【精選】寫同學(xué)的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫同學(xué)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫同學(xué)的作文 篇1
我有一個非常好的同學(xué)，他頭發(fā)漆黑，皮膚白嫩，臉蛋圓圓的，眼睛又大又圓，鼻子扁扁的，嘴巴紅紅的。沒錯，那就是我的好同學(xué)——何志勇。
何志勇非常愛打掃衛(wèi)生，每天總是第一個來到教師，一來到教室就拿起掃把開始掃地。不僅如此，掃完教室，又開始掃公共區(qū)，他每次都會把公共區(qū)打掃得干干凈凈，一張白紙都不會逃過他的眼睛。掃完地后，他又拿著拖把把地拖了一遍，打掃垃圾也會丟到垃圾箱里。
何志勇的愛好是與人交流溝通。特長是跑步，每次跑步都能得個三十名。除此之外，他待人還很溫和，就算和別人發(fā)生矛盾，第一個退步的人一定是他，他一顆寬容的心，從不與人計較。所以大家都很喜歡他，喜歡和他交朋友喲。
記得有一次，有一個人吐了，但是沒人走上前幫忙，只有何志勇走上前去，邊拍那同同學(xué)的背，邊關(guān)切地問："你沒事吧？"那時，我仿佛看見了天上的天使降臨人間，降臨在了我們的教室。
這就是我的好同學(xué)——何志勇，你們喜歡他嗎？
寫同學(xué)的作文 篇2
玲是個愛靜的女孩，所以她喜歡坐在教室的角落里，左邊是同桌，右邊是墻。
同桌是個活潑的女孩，經(jīng)常會在班上大聲宣布一些新聞，玲不喜歡她，嫌她太鬧，而且她有時右邊拿著筆翻書，甩甩手什么的，這樣就會很容易碰到玲，并在玲的衣袖上留下一道淡藍的“傷痕”。每當這時，玲總是用眼睛瞪著滿臉歉意，嘴里不停地說著Sorry的同桌，悶悶地不說話。玲最喜歡右邊那不會說話、不會動、很安靜的墻。
盡管同桌已經(jīng)很小心了，但偶爾還是會無意中“破壞”了玲衣服的容貌。一天左邊的同桌又一次疏忽，筆尖戳到了穿著單薄的玲的手臂上，輕微的疼痛，使得玲的怒火噴涌而出，變得一發(fā)不可收拾，她向同桌發(fā)了好大的脾氣，還因為激動碰掉了同桌的書，落到地上的書拍起了塵埃，塵埃在此時沉默的同桌那雙又黑又亮的眼睛里肆意飛揚！
玲決定不理同桌了，心里還有了調(diào)座位的念頭，她向右邊的墻靠得更近了，一下課就把臉對著墻，突然發(fā)現(xiàn)潔白的墻不知道什么時候已添上許多細小的痕跡，亦如同桌留在自己衣服上的“傷痕”一樣不經(jīng)意的，而那種顏色的筆只有玲才有，玲呆住了……
此時，玲在問自己，如果墻會說話，挨罵的人定是誰？如果墻會動，那么地上的塵埃會被誰的書拍起，會在誰含淚的眼睛里飛揚？
悔恨在玲的心中蕩漾開來，玲決定要說對不起，要對右邊的，更要對左邊的……
寫同學(xué)的作文 篇3
每當我坐在教室里，看見教室里的衛(wèi)生十分干凈，就不由的想起了每天中午都為我們打掃衛(wèi)生，都最遲回到位子上的同學(xué)，她們就是許可和軒莉。
有一次，我們拖欠的作業(yè)很多，老師讓我們吃完飯后抓緊時間訂正。十二點零五分的時候，掃地的同學(xué)已經(jīng)掃好了，同學(xué)們都回到了座位上，拿出作業(yè)開始訂正。
可是，只有兩個人例外，她們正拿出拖把準備拖地。當許可和軒莉剛剛拖完第一條走廊時，有同學(xué)試卷訂正好了，他們像是沒有看見地上有水，還沒有干，便直接踩在了許可和軒莉剛剛拖好的地上，陸陸續(xù)續(xù)的。
又有許多同學(xué)訂正好去批了，走廊上一片狼藉，一個個腳印交錯著，我看到這情景，心里十分氣憤，想：拿到這些人都沒有看見嗎?地面還是濕的呀!難道那些人不懂得要珍惜他人的勞動成果嗎?
