正時(shí)有一個(gè)同學(xué)告訴老師看錯(cuò)了他一個(gè)題，他自己發(fā)現(xiàn)了。那位同學(xué)得到了老師的表?yè)P(yáng)。我擔(dān)心的檢查了一遍后就欣喜若狂—原來(lái)，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)檢查我發(fā)現(xiàn)老師只給我看錯(cuò)了一道題，只減0。5分。這樣我不但還是第一名，而且還能得到老師的表?yè)P(yáng)，我小心放好試卷去上廁所，回來(lái)的'時(shí)候看到同桌正拿著卷子仔細(xì)的看，她看到我過(guò)來(lái)了，就小聲的對(duì)我說(shuō)：“喂，老師看錯(cuò)了你兩個(gè)題，一共要減1。5分呢！”我當(dāng)時(shí)驚呆了，心里苦澀澀的，我又變成了第二名。(http:///)
回到家，我就向媽媽抱怨，她為什么搶走我的第一名！媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“她這樣對(duì)你來(lái)說(shuō)是好的，這樣你就能從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣下一次也能考第一名，我們也要公平，只有這個(gè)成績(jī)才是你真正的成績(jī)，你的同學(xué)幫了你這么多，你應(yīng)該謝謝她呀！”最紅我下定決心，去道謝。
謝謝你，同學(xué)！
感謝同學(xué)的作文7
“鼓勵(lì)”是人生旅途的航標(biāo)，大海中的燈塔，沙漠里的綠州……“鼓勵(lì)”是生活中一個(gè)小小的行為，一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)懷的眼神……
記得是四年級(jí)初的一天，我畫(huà)了一幅火柴人漫畫(huà)，我得意的把它給同學(xué)們看�！昂贸�！”“人太長(zhǎng)了！”“衣服太難看了！”這左一個(gè)不好看，右一人不好看，前一個(gè)不好看，后一個(gè)不好看，搞得我不太好意思，低下了頭。我下定決心要畫(huà)好。我畫(huà)了一個(gè)人又一個(gè)人，越畫(huà)越燥，直到受不了了。我把筆一扔，靠在椅子上，打算不干了。這時(shí)，“葉子”走過(guò)來(lái)，她看出了我的`不對(duì)勁，便問(wèn)道：“怎么了？”我十分嘆氣的一五一十的跟她說(shuō)。好怕嘴角微微一抬，笑著說(shuō)：“你把身體畫(huà)短一點(diǎn)，認(rèn)真畫(huà)，試試看吧！”我認(rèn)真畫(huà)著，不知是不是想起了同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)，我開(kāi)始煩躁起來(lái)，渾身不自在。葉子她發(fā)現(xiàn)了我煩躁不安的心情，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，別著急，加油！”她拿出筆，在紙上畫(huà)了一個(gè)火柴人，手把把教我：“這臉型最好是方形的，這表情豐富一點(diǎn)……”她指導(dǎo)完后，說(shuō)了句“加油”轉(zhuǎn)身離去。這句話使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來(lái)。也許是“加油”這兩個(gè)字讓我感覺(jué)到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一筆一畫(huà)的畫(huà)著。到了期中考試后，我又畫(huà)了一幅畫(huà)，大家都說(shuō)：“太好看了！”“太細(xì)致了！”“精彩！”我十分得意。
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿，是人生中互相依持的拐杖。
感謝同學(xué)的作文8
我很自豪，我有一個(gè)同村的小伙伴，他叫魯凱文。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、旅游、閱讀，他是一個(gè)樂(lè)于助人的“及時(shí)雨”，經(jīng)常給我很大的幫助，最讓我難忘的一件事是他“雪中送炭”，挽救了我的蠶寶寶。
這學(xué)期，科學(xué)老師發(fā)下來(lái)如芝麻般大小的蠶卵，讓我們學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶。我給它們做了一個(gè)溫暖的窩，不久，黑黑的小生命就孵了出來(lái)，我每天上學(xué)放學(xué)就愛(ài)開(kāi)心的.看著它們�？墒沁^(guò)了不久，我就開(kāi)始發(fā)愁：“蠶寶寶的食物—桑葉，在我們家附近可是個(gè)稀罕物，我真擔(dān)心它們會(huì)被我餓死！”雖然我和爸爸努力出去為“寶寶們”找食物，卻還是發(fā)生“糧食危機(jī)”。
