【精華】幽默的同學(xué)作文20篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的幽默的同學(xué)作文20篇,歡迎閱讀與收藏。
幽默的同學(xué)作文1
“幽默、搞笑、古怪”只要是關(guān)于幽默的所有詞語(yǔ)都能用來(lái)形容他。他是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),他就是幽默搞笑的孫正同學(xué)。
他,有一個(gè)胖胖的身材,走起路來(lái)時(shí)總是挺著個(gè)圓圓的“將軍肚”,讓人看著就想笑。但是,最搞笑的地方不是他的“將軍肚”,而是他那副架在鼻梁上的眼鏡。他的眼睛本來(lái)就小,再加上他戴眼鏡時(shí)把眼鏡的上面對(duì)準(zhǔn)了下眼皮,像個(gè)繡花老太婆似的,讓人看不見(jiàn)他的眼睛。而他幾乎每三秒鐘就要用手推一下眼鏡,可眼鏡卻沒(méi)有被他推上去,依然保持著原來(lái)的樣子,大家說(shuō),他是不是很幽默搞笑呢?
記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上跑操,本來(lái)隊(duì)形十分整齊,可就在這時(shí),孫正突然加快了速度,撞到了前面同學(xué)曹智淵的身上,這樣一來(lái),我們最后兩排的隊(duì)形就給他搞得不齊了,他還笑嘻嘻地說(shuō):“喂,前面的,誰(shuí)叫你跑這么慢?”他的舉動(dòng),使我們這一圈的人都哈哈大笑起來(lái),使曹智淵哭笑不得。在跑操快要結(jié)束時(shí),只見(jiàn)孫正倒退了兩步,然后沖到了曹智淵身后,左腳在地下一點(diǎn),右腳騰空飛起,踢到了曹智淵的屁股上。這時(shí),曹智淵發(fā)怒了,他大喊一聲:“孫正,我要告訴老師!”只見(jiàn)孫正推了一下眼鏡,又笑嘻嘻地說(shuō):“我不是故意的,我只是換了一種姿勢(shì),然后騰空太大了,提到了你的屁股!边@樣一來(lái),連曹智淵都被他逗笑了。
不光是跑操,他在好多時(shí)候都是這么幽默搞笑。
記得在上個(gè)星期的一天中午,我們都在安靜地中自習(xí)。孫正不知什么原因出去了一會(huì)兒,而當(dāng)他回來(lái)的時(shí),搞笑的一幕發(fā)生了。只見(jiàn)孫正邁著“醉酒步”搖搖晃晃地從后門走了進(jìn)來(lái),邊走還邊向他的'同桌打招呼:“喂,你好呀,你在干什么,老師來(lái)過(guò)了嗎?”說(shuō)著,他便“通”地坐到了座位上。他的舉動(dòng)使本來(lái)安靜的教室變得笑聲不斷。這時(shí),班長(zhǎng)與副班長(zhǎng)一起批評(píng)他,他卻說(shuō):“我只是向同學(xué)打個(gè)招呼而已,我們要與同學(xué)友愛(ài)相處嘛!”他的回答,使我們所有人都感到無(wú)語(yǔ)。
怎么樣,這位新同學(xué)是不是很幽默搞笑?但是我想奉勸他一句:“有時(shí)幽默不可過(guò)了頭,幽默是好的,但是要適可而止。
幽默的同學(xué)作文2
“柯玲敏,你咋那么多壞點(diǎn)子?”剛一下課,周圍同學(xué)馬上氣勢(shì)洶洶地圍攻過(guò)來(lái),哎!真是冤枉死了!我的好同學(xué)!叭酥酰员旧!蔽以趺磿(huì)壞,要壞也是學(xué)得呀,而且我的鬼與我的師傅們比起來(lái)可真是小巫見(jiàn)大巫呢!不信?請(qǐng)看——
“我沒(méi)用”
課間時(shí),我的后桌神秘的拍了我一下,我忙回頭問(wèn):“有何貴干!
“我少了一枝筆,你有用過(guò)嗎!
“我沒(méi)用啊。”
“你真沒(méi)用”她加強(qiáng)了語(yǔ)氣。
“我真沒(méi)用!”我不耐煩的回答。
“哈哈…..”她捧腹大笑地說(shuō):“你真笨!蔽掖粼谀窍耄骸半y道我又說(shuō)錯(cuò)什么啦。”“真是死腦筋到現(xiàn)在還沒(méi)有轉(zhuǎn)彎過(guò)來(lái),還竟然承讓自已沒(méi)用!编!我晃然大悟,她呢?早一顛一顛地去向別的同學(xué)報(bào)告她豐功偉績(jī)?nèi)チ恕?/p>
1+1=3
考試完后,我伸了個(gè)懶腰說(shuō):“慘了,這回真快要瞎了!庇谑琼樖帜脕(lái)別人的眼鏡戴上。小陳得意洋洋的跳過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么了。”
“瞎了!蔽译S口應(yīng)了一聲。
“什么,瞎了?這是幾!彼斐鲆恢謫(wèn)。
“1!
“這個(gè)呢!彼斐鰞蓚(gè)手指。
“2!
“1+1等于幾?”她伸出三個(gè)手指。
“3!蔽也唤(jīng)意的'回答。
“哈哈,你數(shù)學(xué)怎么學(xué)的連1+1等于幾都說(shuō)錯(cuò)了!彼蛭易隽藗(gè)鬼臉。
“你不是伸出三個(gè)手指嗎?”“但我問(wèn)的是1+1等于幾!薄澳闼Y!”“誰(shuí)說(shuō)的”……
幽默大師
中午,他那又圍滿了人,不時(shí)有許多笑聲傳出。
“有只大象把糞便排在了馬路中間,一只螞蟻正好路過(guò),他抬頭望了望那云霧繚繞的頂峰,不禁感嘆道:‘呀啦唆,這就是青藏高原啊!’大聲高唱畢,全場(chǎng)的笑聲已是一陣排山倒海之勢(shì)洶涌而來(lái)。
俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑!蔽业暮猛瑢W(xué),你說(shuō)與這些可愛(ài)的鬼怪同學(xué)們六年朝夕共處,我能不受影響嗎?