可是，許可和軒莉卻并沒有說什么，只是去北陽臺換了一把干凈的拖把又把教室重新拖了一遍。
看到這情景，我心中不禁用起了一股難以闡述的感覺。換位思考一下，要是我遇到這種事情，看到自己的勞動成果被他人糟蹋時，心里肯定會十分生氣，甚至會去罵那些人。
再看看許可和軒莉的表現(xiàn)，她們沒有說什么，只是又把地拖了一遍。
我現(xiàn)在終于知道我和許可軒莉之間的差別了，那就是許可和軒莉有一顆無私奉獻的心。她們真是我們班的最美同學(xué)。
寫同學(xué)的作文 篇4
她，長得很漂亮，見到的人一定會把她那可愛的形象記在心里。她，就是我們班的大隊委，全校的大隊長——葉紅。
葉紅連續(xù)四年被同學(xué)們推薦為大隊委，她這么受同學(xué)們的歡迎，與她平時在同學(xué)們心中播灑的“愛的種子”有關(guān)。而我，因為和她是好朋友，所以是最好的見證人。
在我們學(xué)校二年級，有一位特殊的小同學(xué)，叫余立。他衣服每天都是臟的，上課常常一個人溜出教室，有時課間還把很臟的東西弄到同學(xué)身上。老師說他是一名智力特殊兒童，所以大家常常讓著他。
有一天，葉紅同學(xué)在操場上值日，發(fā)現(xiàn)余立同學(xué)正往一群中年級的女同學(xué)身上甩鼻涕，那些女同學(xué)被嚇得尖叫著四散奔跑，一些高年級的同學(xué)在一旁圍觀，大概是怕沾“火星”吧，所以沒有人上前攔。葉紅同學(xué)見這情況，連忙跑上前去，一把拉住了余立。正奔跑著的余立一個趔趄，撞在葉紅的身上，鼻涕蹭在了葉紅干凈漂亮的衣服上。葉紅同學(xué)一點都不在意，并對那些女同學(xué)說：“余立同學(xué)是一名特殊的同學(xué)，難道你們的班主任老師沒有告訴過你們嗎?今后他再這樣，你們一定要上前勸他，不要亂跑，更不要尖叫，好嗎?”說得那些女生都慚愧地低下了頭。隨后，葉紅把余立同學(xué)牽到水池邊，拿出自己的小手帕，為他洗凈了臉和手，然后把余立帶到了所在的班，交給了他們的班干部。
從那以后，葉紅只要有空，就去找余立，不是給他帶去精美的橡皮、活動鉛筆之類的學(xué)習用品，就是幫他洗手、洗臉?大家看到大隊長都這么關(guān)心余立，再也不見著他就躲了。余立呢，在葉紅同學(xué)的幫助下，表現(xiàn)奇跡般地轉(zhuǎn)變了。他要遇到閑難，就去找他的“葉紅姐姐”~這個稱呼，也一下在全校傳開了，從此大家都親切地稱葉紅同學(xué)為“葉紅姐姐”。
葉紅這么受同學(xué)們愛戴，我作為她的同學(xué)、好朋友真是覺得榮幸，葉紅心地善良，樂于助人，她真是我的好榜樣啊!
