有關(guān)同學(xué)作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的同學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
今天是一個(gè)普普通通的日子,可是對(duì)我來說,卻是無比沉重和壓抑的一天,因?yàn)樵诮裉,我前去探望了抱病在床的同桌曉琳?/p>
曉琳是一個(gè)十分善良自信的女孩,有著可愛的容貌,優(yōu)異的成績(jī),當(dāng)然,也擁有一個(gè)幸福的家,可是,幾個(gè)月前,一場(chǎng)突如其來的疾病令這一切都付之東流。曉琳先是患上了流行性感冒高燒不退,后來又開始拉肚子、腹痛,到大醫(yī)院一檢查,竟然是急性白血。∵@無異于是給這個(gè)平凡的家庭開了一個(gè)巨大的玩笑,要知道,白血病在如今可是被列為了世界五大癌癥之一。
抱著一束芬芳撲鼻的花,走在前去醫(yī)院的路上,我的腦海中浮現(xiàn)出來的無一不是曉琳?qǐng)?jiān)強(qiáng)的眉眼和清澈的笑容……
目的地終于到了。我站在人民醫(yī)院大門前,深吸了一口氣,在媽媽的陪同下走進(jìn)去。很幸運(yùn),在兒科的第三間病房我就看到了正在輸液的曉琳。她變了,看上去是那樣瘦削,臉色是那樣蒼白,經(jīng)歷如此大的變故,哪兒能不變呢?想到這兒,我感到濃濃的心酸與苦澀,抬腿,一步步走進(jìn)去,我感覺到自己似乎比曉琳更害怕這兒的一切。
“曉琳……”我輕輕喊出聲!鞍!小英!你怎么會(huì)來……”她顯得很激動(dòng),又驚又喜的樣子像好久沒有見到糖果的小女孩。我坐在曉琳身邊,她主動(dòng)拉起了我的手,握得緊緊的,然后,她笑了,笑得那樣無力和酸澀,那笑容不再是我記憶中所熟悉的沒心沒肺的模樣,而是多了一絲難過。她沒有談及自己的病情,只是不停地問我學(xué)校的事情,我再也忍不住,只得不停地仰頭縮回眼淚,給她講述學(xué)校發(fā)生的好玩的事:班級(jí)里舉行了男女辯論賽,學(xué)校也在如火如荼地進(jìn)行著體育節(jié)比賽。
最后,我擁抱了曉琳瘦得只剩皮包骨的身體,希望給她力量,“曉琳,老師讓我告訴你,她在等你回家,我們每個(gè)同學(xué)都在等你回來,所以,你一定要加油,你一定可以的!”“恩!我可以的!”說著,曉琳眼角涌出了淚花:“要是,現(xiàn)在我還能奔跑在操場(chǎng)上該多好……都怪以前,不懂得珍惜……”聽了她這句話,我渾身一顫,幾乎是逃了出來。站在醫(yī)院大門外,我終于哭了出來,淚水大顆大顆地爬滿了我的臉,這是我第一次如此近距離地體驗(yàn)疾病,也是第一次感受到死亡的腳步聲。一切的一切,都讓我感到無所適從,我無法接受的是,上一刻還那么活蹦亂跳的好朋友,下一秒怎么就會(huì)變得如此脆弱……而就在此刻,還有多少和曉琳一樣掙扎在病床上的可憐兒呢?我不敢再去想,也不愿去思考。
生命啊,生命,能否給我一個(gè)答案?
