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班上的同學(xué)作文

時間:2022-04-05 12:53:11 同學(xué) 我要投稿

【實(shí)用】班上的同學(xué)作文四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的班上的同學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】班上的同學(xué)作文四篇

班上的同學(xué)作文 篇1

  我們班上有這樣一位同學(xué),學(xué)習(xí)成績不怎么好,在班上俗稱“傻瓜”,他雖傻,可他是我心目中的偶像。

  有一次,我在跟同學(xué)們玩“抓人”游戲,當(dāng)時“傻瓜”和我都不是抓的,而是另一個跑的快的同學(xué)負(fù)責(zé)抓人,我一邊跑一邊轉(zhuǎn)圈,因?yàn)樽サ娜瞬⑽窗l(fā)現(xiàn)我,我來到了一個向下的樓梯邊,下邊是堅(jiān)硬的巖石。我站那兒喊:“我在這,我在這!”那個抓的人立刻轉(zhuǎn)向我跑來,當(dāng)時“傻瓜”就在我旁邊約10米的地方,他看見我想轉(zhuǎn)身就跑,看著眼前要摔下樓梯了,“傻瓜”什么都沒管,他以獵豹的速度沖向我,然后用手抓住了我的肚子,往后一拉,我就被拉到了跑道邊,我氣得沖傻瓜大喊:“‘傻瓜’我差點(diǎn)跑掉,為什么要拉我。”“傻瓜”平淡地說道:“你看看后面就知道了。”我看了看,方才知道“傻瓜”原來是在救我,我剛想說謝謝時,他便走開了。

  還有一次,“傻瓜”解決了我的致命問題。

  一天,上美術(shù)課時,老師讓我畫創(chuàng)意畫,我高興極了,但老師說這節(jié)課就要交,我便迅速拿出彩筆和圖畫本,可是,我不知道畫什么,我焦急萬分,我開始自言自語,“傻瓜”聽到了我的怨言,他便扔來一個紙條,上面寫著“海底世界”四個字,我頓時有了靈感,那次畫的畫在全班出了名,老師給了我一個大紅花。我對他投以感謝的目光,他只是對我抿嘴一笑。

  啊!原來你一點(diǎn)也不“傻”,你真是一個助人為樂的人啊,從此你成為我心中的偶像。

班上的同學(xué)作文 篇2

  問題的提出期中考試過去了,可是又多了幾個“近視眼”我很奇怪,怎么又多了“近視眼”?于是,就對他們近視的原因做了一次調(diào)查。

  調(diào)查方法詢問醫(yī)生網(wǎng)上瀏覽詢問近視人員查閱有關(guān)書籍調(diào)查情況和資料整理信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容詢問近視人員李雪的.近視度數(shù)300~350度詢問近視人員劉首臣的近視度數(shù)50~150度詢問近視人員何文龍的近視度數(shù)100~150度詢問近視人員蔣磊的近視度數(shù)200~250度詢問醫(yī)生是什么導(dǎo)致近視做事習(xí)慣不好網(wǎng)上瀏覽是什么導(dǎo)致近視做事習(xí)慣不好查找有關(guān)書籍是什么導(dǎo)致近視看東西的動作不對結(jié)論我們班上的近視眼越來越多而那些已經(jīng)近視了的同學(xué)近視程度也越來越高。這些“近視中”中有的是因?yàn)樵谧鍪聲r,注意力高度集中才會這樣。而另一些同學(xué)是因?yàn)樵诳词裁磩幼鞑粚?dǎo)致的。

班上的同學(xué)作文 篇3

  我們班來了一名新同學(xué),是來自韶山市的一名小學(xué)生。

  她的個子和我差不多,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛下面有著能說會道的小嘴巴,嘴巴上方有一顆小小的黑痣。

  她呀,真有點(diǎn)奇怪,這不,往下看!老師讓她把位子搬到我前面時,突然她的手往后移了一下,“啪”的一聲,我的文具盒掉了。當(dāng)我撿起來放到課桌上時,她給了我一個擁抱,口里還說著:“I’msorry!”你們看奇怪吧?

  有一次,我們在寫生字時,她不小心又把我的水壺碰到了地上,我撿起來后就又繼續(xù)寫生字。后來才知道水壺漏水了,上面有兩條縫隙,還有漏水的地方。她見了,連忙說:“對不起,我明天賠你吧!”我當(dāng)時沒有說什么。放學(xué)后,我和爸爸媽媽說了這件事,在他們的啟發(fā)下,我又仔細(xì)想了想:3月份是學(xué)雷鋒月,我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒,嚴(yán)于律己、寬以待人呀!第二天早上,我對她說:“水壺不用賠了,沒關(guān)系的!”“謝謝!”她說著,然后又給了我一個擁抱!這時,我高興極了,因?yàn)槲易隽艘患檬拢?/p>

  這就是我們班的新同學(xué)熊涵,我以后一定多多幫助她!

班上的同學(xué)作文 篇4

  我們班是一個在學(xué)校赫赫有名的一個班,班上有個“神經(jīng)”更是有名。他是誰呢?他姓楊,剩下的兩個字我可不能說,待會兒他“追殺”我怎么辦?話不多說,讓我們看看他吧!

  他是一個有點(diǎn)帥帥的大男孩,他的眼睛大大的,是一雙丹鳳眼,雙頰時常紅潤,鼻子挺挺的。但他喜歡搗亂,這與他的外貌一點(diǎn)也不符。他戴上眼鏡還有文藝范兒呢!學(xué)習(xí)也不錯。本來我對他的第一印象非常好的,因?yàn)樗雌饋矸浅Ux。

  事實(shí)也是如此,發(fā)生了幾件事,讓我的印象越來越好。那天,我在玩的時候,忽然聽見一聲大叫:“救我。 蔽已曂,原來是老楊啊,接著,我看見了一個“大恐龍”喻麗麗。朋友有難,當(dāng)然要挺身而出、拔刀相助,我當(dāng)即擋下“恐龍”,她怒目而視,“走開!”她不爽地對我說。我心中幫助老楊的想法更加濃厚了,當(dāng)我堅(jiān)定地?fù)u頭時,她無計(jì)可施直接走了。

  我回頭望了一眼,直接”暈”了,他竟然在跳舞,還在手舞足蹈地跳,他都忘了他處境不妙嗎?真是個“神經(jīng)病患者”。雖然他偶爾會“發(fā)病”,但他絕大多時候還是很正常的,學(xué)習(xí)不錯,性格開朗,我很喜歡和他玩。還有一個“神經(jīng)病”下次再說,先透露一下,他姓劉,嘿嘿……

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