有一天上學(xué)時(shí)，我將冰箱里僅剩的幾片桑葉喂給了蠶寶寶們，懷著忐忑不安地心情去了學(xué)校，一直心想：“食量越來(lái)越大的寶寶們今天可要挨餓了，希望爸爸能夠?yàn)槲页闀r(shí)間摘到桑葉”。等到放學(xué)回家，聽(tīng)到爸爸因?yàn)橛惺鲁霾盍�，看著蠶窩里只剩下干癟一點(diǎn)葉筋和嗷嗷待哺的蠶寶寶們，心里別提有多急了：“如果不馬上弄到桑葉，今晚它們就得餓肚子，明天我去上學(xué)也不一定有桑葉，這可怎么辦呢？”這時(shí)候，我想到了我的“及時(shí)雨”同學(xué)，看是否能借一點(diǎn)桑葉。到了魯凱文家，他告訴我他有一株小桑樹(shù)，雖然葉子不多，剛夠他自己的蠶寶寶吃，但他很樂(lè)意幫助我。隨后他來(lái)到樹(shù)前，很慷慨地摘了些大葉子給我，由于樹(shù)小，他將幾片剛抽出來(lái)的嫩芽也摘下來(lái)送給我，我真是非常感激。
回到家里，我趕緊將桑葉喂給蠶寶寶們，再次聽(tīng)到“沙沙”的聲音，我開(kāi)心極了，懸了一天的心也終于放了下來(lái)。我把剩下的桑葉擦干凈，裝入袋子放到冰箱里冷藏，心想：“蠶寶寶們終于可以渡過(guò)難關(guān)了，等爸爸回來(lái)，我們一定要找許多桑葉，好好地去感謝我的好同學(xué)魯凱文，希望我也能做一回及時(shí)雨，或許還能幫助其他同學(xué)呢！”
感謝同學(xué)的作文9
在我的記憶中有許許多多有趣的事。比如在樹(shù)林里捉迷藏、在草地上打滾、在田野里捉蟲(chóng)子等。其中最讓我難忘的還是那次和同學(xué)們一起去游泳。
那是發(fā)生在一個(gè)夏天。因?yàn)樘鞖庋谉崴晕液屯瑢W(xué)們一起去了小河邊，只聽(tīng)撲通一聲同學(xué)們跳進(jìn)了河里，我慢慢地走到河邊伸出一只腳碰了一下水真涼呀。我全身哆嗦了一下，河里的同學(xué)們笑著說(shuō)：“膽小鬼，游泳都不會(huì)�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不敢，我這就下來(lái)。”還有些同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)下來(lái)吧，水里并不可怕。我相信你一定行�！蔽衣�(tīng)到他的話，眼睛一閉用力一跳，撲通一聲，我跳到水里浮在水面上。我跟著他們向前，慢慢的我學(xué)會(huì)了游泳并喜歡上了游泳。有用過(guò)后，我才知道原來(lái)這一切都是同學(xué)們?cè)缇桶才藕昧说模康?是讓我學(xué)會(huì)游泳。我很想和他們說(shuō)一聲“謝謝”。可我一直說(shuō)不出口，直到?jīng)]有機(jī)會(huì)了。
我恨自己沒(méi)對(duì)她們說(shuō)，謝謝。
感謝同學(xué)的作文10
在我需要幫助的時(shí)候，她總是會(huì)和我一起渡過(guò)難關(guān)；在我傷心的時(shí)候，她總是第一個(gè)在我身邊逗我開(kāi)心；在我沮喪的時(shí)候，她安慰我，讓我重拾信心；我考試的成績(jī)好，她會(huì)為我喝彩；我考試成績(jī)差，她會(huì)說(shuō)些鼓勵(lì)我話……這個(gè)人就是——王祎璠。
她，一頭黑發(fā)，個(gè)子大約長(zhǎng)我半頭，臉上總掛著一副快樂(lè)的笑容，從此她成了我的朋友，她的人緣很好，每次她們來(lái)叫她去玩，她總是拉上我，但是，那個(gè)時(shí)候我還和她們不熟悉，她便照顧著我，從此我們從此成了人人羨慕的好朋友。
還記得四年級(jí)的時(shí)候，在發(fā)試卷的那天，由于我的粗心大意沒(méi)有認(rèn)真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來(lái)最糟糕的`成績(jī)呀！這時(shí)，你來(lái)了，你帶著你的安慰來(lái)了，你說(shuō)：考試不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些挫折，我們要勇敢的面對(duì)，努力向前。我的心情慢慢平靜下來(lái)了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)。但你，卻因?yàn)闆](méi)考好而在角落里偷偷的哭。
