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同學(xué)作文

時(shí)間:2022-05-30 18:43:23 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)作文匯總8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文匯總8篇

同學(xué)作文 篇1

  我有一個(gè)好朋友,她臉長的胖胖的,她那水汪汪的眼睛一眨一眨的,她的笑容多么甜、多么美。她的膚色白白的,身形胖胖的。她性格開朗、活潑可愛。對(duì)了,她就是我的同學(xué)吳雨桐。

  記得有一次,學(xué)校要跳大繩比賽了,在練習(xí)過程中,我不小心一下扭傷了腳,當(dāng)時(shí)我疼的非常厲害,這時(shí)吳雨桐看到了,急忙跑了過來關(guān)切的問我:“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧!”說著,她把我慢慢地扶上了樓梯,進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,我把事情給醫(yī)生說了后,醫(yī)生給了我一塊冰,讓我敷著腳腕。我對(duì)吳雨桐說:“你快去練習(xí)吧,你不用管我了。”她說:“沒事,我在這里陪著你!彼恢弊谀抢铮阄艺f說話,她還跑下樓去拿水給我喝。敷完了,她小心的扶我下樓,邊走還邊問我疼不疼,還對(duì)我說:“小心臺(tái)階慢慢走!

  我非常感謝她對(duì)我的熱心幫助和照顧,她這種樂于助人的品質(zhì)非常值得我去學(xué)習(xí)。謝謝你吳雨桐。

同學(xué)作文 篇2

  在我的班級(jí)有這樣一個(gè)同學(xué),他幽默風(fēng)趣就是我們的開心果。,常常能逗的同學(xué)們捧腹大笑。

  記得一次聯(lián)歡會(huì)上他把螺絲釘放在頭上并擺出各種滑稽的表情,逗得大家哈哈大笑,更為有趣的是他的這一動(dòng)作被永久的“珍藏”了。

  他還很聰明,一副藍(lán)色眼鏡后有著一雙蘊(yùn)藏著智慧的眼睛。他即使考前一周不復(fù)習(xí),照樣拿高分。他還常常語出驚人,老師出的各種難題都被他迎刃而解。有時(shí)還有一些小馬虎,偶爾也會(huì)把數(shù)字看錯(cuò)。

  這就是我的同學(xué)。

同學(xué)作文 篇3

  在我們自己的身邊,會(huì)有許多好榜樣,比如,我們身邊的同學(xué)。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足,人是沒有十全十美的,F(xiàn)在,我們就來夸夸自己身邊的好同學(xué)。

  今天我最想夸的是我最要好的同學(xué)。一次,在區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,跑了10米后,一個(gè)人被另一個(gè)人推倒了,腿上受了重傷,手上受了輕傷,下一幕令現(xiàn)場(chǎng)的人們都感動(dòng)了:她又站了起來,帶著受了重傷的腿,勇敢地向終點(diǎn)跑去,最終,拿到了第二名的好成績(jī),不過有點(diǎn)可惜,她本來可以拿到冠軍的,可惜!這個(gè)人就是——錢晨越,她就是那個(gè)堅(jiān)持不懈的好女孩,如果換成是我們,你當(dāng)時(shí)會(huì)這樣做嗎?所以,她是我最想夸獎(jiǎng)的人!

  第二:我還有一個(gè)同學(xué)想夸夸:她隨時(shí)隨地都坐的很端正,而且她常常因?yàn)樽暮芏苏,而被老師點(diǎn)名表揚(yáng),她——就是杜駿林,雖然你們沒有注意到她,但她這一點(diǎn)確實(shí)做的很好,我要向她學(xué)習(xí)!

  第三:還有一個(gè)人,那就是鐘翌檸,雖然我覺得她有點(diǎn)公主病,愛撒嬌,但是我發(fā)現(xiàn)她讀課文的聲音非常好,她把全部的感情都溶了進(jìn)去,她的聲音簡(jiǎn)直跟百靈鳥一樣甜美,讓人聽了,心里很舒服。

  在我們自己的身邊,你,有沒有發(fā)現(xiàn)好榜樣?

同學(xué)作文 篇4

  我的同學(xué)李皓是我最好的伙伴,從三年級(jí)上學(xué)期時(shí)我們就成為了形影不離的好朋友。

  李皓個(gè)子不高,但在班級(jí)也不算太矮,他坐在班級(jí)里倒數(shù)第三排。他的眼睛不算大,身材比我胖,也比我矮,但吃飯比我快,力氣也比我大。他一愛一寫作業(yè),也一愛一讀書,每到課間活動(dòng)的時(shí)候,別人都出去玩,他卻把最喜歡的書拿出來在那認(rèn)真的讀。他還喜歡收集卡片,在班級(jí)里,他收集的卡片最多,每次別人和他比卡片,都是他贏,同學(xué)們都很羨慕他。

  他還有一個(gè)最拿手的就是一百米跑步,每次學(xué)校進(jìn)行跑步比賽,都是我們拿冠軍,這可都是李皓的功勞。∶慨(dāng)別人夸他的時(shí)候,我也感到自豪,因?yàn)樗俏业暮门笥寻。∥夷転橛羞@樣的好朋友感到特別自豪!

