【熱門】同學(xué)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
進(jìn)入初中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué)。開朗的、幽默的、大方的……。但是，她——曹雪絨，永不服輸?shù)木瘢o我留下了深刻的印象。
剛開學(xué)不久，班級(jí)就舉辦了一次演講賽。曹雪絨積極的報(bào)名參加了。這次演講比賽還設(shè)有獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。演講比賽很快拉開了序幕。第一個(gè)上臺(tái)的是張姝雯，她似乎早有準(zhǔn)備，一上臺(tái)便滔滔不絕的講起來。看她的架勢(shì)，我們周圍的幾個(gè)同學(xué)都為曹雪絨擔(dān)心。勸她棄權(quán)算了。沒想到她堅(jiān)定的搖了搖頭，擺擺手說：“不，我一定要上臺(tái)演講，因?yàn)檫@不僅是一次展示自我能力的機(jī)會(huì)，還是一次自我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)�！甭犓@么說，我們也不好再說什么�！�
終于，她上了臺(tái)，先做了自我介紹，之后便講了起來，雖然勇氣可嘉，卻有些局促不安。第二天，老師公布了名次：“一等獎(jiǎng)張姝雯，二等獎(jiǎng)張麗燕，三等獎(jiǎng)——曹雪絨�！崩蠋煿室馔祥L了聲音，頓時(shí)班上掌聲不斷。再看看曹雪絨竟一點(diǎn)也不高興，反而站起來告訴老師：“能不能再舉辦一次演講活動(dòng)？我一定要取得第一名的成績(jī)�！崩蠋熌樕系谋砬榭床怀鰜硎歉吲d還是為難。下課，她又請(qǐng)教張姝雯寫演講稿的秘訣。準(zhǔn)備著再一次比賽翻身。
正如她所期盼的那樣，語文課開展了《漫游語文世界》活動(dòng)。她向老師、同學(xué)請(qǐng)教方法，又查閱了大量的書籍、網(wǎng)絡(luò)用語以及商品說明書用法歸類。有付出就有收獲，在這次的活動(dòng)中，她如愿了。
課后，她笑著對(duì)我們說：“看吧，我就說我一定會(huì)成功的吧，這用一句話怎么說，對(duì)了：功夫不負(fù)有心人，誰讓我天生就是一個(gè)不服輸?shù)男愿衲兀俊蔽覀兒逄么笮Α?/p>
是啊，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她不怕輸，也不服輸?shù)木�，勇敢的去追求自己想要的東西，從而達(dá)到自己的目的。這就是一個(gè)我認(rèn)識(shí)的不服輸?shù)呐ⅰ苎┙q。
同學(xué)的作文 篇2
我有一位同學(xué)叫張紫秩，但我已經(jīng)習(xí)慣性地叫他“姜子牙”了，這有三個(gè)原因。第一，他比我大，因?yàn)榻�是老的辣，所以是“姜”；第二，他是男的，是他爸爸的兒子，所以是“子”；第三，他有又大又長的牙，所以是“牙”，合起來就是“姜子牙”了。
他特別愛打小報(bào)告，我一有小動(dòng)作他就去告訴老師。一看到我被批評(píng)，他就會(huì)“幸災(zāi)樂禍”，所以每次老師檢查我的作業(yè)時(shí)，他就會(huì)湊過來“幫忙”，連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也不放過。我剛準(zhǔn)備放松一下，他就發(fā)現(xiàn)了作業(yè)中的小錯(cuò)誤，就聽見他說：“老師，你看朱帥霖這里錯(cuò)了，這里也錯(cuò)了……”看到我寫作業(yè)不認(rèn)真，老師就說了我一頓。他倒好，在旁邊發(fā)出傻子似的笑聲：“啊哈哈哈……”幸好我脾氣好，不然他早就被我打得哭爹喊娘了。
他上課時(shí)非常聽話，一下課就特別貪玩、好動(dòng)。還特別暴力，動(dòng)他一下都不行。有一次課間休息，我剛想去上個(gè)廁所，他就攔在我面前叫我去和他玩“打瓶蓋”的游戲，打瓶蓋其實(shí)就是像打羽毛球一樣，只不過是用手打，羽毛球變成了瓶蓋而已。被他推拉了半天，我的興致也上來了。剛剛打了幾下，我不小心一個(gè)扣球打到他身上，看他又想動(dòng)手，我腦子轉(zhuǎn)得快，第一時(shí)間想到的就是——跑，就趕忙沖出了教室，他也跟著沖了出來。