幽默的同學(xué)作文3
他,天生一副惹人發(fā)笑的模樣,胖胖的,整天笑嘻嘻的,笑的時(shí)候,腮幫上的肌肉向上提,把原來(lái)就小的眼睛變得更小了。他,常常逗得我們開(kāi)懷大笑。他,就是我們班鼎鼎有名的`幽默大王——王林翔。
英語(yǔ)快樂(lè)閱讀課上,和藹的顧老師講課十分有趣。一課講完,重溫表演時(shí),他自告奮勇地走上講臺(tái),繪聲繪色地表演,還不時(shí)加上自己生動(dòng)有趣的語(yǔ)言動(dòng)作,模仿各種動(dòng)物的叫聲……在說(shuō)到丑小鴨破殼而出時(shí),他伸了個(gè)懶腰,嘴里“嘎嘎”直叫;說(shuō)到丑小鴨流浪在外時(shí),他全身瑟瑟發(fā)抖,皺著眉頭,可憐地四處張望;丑小鴨太累了,他一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔倒!我們一驚,他卻扭頭嬉笑著說(shuō):“專業(yè)動(dòng)作,小朋友們不要模仿哦!”一句話惹得我們哈哈大笑。想必他在想:嘿嘿,怎么樣,我表演得不錯(cuò)吧?
課前兩分鐘,同學(xué)們都在安靜地等待上課,他卻還在偷偷給我們講笑話,惹得我們想笑卻不敢笑。老師走到他身邊,嚴(yán)厲地說(shuō):“你想說(shuō)笑話,就上臺(tái)講,別總是偷偷摸摸的!”他卻眨巴著小眼睛問(wèn):“老師,你說(shuō)誰(shuí)呢?”“你!”老師推了推眼鏡說(shuō)。他要咬著手指頭,裝傻說(shuō):“我,咦?我怎么了?”看他那裝萌的滑稽樣,我們終于忍不住笑了起來(lái),沒(méi)想到老師也跟著“噗嗤”一聲笑了。
這就是我們班的幽默同學(xué)——王林翔。課堂上,他是我們的小笑星,幫助老師生動(dòng)地上完每節(jié)課,成為老師的小幫手。課間,他常逗我們開(kāi)心,幫我們解悶,真是名副其實(shí)的“幽默大王”。
幽默的同學(xué)作文4
我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)他叫楊xx,他有一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓圓的眼睛,一個(gè)小小的嘴巴,很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥(niǎo)。
開(kāi)學(xué)地天,我班看到一張陌生的臉來(lái)到我們班,我們都叫了起來(lái),嘔~那當(dāng)然,肯定是一位新同學(xué)。我說(shuō)呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪,不怎么說(shuō)話還很害羞。老師叫他走上講臺(tái)自我介紹,他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺(tái),大家好,我叫楊xx。我今年11歲了!。
等了一兩分鐘,才把他的自我介紹聽(tīng)完。
平時(shí)上課他跟不怎么講話,一天就抱著一本書(shū)在看。也不怎么和同學(xué)講話,只有你去問(wèn)他點(diǎn)問(wèn)題,他才開(kāi)開(kāi)口。我問(wèn)他:“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下,才說(shuō)我是“胡安”的,我們老師聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,看他手緊緊地捏著,我們也不好意思再問(wèn)。
一次上英語(yǔ)課,楊xx人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》,上課鈴打了,他人然抱著。老師走到他面前說(shuō):“你是新同學(xué),不懂規(guī)矩嗎?”看楊xx非常無(wú)賴,挎著一個(gè)臉,眼睛一直盯著英語(yǔ)老師,過(guò)了兩三秒才把書(shū)放進(jìn)了抽屜了。
開(kāi)學(xué)的第二天,我們發(fā)現(xiàn)楊xx的椅子上空空的,臉熟包都沒(méi)有一個(gè),我們很奇怪:“怎么都8點(diǎn)過(guò)了還不來(lái)!蔽覀円恢钡骄劈c(diǎn),任然沒(méi)來(lái)。我們給老師說(shuō):“楊xx沒(méi)來(lái),怎么回事,是不是又轉(zhuǎn)走了?”老是問(wèn)和楊xx一起來(lái)的一位新同學(xué):“楊xx怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了,那位同學(xué)說(shuō):“楊xx又轉(zhuǎn)走了!卑~~才來(lái)的新同學(xué)呀,才一天又走了。楊xx值得嗎?一天又走。
我想大家都看過(guò)《阿拉斯加的'企鵝》這部動(dòng)畫(huà)片吧!如果看過(guò)也一定知道里面的菜鳥(niǎo),圓圓的眼睛盯著一個(gè)地方看,小小的嘴巴,臉上長(zhǎng)著一些小麻子,小平頭,圓圓的臉,性格內(nèi)向的,那一定就是我們的新同學(xué)楊xx了。
幽默的同學(xué)作文5
作為初二學(xué)生的我們,面對(duì)著學(xué)校、個(gè)人、家庭的三重壓力,我們?nèi)諒?fù)一日的學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)著,這日子總是苦悶的。不過(guò),在這其中卻是有一味“調(diào)味劑”在我們枯燥的學(xué)涯里添加了許多歡聲笑語(yǔ)。班主任兼地理老師馬老師。
他是一個(gè)略有些矮(起碼對(duì)于我來(lái)說(shuō)是這樣的),體型圓胖得像一只企鵝,第一眼看去十分和藹的老師。他那雙眼睛好不容易在他的一臉肉中找準(zhǔn)了位置,嵌了進(jìn)去。配上那一頭“飄逸”的頭發(fā),令人僅僅第二眼看去,就覺(jué)得他整個(gè)人渾身上下,充斥著幽默、搞笑的氣息。
他的幽默是無(wú)處不在,渾然天成的。只是普通的走路姿勢(shì),也被他演繹出了搞笑的感覺(jué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在校園你可以看見(jiàn),他總是左右來(lái)回晃來(lái)晃去,非要將重心完全壓到一邊,才肯轉(zhuǎn)移重心到另一邊,再與圓圓的身體組合到一起,讓人忍俊不禁。每當(dāng)他走到班級(jí)上時(shí),路上將手背在后面,拿著一串鑰匙,由于那響亮的鑰匙的聲音,我們總是“未見(jiàn)其人先聞其聲”,很快安靜下來(lái)。他便慢悠悠地先側(cè)出一步,從門口探出半個(gè)身子,再晃晃悠悠走上講臺(tái)。
講臺(tái),是他展示幽默的主場(chǎng),上課的時(shí)間,更是他的`“showtime”。上課時(shí),他一本正經(jīng)地講著課,中間時(shí)不時(shí)無(wú)意的摻雜著些許正宗的東北話,使我們時(shí)常想笑但又不敢,憋得難受。尤其是那些翹舌音、尾音,恍然間會(huì)以為是一個(gè)東北的糙老漢子在給我們講課,可一定睛看去,卻是企鵝般身材那樣的一個(gè)男人在上面旋轉(zhuǎn)挪移,一會(huì)面對(duì)我們侃侃而談,一會(huì)在黑板上寫(xiě)著地理課本就不多的寥寥幾字,那幾個(gè)字好像要把整塊黑板占滿才罷休。這巨大的反差使本就苦苦支撐的我們終于忍不住在底下偷笑開(kāi)來(lái)。
老師罵人基本都會(huì)使人非常難堪,哪怕是旁觀者也大氣不敢出一下,但是這也被他罵出了別的一番風(fēng)味。在罵人的時(shí)候,他的手腳也不會(huì)停下來(lái):或是拽著那人的耳朵,或是拎著一本什么東西在那人的背上或肩上拍打著,又或是拿他的小短腿有些費(fèi)力地踢著。話語(yǔ)中往往帶著一些疑問(wèn)、反問(wèn)句,讓被罵的人非常難堪,卻讓旁觀的人捧腹大笑。
他是如此的幽默,讓我們的生活中多了許多明艷的色彩。
幽默的同學(xué)作文6
“論誰(shuí)玩笑引人注,必非莫屬幽默陳!蹦銈円欢ú徽J(rèn)識(shí)他吧?
