【實(shí)用】同學(xué)作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
忘不了你的微笑，忘不了你的悲傷，忘不了我的朋友，更忘不了我們純潔的友誼，忘不了我們?cè)?jīng)稚嫩的愿望，忘不了我們永恒的承諾~~~~~朋友，忘不了~~~~~
朋友我的好朋友還記得我們?cè)谀膫�(gè)鶯歌燕舞的春天，還記得當(dāng)年一起在空地上玩老鷹捉小雞、滅師門(mén)、丟沙包、藏貓貓。等游戲嗎？
還記得哪個(gè)燥熱的夏天我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起努力一起奮斗，為了那同一個(gè)夢(mèng)，共同努力，共同進(jìn)步，兄弟拉兄弟一把，你拉我一把，我拉你一把�？朔刂乩щy，攜手并進(jìn)走向成功。
朋友，還記得在那個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，你穿著灰色上衣在我家門(mén)口，等著我出去玩每次出去玩我都帶一堆好吃的，而你也總喜歡叫我“吃貨”，每次我也會(huì)大方的與你分享著些好吃的，那是沒(méi)有自私只有分享，沒(méi)有“我”只有“我們”，多么懷念。
還記得那大雪紛飛的冬日嗎？我們相約去打雪仗，那時(shí)的承諾是那么的真。第二天我們?nèi)タ盏卮蜓┱�，我們兄�?個(gè)，分兩伙去打?qū)W仗，那時(shí)候沒(méi)有見(jiàn)利忘義，沒(méi)有害人利己，只有兄弟情義。
古老的配伙方法——手心手背。咱們有隊(duì)友、有朋友、有敵人。沒(méi)有個(gè)人恩怨，公平公正，打雪仗是那么有趣，雖然簡(jiǎn)樸但是卻是人人喜愛(ài)的游戲，我們是那么快樂(lè)，我們是朋友，真正的朋友。
朋友碰過(guò)度過(guò)了6的春夏秋冬，或許還會(huì)延續(xù)下去，和朋友在一起的每一分鐘都那么有趣，現(xiàn)在想起來(lái)是那么懷念他們是我最美好的回憶，現(xiàn)在我們雖然不在同一所城市，但我們的情誼在一起�，F(xiàn)在我們雖然不在一個(gè)班級(jí)，但是我們的友誼在一起。
朋友我忘不了你，忘不了你的笑容，忘不了你的聲音，更忘不了你我的友誼，兄弟你是我的牽掛。
同學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，我們這群孩子已經(jīng)脫胎換骨成為了畢業(yè)班的學(xué)生，要知道，在別人眼里進(jìn)入了畢業(yè)班，就等于要離開(kāi)學(xué)校和母校告別，可是在我們這群彌留在學(xué)習(xí)和離校之間的同學(xué)來(lái)說(shuō)卻意味著告別，這不？由于我們班的同學(xué)思想比較前衛(wèi)，小賣(mài)部賣(mài)的東西也都很趕潮流，所以某些同學(xué)便想到了買(mǎi)同學(xué)錄，以后可以借此聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情。
同學(xué)錄的出現(xiàn)讓同學(xué)們欣喜若狂，剛一問(wèn)世便得到了大部分同學(xué)的購(gòu)買(mǎi)與認(rèn)可，當(dāng)班上將近有二十位同學(xué)買(mǎi)同學(xué)錄時(shí)我也動(dòng)搖了，趕起潮流買(mǎi)了一個(gè)同學(xué)錄，可是正當(dāng)我的同學(xué)錄受到不少的填寫(xiě)時(shí)，我班的一個(gè)大叛徒王成陽(yáng)向老師泄密，結(jié)果害得我寫(xiě)了檢查，老師對(duì)我們追查加大罵：“啊，身為好學(xué)生還買(mǎi)這東西，起碼也要在中學(xué)買(mǎi)，現(xiàn)在不打擾學(xué)習(xí)嗎？”并且對(duì)我們幾個(gè)買(mǎi)同學(xué)錄的好學(xué)生一頓狂批，并且要求全體寫(xiě)檢查！暈！
看來(lái)趕潮流也不太好，你看看吧，因?yàn)槲亿s潮流就讓我有了入學(xué)以來(lái)的第一次寫(xiě)檢查的經(jīng)歷！都是同學(xué)錄登場(chǎng)我班惹的禍！
同學(xué)作文 篇3
我叫馮笛，今年九歲，是西關(guān)街小學(xué)三年級(jí)三班的學(xué)生。從一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任班里的班長(zhǎng)，加入少先隊(duì)后，又擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)。前不久當(dāng)選為少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。一年級(jí)、三年級(jí)時(shí)被評(píng)為三好學(xué)生。三年中，我在學(xué)校老師辛勤培養(yǎng)教育下，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，其他方面也取得了一些成績(jī)�，F(xiàn)將我在這三年中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，做以簡(jiǎn)單匯報(bào)：明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想一年級(jí)下半學(xué)期，我光榮地加入了少先隊(duì)，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。從此懂得了她是革命紅旗的一角，是革命先烈們的鮮血染紅的。當(dāng)我坐在明亮寬敞的教室里無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)想到，我們幸福的生活來(lái)的多么不容易啊，這一切都是先烈們用鮮血和生命換來(lái)的，我覺(jué)得我們應(yīng)該更加珍惜這一切。
