關(guān)于同學(xué)作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的同學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文 篇1
我們班有一個(gè)“不尋常"的同學(xué),名叫禹軒。
他個(gè)子很高,戴著一副250度的黑邊眼鏡,他喜歡打人,而且想打誰(shuí)就打誰(shuí),老師也拿他沒(méi)辦法,只好叫了我們班的一位“大漢""做他的同桌,好管住他。
有一次語(yǔ)文課上,老師在收作業(yè),就差最后一本了,老師問(wèn):“還有最后一本,誰(shuí)沒(méi)有交?"喊了半天,也沒(méi)有人回答。
老師忽然看到他昂著頭,背倚墻,嘴巴張著,口水己經(jīng)流過(guò)了下巴,腳翹在桌子上呼呼大睡,老師叫了半天,他也沒(méi)有醒來(lái),氣得抄起竹板朝他手上打,才把他弄醒,他瞇著眼睛問(wèn):“干什么呀?"老師氣呼呼地說(shuō):“你的作業(yè)呢?快交到講臺(tái)上,再去門(mén)外站著。"他咕噥說(shuō):“什么呀!交個(gè)作業(yè)還要站門(mén)口?"老師說(shuō):“你少費(fèi)話!"他只好大搖大擺地走上講臺(tái),邊走還邊說(shuō);“大家好!這么多人看我,好開(kāi)心喲!"
他走出門(mén)后,還自覺(jué)地把門(mén)關(guān)上,過(guò)了半天,老師看沒(méi)有動(dòng)靜,以為他跑出去玩了,便開(kāi)門(mén)看看,結(jié)果一開(kāi)門(mén)就怒氣沖沖,是什么讓老師如此生氣呢?原來(lái)是他竟坐在門(mén)口又睡了,老師沒(méi)辦法,只好讓他回座位坐著。
我們班這位同學(xué)把任課的所有老師都弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),真厲害!
同學(xué)作文 篇2
坐在我旁邊的,是我們班大名鼎鼎的“水哥”。他安安靜靜的時(shí)候,一切都風(fēng)平浪靜,但他一張嘴就“水花四濺”——“嘩嘩嘩”,一句句話像洪水一般從他嘴里沖了出來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,我的周?chē)恪八鞒珊印绷恕?/p>
水哥外貌平平,笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫,嘴巴快咧到耳朵根兒了。他的嘴巴能高頻率開(kāi)關(guān),笑聲也很特別。水哥的“水”可謂千奇百怪,只要有他在的地方,就會(huì)有無(wú)窮的歡樂(lè)。
水哥的“水”體現(xiàn)在自戀上。他經(jīng)常把頭一仰,笑容燦爛地說(shuō):“我是世界上最帥的人!”或者一把搶過(guò)別人的漫畫(huà)書(shū),胡亂翻翻,然后指著一個(gè)人物,很認(rèn)真地說(shuō):“看看,看看這個(gè)人,還沒(méi)有我的一半帥!哦,不是,連我的三分之一都比不上!”每每聽(tīng)到這些話,我都想伸出手去捏他的臉。不過(guò),還沒(méi)等我“出手”,就有人“先下手為強(qiáng)”了……
這不,就在水哥洋洋自得的時(shí)候,坐在他后面的魏楨一躍而起,緊接著,如雨點(diǎn)般的拳頭便落到了水哥的身上。水哥拼命用胳膊擋著,一邊叫道:“哎呀,哎呀,別打我的臉!我錯(cuò)了!我錯(cuò)了!”可就在魏楨停手的一瞬間,水哥又露出了他得意的笑容:“哎呀,長(zhǎng)得帥也是一種錯(cuò)啊——哎喲,哎喲,怎么又打起來(lái)了?我錯(cuò)了!我錯(cuò)了……”水哥就是這樣“好了傷疤忘了疼”,依然我行我素,任由自戀的洪水泛濫。我身邊的“大河”恐怕永遠(yuǎn)不會(huì)斷流了。
水哥的“水”還體現(xiàn)在逗樂(lè)上。一次上自習(xí)課,正當(dāng)做作業(yè)的我感覺(jué)有些煩悶、犯困之時(shí),突然感覺(jué)后面有動(dòng)靜。轉(zhuǎn)頭一看,只見(jiàn)后桌的兩個(gè)男生趴在桌子上,強(qiáng)忍著笑意,不停地顫抖著。我正納悶,一扭頭卻發(fā)現(xiàn)水哥正倚在墻邊很“優(yōu)雅”地坐著,突然他把腳一縮然后提高了音調(diào),尖著嗓子“嘻嘻嘻”地笑了起來(lái)。感受著我和后面兩位同學(xué)怪異的目光后,水哥“嬌羞”地笑著說(shuō):“哎呀,為什么要這樣看著人家——人家會(huì)不好意思的啦——”邊說(shuō)還邊豎起了蘭花指!