讓我來(lái)為你揭曉一下答案。
許多同學(xué)都喜歡開(kāi)玩笑,可他卻是之中的“笑霸”,因?yàn)橛哪撬奶貏e之處。他的身高中等,體重中等,頭上長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),五官端正,外貌英俊,是我的“鐵哥們兒”!
說(shuō)到幽默,也免不了“哈哈哈”這三個(gè)字了。
就在那天,他跟我講一些重要的事情,我問(wèn)他:“怎么辦?”“涼拌唄!彼卮穑乙彩潜凰每扌Σ坏昧。不過(guò)也“哈哈哈”地笑了。
“嘿,幽默陳,來(lái)劉老師辦公室改卷子!”“好呀!我這就不來(lái)!庇哪愑忠淮斡哪饋(lái)了,雖然口中說(shuō)不來(lái),可還是拿上了紅筆悄悄跟了過(guò)來(lái),我們還沒(méi)有注意身后的“黑影”呢!
“來(lái),有誰(shuí)沒(méi)發(fā)到卷子!”我的目光又一次落到了幽默陳身上,只見(jiàn)他舉著低低的.手,露出一副笑臉,說(shuō):“我——發(fā)到了!”哎呦,真是的,能不能不要開(kāi)玩笑了,可老師也是一笑帶過(guò)?
那次,我們一起小組討論,他有些不“正!保鲜亲髣(dòng)動(dòng),右碰碰,我說(shuō):“幽默陳,再不好好討論就‘開(kāi)除’了你!薄昂醚,真是太感謝了。”我又一次被氣暈了?
有源源不斷的事例可以證明他的幽默,讓我對(duì)他“又愛(ài)又恨”。
可是幽默陳畢竟是幽默,這樣的他才是最正常的他,這就是他最可愛(ài)的一面。
幽默的同學(xué)作文7
他是我的同學(xué),一個(gè)蠻幽默的人。
他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,戴著一個(gè)橢圓形鏡片的.眼鏡,已經(jīng)近視300度了,當(dāng)然,他還有一個(gè)笑口常開(kāi)的嘴巴。
有一次,我英語(yǔ)沒(méi)有考好,只考了78分,回家當(dāng)然不免被爸爸媽媽給臭罵了一頓。吃好晚飯,我?guī)е魫灍o(wú)比的壞心情,走去了大院找常肖他們玩。我一跨進(jìn)大院的門,就看見(jiàn)常肖跑了過(guò)來(lái),我一見(jiàn)這形式,馬上向旁邊走了幾步,打消了常肖準(zhǔn)備用腳踢我的念頭?礃幼,常肖他迎接我的方式還是這么特殊。⌒液檬俏,不然換作是另一個(gè)人不被他踢中才怪。常肖看見(jiàn)我躲了過(guò)去,臉上一點(diǎn)奇怪的表情也沒(méi)有,也對(duì),他了解我也正如我了解他一般,我知道他回來(lái)踢我,他也知道我會(huì)躲過(guò)去,不然的話,我都會(huì)懷疑我腦子被爸爸媽媽罵傻了。這一幕“歡迎式”結(jié)束后,我就一如既往的和常肖他們一起玩三國(guó)殺。走的時(shí)候,常肖乘我不注意,踢了我一腳,然后像離弦的箭一樣,飛快的向他家跑去,我也馬上追了過(guò)去,連是誰(shuí)踢得都不用看,我就知道,肯定是常肖踢的,這一點(diǎn)想都不用想。最后還是沒(méi)有追上常肖,只聽(tīng)見(jiàn),從常肖家樓里傳來(lái)的哈哈大笑的聲音。
他就是這么一個(gè)人,這樣一個(gè)幽默的人—常xx。他的朋友很多,這么一個(gè)易相處﹑又幽默的人,誰(shuí)不想讓他當(dāng)自己的朋友呢?
幽默的同學(xué)作文8
時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,我已經(jīng)上初中了?尚W(xué)美好的時(shí)光,一直浮現(xiàn)在我的眼前,真讓人一生難忘!