還記得那次，我沒(méi)有帶卡紙，于是便向周圍的同學(xué)借，但是周圍的同學(xué)都在忙便沒(méi)有理我，我當(dāng)時(shí)很生氣，你見(jiàn)了，就把你的卡紙遞給我，而你卻用了一張壞了的卡紙。
還記得那次……
感謝你，王祎璠，感謝你對(duì)我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！
感謝同學(xué)的作文11
我要感激媽媽，因?yàn)樗龤v絕艱苦撫育我成長(zhǎng)；我要感謝爸爸果為他用他的風(fēng)趣帶給了我無(wú)數(shù)的歡喜；我要感謝老師，由于她學(xué)給了爾很多常識(shí)；我還要感謝我的同窗，因替他們帶給了我太多的輔助。
有一次課間，我跟我的同學(xué)周天遇在樓路里，玩著玩著，她突然盯著我問(wèn)：“你的紅領(lǐng)巾呢！”我抬頭一看，驚奇地說(shuō)：“咦，我凌晨明亮帶了呀！”周天遇動(dòng)搖地說(shuō)：“一定是早錘煉的時(shí)候丟的，咱們鈍去找吧！”誰(shuí)知，我們剛轉(zhuǎn)過(guò)身，上課鈴就響了�！把�，上課了，怎么辦呀！”我著急地鳴了訖來(lái)。周天遇一邊返歸拉我一邊撫慰我說(shuō)：“別急，下課我伴你去找�！�
臥在椅子上，我心里始終想著那條紅領(lǐng)巾。昨天可不同平常，因?yàn)槲籼焓侵芤�，一�?huì)兒下第二節(jié)課后學(xué)校要進(jìn)行升旗儀式，我可是主持我呀！此時(shí)我面前好像呈現(xiàn)了升旗儀式時(shí)的繪點(diǎn)：我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾到主席臺(tái)上去主持，臺(tái)下的同學(xué)一片嘩然，同學(xué)們一定會(huì)向我投來(lái)驚奇的.眼光，有些同學(xué)還會(huì)譏笑我，甚至?xí)f(shuō)：“連主持人都不帶紅領(lǐng)巾，還說(shuō)我們呢！”老師呢，校長(zhǎng)呢，必定會(huì)樂(lè)滋滋地走到我面前責(zé)答我。我越想越口急，整節(jié)課皆沒(méi)上佳。
末于熬到了下課。我急不可待地站了伏去，這時(shí)周天遇已經(jīng)沖到了我眼前。我們趕緊來(lái)到操場(chǎng)上 ，找了一圈也沒(méi)有。這時(shí)，周天遇結(jié)下了本人的紅領(lǐng)巾，小聲說(shuō)：“你帶我的吧�！薄安谎岳蠋熞矔�(huì)批駁你的�！蔽覜](méi)有交過(guò)紅領(lǐng)巾。“哎呀，你帶吧，你還要主持呢！你主要！”周天遇焦急地說(shuō)。我不知該不當(dāng)拿。這時(shí)一位值周生從咱們身旁走功。周天遇拍了一下我的肩膀，高興地說(shuō)：“嗨，說(shuō)不定有同學(xué)揀到你的紅領(lǐng)巾，接給值周生了。”哎呀，我怎么沒(méi)想到呢？這時(shí)，她未經(jīng)拉著我的手去追那位值周生了，周天遇大聲叫講：“值周生，方才有沒(méi)有己撿到一條紅領(lǐng)巾��？”值周生從心袋面抽沒(méi)一條說(shuō)：“是這條嗎？”周天遇匆忙跑從前把紅領(lǐng)巾拿過(guò)去，我瞅了望愉快地說(shuō)：“就是這條！”說(shuō)完我敏捷帶惡紅領(lǐng)巾，跑到主席臺(tái)上籌備入走升旗典禮。
這地的升旗典禮，我的聲音分外響亮，蒙到了老師的表彰。我十分感謝周天逢，假如不她的熱情贊助，說(shuō)不定我實(shí)會(huì)沒(méi)帶紅圍巾就去主持呢！ 周天遇的行動(dòng)沾染了我，我會(huì)把她的這種熱忱傳遞下往關(guān)懷身邊的每一個(gè)同學(xué)。
感謝同學(xué)的作文12
20xx年1月20日 星期三 天氣：晴
在我們的人生中，有很多令我感激的人。感謝父母，謝謝你們讓我們愛(ài)上這個(gè)世界；感謝老師，您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由飛翔；感謝清潔工人，您讓我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中認(rèn)真學(xué)習(xí)……
但是我最感激的是一名普通的同學(xué)——李妍潔。
李妍潔是我在學(xué)習(xí)對(duì)手賽上的“對(duì)手”，她在我五年級(jí)的考試中給我起到了很大的'作用。
是她，讓我變得更加努力；是她的追趕，讓我才不斷的進(jìn)步。而她說(shuō)：“都怪你，你給我改錯(cuò)了，要不然，我就能贏你了！”可是一看，我倆還相距甚遠(yuǎn)。我知道她是在用另一種方法安慰自己，可是在她給我改卷時(shí)，依然做到了認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有責(zé)任心，不放水。在這幾次對(duì)手賽中，我還找到了自己的不足之處。
