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優(yōu)秀的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-01 20:43:44 同學(xué) 我要投稿

【精品】優(yōu)秀的同學(xué)作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的同學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】優(yōu)秀的同學(xué)作文3篇

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

  他是我的同學(xué)、我的朋友、我的老師。

  他姓王,長得不帥,個(gè)頭很高。他平時(shí)言語不多,這樣也好,不象一些人說話口若懸河,“聲情并茂”卻不知所云。他很沉穩(wěn),比較呆板,卻也十分親切。

  作為班的同學(xué)和朋友,我們即便是在不上課的時(shí)候,也會(huì)時(shí)常一起學(xué)習(xí)。他知道的東西很多,博古通今。他在奧術(shù)和作文方面十分優(yōu)秀,至于英語,更是不在話下。所以,和他做朋友,我還是十分榮幸的。

  他比我好學(xué),某天,我們一起學(xué)習(xí),目標(biāo)是完成當(dāng)天各自的學(xué)校作業(yè)。我們的任務(wù)差不多,但我一會(huì)兒就寫完了,而他在我已經(jīng)完成作業(yè)的時(shí)候,還有一篇作文沒寫完。于是,我去玩,他繼續(xù)悶頭寫。

  我一邊玩一邊等他寫完,心想,半小時(shí)總寫完了吧?可是,我等啊等,一小時(shí)過去了,兩小時(shí)過去了,一下午過去了,他依然寫完改,改完接著改。我不耐煩了——一篇作文600字,至于花這么長時(shí)間嗎?不會(huì)在磨時(shí)間吧?真是裝認(rèn)真,擺樣子。

  等到我實(shí)在不耐煩的時(shí)候,他的作文終于完工了。出于好奇,我拿起他四個(gè)多小時(shí)成就的作文漫不經(jīng)心、不服氣地看?墒俏殷@呆了---幾頁稿紙蓋滿了密密麻麻的'文字和改動(dòng)符號(hào),修改后的作文字字句句恰到好處,層次感極強(qiáng),語言絕對(duì)細(xì)膩,實(shí)乃超一流的天工之筆。再翻看他之前的作文,無一例外全部經(jīng)過精雕細(xì)琢。下意識(shí)地,我拿起了自己剛剛寫完的所謂作文,那是何等地羞愧,我立刻埋頭苦干起來。

  這就是我的同學(xué),他說話不多,但是肯干,不是不會(huì)表達(dá),而是把知識(shí)化作底蘊(yùn),很少外露,真所謂君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)啊!

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間里,我就已經(jīng)上初中二年級(jí)了。在這8年的讀書時(shí)間里,讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友和同學(xué)。但在這些同學(xué)里面我還是最為還念的是我的小學(xué)同學(xué),我和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候總是那么的快樂。