同學(xué)作文 篇2
意氣風(fēng)發(fā)的少年,明朗熾熱的青春漸行,漸遠(yuǎn),漸無聲。
題記
一輪皎潔透徹到明月高懸在空中,目光突然注視到早已塵封許久已經(jīng)布滿著一層淡淡塵土的同學(xué)錄。
輕輕翻開同學(xué)錄,映入眼簾是曾經(jīng)六年五班的大合照,每個(gè)人的臉上都洋溢出幸福的笑容。在全班45個(gè)人的臉上,我看到了我們之間的故事,我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
再往后翻去,是老師以及同學(xué)們對(duì)我的留言,看到這一行行熟悉而又陌生的字體,我的心底頓時(shí)籠罩上一層不能言語的悲傷。
曾記否,我們?cè)酆鴾I水,在黑板上寫下了請(qǐng)假期限一輩子的“請(qǐng)假條”每個(gè)人在黑板上簽下自己的名字,在黑板上留下最后的印跡,老師走進(jìn)來,看到“請(qǐng)假條”爽朗地在黑板上簽下了字,然后眼窩紅紅的、抽噎地對(duì)我們說了一番意味深長(zhǎng)的話。在說到最后一句,“同學(xué)們,再見了!”自己再也繃不住嚎啕大哭起來,老師的哭泣就像導(dǎo)火索一般點(diǎn)燃了全班。班級(jí)如同哭的海洋。
曾記否,我們?cè)谝黄鸺s定好笑著走出校門,可是又有幾人真正的做到了呢?我們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子回到家去,第二天像往常一樣早起卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)畢業(yè)了。在擺脫小學(xué)的束縛之后,并沒有為沖破桎固而開心喜悅,有的只是無事可干的惆悵。
曾記否,我們?cè)谛@里散步時(shí)企圖更好地記住這個(gè)校園的時(shí)候,聽到一、二年級(jí)的小孩子說:“真羨慕六年級(jí)的大哥哥們呀!他們都不用再上課了!蔽覀兿嘁曇恍,然后加快了步伐,更努力點(diǎn)去銘記這個(gè)校園。
曾記否,我們?cè)陔x開校園時(shí),學(xué)校正在修建木質(zhì)涼亭,現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)建好了吧,不知道它又成了誰的“秘密基地”又成了誰的永遠(yuǎn)忘不掉的回憶又成了誰的青春的'承載體。
曾記否,我們一起在花園里散步,兩旁的花朵如饑似渴地汲取的土地中的養(yǎng)分,盡情釋放著自己的美,幾只似曾相似的燕子從我們的頭頂掠過,小路上充滿了幽香的花香,我們?cè)诶锩孀咦咄M,仿佛在某個(gè)熟悉之處看到了小時(shí)的我們嬉戲打鬧的身影;淞诉可以再開,樹葉落了還可以再長(zhǎng),燕子去了還可以再來。唯獨(dú)我們走了就是真的走了,一切事物都還是原樣,只不過眼前人不再是眼前人了。
曾記否,我們?cè)谛@里追逐打鬧,不小心摔了碰了,哇哇大哭,曾幾何時(shí),校園里還有我們的淚滴,歡笑。淚滴,歡笑一直都在,只不過不再是我們的了。
曾記否,我們的最后一次活動(dòng),每個(gè)人都上臺(tái)表演了節(jié)目,大家用手機(jī)互相記錄下來,彼此最美好的時(shí)刻,大家吵著鬧著珍惜著最后一次的活動(dòng)。
曾記否,我們一起看夕陽,金色的太陽從西邊緩緩降落,天邊的云朵被落陽籠罩上了濃密的神秘色彩。太陽完成了它的使命,它就要走了,而我們?cè)谶@所校園里完成了我們的使命,我們就要說再見了!而那金色的云朵,不就是我們留下的榮耀嗎?每天都日落,只不過陪在我身邊的不是你們。
想著想著,淚水不知何時(shí)占據(jù)了我的眼眶,我望向月亮,它還是那么的皎皎。不知此時(shí),有沒有人與我一起望著月亮呢?我的心中不禁浮現(xiàn)出“海上生明月,天涯共此時(shí)”的詩句。
同學(xué)作文 篇3