我實(shí)在忍不住了,“噗嗤”一聲笑了起來(lái),坐在后面的兩個(gè)同學(xué)也忍不住哈哈大笑起來(lái)。
忽然,水哥表情一變,“優(yōu)雅”的神態(tài)消失得無(wú)影無(wú)蹤,他看著“笑趴”了的我們,故作驚訝地問(wèn):“喂,你們?nèi)齻(gè)怎么了?有什么好笑的?認(rèn)真點(diǎn)!”接著他的態(tài)度又發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎,又尖著嗓子說(shuō):“唉,現(xiàn)在的人!”
就這樣,水哥說(shuō)起了單口相聲。突然,水哥正了正神色說(shuō)道:“放松結(jié)束,開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)嘍!”說(shuō)罷便認(rèn)真地做起題來(lái)。我也拿起筆,繼續(xù)做作業(yè),之前的疲憊一掃而光。
我的同桌就是由“水”組成的,他是“洪水”——洪澤君,看著他一說(shuō)話就會(huì)“泛濫成災(zāi)”的樣子,我們都恨不得讓大禹復(fù)活,來(lái)治一治這“成精”了的水哥!
同學(xué)作文 篇3
在早讀之前,老師突然說(shuō):“等一會(huì)兒上課時(shí)會(huì)來(lái)一位新同學(xué),大家一定要對(duì)他熱情。”我們都很驚訝,也很興奮:這位新加入同志到底長(zhǎng)什么樣啊?
好不容易熬到上課,老師領(lǐng)著那位同學(xué)進(jìn)來(lái),說(shuō):“這位就是新來(lái)同學(xué),大家快鼓掌歡迎。 蔽覀冞^(guò)了好一會(huì)才鼓起掌來(lái),為什么呢?因?yàn)檫@位仁兄長(zhǎng),那可不敢恭維,衰都脫網(wǎng)速:一頭黑發(fā)猶如雞窩,穿著一件襯衫,扣子還扣錯(cuò)了幾個(gè),下身穿著一條牛仔褲,腳上一雙拖鞋。這……簡(jiǎn)直就是一小流氓!當(dāng)我們大家回過(guò)神鼓起掌時(shí),那位仁兄竟好像沒(méi)有接受好,感動(dòng)熱淚盈眶:“謝謝大家,我,我死也不會(huì)忘記你們!”頓時(shí)掌聲驟停,全班鴉雀無(wú)聲。隨后又哄堂大笑起來(lái)。
給他分完座位后,老師開(kāi)始上課。不知是昨晚是沒(méi)睡好還是怎么,他竟然睡著了。也難得他了。老師回頭一見(jiàn),立刻以武俠小說(shuō)中迅雷不及掩耳速度到他桌前,大喝一聲:“站起來(lái)!”他睡眼朦朧地站了起來(lái),看起來(lái)還很迷茫,不知道發(fā)生了什么。我很奇怪,他以前是怎么混過(guò)來(lái)。
老師訓(xùn)斥他:“你上課怎么能睡覺(jué)呢?知不知道你已經(jīng)將這個(gè)寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了么?而且,你睡覺(jué)也就罷了,竟然還睡成這樣!”說(shuō)完老師便仰面朝天,嘴巴半張,好像饑餓雛鳥(niǎo)在等這吃食物。我想他一定是想最危險(xiǎn)地方是最安全,推過(guò)來(lái)理解就是最危險(xiǎn)動(dòng)作就是最安全!可惜道高一尺,魔高一丈啊。我們看著他在暗地里發(fā)笑。