現(xiàn)在我們國(guó)家的國(guó)力強(qiáng)大了，為了讓我們更好地接受教育，黨和國(guó)家減免學(xué)雜費(fèi)，給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。所以，我暗暗下定決心，把“三熱愛(ài)”的思想，變成好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)。這就是嚴(yán)格用《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己；經(jīng)常以少先隊(duì)干部的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志發(fā)憤學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家有用的人才，來(lái)報(bào)答學(xué)校、老師，報(bào)答社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。但是光有好的學(xué)習(xí)成績(jī)是不夠的，要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，首先要從一言一行做起，逐步使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。從小我的家長(zhǎng)很重視我文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)等方面的教導(dǎo)，我也努力去做。如果我在路上碰見(jiàn)老師，我能主動(dòng)向她們問(wèn)好；在家里聽(tīng)大人的話，除了幫助家長(zhǎng)做力所能及的事外，還經(jīng)常幫助九十多歲的祖太太，為她端開(kāi)水，行走時(shí)攙扶她，給她解悶，和她猜謎語(yǔ)做游戲……大人們�？湮沂莻�(gè)“好娃娃”，還把我和祖太太和睦相處的情景，拍成照片寄給報(bào)社，其中《祖孫情》、《祖孫奕》分別發(fā)表在《西海都市報(bào)》和《中國(guó)老年報(bào)》上。我能經(jīng)常幫助同學(xué)，每天放學(xué)回家，總有幾個(gè)同學(xué)打來(lái)電話問(wèn)作業(yè)，我都認(rèn)真耐心的告訴他們。家里人從來(lái)不嬌慣我，除了書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品外，從不給我買(mǎi)零食和玩具，使我養(yǎng)成了不愛(ài)吃零食和勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。有時(shí)家人用完廁所常常忘記關(guān)燈，我就會(huì)提醒他們：“誰(shuí)在浪費(fèi)電資源”！現(xiàn)在他們也比較注意了。去年我參與了“中國(guó)關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)行動(dòng)”活動(dòng)，并獲得了“全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)”的二等獎(jiǎng)。強(qiáng)烈的求知欲望是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力我從小就喜歡讀書(shū)，從書(shū)的海洋中，認(rèn)識(shí)了這個(gè)精彩的世界，汲取了許多知識(shí)的養(yǎng)分，看書(shū)學(xué)習(xí)中，我積累的知識(shí)越來(lái)越豐富，求知的欲望也就越來(lái)越強(qiáng)烈。我覺(jué)得讀書(shū)不是一種負(fù)擔(dān)，反而成了我的樂(lè)趣，成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三年來(lái)，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅，語(yǔ)文成績(jī)平均分在98分以上，數(shù)學(xué)成績(jī)平均分在97分，英語(yǔ)平均分也在98分以上，其他功課成績(jī)也很優(yōu)秀。這些都是我平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)積累，薄積厚發(fā)的結(jié)果。讀書(shū)是我最大的愛(ài)好，我一有空間就會(huì)躲在安靜的地方看書(shū)，有時(shí)星期天爸爸帶我去新華書(shū)店，一看就是半天，到現(xiàn)在我已多次通讀了中國(guó)四大名著，世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》以及《安徒生童話集》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等大量書(shū)籍，因此也就應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話，我在寫(xiě)作文時(shí)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)“腹中空空無(wú)也”的感覺(jué)，我的作文經(jīng)常被語(yǔ)文老師當(dāng)做范文讀給同學(xué)們。我寫(xiě)的作文中的一段被刊登在《西海都市報(bào)》“好句對(duì)對(duì)碰”專(zhuān)欄中。