聊起曾經(jīng),同班同學(xué)阿萍竟是我小時(shí)候的玩伴,阿萍說我們那時(shí)候玩的很好,還有一個(gè)叫什么敏還是誰的。其實(shí)我已經(jīng)忘記,對(duì)阿萍的記憶,大概只停留在一開始見到她的時(shí)候,其他都已忘卻。
阿萍甚至覺得還有點(diǎn)可惜,可能是那時(shí)年幼,許多事情都已經(jīng)忘得干干凈凈。對(duì)于阿萍,現(xiàn)在已經(jīng)很陌生,我們現(xiàn)在的關(guān)系也只是普通同學(xué)的關(guān)系,要算上朋友的話,那也許還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。阿萍有她的朋友,我有我的朋友,平時(shí)在課間休息時(shí),經(jīng)常見到她也出來。沒有那種老朋友相見的感覺,我對(duì)她甚至不太喜歡。
阿萍和她三四個(gè)朋友經(jīng)常在一起,里面卻有兩三個(gè)是我挺討厭的。
反正我和阿萍也沒什么共同語言,沒什么好說的。對(duì)她的話,最多也是同學(xué)情。
阿萍長(zhǎng)的還行,我是那種外貌協(xié)會(huì),挺喜歡和長(zhǎng)的好看的人交朋友,并不是歧視那些相貌一般的人,我只是喜歡欣賞,無論男女,只是喜歡好看的人或物。阿萍的同桌真的讓我很討厭,我媽和我說不能去討厭別人,我沒有資格去討厭別人。其實(shí)不然,而且我也控制不了,人總會(huì)有幾個(gè)討厭的人。阿萍的同桌很令我反感,感覺有點(diǎn)作,說話語速快,而且做事也不是讓我很喜歡。
呃還是不能在人家背后說壞話。
我知道我有討厭的人,也有很多人討厭我。
對(duì)此我也不想說什么。討厭或者不討厭這是一個(gè)人的權(quán)利,只是不能說一些根本不存在的東西或者子虛烏有的話去詆毀別人。
我很少在背后說別人壞話,對(duì)那個(gè)人有什么反感的,都藏在心底。實(shí)在討厭那個(gè)人對(duì)我說的話做的事情,憋不著,才會(huì)和死黨抱怨幾句。要是那個(gè)人實(shí)在惹急了我,我就當(dāng)面說他的不好,說他怎樣怎樣,呃這樣好比是在吵架吧。
其實(shí)我是不怎么想說別人壞話。也沒什么可說的。
跑題了,其實(shí)是想說阿萍的故事,后來覺得和她沒什么可說的故事,平淡無奇,三年來說過的話也不過就那些。
同學(xué)作文 篇4
要是說我們班誰最愛哭,那就非劉茜同學(xué)莫屬了。她經(jīng)常為一些小事哭,自然而然“水龍頭”這個(gè)“雅號(hào)”也就落在她身上了。
她長(zhǎng)得并不漂亮。眼睛小小的,一笑起來就像兩條縫。嘴巴特別大,幾乎能一口吞下整個(gè)地球!她不算高,所以就被老師安排在不靠前不靠后的“風(fēng)水寶地”,要是她一哭,地球人都該知道了!
有一次上朝會(huì),全校同學(xué)都在認(rèn)真地上著朝會(huì)。很晚很晚的時(shí)候,她風(fēng)塵仆仆地來了。不過一會(huì)兒,劉茜同學(xué)大駕光臨本校的消息就傳遍了全校!幾乎全校的目光都聚集在了她的身上。再看看她:鞋帶是松的、頭發(fā)是亂的、衣服是臟的,還在對(duì)著大家傻乎乎地笑?吹竭@番景象,同學(xué)們都笑了起來。但這笑聲中并沒有嘲笑、諷刺的惡意。她可不管這些。哼哼!你敢笑劉茜!劉茜很生氣,后果很嚴(yán)重!
誰要是笑她,就要啟動(dòng)“緊急預(yù)案”———哭!所以,她馬上就把嘴一撇,眉一皺,眼一閉……“哇嗚……”唉!“水龍頭”又開了!這時(shí)要是把臟手放在她臉下面,都能被她那“取之不盡,用之不竭”的淚水給沖洗干凈了!后來她從操場(chǎng)哭到了樓梯口,再?gòu)臉翘菘诳薜搅私淌摇I险n了,還沒能停下來!簡(jiǎn)直都能打破吉尼斯世界紀(jì)錄了!
一次午餐過后,她得知自己的新筆被一個(gè)男生弄丟的“噩耗”傳來,她張大了嘴巴,深吸一口氣,用“仇視”的眼神盯著對(duì)方!鞍 !