李妍潔，她是我的“壓力”，只有來(lái)自對(duì)手的壓力，才會(huì)讓我有動(dòng)力，只要有動(dòng)力，我們就會(huì)與優(yōu)秀接近一點(diǎn)點(diǎn)，更近一點(diǎn)點(diǎn)！
李妍潔同學(xué)：
我向你表示感謝，謝謝你對(duì)我的負(fù)責(zé)，謝謝你讓我化壓力為動(dòng)力，謝謝讓我找到了自己的不足之處！
我相信：我們一定會(huì)“共同進(jìn)步”的！
感謝同學(xué)的作文13
“叮叮�！逼鸫驳聂[鐘又在叫喚了。
哦，今天該我們小警察執(zhí)勤了，早上必須7點(diǎn)半前趕到學(xué)校。我趕緊換好衣服，正要刷牙，忽然，一股血腥味從鼻子里傳出來(lái)，嘴巴感覺(jué)熱乎乎的，我一抹，手上頓時(shí)沾滿了鮮血。糟了——流鼻血了。
我換了好幾次紙，終于止住血了，再一看表，都七點(diǎn)二十了，我顧不得吃早飯，抓起書(shū)包就拼命地向?qū)W校趕，心想：今天怕是又要受罰了。學(xué)校規(guī)定小警察執(zhí)勤早上必須7點(diǎn)半前趕到，對(duì)于遲到者，隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)罰隊(duì)員跑圈。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到校門口，還沒(méi)站定就被眼尖的隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，“天祥，你遲到了六分鐘，去受罰吧�！�
“媽呀，我緊趕慢趕，居然還是遲到了六分鐘，按照規(guī)定我要繞操場(chǎng)跑六圈，要放在平時(shí)那是小菜一碟，可今天我有些沒(méi)力氣�！蔽倚睦镆贿呧止局�，一邊去跑圈。
前三圈還好，到了第四圈時(shí)，我只覺(jué)得眼前一片模糊，頭熱得像生了火的爐子，耳朵嗡嗡直響，突然一暈，便跌倒在地上，才發(fā)覺(jué)又流鼻血了。
這時(shí)平常跟我不太打交道的張仁靜走過(guò)來(lái)，“哎呀！你鼻子出血了�！彼匕盐曳銎饋�(lái)，馬上遞給我一張紙讓我堵住鼻孔，給我接滿了一杯水，送到我面前。說(shuō)：“流鼻血了，要多喝水�！闭f(shuō)完，又把我扶到教室讓我坐下，我正有氣無(wú)力地趴在座位上，一張濕巾出現(xiàn)在我面前，又是張仁靜，我拿著濕巾擦了一下頭，便感到頭不那么暈了。
上課了，不知怎么的'，我一直沒(méi)精神，眼睛總是想閉起來(lái)。再睜開(kāi)時(shí)，黑板上已是密密麻麻的板書(shū)，一看就讓人頭暈?zāi)垦�。下課時(shí)，張仁靜又拿來(lái)她的筆記，讓我抄。我都不知道該怎么感謝她了。
感謝你，我的同學(xué)，感謝你在我需要幫助時(shí)，送上我最需要的溫暖和關(guān)懷�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，我也會(huì)把這份溫暖傳遞下去。
感謝同學(xué)的作文14
感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同學(xué)。
贊美同學(xué)，我們既不會(huì)像贊揚(yáng)父母那樣用“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的名句，也不會(huì)像贊揚(yáng)老師那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兺瑢W(xué)相聚在一個(gè)溫暖的班集體，大家在童年的時(shí)光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美嗎！
我忘不了��！當(dāng)我作業(yè)做得好被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們就伸出大拇指，投來(lái)贊許的目光給我力量。我有困難時(shí)，同學(xué)們又毫不猶豫的伸出援助之手給我?guī)椭�。最讓我難忘的是我們班級(jí)體溫馨、團(tuán)結(jié)的感覺(jué)和在運(yùn)動(dòng)會(huì)上所表現(xiàn)的精神。雖然我們班的同學(xué)因?yàn)閭�(gè)子小，拔河很少得名次�？扇〉脛倮挠洃浳铱偸乔逦挠浀谩Ｒ粋�(gè)多月前的拔河那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同的來(lái)到比賽場(chǎng)地。