回憶同學(xué)的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的回憶同學(xué)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
回憶同學(xué)的作文 篇1
雖然現(xiàn)在已是一名初中生,但小學(xué)的生活依然保留在我的記憶相冊(cè)中。翻開(kāi)相冊(cè),一張張溫馨的相片,記錄我們成長(zhǎng)的瞬間,那些人,那些事,那一張張熟悉的面孔,一句句熟悉的話語(yǔ),都勾起我對(duì)往事真切的回憶。
找到小學(xué)畢業(yè)照,看!這個(gè)眉目清晰的漂亮女生是我的好朋友。她有兩大特點(diǎn),一是好看—人好看,字好看,心也好,另一個(gè)便是她的成績(jī),一張張漂亮的成績(jī)單令人羨慕不已,當(dāng)然,這都是她努力的結(jié)果,別人玩樂(lè)的間隙,更多的時(shí)候她用來(lái)讀書(shū)習(xí)字,努力和她的成績(jī)絕對(duì)成正比。
這個(gè)女生是我六年級(jí)的好閨蜜,性格好、脾氣好、美術(shù)好,一個(gè)大大咧咧的女孩,心思卻異常細(xì)膩,和粗線條的我在一起沒(méi)少提醒和照顧。性格是絕對(duì)的與世無(wú)爭(zhēng),淡然優(yōu)雅,有人問(wèn)他借東西,他總是毫不猶豫的借給別人,我問(wèn)她為什么,她說(shuō):“每個(gè)人都有遇到難處的時(shí)候,借一點(diǎn)東西,沒(méi)什么嘛。”這一點(diǎn)我十分欽佩,很少有人與她爭(zhēng)吵,因?yàn)樗偰茼樌慕鉀Q問(wèn)題,還常常做“和事佬”呢!畫(huà)畫(huà)好,手工巧,不然怎么能參加美術(shù)比賽呢?我們的友誼維持了好久,現(xiàn)在雖不在同一所學(xué)校,卻時(shí)常聯(lián)系,還相約要醉一輩子的好姐妹呢!
這個(gè)看起來(lái)十分精神,很有朝氣的小伙子是我們的體委,陽(yáng)光向上可以用來(lái)形容他,他的臉上時(shí)常掛著笑容,話語(yǔ)里包含著十足的熱情,由勞動(dòng)時(shí),他總是搶著干,也因此受過(guò)許多小傷,一來(lái)二去醫(yī)務(wù)室的老師都認(rèn)識(shí)他了。他的體育更棒,短跑、籃球樣樣在行,運(yùn)動(dòng)會(huì)上還未來(lái)得及看他就已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了球場(chǎng)上,他身形敏捷,動(dòng)作靈活,一氣呵成,球與他合成一體,一轉(zhuǎn)身便進(jìn)了籃筐。
這些人都帶給了我許多歡樂(lè)和記憶,在成長(zhǎng)過(guò)程中有些人分開(kāi)了有些人還陪在我身邊,有些記憶已模糊不清,有些卻刻骨銘心,這些記憶都會(huì)成為我生活中的一部分,將來(lái),還會(huì)有更多的記憶,我這本內(nèi)心的相冊(cè)還會(huì)增加更多新的記憶。
回憶同學(xué)的作文 篇2
十幾歲的時(shí)候,常常憧憬著將來(lái),而五十歲以后則常常回憶起過(guò)去。
初中畢業(yè)以后已經(jīng)有三十多年了。昨天看到同學(xué)們發(fā)的微信群里的初中同學(xué)20xx聚會(huì)的圖片,沒(méi)有一個(gè)我能認(rèn)得出的。是呀,想想已經(jīng)過(guò)去那么長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)年的懵懂少年已經(jīng)是年過(guò)半百的老人,印象中的帥小伙一下子變成了一個(gè)老頭,這么大的跳躍,誰(shuí)能受得了。
在我的腦海里男孩子似乎還是調(diào)皮搗蛋的樣子,下課幾個(gè)人在一起搶一個(gè)橡皮疙瘩,女孩子還是那樣文靜,躲在教室后邊說(shuō)悄悄話,在教室外邊跳橡皮筋。那時(shí)候也不知道是不是封建,男女同學(xué)很少說(shuō)話,只是在收繳作業(yè)時(shí)可能會(huì)說(shuō)上一兩句。