一聲“凄厲”的尖叫聲后,便是止不住的“暴風(fēng)雨”。這讓“方圓八百里外”、我的筆盒“為之一振”!那個(gè)男生只好敗下陣來,恭恭敬敬地“雙手奉上”5元錢的“精神損失費(fèi)”……
聽了上面的介紹,您可別認(rèn)為她是一個(gè)小氣的人。其實(shí)她的優(yōu)點(diǎn)也不少。她的心很細(xì)。每次手工制作都是她最棒。跑步比賽,她也是數(shù)一數(shù)二的……
這就是我們班“無人不知,無人不曉”的“水龍頭”。
“哇嗚……”哎?這個(gè)“水龍頭”怎么又開了?
同學(xué)作文 篇5
高高的摩天嶺上,有棵一摟粗的栲樹。樹下有一群孩子,樹上吊著一口銅鐘。孩子們守著這口鐘。孩子們,這兒,那兒四處亂跑;一個(gè),二個(gè),三個(gè)……五個(gè),紅領(lǐng)巾在綠叢中不停閃動(dòng)著。
栲樹下有三間石頭屋:石塊墻,石板瓦,石條桌和石墩凳。門口前還立了一塊牌子,上面寫著——摩天嶺小學(xué)。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)自己的班級(jí),那時(shí)候老師只有一位,但同學(xué)有二十幾個(gè),分四個(gè)年級(jí)。
只見同學(xué)們都來到了學(xué)校打開自己的五彩書包,掏出書本,練習(xí)本,鉛筆,坐等老師的到來。很快,王老師穿著白襯衫,留著一個(gè)七分頭,三步并成兩步走到小教室中央。同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得整整齊齊,而窗外的天氣卻是黑蒙蒙的一片,王老師拿出了一本點(diǎn)名冊(cè):“小光頭!”“到”“王麗”“到”……“小圓蛋”突然空氣就像被凝固了一樣,下面鴉雀無聲。老師便詢問道:“你們今天看見小圓蛋了嗎?”大家都搖頭,一問三不知的樣子。王老師摸摸他的白胡子心想:記得之前一次小圓蛋在上學(xué)路上碰上了幾個(gè)不良青年,結(jié)果還好發(fā)現(xiàn)得早,不然他肯定被打得滿地找牙。雖然小圓蛋成績(jī)好,上課很認(rèn)真,而且是班長(zhǎng),但是他平時(shí)性格孤僻,會(huì)不會(huì)真的遇到了危險(xiǎn)?想到這里王老師二話不說直接沖出教室去尋找小圓蛋了。
下面同學(xué)紛紛議論,只見小光頭站起說:“切,他啊,一定是不想考試,所以一定是躲在家里不敢出來了!”但小張拍拍小光頭的肩說:“應(yīng)該不會(huì),小圓蛋成績(jī)很好,班里名列前茅,我覺得他應(yīng)該是病了。”突然一道閃電從同學(xué)們眼中閃過,緊接著轟隆隆的雷聲狂怒?諝庵懈秋@得有一絲寧靜和可怕。小麗站了起來,反駁道:“應(yīng)該不是生病。如果真是的話,小圓蛋的媽媽一定會(huì)跟王老師說的!薄皩(duì)!”同學(xué)們贊成她的觀點(diǎn),一下子空氣又陷入寧靜之中。沒過多久王老師趕回了教室,為大家解釋道:“小圓蛋,他……從山崖上摔下……不幸身亡了……”王老師的臉色顯得格外難看,說話也哽咽了……
暴風(fēng)雨停了,天空露出了一抹彩霞,“鐺鐺鐺!”守鐘的孩子敲響了下課鈴。王老師這才意識(shí)過來,便說了聲“下課”。只見同學(xué)們默默地整理好書包起身繞過小圓蛋的桌椅,一個(gè)個(gè)小小的背影從這間狹小的木門走出,以后永遠(yuǎn)少了一位同學(xué)像他們這樣走出教室的小木門。
王老師是最后一位出教室的人,他望了望遠(yuǎn)處走出校門的同學(xué)們,喃喃地說:“少了一個(gè)……”
同學(xué)作文 篇6
在班里,我最敬佩的同學(xué)就是周靖榮。他不但學(xué)習(xí)好,而且守信用,熱心幫助同學(xué)。