運(yùn)動(dòng)員們和拉拉隊(duì)員興奮地互相鼓勵(lì)，都想以百分之百的信心取得名次。比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)虎虎生威地用力拔著，拉拉隊(duì)在一旁緊張而整齊地喊道：“班加油！” “班加油！”在這一刻，我們彼此是多么的團(tuán)結(jié)��！��！我們贏了，我們真的贏了！在大家的努力下，我們終于取得了年級(jí)第三名的好成績(jī)。想到這些，我的眼前就浮現(xiàn)出激動(dòng)人心的場(chǎng)面，心里充滿感激。我要感恩這個(gè)班集體，感恩運(yùn)動(dòng)員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜味；感恩拉拉隊(duì)，在激動(dòng)地吼出了自己的最強(qiáng)音。
我們相聚在xx班，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)！無(wú)論是成績(jī)優(yōu)秀又令人喜歡的，還是手腳多動(dòng)頑皮的，我記憶的窗口里永遠(yuǎn)都會(huì)記著同學(xué)你深情的雙眼，記著同學(xué)你會(huì)心的微笑。記著你們?cè)谖夜录艖n傷的時(shí)候，默默地給我慰藉，給我真摯的友情！就像春風(fēng)給小草以輕柔細(xì)語(yǔ)、鳥(niǎo)兒給樹(shù)林以清脆的'啼聲。
我們同窗xx年，也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚了x個(gè)春秋。你把友誼的種子已經(jīng)撒進(jìn)了我的心土。我將默默地把它到天涯海角，一路精心澆灌培養(yǎng)，讓它開(kāi)出芬芳的花朵。
同學(xué)們！為了我們彼此的夢(mèng)想，道一聲珍重吧！我們同學(xué)的友情是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的砥石，是霧海中的燈塔�？v使你我足跡天涯海角，走過(guò)千山萬(wàn)水，我將永遠(yuǎn)記住你——我的同學(xué)！我將永遠(yuǎn)感恩你——我的同學(xué)！
感謝同學(xué)的作文15
歲月悠悠，漫長(zhǎng)的六年，似短似長(zhǎng)，一段坎坷并快樂(lè)的旅程，回首遙望，春夏秋冬般的感覺(jué)，綠色，涼爽，收獲，空白。如果說(shuō)全部是因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)有帶我走，那么錯(cuò)了，是你，友誼，忘了帶我走……因?yàn)樵龠^(guò)那么屈指可數(shù)的幾天，同學(xué)們便要各自奔東西了，但唯一僅存的只有那本黃色的相冊(cè)罷了……
翻開(kāi)�；貞�。一張照片掉了出來(lái)，是那時(shí)候……
那是一個(gè)陰云密布的天氣，天，隨時(shí)像要下雨一般。我望著天空，略帶無(wú)奈，爸怎么還不來(lái)？沉著臉摸了摸肚子，哎~！餓~！“轟隆隆！”雨傾盆而下，路上的行人全部急匆匆地回了家，只剩我一個(gè)人在校門口徘徊……
“桃子（綽號(hào)），怎么還不回家？”王進(jìn)（同學(xué)）的聲音響起。
我回過(guò)神，看著滿臉笑容的王進(jìn)，說(shuō)：“你以為我想留在這啊！真是的，讓我等也就算了，雨還下得這么大！我怎么這么倒霉啊~！”說(shuō)完，整個(gè)頭靠在王進(jìn)的書(shū)包上�！皦核懒�！笑一笑沒(méi)什么大不了！”王進(jìn)往后退一步，“我們來(lái)玩嘛！不用擔(dān)心我，我家就在對(duì)面��！，哈哈哈哈哈！我先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題哦，來(lái)測(cè)一下你的IQ，聽(tīng)好啦！咳咳，請(qǐng)問(wèn)從前有一個(gè)傻子，問(wèn)他什么他都回答說(shuō)沒(méi)有，這個(gè)故事你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有？”我一愣，很無(wú)辜地回答：“沒(méi)有！”“哈哈哈哈哈，傻子！”呀！，當(dāng)回過(guò)神發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)時(shí)，面前那個(gè)人已經(jīng)笑不出聲了，沒(méi)辦法，睡覺(jué)我有時(shí)候有點(diǎn)小迷糊呢？“呵呵”自己也在陪著傻笑……