有一節(jié)課開(kāi)始上了,這節(jié)是語(yǔ)文課。老師在黑板上寫(xiě)下“少小離家老大回”這一句詩(shī),要我們接下一句。我們又沒(méi)學(xué),怎么知道呢?正當(dāng)我們抓耳撓腮之時(shí),哪位新來(lái)同志,自信滿(mǎn)滿(mǎn)舉起了手。老師很意外,就把他猛夸了一頓,然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了,還是吃錯(cuò)藥了。只見(jiàn)他雄赳赳,氣昂昂回答:是“安能辨我是雌雄!”頓時(shí)全班哈哈大笑,老師氣連臉都?xì)馔t,就下去訓(xùn)他?此菑(qiáng)壯身體和老師那瘦弱身軀形成鮮明對(duì)比,就像上個(gè)世紀(jì)被壓迫中國(guó)人民,敢怒不敢言,搞我們?nèi)喽夹彀盐蓓斝Ψ恕?/p>
在課件中,他總是無(wú)以倫比。你看,別人在叫他過(guò)來(lái)一下。他本想瀟灑轉(zhuǎn)身,卻不想華麗撞墻。他還獨(dú)具匠心把《靜夜思》改成:床前明月光,疑是開(kāi)發(fā)商。舉頭望房?jī)r(jià),低頭思故鄉(xiāng)。在軍訓(xùn)時(shí),把別人襪子當(dāng)毛巾來(lái)擦臉……種種事情讓人啼笑皆非,無(wú)語(yǔ)至極。
雖然他成績(jī)并不是很好,但他卻是我們班開(kāi)心果,是我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余得到一些樂(lè)趣。
同學(xué)作文 篇4
雖然這幾天我都呆在家休息,但通過(guò)同學(xué)們的日志,我依然對(duì)學(xué)校的生活有了些許了解。
每一天看了同學(xué)們的日志,我總會(huì)開(kāi)懷大笑,看同學(xué)們的日志也成了我一天最大的樂(lè)趣。每看完一篇,我總會(huì)積極回復(fù),表達(dá)我自己的想法。
看了施楚峰的日志,我知道了瘦弱的施楚峰正準(zhǔn)備狂練出一聲肌肉;看了張永昕的日志,我知道了張永昕每天都在和前面的施楚峰比身高;看了揚(yáng)揚(yáng)的日志,我知道了他正在為背不下課文而煩惱。
哈哈!同學(xué)間的趣事真是太多了!
同學(xué)作文 篇5
每當(dāng)想起那件事,我就感到十分的內(nèi)疚,但經(jīng)過(guò)這件事它讓學(xué)會(huì)理解。
最近,我和班上的一個(gè)同學(xué)鬧了點(diǎn)別扭,我是個(gè)小心眼,一見(jiàn)到他不是瞪,就是滿(mǎn)口胡言,而他見(jiàn)了我卻笑了笑。
離我生日不遠(yuǎn)了,我想買(mǎi)一件禮物好好獎(jiǎng)賞自己。
我到書(shū)店看到了一本色彩繽紛的書(shū)面,只剩下一本。我打心里真喜歡,我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意那本書(shū)名叫什么,只是覺(jué)得外表很好看。
我看了一下書(shū)背面,價(jià)格二十元,無(wú)奈囊中羞澀,只剩十五元了。我撐著下巴冥思苦想,要是多五元錢(qián),該多好啊!
運(yùn)氣真差
臨走時(shí),我忘了囑咐書(shū)店阿姨幫我留下。當(dāng)我回家來(lái)錢(qián)來(lái)時(shí),我驚呆了,與我吵架的那位同學(xué)竟在書(shū)店,買(mǎi)下了那一本書(shū),還買(mǎi)精致的包裝紙給書(shū)包上。我愣了,沒(méi)想到我們的緣分真是到此結(jié)束,竟連我最喜愛(ài)的書(shū)被他搶走了,可惡!