幸好我身手敏捷，腿又長，轉(zhuǎn)眼就沒了影，只隱隱約約地聽見后面?zhèn)鱽砹艘宦暎骸爸鞄浟�，你給我站��！”暴力再次展現(xiàn)。
這就是我的同學(xué)“姜子牙”，雖然整天打打鬧鬧，但我非常喜歡他。
同學(xué)的作文 篇3
當(dāng)我還在懵懵懂懂地讀一年級(jí)時(shí)，我有了一個(gè)十分要好的朋友。他的名字叫曉軍。我第一次見到他時(shí)，感冒了，還在流鼻涕。曉軍笑瞇瞇地湊上來，用胖胖的小手刮著小臉：都當(dāng)小學(xué)生了，還流鼻涕，羞羞羞！說罷，他咯咯咯地笑起來，笑聲像銀鈴兒一般，清脆悅耳。曉軍摸出一張干干凈凈、疊得整整齊齊的小手帕兒，為我揩凈了鼻涕。我們從此就成了一對(duì)形影不離的好朋友。
曉軍成績(jī)還不錯(cuò)，是全班第十名。他看起來似乎很斯文，但他身上還是有一股男孩子的調(diào)皮與可愛的。我經(jīng)常與曉軍、小明、東東玩打仗的游戲。有時(shí)曉軍當(dāng)好人頭頭，有時(shí)他當(dāng)壞蛋頭頭。有一回，戰(zhàn)斗在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上打響了。我沖在壞人隊(duì)伍的前面，要去搶劫好人的財(cái)寶。曉軍才不會(huì)讓我去搶財(cái)寶呢。不知道他一下子從什么地方冒了出來，像個(gè)金剛似的橫在我面前。
你這個(gè)壞蛋！繳槍不殺！曉軍裝腔作勢(shì)地吼叫著。從他的吼聲中，我總能聽出他那掩蓋不住的偷笑。
哼！此路是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下買路錢！我一著急，就當(dāng)真變成強(qiáng)盜了。
曉軍一邊咯咯笑著，一邊揮舞著手中虛擬的寶劍殺過來，嘴里呀呀怪叫著，舉起劍就想劈死我——這是我的想象罷了。我被這陣勢(shì)嚇住了，趕忙舉拳相架，不料我腳一滑，哧溜一聲，摔倒在草地上。
哎喲喲，我的腰真疼！肯定是磕在一顆小石頭上了！我在心里對(duì)自己暗暗說道。
曉軍，我我的腰可真疼啊我暫時(shí)退出我說著。曉軍一見我受了傷，俯下身子，輕輕揉著我的腰。是這里疼嗎？曉軍關(guān)切地問。哎喲是我疼得眼淚都掉出來了，苦澀的淚滴答滴答地灑在清冷的草地上，周圍是多么寂靜與凄涼��！確實(shí)有點(diǎn)淤血，但不很嚴(yán)重，休息幾天就好了。說完，曉軍笑嘻嘻地塞給我一顆水果糖，我抿著甜蜜的糖，覺得這甜美的味道，就像是曉軍與我的友誼，一直流到我心中的最深處。
低年級(jí)時(shí)代，我對(duì)曉軍的記憶總是美好與有趣的。覺得他是一個(gè)風(fēng)趣又對(duì)別人充滿關(guān)懷的人。但是，隨著時(shí)間慢慢地推移，我對(duì)他的看法慢慢地改變了
盼望已久的開學(xué)終于來到了，我發(fā)現(xiàn)曉軍似乎變了一個(gè)人，變得又高又瘦，一雙小小的瞇縫眼兒中，總閃爍著狡黠與虛偽的目光，讓我覺得不寒而栗。
開學(xué)沒幾天，他沒完成學(xué)習(xí)任務(wù)，受了一頓嚴(yán)厲的批評(píng)。我心中徹底震驚了：對(duì)，曉軍已經(jīng)變了，變了太多太多，他性格中的善意和正直，已經(jīng)被敵視和虛偽所取代、所吞噬了，它們促使了曉軍骨子里的徹底改變！改變成為了一個(gè)不務(wù)正業(yè)的壞孩子！
后來有一次上體育課，曉軍無故欺負(fù)一名同學(xué)，那個(gè)同學(xué)要去老師那兒告他的狀。他這回慌了，心頭老是想著如何去誣賴別人。他花費(fèi)了好大功夫，終于找到了一個(gè)替罪羊。于是，他對(duì)老師流里流氣地說：老師，那個(gè)被我K的是個(gè)壞娃兒，他惡心得很，簡(jiǎn)直是個(gè)下流坯！他先來打我，我才還擊的。老師，事情就是這樣。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，老師相信了他的話，以為他是被迫還擊的。他得知了自己誣賴成功的.消息，神情變得得意洋洋的，像撿到了寶貝似的，以為自己不會(huì)受到批評(píng)了。