嬉鬧之中，時(shí)針和分針飛速的旋轉(zhuǎn)，爸爸的汽車在大雨中出現(xiàn)，緩緩駛了過(guò)來(lái)……
“再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”
車在雨中穿梭，我拿著手機(jī)拍下走在路上撐著傘的王進(jìn)（注：本人沒(méi)有偷窺癖），嘴角一勾，快樂(lè)喜悅充滿我的心頭，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天，一個(gè)美好的日子……車依然開(kāi)著，雨依然下著，我的友誼依舊……
合上。感謝，同學(xué)。
“從昨天到今天還有明天，感謝老天讓你們陪在我身邊，愛(ài)的`心，痛的心，等待的心，因?yàn)橛心銈兊膿肀�，我更放心！�?友誼歌曲)窗外音響店里傳出那首熟悉的歌曲，淚，止不住地留下，用手捂住嘴巴，嘴里卻還有眼淚獨(dú)有的咸味，但不是悲傷，是感謝，感謝你們陪伴我走過(guò)的六個(gè)春秋……
感謝同學(xué)的作文16
在五年級(jí)上學(xué)期的一次偶然的機(jī)會(huì)，讓你——胡楷，成為了我的前桌，真是夠幸運(yùn)的，那一個(gè)學(xué)期，謝謝你給我?guī)?lái)那么多的美好。
胡楷，一個(gè)名副其實(shí)的精神小伙，他的個(gè)子不高，比我矮一個(gè)額頭，油光亮麗的黑頭發(fā)一縷一縷地靠前梳，圓臉，一對(duì)眉毛又粗又黑，像兩條向外岔的柳葉，帶著一副黑框方形眼鏡，兩只眼睛瞪得像銅鈴，意氣風(fēng)發(fā)。他的胳膊啊腿啊細(xì)的像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特有神秘氣質(zhì)。這幾個(gè)特點(diǎn)就構(gòu)成了他——一個(gè)既可愛(ài)又帥氣又幽默的胡楷！
每一次下課，他就第一時(shí)間轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，就來(lái)逗我開(kāi)心。有一次啊，我正惆悵著考試有沒(méi)有考好，他直接打消了我的憂慮，在我面前深情的歌唱。他張開(kāi)大嘴，露出兩排碎玉似的潔白的牙齒，開(kāi)始歌唱，他把手握成拳比作一個(gè)話筒，放在胸前，一會(huì)兒將另一只手緩緩上升，就意味著唱到高潮了，一會(huì)兒又緩緩落下，意味著說(shuō)明唱到低沉部分了。唱的時(shí)候眼睛也入戲的閉上，我實(shí)在“看不下去了”，就捂著肚子哈哈大笑起來(lái)，笑得前俯后仰，笑得“哭爹喊娘”。在眾人面前，我就好像一個(gè)傻子，在那不知為何“咯咯咯”的傻笑，但在胡楷心中，我可是他最忠實(shí)的粉絲！這就是他——一個(gè)可愛(ài)的胡楷！
還有一次，我的數(shù)學(xué)100分，被他一個(gè)眼疾手快，看到一個(gè)錯(cuò)誤，交給毛老師，改成了99，我氣得直跺腳，傷心透了，喃喃著：好不容易得個(gè)100分，那么容易給他改成了99？！胡楷，我要和你絕交！我以為胡楷會(huì)一笑而過(guò)，沒(méi)想到他還厚著臉皮逗我開(kāi)心，他用食指和大拇指捏緊鼻子，再把眼鏡帶上，他的眼睛就彎成了兩個(gè)月亮，有點(diǎn)像歌手李榮浩。他似乎會(huì)變魔法，當(dāng)他“完工”的那一刻起，我就不再考慮跟不跟他絕交了，他這臉皮一厚，怎么就把我這少女心給擊垮了呢？這就是他——一個(gè)厚著臉皮帥氣的陽(yáng)光男孩兒！
到了期末前一個(gè)星期，張老師讓我們給四人小組的.每個(gè)人寫評(píng)語(yǔ)，他那一句話，不僅我媽記得很牢，就連我也記得很牢，他說(shuō)：“申哲，你的臉上有一顆大痣，痣，代表有志向�！保@句話真是幽默又富有含義�。∵@就是他——一個(gè)幽默風(fēng)趣的胡楷！
胡楷，我的前桌，一個(gè)可愛(ài)，帥氣，幽默的男孩。你給我?guī)?lái)了數(shù)不盡的樂(lè)趣，我想對(duì)你高喊一聲：“有你，真好！”
感謝同學(xué)的作文17
歲月像小河的流水，帶著歡樂(lè)的笑聲流去，6年時(shí)光，剛剛認(rèn)識(shí)，就要分離，那時(shí)不知珍惜，現(xiàn)在只有悔恨。
校園里，操場(chǎng)上，留下了我們數(shù)不清的足跡。操揚(yáng)上，原本紅艷的跑道，也因時(shí)光而變的暗紅。校道邊，原來(lái)的鋼制護(hù)攔成了石制的成語(yǔ)長(zhǎng)廊（注：成語(yǔ)長(zhǎng)廊為石制的護(hù)攔，在下面的石板上刻滿了成語(yǔ)）。教室里，原本普通的黑板進(jìn)化成為了多媒體黑板，桌椅越來(lái)越舒適。這些，那一個(gè)不是為了讓我們更舒適的學(xué)習(xí)、上課。感謝您，我愛(ài)戴的母校！