有時(shí)候也有例外的,我的前邊坐的兩個(gè)女生,一個(gè)叫喬超,之所以我能記住她,是因?yàn)樗献粤?xí)課經(jīng)常和同桌說(shuō)話,我說(shuō)過(guò)她,她不服氣,我們吵過(guò)架,她把我的書(shū)摔了,她說(shuō):“我是你什么人,你要管我?”我們倆差點(diǎn)打架,我的同桌王紅安勸了我,才沒(méi)有打起來(lái)。坐在我后邊的是毛麗,化學(xué)老師家的女兒。黑黑的面,鬢角上有個(gè)疤。她不像別的女孩子一樣靦腆,她活潑,和男生說(shuō)話也沒(méi)有什么拘束。有次考試她在背后捅我,要我給她傳紙條。
我們的班長(zhǎng)是喬治紅,學(xué)習(xí)最好,學(xué)習(xí)委員好像是彭春環(huán),他們的學(xué)習(xí)都很好。我在班里的學(xué)習(xí)算是老四,老三是郭建平。中招喬考上了藥劑師,聽(tīng)說(shuō)彭考上了幼師,不知道什么原因沒(méi)去上,而是上了一中。郭上了一高,王建國(guó)上了七中。而我上了三中重點(diǎn)班。王秀花,李素君,樊海沉也上了三中,后來(lái)樊做了個(gè)錯(cuò)誤的決定,改學(xué)文科,要不是他就被招飛走了。其他同學(xué)到那里上的高中,我都不知道了。
還有一個(gè)讓我記憶很深的是女生常海玲,高高的個(gè)子,很能跑,運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)打破了校女子短跑記錄。
男生中和我很要好的有孫要武和王耀武,孫的爸爸是政治老師,上課他爸爸經(jīng)常點(diǎn)名批評(píng)他。我的同桌王宏安,左耳長(zhǎng)了個(gè)栓馬樁。
這就是我對(duì)初中同學(xué)的記憶,雖然不是全部,其他的差不多都記不多了,就是有也只是星星點(diǎn)點(diǎn)而已。
十幾歲的時(shí)候,常常憧憬著將來(lái),而五十歲以后則常;貞浧疬^(guò)去。
初中畢業(yè)以后已經(jīng)有三十多年了。昨天看到同學(xué)們發(fā)的微信群里的初中同學(xué)20xx聚會(huì)的圖片,沒(méi)有一個(gè)我能認(rèn)得出的。是呀,想想已經(jīng)過(guò)去那么長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)年的懵懂少年已經(jīng)是年過(guò)半百的老人,印象中的帥小伙一下子變成了一個(gè)老頭,這么大的跳躍,誰(shuí)能受得了。
在我的腦海里男孩子似乎還是調(diào)皮搗蛋的樣子,下課幾個(gè)人在一起搶一個(gè)橡皮疙瘩,女孩子還是那樣文靜,躲在教室后邊說(shuō)悄悄話,在教室外邊跳橡皮筋。那時(shí)候也不知道是不是封建,男女同學(xué)很少說(shuō)話,只是在收繳作業(yè)時(shí)可能會(huì)說(shuō)上一兩句。
有時(shí)候也有例外的,我的前邊坐的兩個(gè)女生,一個(gè)叫喬超,之所以我能記住她,是因?yàn)樗献粤?xí)課經(jīng)常和同桌說(shuō)話,我說(shuō)過(guò)她,她不服氣,我們吵過(guò)架,她把我的書(shū)摔了,她說(shuō):“我是你什么人,你要管我?”我們倆差點(diǎn)打架,我的同桌王紅安勸了我,才沒(méi)有打起來(lái)。坐在我后邊的是毛麗,化學(xué)老師家的.女兒。黑黑的面,鬢角上有個(gè)疤。她不像別的女孩子一樣靦腆,她活潑,和男生說(shuō)話也沒(méi)有什么拘束。有次考試她在背后捅我,要我給她傳紙條。
我們的班長(zhǎng)是喬治紅,學(xué)習(xí)最好,學(xué)習(xí)委員好像是彭春環(huán),他們的學(xué)習(xí)都很好。我在班里的學(xué)習(xí)算是老四,老三是郭建平。中招喬考上了藥劑師,聽(tīng)說(shuō)彭考上了幼師,不知道什么原因沒(méi)去上,而是上了一中。郭上了一高,王建國(guó)上了七中。而我上了三中重點(diǎn)班。王秀花,李素君,樊海沉也上了三中,后來(lái)樊做了個(gè)錯(cuò)誤的決定,改學(xué)文科,要不是他就被招飛走了。其他同學(xué)到那里上的高中,我都不知道了。