寫同學(xué)的作文 篇5
今天我打完球，就來到了我的同學(xué)——趙明宇家。他還邀請了其他同學(xué)，共有五個人。
我來到了趙明宇家，其他同學(xué)已經(jīng)到了，他們正在玩玩具呢！我也加入了他們，共他們一起玩耍！我們玩各種各樣的玩具，我在玩具箱里找到了幾個迷你積木我很興奮，我最喜歡搭積木了！我拼成了一個小塔，并把它放在平原上。�。≌婧每�。我們接著玩，玩得不亦樂乎！我們一連串玩到了吃飯，飯已經(jīng)端上來了，但是我們還是離玩具依依不舍！真想再玩一會。但阿姨做的飯菜是我最喜歡吃的！我又迫不及待地來到飯桌前，和大家一起吃美味的美食！
我們又吃蛋糕，雖然今天不是趙明宇的生日，但是趙明宇生日那天他的媽媽沒有空，所以就把趙明宇的生日提前了！我們插蠟燭、唱生日快樂歌、并讓趙明宇許了愿！之后，我們又一起學(xué)習，每個人都格外的認真！
最后，今天的聚會就要告辭結(jié)束了，于是都依依不舍地離開了趙明宇家。
寫同學(xué)的作文 篇6
她，是我的好哥們兒，也是我的同學(xué)，我親切的稱他為老畢。
老畢，瘦瘦小小的個子，濃濃的眉毛，一對黑而明亮的眼睛，忽閃忽閃的，漂亮極了。頭上還扎著一條長長的畢尾辮，走起路來一擺一擺的，可愛極了！
老畢有很多優(yōu)點值得我學(xué)習，熱愛班集體、學(xué)習努力、熱心幫助同學(xué)……
記得有一次，在放學(xué)后，由于我粗心大意，把語文書和作業(yè)記錄本忘在學(xué)校了，回到家才發(fā)現(xiàn)，記得我滿頭大汗，不知所措，正呆呆地坐在椅子上回想時，老畢給我即時打來了電話告訴我：她放學(xué)走在后面，發(fā)現(xiàn)我的語文書和作業(yè)記錄本落在學(xué)校了，并幫我收撿著，現(xiàn)在正往我家給我送來。聽到這些，我激動得說不出話來，感動的眼淚吧嗒吧嗒的往下掉……
這就是老畢，我的好哥們兒。
寫同學(xué)的作文 篇7
在六年的時間里，在2190個日子里，我記住了同學(xué)們的特征。他們的一舉一動都非常的深刻得印在我的腦海里。
先介紹一位，讓你們看看我們六（2）的一位"妞"人.他有一個綽號怎么也摘不掉就是——鼻涕王，好聽吧？告訴你們他的綽號的來歷。每當上課`午睡時他就摁住自己的鼻子接著一聲巨響，一條青色的“大青蟲”從他的鼻子里爬了出來。他把袖子放到黏糊糊的鼻子上擦了又擦，嘔，真讓我感到惡心。哦！對了還沒介紹他的`樣子呢，他那雙眼皮的眼睛眨巴眨巴，冷，讓人渾身起雞皮疙瘩。身材體重超標13歲就達到了90斤，還有他最大的特點就是鼻子有兩顆媒婆痣。這就是同學(xué)A你記住了嗎？ -
接下來就介紹同學(xué)B。她在我們班是出了名的八婆，別人拿了她的東西，她就用河?xùn)|獅吼功，震得全班山搖地動，上課不認真聽被老師罵時她就會把手抱住耳朵，非常目中無人。
也是一個胖子的他，真不知道他是怎么長大的，也是13歲就有1百32斤的重量，真的可以去創(chuàng)吉尼斯記錄了。上課時50%的時間腦袋都在抽屜里的，嘴巴沒了空的，考試最高50，十幾分是家常便飯。 -
這就是我的同學(xué)，你記住了嗎？
寫同學(xué)的作文 篇8
不知為什么，他學(xué)習成績非常糟糕，經(jīng)常玩不成家庭作業(yè)，父母對他好像也無可奈何，估計也是他那個牛脾氣的緣故吧。
一天中午休息的時候，數(shù)學(xué)老師值班，王冠文又沒完成前一天的家庭作業(yè)。大家都在埋頭做自己的事情，有的悄悄玩小玩具，有的靜靜地看書，有的在折紙，反正只要不講話，都是允許的。只有他——王冠文什么都不能干，只能補作業(yè)!過了一會，他終于忍不住了，和同桌悄悄咬起耳朵來，聲音漸漸大了。老師提醒了一次，他不說了，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，可功夫不大他又憋不住了，跟后面的同學(xué)又聊上了。老師看了不禁生氣了，順手用自己手里正在看的書砸向王冠文，正好打在他臉上了。頃刻間，王冠文“牛氣沖天”——拾起書不管不顧又向老師那里砸去。老師愣了一下，然后氣得大叫道：“太不像話了!你給我滾出教室!”