我是班干部，要當(dāng)好老師的“小幫手”我一直是班干部，所以不能和一般同學(xué)相比較，在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上要比其他同學(xué)要好，各個(gè)方面必須要以身作則，起到模范帶頭作用，首先要做到遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守課堂紀(jì)律，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，能按時(shí)認(rèn)真地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)值日生打掃衛(wèi)生時(shí)，積極帶頭，一絲不茍，臟活累活搶著干，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)都要走在前，幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)等等。每當(dāng)我看到老師每天的辛苦，我就覺(jué)得應(yīng)該幫老師做一些力所能及的事。所以我就主動(dòng)做班里一些事。比如老師不在時(shí)維持班級(jí)的紀(jì)律；讓同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)生字，領(lǐng)讀課文，背誦英語(yǔ)，督促同學(xué)們寫(xiě)課堂作業(yè)。放學(xué)時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們排隊(duì)等等。
同時(shí)也能較好地完成老師交給自己的其它工作。在班主任老師的幫助下，我的組織管理能力有了很大的提高，由于我各個(gè)方面做得較好，對(duì)班級(jí)的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了全班同學(xué)的認(rèn)可和好評(píng)，我的工作也好做了。今后，我要加倍努力，當(dāng)好老師的“小幫手”，為老師分憂，把我們班的各項(xiàng)工作做得好上加好。廣泛的愛(ài)好，提高了我的綜合素質(zhì)我慶幸自己生在了一個(gè)幸福的家庭，外婆是退休小學(xué)高級(jí)教師，她是我第一個(gè)啟蒙老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；外公喜歡書(shū)畫(huà)，他每次練字，我都站在旁邊看，誰(shuí)知我也喜歡上了它；爸爸大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，是他教會(huì)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和認(rèn)知；媽媽心靈手巧，教會(huì)了我動(dòng)手的能力；舅舅是音樂(lè)老師，是他把我領(lǐng)進(jìn)了音樂(lè)藝術(shù)的殿堂。我在這樣一個(gè)“得天獨(dú)厚”的文化氛圍中生活，無(wú)形中給我營(yíng)造了一種優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，激發(fā)了我廣泛愛(ài)好的熱情。愛(ài)好之一——書(shū)畫(huà)。在他們的指導(dǎo)下，我上學(xué)前畫(huà)的《鬧社火》榮獲了“三江源”第十二屆青海青少年兒童美術(shù)書(shū)法大賽幼兒組作品金獎(jiǎng)�！都亦l(xiāng)美》、《歡迎到月球來(lái)做客》及書(shū)法作品《草》發(fā)表在《西海都市報(bào)》上。通過(guò)這些參與，極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的積極性。從此，一發(fā)而不可收，我積極參與校外各種社會(huì)活動(dòng)，不僅豐富了我的閱歷，鍛煉了我的膽識(shí)，同時(shí)也提高了我的綜合素質(zhì)。在第七屆“千禧龍杯”國(guó)際青少年書(shū)畫(huà)作品聯(lián)展中，我的書(shū)法作品獲得特等獎(jiǎng)；第十八屆全國(guó)青少年美術(shù)、書(shū)法、攝影大賽中，書(shū)法作品獲得銅獎(jiǎng)；“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”青海少兒書(shū)法比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在新華人壽青海分公司少兒書(shū)法繪畫(huà)大賽中，書(shū)法作品獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)；在XX年中國(guó)——澳大利亞舉辦的和平杯書(shū)畫(huà)國(guó)際聯(lián)展青少年兒童書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中，書(shū)法作品《草》榮獲銀獎(jiǎng)。外公還把我的書(shū)法作品裝裱后，掛在家里，不斷激勵(lì)鞭策我自覺(jué)地學(xué)習(xí)和練習(xí)。愛(ài)好之二——音樂(lè)。