6年時(shí)光，我因換班，只和現(xiàn)在的.同學(xué)只認(rèn)識(shí)3年，雖然如此，但我們的友誼卻穩(wěn)如泰山。那是五年級(jí)時(shí)，我剛剛買完?yáng)|西，回來(lái)的時(shí)候，我被“搗蛋大王”周××給絆了一跤，我叫了一聲，下一秒，我就摔倒在地上，摔的我的腿不能伸直，粱老師聽(tīng)到了我的叫聲，馬上趕了出來(lái)，一看，馬上明白了，她立即為我檢察了傷勢(shì)，一邊檢察，一邊為我爺爺打電話，可是，爺爺因?yàn)橛惺�，要中午才能�?lái)，于是，老師把我扶回了教室，回到教室，同學(xué)們紛紛為我讓出了一條專用道路，讓我更加方便的回到座位上。
中午，我因?yàn)橥葌荒芟氯コ燥�，那時(shí)的班長(zhǎng)見(jiàn)了，二話不說(shuō)，馬上跑下樓，為我打飯去，我見(jiàn)了，有何理由不為之感動(dòng)呢？十幾分鐘后，班長(zhǎng)氣喘吁吁的端著飯跑了上來(lái)，把飯給了我，還對(duì)我說(shuō)：“你吃完后把碗給我，我放回去。”我轉(zhuǎn)過(guò)身，淚水飛快的流了下來(lái)，擦干后，我轉(zhuǎn)過(guò)身，露出了感謝的笑容，說(shuō)：“謝謝，謝謝你，班長(zhǎng)”班長(zhǎng)卻說(shuō)：“謝什么謝，這是我應(yīng)該做的事。”。吃完飯后，爺爺來(lái)了，在校門口等著我，我的兄弟葉××扶著我到校門外望著我的離開(kāi)才緩緩的離去，回到教室。謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)！我敬愛(ài)的老師！
母校，是您讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，是你認(rèn)我知道如何做人，同學(xué)們，是你們讓我懂得了友誼的力量。感謝您，母校！謝謝你，同學(xué)！再見(jiàn)了，母校，我還會(huì)再來(lái)看望您！再見(jiàn)了，同學(xué)，老師，時(shí)光不老，我們不散！
感謝同學(xué)的作文18
臨近畢業(yè)的我們才知道有告別母校的那一天，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么令人懷念。我們依依不舍的離開(kāi)了母校，去一片更廣闊的天地，現(xiàn)在想起來(lái)我們?cè)摱嗝锤兄x母校啊，是它教我們學(xué)習(xí)做人，是它讓我們認(rèn)識(shí)朋友，是它……校園里的一草一木，一沙一土是那么的清楚。
看到校園，一想到的便是老師。老師從沒(méi)像我們要過(guò)什么，總是默默無(wú)聞。夜深了唯一亮著的.燈一定是還在為我們批改作業(yè)的老師。唐朝詩(shī)人李商隱寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多么好啊。老師就是春蠶和蠟炬，為人們默默地奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)。
如果我們是花朵老師就是園丁，為我們修剪著枝丫，讓我們張成參天大樹(shù)，沒(méi)有歪枝，不怕風(fēng)雨。還記我們才寫作文時(shí)，因?yàn)闆](méi)有積累寫的總是不好。但老師并沒(méi)有因?yàn)檫@件事大發(fā)雷霆，罵我們一頓，而是給我們借來(lái)了許多的書(shū)，讓我們看和積累。慢慢的我們的作文有了起色，你總會(huì)夸獎(jiǎng)我們說(shuō)這是我們自己積累結(jié)果。我們都知道這是你的功勞，如果當(dāng)年你沒(méi)有給我們借書(shū)，我們就沒(méi)有這么多的詞匯了，感謝你。
走進(jìn)校園耳邊總能想起嬉笑打鬧聲。這不禁讓我想起了昔日的同學(xué)，曾經(jīng)我們一起笑過(guò)，哭過(guò)，打過(guò)，鬧過(guò)，還為了一件事?tīng)?zhēng)執(zhí)過(guò)……以前我們一起上課，一起讀書(shū)，一起做作業(yè)……數(shù)也數(shù)不清，但每一件我都?xì)v歷在目，仿佛昨天才發(fā)生。感謝同學(xué)。
感謝母校的老師和同學(xué)，感謝你們。
感謝同學(xué)的作文19
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我背著書(shū)包高興地來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)校門，映入眼簾的就是那美麗的三角梅。三角梅像一個(gè)個(gè)小巧的鈴鐺掛在樹(shù)上，讓人覺(jué)得十分舒服。我繼續(xù)向班級(jí)走去，看到了菊花姐姐和蘭花姐姐正向我打招呼呢！