回想
這時(shí),我才想起他昨天跟蹤我到書(shū)店,他一定是看見(jiàn)我喜歡那本書(shū),卻又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。他一定是十分地恨我,就先下手為強(qiáng),我后下手遭殃。
理解
我生日那天 ,我來(lái)到學(xué)校,我的課桌上十分堆滿(mǎn)了禮物。忽然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)眼熟的`禮物,可包裝殼上并沒(méi)有寫(xiě)送禮的名字。我迫不及待撕開(kāi)包裝紙。我怔住了,是我喜歡的那一本書(shū)。
這時(shí),他來(lái)了,我看了看他,他也看了看我,意思只有我倆知道,我倆又成了好朋友。
我把書(shū)本翻開(kāi)封面,原來(lái)這本書(shū)名是《同學(xué)之間》
過(guò)后想起來(lái),感到很后悔。我反省自己的魯莽愚蠢,不分青紅皂白就冤枉人。通過(guò)這件事,我知道了:人有很多不懂的知識(shí),以后要多看書(shū),多上網(wǎng)積累知識(shí)。遇到事情才能正確處理,也才能避免誤會(huì)的發(fā)生。
在人生的路上,我要學(xué)的太多太多了……
我會(huì)學(xué)好的!
同學(xué)作文 篇6
胖子是我的同學(xué),我倆一起上學(xué),一起回家。他在我的心目中總是那么的可愛(ài)、天真。
胖子可真是“肥胖甲天下”。他有著一雙圓圓的小眼,那嘴邊的小肉總抖來(lái)抖去,讓人哭笑不得。胖子總穿著一件黑色的運(yùn)動(dòng)服,領(lǐng)口系得緊緊的。
胖給人的感覺(jué)是笨,笨者不靈便也。別看他動(dòng)作不靈便,可有些事偏偏往前湊合。
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),要報(bào)表,可短繩這一項(xiàng)目還差一個(gè)人,大家都不肯出馬,把老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“讓我來(lái)試一試!币粋(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起,原來(lái)是胖子。這可把我嚇著了,我想:你個(gè)胖子,沒(méi)事去湊什么熱鬧啊,要知道你短繩一分鐘才跳30個(gè)。老師看了看胖子,好不容易才下筆把胖子寫(xiě)下去。
自從胖子報(bào)了名后,就像變了一個(gè)人似的。一天,我來(lái)到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)一個(gè)書(shū)包在胖子的椅子上,這可讓我大吃一驚,想:不是把,太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,胖子總是遲到,可今天怎么第一個(gè)到學(xué)校呀?這時(shí),我耳邊傳來(lái)了繩子打地的的聲音,我三步并兩步,向那聲音跑去。突然,我發(fā)選胖子正在練短繩,沒(méi)想到這胖子還把短繩這一項(xiàng)目當(dāng)真了。我走上前去,說(shuō):“別練了,反正你也是湊數(shù),來(lái),我們玩去。”說(shuō)完便拉著胖子回教室?烧l(shuí)知他竟“執(zhí)迷不悟”,說(shuō):“不行,我報(bào)了名就要努力練習(xí),爭(zhēng)取得到名次!蔽乙(jiàn)說(shuō)服不了他,便一個(gè)人自顧自地玩去了。
這天中午正好沒(méi)老師管飯,我們班就像“發(fā)了瘋”,吵得連天都要掉下來(lái)了。我正準(zhǔn)備找胖子玩時(shí),他卻不見(jiàn)了。我跑到操場(chǎng)上,尋找胖子。忽然,一根短繩揮到了我,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,是胖子?伤麉s像沒(méi)看見(jiàn)我似的,仍在練習(xí)。只見(jiàn)他一邊跳一邊數(shù),頭上滲出了不少汗珠。我見(jiàn)了他這股努力勁,暗暗地想:胖子,你拿名次有希望了。
以后的日子里,回家的路上,游戲的隊(duì)伍里都少了胖子的身影,他都用這些時(shí)間去練習(xí)了。
終于到了比賽那天,中午,我們?nèi)喽既ビ^賽了。我站在隊(duì)伍最前方,觀看胖子的比賽,他不停地跳著,頭上滲出了不少汗珠,可他堅(jiān)持不懈,仍然保持著原有的速度。我不停地叫喚:“胖子,加油!北荣惤K于結(jié)束了,我們?nèi)喽嫉戎荣惓煽?jī)。忽然,大屏幕上顯示出了胖子128個(gè),排名第三的字樣。我們一看都為他送上雷鳴般的掌聲。老師給了他一個(gè)熱情的擁抱,此刻的胖子,眼睛早已瞇成了縫。
這就是我們的胖子,一個(gè)天真、可愛(ài)、勇于挑戰(zhàn)自我的“胖子”。
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