  怎么樣?這就是我的同學(xué)李皓。

同學(xué)作文 篇5

  那天我們正在上語文課的時(shí)候,班里來了一位新同學(xué),是一名漂亮的女生。她扎著一個(gè)長長的辮子,頭上戴著一個(gè)漂亮的發(fā)卡,她有一雙烏黑明亮的眼睛,個(gè)子高高的,瘦瘦的,喜歡穿漂亮的衣服。

  她學(xué)習(xí)很認(rèn)真,下課的時(shí)候喜歡看課外書,總是能很快的把老師布置的作業(yè)完成。老師說,她剛來我們班的第一天就加入了我們班級(jí)的博客,很積極的參加班級(jí)活動(dòng)。我以后也要向她學(xué)習(xí)。

同學(xué)作文 篇6

  這個(gè)學(xué)期我們班來了一位新同學(xué)。

  她穿著樸素,個(gè)頭不高,扎了一只普普通通的馬尾辮。她雖然沒有“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”那么柔美,沒有“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”那么多情,沒有“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”那么迷人,但是她有寫得一手好字的硬功夫,她有助人為樂的品質(zhì),她有熱愛勞動(dòng)的精神。

  她寫的字值得我們驕傲。有一次,老師給出黑板報(bào)的同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)——出一板慶國慶的板報(bào)。她是負(fù)責(zé)寫字的。過了幾天,黑板報(bào)出好了。我們挑剔地左看看,右看看,上面的字不但工工整整,而且剛勁有力、字姿千變?nèi)f化,單單是那些字:特大的、大的、中等的、小的,楷書,隸書,藝術(shù)體的,就弄得那黑板上儼然有“萬紫千紅總是春”的燦爛。她就是這么神奇,那些字,那些筆畫,在她的筆下,就是那么聽話,那么溫馴!

  她是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。有一次,有一位同學(xué)遇到了難題,于是叫她來看一看,當(dāng)時(shí)她玩耍正玩得高興,但還是非常高興地為這位同學(xué)解決問題。她看了看說:“這道題目簡(jiǎn)單,是這樣做的……”,那個(gè)同學(xué)說:“謝謝你!”她回答說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”她這么熱心助人,難怪班里的同學(xué)不管男的女的,自從她來了以后,只要遇到學(xué)習(xí)上的困難,想到的第一個(gè)求助者,非她莫屬。

  她非常熱愛勞動(dòng)。有一次,老師叫我們班的同學(xué)一起到下操場(chǎng)幫幼兒園的小朋友們搬床,她十分踴躍地參加了。那可是鐵架床,十分沉重,我們這些獨(dú)生子女,從來就沒有經(jīng)歷搬弄這么沉重的家伙,每搬一架,都要在中途歇上好幾次才行。搬了一趟,大家都覺得累得不行了,手腳軟綿綿的,再也提不起勁來。老師說:“今天的勞動(dòng)大家都表現(xiàn)得很出色,可還有一個(gè)床鋪沒有搬完,誰再去搬呀?”這時(shí)候,大家你看看我,我看看你,心里都有“閃”的念頭,眼光也都在回避著老師。正沉默著,突然聽見一個(gè)聲音:“老師,我去,我們一對(duì)同桌去!笔钦l那么不怕累呀?我連忙抬起頭,循聲看去,。〔皇莿e人,就是她!

  她就是————曾浥歆,我們的新同學(xué),我們的好榜樣。

同學(xué)作文 篇7

  她是我在班中比較要好的同學(xué)。在期末考試后,她說她要轉(zhuǎn)學(xué)到杭州去,便邀請(qǐng)我和另一個(gè)同學(xué)在周末去蹦床樂園玩……她事先告訴我,她去過樂園后就去杭州,讓我一定去見她“最后一面”。

  那天,我早早出發(fā),來到她說的樂園門前,站在那里等她們?傻攘撕芫,腳都站酸了,也沒看見她的蹤影。那天沒帶手機(jī),只能干等。我一直等,卻仍不見她。漸漸地我失去了耐心,覺得她可能有事來不了了,卻沒和我說!火氣上來了,我心中滿是憤恨,原來她說話不算話,我一轉(zhuǎn)身,邁開大步走了。