還有一個(gè)讓我記憶很深的是女生常海玲,高高的個(gè)子,很能跑,運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)打破了校女子短跑記錄。
男生中和我很要好的有孫要武和王耀武,孫的爸爸是政治老師,上課他爸爸經(jīng)常點(diǎn)名批評(píng)他。我的同桌王宏安,左耳長(zhǎng)了個(gè)栓馬樁。
這就是我對(duì)初中同學(xué)的記憶,雖然不是全部,其他的差不多都記不多了,就是有也只是星星點(diǎn)點(diǎn)而已。
回憶同學(xué)的作文 篇3
五年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼就這樣過(guò)去了。我們送走了一批批的學(xué)哥學(xué)姐,也迎來(lái)了許多新朋友。但是絲毫沒(méi)有改變的是我們班的兩大幫派——和平派和戰(zhàn)爭(zhēng)派。
和平派的代表是胡海鵬。五年來(lái),他的個(gè)子一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng),好像還在幼兒園混時(shí)的個(gè)兒。用我們新學(xué)的知識(shí)來(lái)說(shuō)就是他的年齡和身高不成比例。由于身高上不占優(yōu)勢(shì),所以他的處世哲學(xué),基本上就是人不犯我,我不犯人,人若打我,能逃就行和平派還有一個(gè)李卓倫。他雖然不打架,但完全是一個(gè)鬧騰型。有一次,我們只是簡(jiǎn)單的玩鬧。可是他卻張牙舞爪,拳打腳踢。還用了幾個(gè)搞笑的大招:糖醋排骨,獅子頭剁餡子等等,這些都是他久負(fù)盛名的拳法。盡管如此,他還是很熱愛(ài)和平的。
戰(zhàn)爭(zhēng)派的人比較多,而且個(gè)個(gè)能征善戰(zhàn)。這其中最厲害的就是李浩軒了。在體育界,他給班級(jí)立下了汗馬功勞。在管理方面也是有一位很有經(jīng)驗(yàn)的老干部。而且他還總結(jié)出了自己的無(wú)敵套路——武力解決問(wèn)題。對(duì)于男生,他慣用的就是踢腿神功。用他的話說(shuō):沒(méi)有踢一腳解決不了的,如果有,那就踢兩腳。我們班的男生沒(méi)有挨他踢的可能已經(jīng)是鳳毛麟角了。他的河?xùn)|獅吼功也比較厲害。在人聲鼎沸的班級(jí),他的聲音總是很有振攝力,似猛虎出澗如飛鷹躍淵,震十里之外驚天上神仙他以一人之吼功,還班級(jí)于安靜。
我的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,同學(xué)們也即將各奔東西。但是他們的舉手投足音容笑貌,我將永遠(yuǎn)銘記于心。
回憶同學(xué)的作文 篇4
鳥(niǎo)哥是同學(xué)給他起的外號(hào)。
他真名叫蔡策,被某哥們兒?jiǎn)緸椴锁B(niǎo),不知什么時(shí)候開(kāi)始,江湖上的仗義哥們又給他起了一個(gè)比較仗義的外號(hào):鳥(niǎo)哥。
我不得不贊嘆同學(xué)們的想象力和聯(lián)想。
鳥(niǎo)哥剛來(lái)時(shí)自我介紹的很豪爽,但下課一看他覺(jué)得有點(diǎn)可憐。
老師布置了課下作業(yè)要求課下寫(xiě)完,我們沒(méi)有一個(gè)在寫(xiě),他卻在一筆一劃的寫(xiě),那時(shí)我們都用鋼筆,他卻用木桿鉛筆,我們用華麗的筆記本,他竟然用田字格,額頭上有密密小小的汗珠,我確定了第一印象:家庭貧困,努力用功。
其實(shí)后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不是那樣的,他是一個(gè)可惡到極點(diǎn)的人,和我們熟悉了兩星期后,我就成了受害者,跳交誼舞時(shí),他把鑰匙甩過(guò)來(lái),差點(diǎn)甩到我臉上,他還做所謂的“兩肋插刀”,說(shuō)白了就是湊熱鬧,我和班里某男生吵架,他來(lái)“助陣”,也不用你的腳趾頭想想,兩個(gè)男生對(duì)付一個(gè)女生公不公平!