今天,是中學(xué)開(kāi)學(xué)的日子。
“嗯”
“來(lái)”
“到這里來(lái)報(bào)名”
報(bào)完名了。
看到了好幾個(gè)小學(xué)同學(xué)。
和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)聊了一會(huì)天,有個(gè)位同學(xué)走了進(jìn)來(lái),坐在我的.旁邊。
她有一雙迥迥有神的大眼睛,但她的身體很肥,讓人第一眼看上去很搞笑。突然,她向我說(shuō)一聲:“你好”。
出于禮貌,我也向她問(wèn)好。
這樣我們就開(kāi)始聊天了,聊了一會(huì)……我發(fā)現(xiàn):她是一個(gè)很風(fēng)趣、很幽默的人。一會(huì)兒,就會(huì)讓人笑得肚子疼……
后來(lái),我發(fā)現(xiàn),她除幽默之處,還有一些搞笑,又有一些讓人嘻嘻大笑、捧腹大笑……
總之,這一切的開(kāi)始都是在她的到來(lái)--我的新同桌。
這天,第一節(jié)課下課后,我讓我的同桌去看一下課程表……
她回來(lái)了。
我問(wèn)她:看好了沒(méi)?
她遮遮掩掩的說(shuō):看好了。
下節(jié)課是什么課?
他說(shuō):不知道。
我憤怒的說(shuō):去看什么了?
她說(shuō):我去看課程表了。
我氣惱地說(shuō):還說(shuō)不知道,你知道為什么不說(shuō)?
她故弄玄虛的說(shuō):因?yàn)槲覄偛趴赐,又忘了這事……
“好吧”我已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了……
她的幽默之處,還有許多。
我很幸運(yùn)!能和這么幽默的人做同桌!
幽默的同學(xué)作文9
大家好,我是許嵐鈺!我的班級(jí),真可謂是人才濟(jì)濟(jì),怪才輩出。這不,走來(lái)了一個(gè)幽默怪才---王若曦!王若曦是何許人也?此人是我同學(xué),搞笑專業(yè)戶、幽默怪才。為何稱此人為幽默怪才?皆因逗笑打趣是王若曦之特長(zhǎng)也。她總能把風(fēng)趣奇怪的話隨口編來(lái)。不信?由我舉例一則與大家共賞。
某年某月某日,即將午讀時(shí)間,班級(jí)大部分人都端坐在座位上,我也正準(zhǔn)備著要閱讀的課本,只見(jiàn)王若曦蹦蹦跳跳地竄進(jìn)教室向我奔來(lái),滿嘴唾沫星子飛濺,邊跑邊念叨著:
“嵐鈺一回頭,山崩地裂水倒流;
嵐鈺二回頭,嚇?biāo)篮舆吶^牛;
嵐鈺三回頭,樓上洗澡要跳樓;
嵐鈺四回頭,橋斷雷打乒乓球;
嵐鈺不回頭,山清水秀大家游;”
……
念畢,正好蹦到我跟前,全班哄的狂笑起來(lái)一下炸開(kāi)了鍋。我火冒三丈,就像快要爆發(fā)的`火山,正當(dāng)我憋紅了臉要據(jù)理力爭(zhēng)之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)老師不知何時(shí)已站在講臺(tái),正瞪著我和王若曦,我心中雄雄的怒火猶如突然被澆了盆涼水,“呲”的一聲熄滅了。王若曦愧疚地看著我,吐了吐舌頭,坐下后,雙手合十,低聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“饒恕,饒恕,今后不走此路!”此路?此路?到底是哪路啊……搞的我丈二和尚摸不著頭腦,竟已發(fā)現(xiàn),心中不再生她的氣,雖很尷尬但卻覺(jué)得很有趣。你說(shuō)王若曦這人奇怪不奇怪!好吧,“放下成見(jiàn)”,我倆也開(kāi)始認(rèn)真的閱讀起來(lái)。
本班同學(xué)人才輩出,像王若曦這樣的怪才只算是滄海一粟,當(dāng)然這是有點(diǎn)夸大了。如果朋友們想了解的更多,歡迎到本班做客,在下我萬(wàn)分榮幸!
幽默的同學(xué)作文10
我們班有一位幽默大師,她就是我的同桌——魏靜怡。只要她在我身旁,準(zhǔn)會(huì)把我逗得哈哈大笑。
她剪著齊耳短發(fā),眼睛靈靈的,長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,鼻子上還有一塊小小的胎記。她經(jīng)常穿著紅白相間的、上面有米老鼠圖案的衣服和淡粉色的'緊身褲。
記得有一次,因?yàn)橄铝舜笥,所以好多同學(xué)都遲到了,當(dāng)然,她也不例外,過(guò)了好一會(huì)兒,她悄悄地走到我身旁,突然拍了一下我的肩膀,還行了個(gè)軍禮,說(shuō)到:“報(bào)告。”嚇了我一跳!敖裉煸缟,我意外遭到洪水襲擊,所以造成嚴(yán)重后果——遲到!”才坐下,又開(kāi)始滔滔不絕了。我一聽(tīng),嘿,真逗,她竟把大雨和洪水相提并論了。還有一次,她因?yàn)橄抡n在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,不小心碰到了我的胳膊肘,害得我把字寫(xiě)錯(cuò)了,我以為她是故意的,于是,我和她談話,她卻連應(yīng)都不應(yīng)我一下,我惱羞成怒,要舉手攻擊她時(shí),她才反應(yīng)過(guò)來(lái),她眼珠一轉(zhuǎn),來(lái)了句:“君子動(dòng)口不動(dòng)手,你可不要做偽君子呀!”我被逼得無(wú)可奈何,只好放下了手。她看見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“知錯(cuò)能改,善莫大焉!”我被她逗得肚皮都快笑破了,對(duì)她說(shuō)了句:“你不愧是班里的幽默大師,我投降行了吧!”眨眼,就到了語(yǔ)文考試,考完試了,我迫不及待地想看我是不是得了高分,結(jié)果,卷子一發(fā)下來(lái)我才知道我才得了80分。放學(xué)時(shí),我破例不和她一起回家。走到半路,她趕上我,問(wèn):“喂,你考了多少分?”我沒(méi)有回答,繼續(xù)硬著頭皮往前
走。她看著我,知道我考得很差,于是對(duì)我說(shuō):“勝敗乃兵家常事,曲折一點(diǎn)嘛好事!失敗乃成功之母,努力點(diǎn),一定能行!”我聽(tīng)了,對(duì)她說(shuō):“謝謝你!
這就是我們班的開(kāi)心果——魏靜怡,怎么樣?她幽默吧?我希望她下次繼續(xù)做我的同桌。
幽默的同學(xué)作文11
新學(xué)期伊始,老師便給我編了個(gè)新同桌,姓李名航。他呀,當(dāng)“官”有個(gè)特點(diǎn),無(wú)論官大官小,是好是壞,在一學(xué)期結(jié)束前,總會(huì)被撤掉。對(duì)此,我們打趣他:“命短呀!”