記得在上個(gè)星期的星期三,數(shù)學(xué)老師改完了試卷,正發(fā)來給同學(xué)們時(shí)。我聽到老師念到:“周靖榮,100分!比嗤瑢W(xué)發(fā)出驚嘆的聲音:“哇!”這天,他的爺爺正好去世。這是對(duì)他爺爺最后一張100分卷,因?yàn)樗橇羰貎和恢笔悄陦垡迅叩臓敔斦疹欀,為了?bào)答爺爺對(duì)他的愛,他始終努力學(xué)習(xí),并且每次測(cè)試總是以高分回報(bào)爺爺,是爺爺滿意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績(jī)。老師說:“周靖榮,你的爺爺沒有白疼你!甭牭嚼蠋煹脑挘蘖,他說他從今以后,再也沒有爺爺了,但他說他一定不會(huì)放棄努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)爺爺生前的全部期望。
周靖榮在他爺爺?shù)慕虒?dǎo)下,特別熱心,喜歡幫助同學(xué),在學(xué)習(xí)上誰碰上不會(huì)的,只要找到他,他總會(huì)象老師一樣的跟同學(xué)們講解,直到同學(xué)們聽懂為止,他問誰借書什么之類的,從來不會(huì)像有一些同學(xué)那樣,不是弄丟了,就是不拿來還給別人,他從來都是說好幾時(shí)還就幾時(shí)把借別人的東西交到別人手中,他的守信贏得同學(xué)們的尊敬,同學(xué)都非常喜歡他這樣的人,所以他的朋友特別多,話說:“與朋友交,言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對(duì)他的敬佩之處。
因?yàn)樗哂羞@兩品質(zhì),所以我最敬佩的人就是周靖榮。
同學(xué)作文 篇7
快樂的時(shí)光總是那么短暫,盡管如此,美好的回憶還是留在了我們的記憶里。
曾經(jīng)初三的生活,我們奔波于家和學(xué)校之間,可我們并不枯燥:
“Class is over。”在英語老師宣布下課,并抱著作業(yè)本離開教室后,原本死氣沉沉的教室這下子可沸騰了:“菊花殘,滿地上……”“旋轉(zhuǎn)跳躍,我閉著眼……”男女生混合唱,如果你不知道這是學(xué)校的話,還以為是群星演唱會(huì)呢!可正當(dāng)大家來興時(shí),不知誰來了句:“老班來了!”霎時(shí)間,空氣像被凝固住了,全班同仁“唰”地目光都集中在了突然出現(xiàn)的老班身上,瞬間,我們一個(gè)個(gè)都乖乖地坐在了位子上,不約而同地掏出書本假裝看起書來!俺跞,要抓緊時(shí)間啊!”老班像往常一樣發(fā)話了┄┄但正當(dāng)他轉(zhuǎn)身離開教室,消失在我們視線中時(shí),歌聲再次響起,班級(jí)又一次炸開了鍋。
杰是一個(gè)愛打籃球的男生,他的籃球打得也很棒,這可能也與他出眾的身體素質(zhì)有關(guān)吧!杰不僅是一米八三的高個(gè),還挺壯,因此他有了“!边@個(gè)稱號(hào),盡管他本人并不喜歡,但聽久了他也便習(xí)慣了。不過他有時(shí)也有些自戀。在一次校三人籃球賽中,杰帶領(lǐng)著我們班,贏得了比賽,他也因突出的表現(xiàn)成為女生心中所謂的偶像,于是我們向開玩笑地說:“‘牛’哥,你真是太帥了!”他便沾沾自喜地說:“那是當(dāng)然啦,我是誰啊!”“瞧你那樣!”“哈哈哈--”┄┄
雯是我們的班長(zhǎng),她就像她的名字一樣,是個(gè)文靜的女生,可她干起事來卻挺負(fù)責(zé),她總能在老師來之前帶領(lǐng)大家早讀,她也總能幫助學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué),盡可能幫他們提高成績(jī)。因此,我們都積極配合她工作,通過努力,我們班被評(píng)為了先進(jìn)班級(jí),這也算是給每位同學(xué)的初中生活畫上圓滿的句號(hào)。
好好珍藏這美好的回憶,相信有一天,當(dāng)我回想起這些快樂事情,定會(huì)其樂無窮!
同學(xué)作文 篇8
今天早上數(shù)學(xué)課下課后,一個(gè)男同學(xué)李力拿著一只壁虎的尾巴來嚇唬我們!班里的“逃亡者”一個(gè)一個(gè)跑來跑去,場(chǎng)面超級(jí)混亂!