濃濃的眉毛,厚厚的嘴唇,寸頭,額頭上再加一撮毛(頭發(fā)),他的肖像畫(huà)就是這樣,也許憎恨會(huì)讓人門縫里看人,班里竟然有很多女生暗戀他,外班的也有,并且半年前震驚整個(gè)六年級(jí)的“情書(shū)事件”竟然有他!
如此可惡的一個(gè)人,竟然有一個(gè)很浪漫的生日:七夕,于是我吐槽的在日記本上寫(xiě):是不是他媽媽是一個(gè)很浪漫的人,在七夕突然突發(fā)奇想到醫(yī)院把鳥(niǎo)哥取出來(lái),那么鳥(niǎo)哥就是一個(gè)——早產(chǎn)兒!早產(chǎn)兒導(dǎo)致了鳥(niǎo)哥腦癱,所以他才會(huì)這么白癡!
像我哥一樣,鳥(niǎo)哥的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)十分發(fā)達(dá),在跑步的時(shí)候,像一只脫韁的瘋狗跑了出去,不一會(huì)又像一只更加瘋的瘋狗伸著舌頭等待嘉獎(jiǎng)。
雖然可惡,但鳥(niǎo)哥畢竟是人(憎恨就是說(shuō)不出好話來(lái)),人必定是有缺點(diǎn)的,所以鳥(niǎo)哥,如果你看見(jiàn)這篇文章,明天請(qǐng)揍我一頓吧!我會(huì)不負(fù)眾望的及時(shí)撥打110的!
回憶同學(xué)的作文 篇5
20xx年的9月是注定我們分別的一年那一月,那一年那一月,相處了六年的同學(xué)就要分開(kāi),同窗了六年的好友就要遠(yuǎn)去,我親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們堅(jiān)強(qiáng),讓我們含笑說(shuō)再見(jiàn)。
一年級(jí),因?yàn)榕既蛔屛覀冏咴谝黄穑驗(yàn)榫壏肿屛覀兿嘤。我們走進(jìn)了三校,走進(jìn)了2班,從那時(shí)起,我們就是朋友,就是兄弟姐妹。
二年級(jí),我們長(zhǎng)大了一歲,對(duì)小學(xué)又有了一層見(jiàn)解,但還是那樣懵懂,歲月不饒人,時(shí)間又在一分一秒的過(guò)去。
三四年級(jí),我們有了集體意識(shí),一年一度的校運(yùn)會(huì)上,一次又一次的活動(dòng)中,2班總是名列前茅。正是因?yàn)槲覀兊呐Γ覀兊膱F(tuán)結(jié),才獲得一次又一次驕人的成績(jī),走出去,能自豪的說(shuō),我是二班的!