“我就是不出去!”，王冠文雙眼直愣愣地瞪著老師，那樣子簡直就像一頭發(fā)瘋的牛，我們都看呆了。老師氣呼呼地來到他面前，把他的桌子推開，想拽他出來，可是，老師拽出來一步，一松手他又退回去一步，就這樣老師費了九牛二虎之力，王冠文卻原地沒挪窩。
老師氣急敗壞地說：“來幾個人，一塊拽!”立刻就有幾個同學(xué)上去幫忙。嘿，好不容易把他拽到了門口，他卻又緊緊抓住門把手，等那幾個同學(xué)都沒進了，一松手，他立刻又跑回座位了。怎么樣，牛吧?
老師大概實在沒辦法那他怎么樣，就叫大家回去，無奈地說：“你要干什么就干什么吧�！闭f完就走了。就這樣，王冠文才繼續(xù)寫作業(yè)，不過，好景不長，一會他的嘴巴又忙活上了……
寫同學(xué)的作文 篇9
他高高的個子，有點偏瘦，很喜歡笑。張了一雙大大的眼睛，鼻子長長的很好看，他喜歡跑步和提足球。
他是一位文明環(huán)保小衛(wèi)士。并且還樂于助人。他看到垃圾就扔進垃圾桶里，大家都說她是文明小學(xué)生。每次下課我們倆都會在一起玩。記得有一次我在跑者網(wǎng)的時候，差點摔倒，要不是他說快啦了我一下，我會摔得很慘的。他就是我最要好的同學(xué)。他也是一位熱愛衛(wèi)生，熱愛幫助他人的好同學(xué)。我要向他學(xué)習，做一名好少年。
同學(xué)們，猜猜他是誰。
寫同學(xué)的作文 篇10
開學(xué)一個月了，大家學(xué)習都很緊張，互相還不大熟悉，但有一位同學(xué)很有趣，他叫傅懷墨。
剛知道同學(xué)的名單時還不認識他，只覺得這個名字很好聽。傅懷墨他應(yīng)該很高興吧——“腹有讀書氣自華”，很有文化的樣子，應(yīng)該不像我，沒心沒肺，胸無點墨。
沒想到見到傅懷墨時卻發(fā)現(xiàn)他坐在第一排，長得又瘦又小，一頭短發(fā)，臉比較尖，常常半張著嘴，卻不怎么說話，十分安靜。
傅懷墨有一個外號叫“神奇的存在”，是語文老師給起的。老師之所以稱他為“神奇的存在”，是因為他上課似乎很喜歡做小動作，喜歡走神，眼睛不看著老師。而語文老師不僅要求我們看著她，還要我們眨眼睛，以表示我們還活著。每當有人走神，語文老師就盯著那個人，后來老師一盯著他，我們就大喊“神奇的存在”。
我經(jīng)常咬筆，沒想到他比我更甚。在一堂數(shù)學(xué)課上，神游之間，他拆了一只筆，把筆芯拿出來咬，結(jié)果把它咬破了，黑糊糊的墨水流得滿嘴都是。果真是“腹懷墨”呀。他回頭看看我們，嘴巴張得大大的，仿佛能塞下一個蘋果。一瞬間，課堂仿佛凝固了，突然爆發(fā)出一陣歡笑，大家齊呼：“神奇的存在”！當時不僅是他，連數(shù)學(xué)老師都十分尷尬，停了好一會兒才繼續(xù)講課，但是并沒有叫他坐到后面去，他一定感到十分僥幸吧！
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