熊老師真是“神機(jī)妙算”呀!竟把個(gè)頭小,鬼點(diǎn)子多的曹漢成發(fā)配到李航前面。而坐在李航后面的是普通話“門外漢”,專門傳播經(jīng)典土話的“締造者”——王金凱。他們?nèi)齻(gè)坐在一塊,真是“珠聯(lián)璧合”,幽默劇一場(chǎng)接一場(chǎng)。
且聽(tīng),曹漢成發(fā)話了:“他真是美呀!”
“嗯,不錯(cuò)。人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)!崩詈浇诱辛恕
“你們猜車見(jiàn)咋的?”王金凱補(bǔ)充。我們是“丈二和尚摸不著頭腦”,大眼望小眼。
“車見(jiàn)車爆胎——”長(zhǎng)長(zhǎng)的拖音,引來(lái)大家一陣狂笑。
只要他們?nèi)艘黄,總有爆料。走過(guò)路過(guò),可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲!
正是他們這種性格,常被我和小楊稱之為“三人幫”。而我們的任務(wù),便是粉碎“三人幫”。哈哈,玩笑而已!
今天午飯后,李航拿起語(yǔ)文練習(xí)本,準(zhǔn)備抄寫(xiě)生字詞了。前排的曹漢成則津津有味地講著他自創(chuàng)的“名言”。
突然,只聽(tīng)見(jiàn)李航“哎呀”一聲,原來(lái)是他早已忘記我先前的警告,格式錯(cuò)誤。無(wú)奈,只好廢除此頁(yè),重頭再來(lái)。
曹還在高談闊論:“一夜醒來(lái),竊喜不已。我還以為自己長(zhǎng)高了……原來(lái)是被子蓋橫了!”
“哧啦”一聲,李航的'作業(yè)本又犧牲了一頁(yè)。王金凱一臉壞笑,原來(lái)呀,李航只顧聽(tīng)故事,又忘記格式了!“真是!讓我腸子都悔青了!”李航哀嘆。
又是一陣爆笑。
你認(rèn)識(shí)他們“三人幫”了嗎?不認(rèn)識(shí)也沒(méi)關(guān)系,在我班教室門口聽(tīng)聽(tīng),整天唇槍舌戰(zhàn)的,便是他們了!
幽默的同學(xué)作文12
“哈哈哈……”一陣笑聲從教室里傳了出來(lái),怎么回事呢?原來(lái)是我們班的蔡沈瑞在講笑話呢。
蔡沈瑞的頭又大又圓,并且在搖頭的時(shí)候,就像是一個(gè)大西瓜在空中搖擺,可有意思了。他的眼睛里充滿了笑意,常常給人一種親切的感覺(jué)。
聽(tīng),蔡沈瑞又在講笑話了:一個(gè)病人到醫(yī)院看病,醫(yī)生問(wèn)他,“你得了什么?”病人搖了搖頭!案忻?”病人又搖了搖頭!吧窠(jīng)病?”病人還是搖了搖頭。你們猜,病人得了什么?他站在椅子上,頭高高抬起,手放在背后,一副不可一世的.樣子。
“哈哈,猜不到吧!告訴你們,其實(shí)我也不知道呢!彼笮。
“是搖頭!”一個(gè)聲音突然傳了過(guò)來(lái)。蔡沈瑞聽(tīng)了大吃一驚,差點(diǎn)從椅子上摔了下來(lái)!鞍ミ希∧奈唤呷?報(bào)上名來(lái)!”我們頓時(shí)雅雀無(wú)聲。“你語(yǔ)文老師是也!”一聽(tīng)是語(yǔ)文老師來(lái)了,他趕緊舉手投降,一邊搖頭一邊舉手說(shuō):“老師,我再也不敢了!蹦巧袂,真讓人捧腹大笑。
他不僅幽默,并且還十分樂(lè)于助人。一次,我忘記了“黑色”的英文怎么說(shuō),便去請(qǐng)教他!澳汩L(zhǎng)得這么黑,連黑怎么讀都忘了?真是忘了本啦!算了,我來(lái)教教你吧!彼贿B說(shuō)了三遍,我頓時(shí)恍然大悟。
幽默和樂(lè)于助人融于一身的蔡沈瑞,正是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
幽默的同學(xué)作文13
在我們班里,有兩位同學(xué)很有趣,可以說(shuō)是我們班里的開(kāi)心豆,有了他倆,班里的笑聲增加很多,同學(xué)們也快樂(lè)很多。
第一個(gè)叫張偉杰,他是我們班里個(gè)子最高的,雖然只有12歲,可他的個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)了一米六,已經(jīng)跟老師差不多高了,他也是我們班體重最重的。是我們班里名副其實(shí)的“重量級(jí)”人物。
他雖然長(zhǎng)得人高馬大的,但不會(huì)仗勢(shì)欺人,從不會(huì)欺負(fù)那些比他小很多,比他輕很多的同學(xué)。
他也很大方。同學(xué)向他借東西,只要他有,就會(huì)二話不說(shuō),馬上借給你。
英語(yǔ)老師讓我們朗讀英語(yǔ)的時(shí)候,兩個(gè)同學(xué)結(jié)對(duì),相互讀。我就是和張偉杰結(jié)對(duì)的。每次他讀起英語(yǔ)來(lái),那速度真叫快,如果不仔細(xì)聽(tīng)的話,就是“嗡嗡”的聲音,根本聽(tīng)不明白,到最后,不知道他在讀些什么。
還有一個(gè)有趣的人,他的名字叫孔俊杰。名字取得很好聽(tīng)。他雖然個(gè)子不高,可是比張偉杰還要胖很多,一米四不到的`個(gè)子,體重卻已經(jīng)超過(guò)了一百十斤。
孔俊杰走起路來(lái)總是搖搖晃晃的,有些像企鵝,看起來(lái)很好笑,也很可愛(ài)。
以前,他有些懶,回家作業(yè)經(jīng)常不肯做,老師也經(jīng)常為此生氣,還找過(guò)他的爸爸媽媽。不過(guò),現(xiàn)在好多了,老師也很喜歡他。
孔俊杰還有一個(gè)特點(diǎn),就是吃飯很多,也很快。我們一碗還沒(méi)有吃完,他已經(jīng)拿著空碗去盛第二碗了。
有一次,一個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái),多了一份菜,老師讓要吃的同學(xué)上去分了吃掉,這樣的機(jī)會(huì)他是絕對(duì)不會(huì)放過(guò)的。只見(jiàn)他拿著飯碗,快速地沖到前面,終于“搶”到了一個(gè)油泡嵌肉,開(kāi)心地走到座位上,津津有味地吃起來(lái)。
你說(shuō)他們兩個(gè)同學(xué)有趣不有趣?