五年級(jí),是很好玩的一個(gè)階段,班里總有幾個(gè)男孩子,喜歡聊打,逗女同學(xué),而女孩子總會(huì)很生氣的罵他,打他,男孩子就好像達(dá)到目的了,讓女孩子打,還很高興似的。
六年級(jí),我們知道了,我們要畢業(yè)了,要分開(kāi)了,下課在沒(méi)有打鬧,只是寫(xiě)同學(xué)錄,寫(xiě)到手麻也不停止,因?yàn)橐屪约旱谋咀由嫌肋h(yuǎn)刻著他們的筆跡。
期考結(jié)束了,領(lǐng)取畢業(yè)證那天,同學(xué)們都表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng)但我做不到,我坐在教室里,沉沉的思考,任憑眼淚的流瀉,我不想,我不想分開(kāi),可這個(gè)想也只是妄想,所以,就讓我在坐會(huì),在回憶下,這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
我最親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn)了,讓我們把小學(xué)最美好的記憶通通銘記在心,讓我們記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天,我們背著書(shū)包,走進(jìn)三校,走進(jìn)2班的那一刻。
親愛(ài)的同學(xué),再見(jiàn)了。
回憶同學(xué)的作文 篇6
熟悉的教室、熟悉的同學(xué)、朋友、老師、熟悉的 … …這里陪伴我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨,真的不能忘記,所有所有的回憶。
教室里朗朗的讀書(shū)聲;歡樂(lè)地笑聲;美妙的歌聲;老師的教導(dǎo)聲,回響在耳伴。真的好希望老師能對(duì)我們?cè)僬f(shuō)一次“好好學(xué)習(xí)、天天向上,上課要認(rèn)真,要懂禮貌、看見(jiàn)老師說(shuō)老師好、要和同學(xué)友好… …”只要是一次,哪怕最后一次也好,甚至用嚴(yán)厲的口氣批評(píng)我們也行,但是我心里明白不可能,再也不可能了… …
操場(chǎng)上,留下了我們的小小足跡;歡歌笑語(yǔ);灑下的一滴滴汗水,… …我多么多么希望能再和同學(xué)們一起,跳繩、打球、研究難題;我多么多么希望能再和其他班的同學(xué)開(kāi)展接力賽、再爭(zhēng)得第一名;我多么多么希望能再和同學(xué)們一起開(kāi)一個(gè)熱熱鬧鬧的班隊(duì)會(huì),哪怕我們的歌唱得有些左、表演得有些稚嫩,但那是我們的真情;我多么多么希望我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是12歲;我多么多么希望… …但是我知道,時(shí)間不能倒流好希望真的好希望時(shí)間能夠靜止,永遠(yuǎn)停留在我們歡樂(lè)的那一刻?墒牵瑫r(shí)光老人走得是那樣急,歡笑也留不住他的腳步。
看見(jiàn)剛進(jìn)校的一年級(jí)小弟弟、小妹妹們就不由自主得讓我回憶起我們一年級(jí)時(shí),那時(shí)的我們是那樣的天真、那樣的無(wú)憂無(wú)慮但現(xiàn)在迎接我們的是:新的同學(xué)、新的老師、一切都是全新的,但它又是那樣的陌生,小學(xué)里一切熟悉人和事物再也找不到他們的影子了。
完整的5年級(jí)1班、微笑著的56個(gè)同學(xué)、可愛(ài)的母校從此以后,將藏在我的心里了。
親愛(ài)的同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了!雖然不舍可是我們誰(shuí)都無(wú)法改變了你們每個(gè)人的樣子永遠(yuǎn)刻在我的腦海。
Figting !這是我唯一能說(shuō)的!加油,我們一起加油!為自己的夢(mèng)想加油!別忘了我們十年后的約定十年后我們?cè)傧嗑墼谝黄鹣裥W(xué)時(shí)代一樣坐在一起聊天談心。親愛(ài)的老師們?cè)僖?jiàn)了!我明白我們一天天長(zhǎng)大,終究會(huì)離開(kāi)老師,現(xiàn)實(shí)雖然無(wú)法改變,但我仍不想說(shuō)再見(jiàn),更不忍與老師告別,我只想說(shuō):“謝謝您,我親愛(ài)的老師。”我會(huì)永遠(yuǎn)想念您們的。