  記得有一次,我們學(xué)校由于建校的時(shí)間過于長久,校園的樓房成了危樓,必須重新修建所以我們就被分到其他學(xué)校上課,我們那時(shí)在讀4年級(jí)下期。我們就被分到一所職高的學(xué)校的教室里上課所以我們的老師也要被換了。我們就在新老師的帶領(lǐng)下來到了這個(gè)新學(xué)校,當(dāng)我走進(jìn)心學(xué)校的時(shí)候,就讓我感覺到了一種讀書的氣息。我們到了新校后要被重新分班級(jí),我被分到了3班。在這個(gè)班里我認(rèn)識(shí)里一些新同學(xué),但在這些同學(xué)里我最要的同學(xué),還要是老虎、耗子、二麻、葉海、老趙、小米等…… 。他們就是和一起畢業(yè)的好同學(xué)。記得有一次我們放學(xué)后,由于我們所分到的學(xué)校修在一座山上。老虎說他知道有一條可以下山的小路,只是路有一點(diǎn)滑,誰愿意跟我一起去的于是我和耗子、二麻、葉海、老趙、小米等10幾個(gè)同學(xué)都要去 。也就是這次的下山讓我們這群人成為了好朋友。我記得那天我們來到了學(xué)校的被后面,便看見了一條小路,我就跟著老虎后面走剛開始的時(shí)候路面比叫干燥,路不是狠打滑?墒俏覀冏叩揭话氲臅r(shí)候路面開時(shí)十分打滑了,我們走一步都要摔上一跤實(shí)在沒辦法了。耗子說那你有一根水管,我們爬上水管往下走。大家都說好,于是我們就爬上了水管了。我在當(dāng)中個(gè)子比較矮小,而水管理地面有比較高。我只好等他們上去后讓他們拉我一把。我們便跟著水管往下走,可水管有點(diǎn)細(xì),人在上面不是站的很穩(wěn),但每隔幾米的地方都有一個(gè)石柱可以讓人在那里站腳,于是我們一個(gè)拉著一個(gè)的慢慢的往下移動(dòng)。我們走到快到頭的時(shí)候,誰知小米腳一打滑就把我們一起給拉下去了,我們一起滾了下去,害的我們?nèi)矶际悄嗤,臉花的像個(gè)小花貓,大家你望著我望著你哈哈大笑。于是我們爬起來,又開始往前走。老虎說等一下會(huì)走一個(gè)靠爬在巖石上走的路,大家了千萬要小心,可不能開玩笑啊,一定要互相牽著走才行。我們來到巖石路口時(shí)看上去像沒有幾步,可我們走上去的時(shí)候才知道要走多久,當(dāng)我走完的時(shí)候讓我覺的像走了好遠(yuǎn)的路是的。也是這一條路讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要,沒有團(tuán)結(jié)干不了的事。

  這就是我的小學(xué)同學(xué),我在他們那里學(xué)會(huì)了許許多多的東西,也是他們給于了我快樂。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

  她長著一雙水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,櫻桃一般的小嘴巴。她是誰呢?原來是我們班的曾懷慧。我和她認(rèn)識(shí)已經(jīng)有很長一段歷史了呢!她有三個(gè)特點(diǎn):助人為樂,貪吃,愛看書。

  其一:助人為樂。有一次上學(xué),我一不小心把音樂書忘帶了,這下子可不得了了,沒有帶音樂書是要被記名的呀!我告訴了曾懷慧,她毫不猶豫地拿出音樂書遞給我。上課時(shí),老師問有沒誰沒帶書,她自告奮勇地站了起來,鎮(zhèn)定地說:“我沒帶。”這之后,我給了她一顆糖,當(dāng)作是禮物。

  其二:貪吃。星期天,我去曾懷慧家玩。我走到了她家門口,按她家的門鈴。哦?真奇怪!平時(shí),我去她家只要按一兩遍門鈴就可以了。今天,都已經(jīng)按了第五十遍了,怎么還沒有開門呢?當(dāng)我按下第五十一遍的時(shí)候,門終于打開了。我被她的樣子嚇了一大跳,只見她的頭發(fā)十分凌亂,像一頭剛剛睡醒的獅子,嘴角還沾著油,衣服上也是油漬斑斑。還沒等開口,她老人家就先發(fā)話:“快去幫我把所有零食都清干凈!”正在這時(shí),她的爸爸媽媽回來了,見到這一景象,氣憤地直向曾懷慧大吼。看來,她是免不了一頓皮肉之苦了。

  其三:愛看書。下課了,我找曾懷慧一起去玩游戲。她說只要再看一篇文章就可以了。我等呀、等呀,抬頭一看,哦!都過去五分鐘了。我看一篇文章只要兩分鐘就可以了。她怎么……叮鈴鈴……哎喲!看一篇文章居然用了十分鐘!她不好意思地笑了笑,說道:“不好意思,我多看了幾篇!弊詈螅落了一個(gè)“書呆子”的外號(hào)。

  這就是曾懷慧,雖然她長得不怎么漂亮、可愛?墒牵谖业男撵`深處,卻是最美的。

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