幽默的同學(xué)作文14
我班新來(lái)了位同學(xué),他坐在我的前面,胖乎乎的身材,長(zhǎng)著一個(gè)永不停息的嘴,經(jīng)常逗得我們開(kāi)懷大笑,只要聽(tīng)到什么話題,他就很自然的由這個(gè)話題引出好多幽默的話語(yǔ).他的名字可在我們班里“響當(dāng)當(dāng)”,因?yàn)樵谖覀儼嗬镒晕医榻B的時(shí)候,他是第一個(gè)沖上講臺(tái)的同學(xué),聲音雖然不是很響亮,但是我們可以清楚的聽(tīng)到他的名字叫王磊峰.學(xué)習(xí)盡管不是最好的,但他的`幽默可以讓我們?cè)跓⿶灥膶W(xué)習(xí)中放松、愉快.以前在發(fā)書(shū)的時(shí)候,他偶爾撿住的一條捆書(shū)的繩子,就笑嘻嘻地返過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō):“我跟你們說(shuō)哦,如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時(shí)候,我會(huì)很熱情的把這條繩子借給你們哦!不!如果實(shí)在需要的時(shí)候可以完全給了你們,希望我們合作愉快!”他說(shuō)得話差點(diǎn)讓我們笑掉大牙,不是有一個(gè)電視劇叫做“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”嘛!在這里,我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”,這是再合適不過(guò)對(duì)他的稱呼了.
今天,在課間的時(shí)候,不知王磊峰哪來(lái)的興趣又談起他這個(gè)組長(zhǎng)來(lái)了,很滑稽地說(shuō):“我不是咱們的這個(gè)組的組長(zhǎng)嗎?所以嘛,我現(xiàn)在是“豬長(zhǎng)”,你們一個(gè)個(gè)都是小豬,而我呢,是飼料員,是管理你們的!如果一頭小豬不聽(tīng)話,我就要用豬法了!一不吃食者抽鞭,二,不好好學(xué)習(xí)者大八塊,還是采取記分制度吧,一次5分,達(dá)到100分,就可要?jiǎng)诱娴牧?“大家聽(tīng)了他的話捧腹大笑,一位同學(xué)說(shuō):“就看你能不能當(dāng)好這個(gè)”豬長(zhǎng)“了,剛說(shuō)完就打起了上課鈴,這位“豬長(zhǎng)”說(shuō):“再會(huì),小豬們.”“持久,豬長(zhǎng)!”這十分鐘雖短,但卻充滿了歡聲笑語(yǔ),好不愉快!再不讓人感覺(jué)到枯燥乏味.
我想:幽默是一種使人快樂(lè)的東西,假如你說(shuō)出很多幽默的話語(yǔ),可以讓辭海、學(xué)習(xí)充滿生機(jī)、快樂(lè),不再感到乏味,心太會(huì)有所調(diào)整,這樣一個(gè)會(huì)說(shuō),幽默的人會(huì)受到眾人的喜愛(ài).
追問(wèn):夠六百吧??
幽默的同學(xué)作文15
現(xiàn)代生活,誰(shuí)都離不開(kāi)手機(jī),而手機(jī)最需要的是充電寶;我的同學(xué)——蔣睿琳就擁有一個(gè)“充電寶”的外號(hào)。充滿幽默細(xì)胞的她,隨時(shí)都能讓我充滿快樂(lè)和能量。
蔣睿琳有一張精巧的小圓臉,一雙亮晶晶的眼睛閃爍著快樂(lè)的光芒。她個(gè)子高挑,身材纖細(xì),整天一副笑嘻嘻的表情。開(kāi)朗樂(lè)觀的她,是一個(gè)天生的“樂(lè)天派”。
有一次,季老師讓同學(xué)們中午寫(xiě)作文,可我卻一點(diǎn)也不想寫(xiě),就提議中午與蔣睿琳一起回教室。蔣睿琳一聽(tīng),立刻咧開(kāi)嘴笑了,跳得比誰(shuí)都高,接著,她筆直站立,左手緊握餐巾紙,右手高舉過(guò)頭頂,敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的`隊(duì)禮,一邊興奮地叫道:“好!”一邊睜大眼睛,做了一個(gè)有趣的鬼臉?粗Y睿琳詼諧的舉止,我忍俊不禁,“噗嗤”一聲笑了,蔣睿琳趁機(jī)一把拉起我的手,快活地說(shuō):“姚聲涵,我們一起回教室寫(xiě)作文吧!”我們手拉手肩并肩走在路上,我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響,好像也在伴我們歡笑。
還有一次,跳完長(zhǎng)繩,疲憊不堪的我站著休息,覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)蔣睿琳蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái),一邊搖頭晃腦地繞著我走了一圈,一邊故作驚訝地自言自語(yǔ):“咦,姚聲涵站得這么直,肯定是變成了機(jī)器人!那么,讓我來(lái)把她打開(kāi)!”說(shuō)完,她就俯下身子,伸出手指,假裝按下了按鈕,念念有詞地發(fā)出信號(hào):“姚聲涵機(jī)器人,請(qǐng)笑一笑!”我早已發(fā)現(xiàn)了蔣睿琳,心想:既然她把我當(dāng)成機(jī)器人,我就假裝自己沒(méi)電了吧!我照樣筆直地站著,蔣睿琳疑惑地問(wèn):“怎么沒(méi)反應(yīng)?肯定是我按錯(cuò)按鈕了!”她又在我的肩膀上輕輕一按,可我還是忍著笑,牢牢地站著一動(dòng)不動(dòng)。蔣睿琳眼睛滴溜一轉(zhuǎn),恍然大悟:“姚聲涵機(jī)器人肯定沒(méi)電了,我來(lái)充電吧!”一語(yǔ)未了,她開(kāi)始在我背上東戳西戳地找“插座”,我的背上被弄得癢癢的,忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭“哈哈”一陣大笑,我的疲倦隨之一掃而空。
蔣睿琳就像一個(gè)名副其實(shí)的幽默充電寶,她的風(fēng)趣和體貼讓我時(shí)刻元?dú)鉂M滿,讓我的疲乏和煩惱一掃而空,讓我的校園生活充滿歡聲笑語(yǔ)!