  回到家,拿起手機(jī),發(fā)現(xiàn)四個(gè)未接電話,啊,全是她打的!還有幾條她發(fā)來的.短信:你家在哪里?我去你家接你,你怎么了?電話短信都不回?你家地址?看到這里,我心中一震,原來我冤枉她了,她要來接我!“!钡囊宦暎謥硪粭l短信,點(diǎn)開一看,還是她,“不好意思啊,沒找到你,只有我和她,人太少,也不好玩,我差不多要去動(dòng)車站,坐動(dòng)車去杭州了。”

  就這樣,我錯(cuò)過了與她的最后一次見面。后悔當(dāng)初為什么不帶手機(jī),帶了手機(jī),就不會(huì)錯(cuò)過了?涩F(xiàn)在說什么都來不及了,她人已走,我們以后可能再也見不到了。我心中滿是后悔,懊惱。我拿出手機(jī),心中有千言萬語想說卻說不出口,最后只向她發(fā)了一句“對(duì)不起”。要是當(dāng)初我?guī)鲜謾C(jī)就好了。

同學(xué)作文 篇8

  雖然已經(jīng)過去一個(gè)周了,但那天的場(chǎng)景,仍歷歷在目。

  還記得,周五晚,我打完乒乓球,疲憊不堪地回到家,爸爸告訴我:“明天節(jié)目驗(yàn)收,楊老師說,你還是主持人,今晚迅速將串詞讀熟。”嗯?我有些困惑“什么詞兒啊”?“就是上次你在班級(jí)驗(yàn)收時(shí)的串詞兒”。在班級(jí)驗(yàn)收的詞……

  我猛一激靈,腦中一片空白:“天哪,我把詞給我的同學(xué)聶曉琴了!”原來,起先那詞就是聶曉琴同學(xué)寫的,班級(jí)驗(yàn)收后,我認(rèn)為沒用了,就還給了她。

  怎么辦?怎么辦?我望一眼手表:已經(jīng)10:00了。我努力想使自己平靜下來,可這不可能。我的腿也哆嗦起來。還是爸爸鎮(zhèn)靜,打電話給了曉琴。曉琴知道此事后,不住地安慰我。她想出一個(gè)辦法。用手機(jī)加她QQ。隨即,她將節(jié)目詞找到,拍了過來。

  因?yàn)橹型居龅皆S多麻煩,她還費(fèi)盡心思聯(lián)系到子今同學(xué),問子今是唱《梨花又開放》還是《天亮了》。她還擔(dān)心自己寫得不好,又絞盡腦汁重寫了一組。寫完時(shí)已近11點(diǎn)半。她還十分擔(dān)心我,問:“寫完了嗎?早點(diǎn)兒睡覺吧,要不然明早怎么主持?”我心底淌過一陣暖流:“真謝謝你呀,要不是你,我都不知道怎么向楊老師交待”。她發(fā)來一個(gè)笑臉,笑臉背后,是她云淡風(fēng)輕的表白:“沒關(guān)系啦!我這也是為咱們七一班服務(wù)嘛!”我的眼眶忽然濕潤了……

  次日,節(jié)目十分成功。我望著臺(tái)上陶醉在表演中的同學(xué),心里感慨萬千,如果曉琴同學(xué)沒有發(fā)給我串詞呢?或許我們班的節(jié)目就不能展示了,或許我們班的精彩節(jié)目就不能站在舞臺(tái),他們就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)了……雪花翩翩飛舞,那些潔白的小精靈,裝點(diǎn)著整個(gè)校園,它們也正為我們的節(jié)目喝彩吧。

  似乎,從人生的開始,直到現(xiàn)在,我只真心回報(bào)過兩個(gè)人:父母和老師。對(duì)待別人,包括同學(xué),只不過是一句客套的謝謝罷了。直到今天,我才真正感激幫助我的人,我甚至可以想象到,那晚,一個(gè)瘦弱的女孩,一直工作到11點(diǎn),她眉頭緊皺,手托著腮,燈光柔和地投下,映著她的臉龐,是那么純真,唯美。

  我想變成一對(duì)美麗的蝴蝶發(fā)卡,戴在她頭上,增添她的美麗;我想變成一只美麗的鳥兒,整夜為她啼鳴。

  但我能做的,不過是無聲的謝謝。

  回過神來,耳畔又響起一陣歌舞,哦,節(jié)目驗(yàn)收還未結(jié)束。面對(duì)天空,我輕輕問:“曉琴,你聽到我的感謝嗎?”回答我的只有歡聲笑語與片片雪花。

  困難就像一雙大手,在我還未學(xué)會(huì)飛翔時(shí)將我推下山崖,而曉琴正是那半空中接住我的人,我的生活因她翻開了新的一面。在我困難之時(shí),小晴伸出了援助之手,謝謝你小琴!

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