同學(xué)情優(yōu)秀作文
那個(gè)“秋千”事件卻成為我永恒的記憶，濃濃同學(xué)情更成為我成長中永久的回味……。.今天小編就來分享同學(xué)情優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
同學(xué)情優(yōu)秀作文(一)
一直不知道，同學(xué)情到底是什么，而直到患難時(shí)，才觸碰到了這美好的同學(xué)情題記
看著我的兩個(gè)好朋友在一起玩耍，卻沒有理會我，我感到深深地郁悶和憂慮，隱隱約約閃現(xiàn)出一絲絲淚光 …… 輕輕的，仿佛回到了三年級的那個(gè)晴天。
三年級的時(shí)候，我和班上的一位同學(xué)玩耍打鬧，一不小心摔斷了手臂。終于，我被關(guān)進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院中，空氣也失去了新鮮，只要一聽見病人的喘息聲，便格外的難受。整天孤孤單單，有點(diǎn)凄涼。雖然親人們時(shí)刻陪伴著我，但還是抹不掉我對昔日與同學(xué)們一起快樂相處的回憶，我有一點(diǎn)傷感 …… 直到那一天，我的老師告訴我同學(xué)們要來看我了。我就興奮了起來!只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了穿校服的學(xué)生，我便高興地對病友說：“瞧，我的同學(xué)來了，他們來看我啦!”這天，他們真的來啦!在老師的帶領(lǐng)下，他們興高采烈的來了。
“呀，薛鈴鈺，你不知道，我們在班上多想你呢!”“是呀，是呀!”同學(xué)們?nèi)詢烧Z的說著。“知道嗎?張玉玲因?yàn)闆]來成，眼睛都哭紅了。”我輕輕的說：“我也很想你們呀。我可不希望大家為了我哭壞了眼睛哦。”“為了來見你，我們可精心準(zhǔn)備了一番呢同學(xué)們像是上帝派來的天使，驅(qū)散我所有的煩惱。
為了使我不再孤寂，他們送給我會“唱歌”的康乃馨;為了使我營養(yǎng)充足，他們送給我牛奶水果;為了使我開心快樂，他們犧牲課余時(shí)間來醫(yī)院探望我 …… 這所有的一切，不都代表了同學(xué)之間的深情厚誼嗎?一直不知道，同學(xué)情到底是什么，而直到患難時(shí)，才觸碰到了這美好的同學(xué)情
我感到有些愧疚，過身，走向了那兩位同學(xué)之間……
同學(xué)情優(yōu)秀作文(二)
真正的朋友是什么呢?顧名思義就是能夠用他的好來影響你，而這剛好符合了一句名言──“近朱者赤，近墨者黑。”，而他，也會在你陷入谷底時(shí)，伸出充滿“希望之光”的手，把你拉至光明的世界，看見希望。
依稀記得那一段美好的回憶，是在剛升上大班的時(shí)候，我在班上最要好的朋友居然要學(xué)，當(dāng)我聽到時(shí)，彷彿就置身于一望無垠的貧瘠沙漠。后來，第一天上小學(xué)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)居然是在同一個(gè)班，到了畢業(yè)，我們一直都是“真金不怕火煉”的真朋友。在我碰到困難或挫折時(shí)，他常常會在我最需要加油打氣的時(shí)候，給予精神上的支持，讓我重新振作起來，努力向前沖。
有一次，在三年級時(shí)，我看見他被一群同學(xué)欺負(fù)后，便奮不顧身的往前沖到人群里，阻止那一群同學(xué)，請他們不要再繼續(xù)欺負(fù)他，后來，他就寫了一張小紙條來感謝我，經(jīng)過此事，我們之間的友誼并更加堅(jiān)定。到了畢業(yè)典禮，我們都要分道揚(yáng)鑣，因?yàn)?ldquo;天下沒有不散的宴席”，典禮結(jié)束后，我們兩個(gè)都為此痛哭流涕，非常舍不得。
上了初中的暑期輔導(dǎo)班，誰也沒想到，我們竟然就讀同一所初中，雖然這次沒有分在同一班，但卻很開心，因?yàn)槲覀兿嘈胚@就是所謂的“緣分”。
我希望在未來，我們能夠互相鼓勵(lì)和支持對方，并且用自己的好來影響對方，讓我們的友誼就像不會倒的碉堡。
同學(xué)情優(yōu)秀作文(三)
我和逸超是好朋友，有時(shí)我去他家玩，有時(shí)他來我家玩，我們經(jīng)常在一起玩玩具、看動畫片、做游戲。 可是有一次，他來我家玩時(shí)，不小心把我的機(jī)器人弄壞了。我很生氣，我們就不和好了，誰也不理誰，再也聽不見我們倆歡樂的笑聲了。 在后來的幾天中，我們都很難過。一天下午放學(xué)后，時(shí)間已經(jīng)不早了，天越來越暗，可是爸爸還沒來接我，怎么辦呢? 這時(shí)，逸超走過來溫和地對我說：“博立，我奶奶來接我了，你和我們一起回家吧。”這真是雪中送炭啊! 我和逸超手拉著手回到了他家，逸超拿出水果熱情招待我。我們一邊寫作業(yè)，一邊有說有笑。我們又成了好朋友!