幽默的同學(xué)作文16
今天,我們班來(lái)了個(gè)既調(diào)皮又幽默的新同學(xué)。
他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),在他頭的最頂端長(zhǎng)著三撮香蕉狀的短發(fā),好似那惡魔鋒力的黑爪。他的臉又長(zhǎng)又圓,宛如一只調(diào)皮的小毛猴的臉蛋,怪不得同學(xué)們都叫他淘氣包!在他那肉色帶黃的額頭上,長(zhǎng)著一雙又粗又短的大眉毛,顯得十分和藹,有時(shí)又顯的十分頑皮!那雙濃密的大眉毛就好似神筆馬良用墨筆一揮灑上去的一樣!一雙黑黑的大眼睛,像兩顆鑲嵌上去的黑寶石。笑的時(shí)候眼睛就瞇成了一條縫,像是兩個(gè)月牙橋。他的鼻子不是很大,不過(guò)小鼻梁可是很翹呢,好像一個(gè)彎彎的月牙,嫦娥姐姐和玉兔正坐在上面等待著愛(ài)人的.到來(lái)。在那機(jī)靈的小鼻子旁,有兩個(gè)似顏料噴灑上去的粉紅的臉腮,小臉腮上還有著小米大小的雀斑。兩只大耳朵還會(huì)扇動(dòng),像是小飛象的那雙靈活可愛(ài)的大耳朵。當(dāng)他給我們講笑話時(shí),他的那個(gè)本來(lái)就很大的嘴,一笑就更大了!這時(shí)大嘴里就會(huì)露出一排整齊、潔白的牙齒,但唯獨(dú)有一顆牙被小火車給鉆掉了。不過(guò)這樣顯得他更可愛(ài)迷人!
在講笑話時(shí),這個(gè)有趣的小男孩不光把我們給逗笑了,他自己也捧腹大笑。笑完又繼續(xù)講,他把自己的手臂伸長(zhǎng),像似一個(gè)老師。身上穿著一件黃色的衣服,中間有個(gè)酷炫的紅色閃電,我猜他一定跑得和飛毛腿一樣快吧,真想和他比比。褲子穿的很簡(jiǎn)便,不過(guò)流露出男子漢的氣概。最顯眼的是他的那雙臟臟的白色球鞋,那雙白球鞋應(yīng)該是他的媽媽給他買的,他穿了好幾年,都舍不得丟呢!
他在同學(xué)面前說(shuō):“大家好!我叫馬小跳,相信我們一定能成為好朋友!”嗯!我非常喜歡這個(gè)幽默的馬小跳!
幽默的同學(xué)作文17
奇葩這個(gè)詞,總是不是總會(huì)讓人有搞笑的感覺(jué)?我的身邊就有一個(gè)十分特別的同學(xué)。
放學(xué)鈴聲響起,剛出教室門到我,就與寒風(fēng)撞了個(gè)滿懷,我和四五個(gè)同學(xué)騎著自行車,一起行進(jìn)了在回家的路上,沒(méi)想到,搞笑的事件卻發(fā)生在了我們身邊。
“!敝宦(tīng)一聲大喝,嚇得我們猛一剎午,差點(diǎn)摔倒在地,卻還不知道發(fā)生了什么事情。這時(shí)又聽(tīng)那個(gè)奇葩同學(xué)一臉壞笑地說(shuō):“干什么呀,不就是我準(zhǔn)備給你們講個(gè)笑話嘛!也用不著這么夸張地歡迎吧!哈哈……”聽(tīng)了她的話,同學(xué)們這才明白過(guò)來(lái),不由也跟著笑了起來(lái)。
一路上,我們都被她的笑話逗得忍不住捂著肚子哈哈大笑,因?yàn)槠孑馔瑢W(xué)的動(dòng)作和神態(tài),簡(jiǎn)直超級(jí)搞笑,尤其是她的眼神,一會(huì)兒讓人覺(jué)得滿心歡喜,一會(huì)讓人覺(jué)得恐怖不己,一會(huì)兒……真可以和表情帝去拼一拼了啊!(-)
可就在這時(shí),意外的'事情發(fā)生了:一輛小汽車快速向我們開(kāi)過(guò)來(lái),可我們的笑聲蓋過(guò)了喇叭聲。當(dāng)從笑聲里回過(guò)神來(lái),已經(jīng)來(lái)不及了,我趕緊大喊一聲:"不好……”可我還是和車子來(lái)了個(gè)小小的擁抱,之后“啪”地一聲,我被摔到了地上。
“你們是怎么騎車的?”車主生氣地下了車,張嘴就數(shù)落了我們一通。
哎!這都是奇葩同學(xué)惹的禍,現(xiàn)在我算明白了,開(kāi)心的時(shí)刻,也要注意自身安全,因?yàn)榘踩谝宦铮?/p>
幽默的同學(xué)作文18
相信每個(gè)人都有一個(gè)小伙伴吧,在生活中幫助你,有福共享,有難同當(dāng)。在我身邊,就有一個(gè)這樣的小伙伴,他不僅聰明,還十分幽默。
他就是我們班的智多星顏璟!一聽(tīng)到這個(gè)名字,便會(huì)感覺(jué)這個(gè)人十分嚴(yán)謹(jǐn)。其實(shí)并非如此,他在生活中可是個(gè)既聰明又風(fēng)趣的人。
最令我佩服的,是他的解題思維非?b密。記得有一次我碰到了一個(gè)特別難的題目,跟另一個(gè)同學(xué)想了一個(gè)上午,都沒(méi)有得出答案。在我百思不得其解的時(shí)候,我突然想到了他,于是就去問(wèn)他是否會(huì)做。他接過(guò)題目,十分專注地盯著,嘴里不住地念叨著什么。思索片刻后,只見(jiàn)他在草稿本上飛快地列下一道道算式,一邊指著算式一邊給我講解,還不時(shí)問(wèn)我哪里不懂,哪里沒(méi)有講清楚。起初,我聽(tīng)完不是很懂,他再一次耐心地講給我聽(tīng),我這次聽(tīng)完才恍然大悟,心里暗暗稱贊他。