我的同桌小海模仿“記者”一樣拿著一個(gè)用紙做的小“話筒”,瀟瀟灑酒地大聲說:“大家好,我是記者小!,F(xiàn)在我位于城東小學(xué)三(2)班,這里因?yàn)橐粋(gè)調(diào)皮的同學(xué)拿著一條惡心的壁虎尾巴來恐嚇同學(xué)引起了混亂的場(chǎng)面……大家看!又來了!這次另一個(gè)膽大的同學(xué)又弄來了那只斷了尾巴的壁虎!請(qǐng)問這位小姐有何感想?特別是對(duì)那混亂的“交通環(huán)境”!”他對(duì)我說,并把“話筒”伸過來。我說:“是很混亂!喲!又來了!記者先生,我們還是趕快走吧!”我以最快的速度沖向廁所,一半是為了避難,一半是我要上WC。
等我回到班里,這場(chǎng)風(fēng)波已經(jīng)平息了,真是錯(cuò)過了“好戲”啊!
同學(xué)作文 篇9
啊,不得不承認(rèn),時(shí)間就像一支箭,飛出去,就回不來了。六年的光陰就像流水,“嘩——”就從身邊流過了。六年里,我們?cè)谝黄鹂迺r(shí)一起哭、笑時(shí)一起笑……所以,畢業(yè)分手的時(shí)候,最不舍得的還是我的同學(xué)。
要說最難忘的同學(xué),其實(shí)有很多。
柔子,算是我最好的朋友了吧。該怎么說她好呢?雖然她很暴力咯,但是不得不否認(rèn),她其實(shí)是個(gè)心思很細(xì)膩的女生,她懂得怎么去照顧你、安慰你,這就是最大的優(yōu)點(diǎn)咯,與她在一起,其實(shí)你會(huì)感到輕松、自然與快樂吧。還記得,有一次游泳的后,我們?cè)诟率依锪奶欤瑳]理她說話,于是她就火山爆發(fā)了。我們叫她也是冷言冷語的對(duì)待我們,唉。。。(這就是固執(zhí)啊,特固執(zhí)誒。。。)很郁悶,一起回家的時(shí)候,也瞟都不瞟我們一眼。我們的一個(gè)隊(duì)又要去七一店,可是她還是繼續(xù)往前走,我急了,大吼:“柔子!停一下!薇要去買東西!”她終于停下來了,等薇回來,我們一起等車,再上車。車上,我試著安慰她,給她手機(jī)玩,然后她的情緒就慢慢恢復(fù)了,自己覺得很欣慰,終于可以安慰她了……
再還有麥子,雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng),但是和她在一起很自然吧。麥子,該怎么說呢,應(yīng)該說她很開朗吧,雖然性格有些大大咧咧的,但是成績(jī)有很好誒,真是讓我有夠郁悶的。麥子很喜歡為我打抱不平,尤其是有些人(額,這里就不提出來咯),而且很了解我。還記得她跟我說以后互相不要再見到(意思就是絕交咯)時(shí),真的是夠傷感的,超想就這么暴走,但是我覺得,這也是我有錯(cuò)在先……后來沒多久,我們也就復(fù)合了,嘿,畢竟是好姐妹嘛,也吵不了多少。
馬箐月,其實(shí)也很算我的姐妹啦,其實(shí)她就是我姐咯。小時(shí)候就是好姐妹,從小玩到大的。其實(shí)我一直沒發(fā)現(xiàn),在身邊默默支持我的其實(shí)就有她一個(gè),我卻一直忽略了她。六年來,她也沒少關(guān)心過我,真的很謝謝她。還記得那次我跟麥絕交的時(shí)候,她站在了麥那邊,我知道她其實(shí)是想幫助我,改正我這個(gè)缺點(diǎn)。
還有邱雅泳,周婷婷,他們很貼心,大家一起瘋,一起鬧,最快樂的日子總是難忘的。
天下沒有不散的宴席,再怎么不舍,終究還是會(huì)分手離開的。再見了,彼此要記住每一個(gè)感動(dòng)的瞬間,我相信,彼此的友誼,會(huì)地久天長(zhǎng)!
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