回憶同學(xué)的作文 篇7
難忘那一次次盡情的嬉鬧;難忘那一次次夕陽(yáng)下的奔跑;難忘那一次次熟悉的笑容。難忘,和同學(xué)們的一切都是難忘。
歲月悠悠,彈指一揮間,六年的光陰在我的身邊悄然而逝。想到我即將升入初中,我就無(wú)比興奮,但一想起我的同學(xué),就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在我即將畢業(yè)時(shí),我站在教室前的走廊上,回想著這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:和同學(xué)們一起奔跑在夕陽(yáng)的余暉下;和同學(xué)們一起坐在石板上聊天;和同學(xué)們一起在走廊上追足打鬧。和同學(xué)們一起參加表演時(shí)的情景仿佛還在我的眼前;同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲仿佛還在我的耳畔;獲獎(jiǎng)時(shí)同學(xué)們的喜悅仿佛還縈繞在我的心頭。
同學(xué),這一詞匯蘊(yùn)含著我們童年時(shí)的純真,是我們一生之中最美好的回憶。我們的生命中會(huì)出現(xiàn)許多同學(xué),多多得連我們自己也數(shù)不清。但是,我們的生活中如果沒(méi)有了同學(xué),那我們的生命將毫無(wú)色彩。
那一次次盡情的嬉鬧,那一次次夕陽(yáng)下的奔跑,那一次次熟悉的笑容,它們將永遠(yuǎn)定格在我的心中。
回憶同學(xué)的作文 篇8
六年風(fēng)雨,我們一起走過(guò),不怕痛,因?yàn)槲覀兪桥笥眩?/p>
畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩,小學(xué)畢業(yè)了。來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn),來(lái)不及道保重,匆匆離開(kāi)了學(xué)校。當(dāng)時(shí)我們多快樂(lè)、多高興、多興奮。回到家以后,發(fā)現(xiàn)明天見(jiàn)不到一張張與我走過(guò)六年朋友的臉了。最后,只能用一句“不用上學(xué),可以好好玩”之類的話來(lái)安慰自己。
我無(wú)法忘記這段友情,在夢(mèng)中,在記憶的深處,勾出一幅幅畫(huà)面。每天清晨,我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園,因我們的晨讀聲音而熱鬧起來(lái)。上課的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,在老師的鼓勵(lì)下,我們心靈得到滿足。下課了,大家一起出去玩,雖沒(méi)有作業(yè),但是也有幾名同學(xué)坐在教室里寫(xiě)筆記,預(yù)習(xí)下一課;體育課時(shí),大家一起賽賽跑,或坐在車棚里的車子上說(shuō)話。一到雙休日,那活動(dòng)更是豐富多彩。約幾個(gè)小伙伴到湖邊小亭里玩紙牌;找?guī)讉(gè)竹竿,纏上鉤子,綁在竹竿上,釣魚(yú)。若是下雨,我們才不會(huì)在小亭里躲雨,而是在雨中跑玩。春天,我們?cè)谛『舆呑津蝌;夏天,跑到假山上乘涼;秋天,?lái)到楓樹(shù)底下?lián)鞐魅~,比誰(shuí)撿的最大;冬天,一起在朋友家門前,堆雪人,打雪仗。
六年過(guò)去了,我們一起走過(guò),是痛并快樂(lè)。我們犯錯(cuò)時(shí),最好的朋友會(huì)在辦公室門口等著;同學(xué)受欺負(fù)時(shí),我們團(tuán)結(jié)一起;同學(xué)需要幫助時(shí),我們一定會(huì)伸出援手。想到這,我想到許多歌:《朋友》《祝你一路順風(fēng)》等歌,還有唐代王勃送杜少府之任蜀州的一句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”……
小學(xué)的同學(xué),與你們一起走過(guò)的日子我很快樂(lè),愿你們繼續(xù)努力,共同進(jìn)步!
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