聰明的'他還十分幽默,經(jīng)常會(huì)在生活中講許多有趣的事,把我們逗得哈哈大笑。記得那次,他看著后門邊上的班級(jí)安全公約詫異又無(wú)辜地說(shuō):我沒(méi)有打架,也沒(méi)有罵人吶!我們聽(tīng)后湊過(guò)來(lái)疑惑地問(wèn)他:你怎么了?看那上面,寫(xiě)著嚴(yán)禁,不就是‘顏璟’嗎?‘顏璟’:打架,罵人可我什么也沒(méi)干啊!我們看看公約上的嚴(yán)禁二字,又看看站在我們面前一臉認(rèn)真的顏璟,不由得哈哈大笑,他也跟我們笑起來(lái),笑得眉毛都彎了,嘴都咧到耳根子了?吹剿莻(gè)樣子,我們笑得更歡了,以至于我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)把眼淚都笑出來(lái)了。直到現(xiàn)在,我一想起來(lái)就覺(jué)得十分好笑。
我很慶幸有這樣的一位伙伴,他幫助我解決學(xué)習(xí)中的難題,并帶給我快樂(lè),。我會(huì)珍惜這份友誼,希望我和他能永遠(yuǎn)保持這份友誼。
幽默的同學(xué)作文19
他,個(gè)子不高,一對(duì)濃密的眉毛想要隱藏一切,卻怎么也包不住那雙月牙似的的眼睛,一張櫻桃似的小嘴,總是甜甜地笑著。“他”是我們班最幽默的同學(xué),他的名字叫陳葉全。
“模仿”事件
一次,老師正在班會(huì)上教訓(xùn)別的同學(xué)不正經(jīng),為什么呢?那位同學(xué)走路屁股一扭一扭的,太肆無(wú)忌憚了,必須改正。正在這時(shí),陳葉全毫無(wú)顧忌地跳了出來(lái),邊模仿邊說(shuō)道:“老師,是這樣嗎?你看我模仿德像不像?”接著還從講臺(tái)上走過(guò),給同學(xué)們幾個(gè)飛吻,事宜同學(xué)們鼓掌,惹得老師本該嚴(yán)肅的臉上露出了笑容,教師凝重的氣氛一下子煙消云散,炸開(kāi)了鍋。你說(shuō),是不是很神奇呢?
賽跑
記得前些天,陳葉全邀請(qǐng)我與他在操場(chǎng)上賽跑。這不,剛來(lái)到就給我來(lái)了個(gè)下馬威:“體育課上跑不過(guò)你,當(dāng)然是因?yàn)槲覜](méi)認(rèn)真了,這次,即使我個(gè)子不高,你也贏不了我。遠(yuǎn)處二百米的終點(diǎn)線看到?jīng)]?”只見(jiàn)他毫不緊張地?cái)]起袖子,認(rèn)真綁好鞋帶,擺出最專業(yè)的姿勢(shì),渾身跟打了雞血一樣,充滿活力,勢(shì)在必得。接著,又滿懷自信地說(shuō)道:“我先讓你五秒又如何呢?”我聽(tīng)了這話,忐忑不安地想:莫不是真有這么厲害,隱藏了實(shí)力?看他這么專業(yè)的樣子,還真可能比不過(guò)他!我全身充滿干勁,剛開(kāi)始,就拼了命地重來(lái)上去;仡^一看,他居然真待在起點(diǎn)看時(shí)間。眼看就要到終點(diǎn)了,我心里暗喜:哈哈,還以為真這么厲害呢,沒(méi)想到慢的不見(jiàn)蹤影,這下該打臉了吧?“怎么這么慢吶?又多等了你三秒!边@個(gè)熟悉的'聲音是?陳葉全!“怎么樣?我厲害吧?”他微笑著說(shuō)。我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
怎么樣?我們班最幽默的的稱號(hào)是不是名副其實(shí)呢?
幽默的同學(xué)作文20
在班上總有那么幾個(gè)沒(méi)事愛(ài)“調(diào)節(jié)氣氛”的同學(xué),可最強(qiáng)的還要屬他了。他無(wú)論在課上還是課下都能說(shuō)出一些令人捧腹的話,這就是他幽默本性的良好體現(xiàn)。
有一次課上,一位胖同學(xué)突然從椅子上摔下來(lái),響聲巨大,之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學(xué)一見(jiàn),脫口而出:“怎么來(lái)了個(gè)交響樂(lè)團(tuán),大號(hào)吹完改小提琴了!惫麆傉f(shuō)完,班里就毫無(wú)紀(jì)律可言了。笑聲早已淹沒(méi)了班主任的喊聲,而那位胖同學(xué)也哭笑不得地坐在地上。過(guò)后,他也被老師罰抄課文,真是自討苦吃。
還有一次午休,我和他一起看別的班的同學(xué)打籃球。忽然,他們班一位打籃球很厲害的'同學(xué)打了一個(gè)三分球他便大喊:“好球!”話音未落,球就彈出了籃筐。他馬上改口說(shuō):“一個(gè)沒(méi)進(jìn)的好球!苯Y(jié)果,那個(gè)人又搶到籃板把球投進(jìn)了,他又立刻改口:“漂亮!”我不禁笑了起來(lái),“你可真是反應(yīng)迅速啊!”逗得大家都笑了起來(lái)?梢(jiàn)他的搞笑功夫非同一般。
可這樣的同學(xué)老師一定不會(huì)喜歡,由于他一貫在課堂上搞笑的“優(yōu)秀”表現(xiàn),老師的辦公室便成了他的“第二教室”,每次出來(lái)都是一副沮喪的樣子,可沒(méi)過(guò)兩天又恢復(fù)了那耍寶的天性。
他雖然經(jīng)常給我們帶來(lái)歡笑,但是也是很識(shí)時(shí)務(wù)的,去年期末考試時(shí),他就成了刻苦學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我的那位幽默的同學(xué)。
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