來(lái)到班級(jí)，那悅耳、優(yōu)美的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)。我走進(jìn)教室，拿起語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。
邱老師從走廊來(lái)到班級(jí)，原本嚴(yán)肅的神情，聽(tīng)了我們的讀書(shū)聲，變得笑容滿面。老師走進(jìn)教室，給了我們一個(gè)美好的.笑容。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，邱老師抱著一疊厚厚的考卷向我們走來(lái)，莊重嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在，我們要來(lái)進(jìn)行一次單元考，加油，老師相信你們一定能夠取得好成績(jī)！”說(shuō)完，老師就一組一組地發(fā)試卷了。
試卷發(fā)下來(lái)了，我正準(zhǔn)備寫姓名班級(jí)，才發(fā)現(xiàn)，我的水筆沒(méi)水了。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：“這該怎么辦啊，水筆沒(méi)水就考不了試了。”我正在煩惱時(shí)，坐在旁邊的曉慧，似乎知道我在想什么，毫不猶豫地向我遞來(lái)一支可擦水筆，微笑的說(shuō)：“你先用吧，考完之后再還給我！”“謝謝你，曉慧，你真是我的救命恩人啊！”我感激地說(shuō)�！安挥弥x，我們是朋友嘛，本來(lái)就該互相幫助！”曉慧說(shuō)完，就埋頭考試了。我也在認(rèn)真審題、答卷了。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我考了97分，我高興得一蹦三尺。
曉慧，我要謝謝你，是你讓我懂了，什么是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
感謝同學(xué)的作文20
我有一個(gè)同學(xué)，名叫陳xx，是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉，小小的嘴巴，玲瓏剔透的眼睛，性格開(kāi)朗，善于思考。他什么科目都不錯(cuò)，特別是數(shù)學(xué)，不管什么問(wèn)題都回答得十分棒，考分總是比誰(shuí)都高，但就愛(ài)開(kāi)玩笑。
星期三那天，老師把數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來(lái)給我們。我一看，是“優(yōu)”！高興極了。林老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個(gè)，是xx。又是他！林老師把他的作業(yè)本拿上來(lái)了，開(kāi)始給我們念他的答案。大家聽(tīng)得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為他回答得真是出神入化。林老師最后說(shuō)：“xx把這個(gè)問(wèn)題回答得多好。聽(tīng)清楚了嗎？”同學(xué)們響亮的`回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他請(qǐng)教。然后我們自己改，但都改得沒(méi)有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來(lái)念她的回答。他說(shuō)了半天，我們覺(jué)得還是不如xx的答案好。老師又一次表?yè)P(yáng)了xx，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個(gè)跑到xx身邊，問(wèn)他為什么回答得這么好，誰(shuí)教你的。他看了看我，說(shuō)自己想的，然后轉(zhuǎn)了身就笑瞇瞇地走開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)真是丈著和尚——摸不著頭腦。心想：俊朗這不是又給我開(kāi)了個(gè)玩笑嗎？我又一次被他給捉弄了！
“這個(gè)人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭�(dòng)作，答案不就出來(lái)了嗎？
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