不過壞人無論怎么聰明，總是逃不過懲罰的。老師通過詢問那個(gè)受到誣賴的同學(xué)，了解了事實(shí)的真相。在證據(jù)面前，他低下了頭，乖乖地接受了懲罰。
到了期末考試，我算是看透他了，他的成績(jī)單上，赫然印著55、60等一塌糊涂的成績(jī)，排名次時(shí)，他竟然是倒數(shù)！他還不以為然，仍然我行我素。
現(xiàn)在，他不努力學(xué)習(xí)、撒謊、沒志氣、不上進(jìn)種種劣跡印在他人生的檔案上。就算這樣，他還是老樣子，一點(diǎn)不思改進(jìn)。我時(shí)常在思考，是什么，讓一個(gè)聽話的同學(xué)變?yōu)榱艘黄ズθ褐R，是什么，讓一個(gè)老實(shí)的同學(xué)變?yōu)榱瞬徽\實(shí)的人，是什么，讓一個(gè)聰明的同學(xué)變?yōu)榱瞬凰寂Φ睦嫌蜅l。這些問題時(shí)常困擾著我，每當(dāng)想起它們和曉軍，我的心中就隱隱傳來一陣寒冷的悲哀。
同學(xué)的作文 篇4
大大的眼睛，小巧的嘴巴，白白的皮膚，這就是我們班的大隊(duì)委XXX，她性格開朗，十分好學(xué)。
有一次，我們正在學(xué)生字，全班同學(xué)齊聲朗讀“hui、hui，教誨的誨……”，念得正起勁兒，石凡攸舉起了手。大家都詫異地看著她，陳老師也愣了一下，然后示意她站起來發(fā)言。石凡攸鎮(zhèn)靜地說：“陳老師，‘誨’應(yīng)該讀四聲，不應(yīng)該讀三聲。我昨天晚上預(yù)習(xí)時(shí)讀過了�！标惱蠋熥屛覀兎直�，果然是四聲。陳老師表揚(yáng)了她，對(duì)大家說：“同學(xué)們要向石凡攸學(xué)習(xí)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這樣，真才實(shí)學(xué)就能在你們心里扎根。”教室里頓時(shí)想起了一陣熱烈的掌聲。
還有一次，我和XXX、“三文魚”石文文在一起玩“成語貓”的游戲。一個(gè)人當(dāng)“貓”，其他人在被“貓”抓住前說出一個(gè)成語，就能“冰封”，“貓”就只能去抓另外的人�！叭聂~”石文文當(dāng)“貓”，他把我作為他的第一目標(biāo)。他追到我面前的時(shí)候，我的腦子里一片空白，什么成語都不知道。游戲結(jié)束，排行榜出來了：石凡攸第一，我是倒數(shù)第一。我羨慕地問：“XXX，你怎么知道那么多成語呢？”“因?yàn)槲颐刻於家x一則成語故事，學(xué)成語、學(xué)知識(shí)呀！” 石凡攸笑著說。
XXX就是這么熱愛學(xué)習(xí)，這不，我倆在成都參加全國創(chuàng)新作文大賽。比賽開始前，我好奇地東張西望，她卻捧起書，像小老師一樣教導(dǎo)我：“來，看看書上的優(yōu)美詞句吧！”我倆一起努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我看著石凡攸，心里說：“謝謝你，石凡攸！你真是我們熱愛學(xué)習(xí)的好榜樣！”
同學(xué)的作文 篇5
他，知識(shí)豐富，愛運(yùn)動(dòng)、幽默、脾氣好，而且他樂觀向上的態(tài)度很感染我。他是我的同學(xué)，也是我最好的朋友——魏雨龍。炯炯有神的眼睛，端正的鼻子，不大不小的嘴巴嵌在不算太圓的臉上，看上去精神極了。
一次，我被老師罰抄作業(yè)，很不情愿地做著老師罰我的作業(yè)。我覺得老師給我罰的作業(yè)這么多，我寫字的速度又這么慢，肯定要寫很長時(shí)間，我那時(shí)候非常的煩躁，寫得更慢了。
但這時(shí)，魏雨龍走過來，對(duì)我說：“沒關(guān)系，只要你寫快點(diǎn)，這點(diǎn)作業(yè)你一下子就能寫完了。我等你，寫完了我們一起下去玩兒！”
雖然只有一句話，但立刻影響了我的心情，一瞬間，我的心情變得愉悅起來，感覺天空變得湛藍(lán)起來，草木也變得綠起來，好朋友魏雨龍也笑瞇瞇地望著我。于是我就開始超快速地寫著作業(yè)。一下子，我的作業(yè)就寫好了，還和魏雨龍玩了會(huì)，我現(xiàn)在做事都很有自信，很快速了呢！
這就是我的同學(xué)，好朋友，他樂觀向上的態(tài)度讓我受益了很多。
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