我從小受家庭熏陶,對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣.四歲多能準(zhǔn)確的聽(tīng)音,并說(shuō)出它的唱名,在西寧地區(qū)第二十二屆中小學(xué)生聲樂(lè)、器樂(lè)單項(xiàng)比賽中獲電子琴三等獎(jiǎng)，并且我還多次參與演出，我在英語(yǔ)培訓(xùn)中心舉辦的個(gè)人才藝比賽中電子琴自彈自唱獲得了特等獎(jiǎng)；全省電力系統(tǒng)歌詠比賽中我的童聲領(lǐng)唱，也獲得了獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在已經(jīng)順利通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院業(yè)余考級(jí)樂(lè)理二級(jí)，電子琴四級(jí)和鋼琴四級(jí)。愛(ài)好之三——英語(yǔ)。為了給我打好今后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，我在學(xué)前就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我在第二屆北大新星兒童英語(yǔ)朗誦青海賽區(qū)選拔賽中，以兩個(gè)一等獎(jiǎng)奪冠，赴北京大學(xué)參加了總決賽，并以一等獎(jiǎng)取勝，載譽(yù)而歸；在XX年紐斯達(dá)教育培訓(xùn)中心“第六屆童話故事表演比賽”中獲少兒組一等獎(jiǎng)。在西寧市新概念杯青少年英語(yǔ)大賽中獲學(xué)校一年級(jí)組第一名；城中區(qū)比賽中獲第一名，在市決賽中榮獲第二名，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)
同學(xué)作文 篇4
在我班有一名非常特別的女生，她的名字叫歐陽(yáng)妍妍。
她是我班46名同學(xué)中唯一一個(gè)有四個(gè)字的名字的人。
她是一個(gè)噪門(mén)很大，聲音很尖的女生，說(shuō)起話來(lái)像放鞭炮，“噼里啪啦”響個(gè)不停。所以這次家長(zhǎng)開(kāi)放日，她成為了女主持。
她愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每次來(lái)找我玩，總是拿著運(yùn)動(dòng)器材的。她不是抱著籃球就是舉著羽毛球；不是拿跳繩就是帶呼啦圈。她可是從來(lái)沒(méi)有空手而至過(guò)。
她愛(ài)看書(shū)，會(huì)經(jīng)常上我家來(lái)借好書(shū)回家看，還會(huì)把書(shū)里的成語(yǔ)故事講給我們聽(tīng)。
她愛(ài)書(shū)法，會(huì)寫(xiě)一手好字，每次班級(jí)“小小書(shū)法家”她總能得獎(jiǎng)。她也因此成了我爭(zhēng)奪冠軍的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
她愛(ài)幫助同學(xué)，無(wú)論是從生活上還是學(xué)習(xí)上，總是主動(dòng)地去關(guān)心和幫助他人。她會(huì)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，讓我來(lái)教你怎么做�！�
她就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，也是一個(gè)值得我夸獎(jiǎng)的好同學(xué)。
同學(xué)作文 篇5
金秋九月，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，在中學(xué)里，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)，面對(duì)人生的一個(gè)新階段，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)、新老師，這都是成長(zhǎng)給我們的禮物。
開(kāi)學(xué)第一天，我認(rèn)識(shí)了一位新舍友，他的個(gè)子不高，瘦骨如柴，我對(duì)他的印象并不是很好。第一天晚上，我對(duì)他的印象變得更差了我發(fā)現(xiàn)他，做事比烏龜還要磨蹭，潔癖也很?chē)?yán)重，別人碰一下，他就覺(jué)得臟了自己，一臉不高興的樣子。面對(duì)這樣的舍友，我十分無(wú)奈。
第二天上數(shù)學(xué)課，老師提問(wèn)同學(xué)們都不敢舉手回答問(wèn)題，我則低著頭，不敢正視老師，生怕老師叫上我，我偷偷地的瞄了他一眼。令我意想不到的是，他居然自告奮勇地舉了手。老師也點(diǎn)名叫了他，他慢吞吞地站了起來(lái)，用與他形象不相符合的洪亮聲音，完整流暢地回答了老師的問(wèn)題。大家注視著他，甚至還有人暗地的給他鼓掌。即便如此，在我心中，他還是那個(gè)令人討惡的人。下課后，他拿著書(shū)本尾隨著老師進(jìn)了辦公室，向老師請(qǐng)教一些難懂的問(wèn)題，我心想：裝什么好學(xué)生，在宿舍里還不是那個(gè)樣！
開(kāi)學(xué)第四天，學(xué)校要開(kāi)展教室衛(wèi)生大評(píng)比活動(dòng)，我只見(jiàn)他站在桌子上，使出吃奶的勁擦原先的黑板報(bào)，一遍又遍。擦完之后又像個(gè)助手一樣幫忙做著各種各樣的事情，不知怎么的，我覺(jué)得他身上好像一直閃爍著耀眼的光芒。
到了評(píng)比作業(yè)的時(shí)候，老師毅然地說(shuō)出他的名字。老師把他的作業(yè)本打開(kāi)：那工整娟秀的字不禁讓人羨慕；那字，如洶涌的海浪沖擊我的心頭；那字，如黑暗中的光芒，充滿希望；那字，如沙漠中的一片綠洲，讓人欣喜。我怎么也不想到，平時(shí)那個(gè)不起眼的他，居然能寫(xiě)出這么一手好字，太厲害了。
從那以后我從心里對(duì)他多了一份尊重，我明白世上沒(méi)有完美的人，要學(xué)會(huì)接受自己，包容別人的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
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