同學(xué)情優(yōu)秀作文(四)
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經(jīng)有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人，而是用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖。
記得在我一年級時(shí)，有一個(gè)中午，我正在吃午飯，周圍又吵又鬧，像一個(gè)菜市場似的。飯快吃完了，我正準(zhǔn)備起身去放碗筷，突然，像是被什么硬的東西撞了一下，腹部猛地痛了起來。我忍著疼痛放了碗筷，就靠在走廊的柱子后面，兩手捂著肚子，牙齒緊緊咬住下嘴唇，眉頭微皺，臉上顯出有一點(diǎn)痛苦的表情。我心想：要不要給老師說?萬一老師不在怎么辦?萬一老師讓我自己解決怎么辦?想到這里，我心里越發(fā)地焦急起來，肚子越來越痛，頭也開始痛起來，眼淚終究溢眶而出。室外溫和的陽光照在我身上，我卻感覺不到一絲舒服。
“喂，金鑫，你怎么了?”就在我心急如焚之際，一個(gè)聲音突然在身旁響起。“我……我肚子痛，頭也很痛……”聲音已有些沙啞，連自己都不知道自己說了什么。“什么?頭痛?肚子痛?你是不是生病了?”那個(gè)聲音繼續(xù)說著。我總覺得聲音是那么的熟悉，抬起沉重的頭看，原來是楊潤澤。“你哭了?要不要去給老師說啊?”楊潤澤看見我的臉上還留著淚痕，淚水不停的往下落，瞬間驚訝起來，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。也許是楊潤澤注意到了我，太關(guān)心我了，以至于我心里非常感動，淚水落的更厲害了。我聽見楊潤澤問我要不要給老師說，又開始躊躇了：說不說呢?老師會不會怪我這么小的事都處理不了呢?最后，我艱難地?fù)u了搖頭。楊潤澤見我不同意，又說：“但如果不告訴老師，讓老師幫忙處理的話，你的頭會更痛，你總不可能忍到放學(xué)吧?”于是，不管我答不答應(yīng)，楊潤澤就一溜煙兒跑向了辦公室，我的心里一陣激動，感到無比溫暖。就在我默默地感謝楊潤澤時(shí)，教室里安靜了許多，班上的許多同學(xué)都圍了過來，對我噓寒問暖，使我的心如太陽照射一般，溫暖而舒適。的卻，當(dāng)我傷心的時(shí)候，朋友能給我肩膀。讓我正在獨(dú)自流淚的時(shí)候，朋友能讓我的心情愉快起來。這是友誼，很簡單而又難以琢磨的友誼。友誼所擁有的神奇力量，使我為之震撼。
好朋友之間是不需要甜言蜜語的，只有一些心懷鬼胎、極有心計(jì)的人，才會說一些花言巧語。對于真正的好朋友，樸實(shí)無華的語言就足夠，比如，只是幾個(gè)字的問候。
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