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描寫(xiě)同學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-09 13:00:15 同學(xué) 我要投稿

【熱門(mén)】描寫(xiě)同學(xué)作文九篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的描寫(xiě)同學(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】描寫(xiě)同學(xué)作文九篇

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇1

  他有著短短的小平頭,兩只小眼睛一眨一眨的,像天上的小星星在閃爍。他很瘦,瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛(ài)和一幫女生一齊玩。他就是我的同學(xué)——徐XX。

  徐XX但是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜,平時(shí)很少舉手。其實(shí),她心里想舉,可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的,怎樣也舉不起來(lái),嘴巴想掛上了鎖似的,怎樣也張不開(kāi)來(lái)。要是老師叫他,他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái),吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案,然后再緩緩地坐下來(lái)。

  “叮鈴鈴”!下課鈴響了,這時(shí)的徐XX從座位上一躍而起,像出籠的小鳥(niǎo)似的,奔出教室。操場(chǎng)上的他蹦跳。個(gè)不停,一會(huì)兒跳繩,一會(huì)兒踢毽子,比上課麻利多了,跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。

  別看他上課時(shí)那么沉默,其實(shí)他的話(huà)可多了!有一次,我盛好菜回來(lái),只見(jiàn)他一臉嬉笑,邊指手畫(huà)腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完,邊上的同學(xué)都忙著吃飯,但他依然談興濃郁,眉飛色舞,拿話(huà)比飯還多,惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《洌笏麆e說(shuō)了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來(lái)!

  這就是我的同學(xué)徐XX,你說(shuō)他可愛(ài)嗎?

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇2

  今天是我的生日,中午姥姥就把我星期日晚上就買(mǎi)好的蛋糕送到來(lái)了。她的動(dòng)作可快了,我都沒(méi)來(lái)得及和她說(shuō)話(huà)她就回家了。

  吃完午飯,我們班的同學(xué)就跑到那個(gè)蛋糕前左看右看,還有的同學(xué)簡(jiǎn)直要流口水了。蛋糕上面有好幾朵花,有紅色的、黃色的、粉色、藍(lán)色、綠色和橙色,可漂亮了!我覺(jué)得這個(gè)蛋糕比原來(lái)每個(gè)同學(xué)帶來(lái)的蛋都大。同學(xué)們都圍在那里說(shuō)話(huà),杜老師說(shuō):“你們太吵了,是不是不想吃蛋糕了?”教師里馬上安靜下來(lái)了,看來(lái)同學(xué)還是想吃這大大的生日蛋糕。杜老師把我叫上來(lái),讓我戴上金黃色的生日帽,再切蛋糕,還讓我許個(gè)愿,同時(shí)還讓同學(xué)們一起唱生日歌。我的心情和大家的心情是一樣的快樂(lè),然后杜老師讓我把幾塊蛋糕送給我們年級(jí)別的老師。我回到教室后老師又讓我把蛋糕發(fā)給同學(xué)們,最后老師給了我一塊最大的蛋糕。全班同學(xué)都吃到蛋糕了,老師又讓我把剩余的蛋糕拿到地下室給那里的老師吃。我這回回到班里安心地坐下了,吃起了甜甜的蛋糕。

  這是我第一次和全班同學(xué)一起過(guò)生日,今天的生日過(guò)得可真快樂(lè)!

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇3

  緣份讓我們?cè)谠谝黄,于是我們相識(shí),想知,相依。彼此靜靜地感受著那份深深的同學(xué)情,濕潤(rùn)著孤獨(dú)的心。

  曾經(jīng)的淡漠,讓一個(gè)從不接近任何人的她變得更加孤獨(dú)。在我的印象中,她是個(gè)安靜的人?偸橇(xí)慣靜靜的看著周邊同學(xué)的嘻鬧,偶爾的爭(zhēng)執(zhí)。每每如此,她的眼犢都會(huì)越發(fā)的黯然。似乎這對(duì)于她來(lái)說(shuō)都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。而我總是習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著她。盡管每次的她,都不曾有過(guò)表情的波動(dòng),但她的眼犢卻一次次將她出賣(mài)。她并不是個(gè)冷漠的人,只是在她的心里,有著不為人知的恐懼。我可以體會(huì)得到,所以我想要試著走近她。

  我們相視的時(shí)候,我總習(xí)慣用簡(jiǎn)單的微笑來(lái)傳達(dá)我的誠(chéng)意。而她送來(lái)的微笑卻是那樣淡漠,似在非有。或許這本就是她。一個(gè)把任何感情都隱藏起來(lái)的人兒。

  不知道有多少個(gè)微笑才換來(lái)了我們真正的相識(shí)。于是,我不再去刻意的給她微笑,代替的是講我所知道的許多故事。似乎她從來(lái)都不曾聽(tīng)過(guò)一樣,總能表現(xiàn)的很投入,然后露出不同的表情。我知道這些都是她從未表露過(guò)的極力隱藏的情感。這個(gè)時(shí)候的她,才是真正的她,也才該屬于她。她不該有著不屬于這個(gè)年齡的憂(yōu)郁,不該有著莫名的恐懼。我應(yīng)該幫她,無(wú)論她有著怎樣的心結(jié),她都該是個(gè)快樂(lè)的女孩兒。

  或許時(shí)間并不能見(jiàn)證兩個(gè)人的友情,但時(shí)間卻讓我真正走進(jìn)了她的世界。正如我想象的那樣,她開(kāi)始相信我,告訴我許多她從不愿提起的遭遇。她是個(gè)被遺棄的孤兒。從小在孤兒院長(zhǎng)大的她,不曾被格外的關(guān)愛(ài)過(guò)。她所看到的,得到的,不是溫暖的愛(ài)意,而是人與人之間的淡漠。她習(xí)慣了把心封閉起來(lái)。盡管一個(gè)人的日子實(shí)在孤單,但至少不會(huì)受到傷害。她說(shuō)這些的時(shí)候,竟然有液體在眼眶打轉(zhuǎn)。我并不想去安慰些什么,我只是希望能夠和她一起承受,一起分擔(dān)。帶給她多一點(diǎn)快樂(lè),將她的孤獨(dú)悄悄趕走。

  接下來(lái)的日子,我們彼此相依。我們?cè)诹质a小路上散步;在無(wú)聊的時(shí)候一起發(fā)呆;在城市的大街小巷一起歡笑。她變了,變得知道笑了,知道什么是快樂(lè)了!在某一天里,她告訴我,原來(lái)有像我這樣的同學(xué)是如此快樂(lè)的一件事,她還說(shuō)后悔沒(méi)有早些認(rèn)識(shí)我。我笑了,回她一個(gè)久違的微笑。

  天下沒(méi)有不散的宴席。即使我們說(shuō)好要一直在一起,可是生活總是有很多的不如意;蛟S是因?yàn)槲液退加兄煌氖姑拓?zé)任吧!最后我們還是分開(kāi)了。那一刻,她們緊緊擁抱在一起,那是我看到過(guò)的她的第二次落淚。我笑她倒像個(gè)孩子,而我沒(méi)有哭,也哭不出來(lái)。只覺(jué)得心里的苦澀感陣陣在我身體在傳遞,那種感覺(jué)實(shí)在難受不堪。

  好想她,好好懷念曾經(jīng)的日了。盡管沒(méi)有什么大的波折來(lái)見(jiàn)證我們的友情,僅我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴便足夠讓彼此珍惜。我想,這便夠了!

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇4

  我有一個(gè)同學(xué)叫吳XX,他的學(xué)習(xí)不太好,他脾氣野蠻,我們大家都叫他叫“野孩”。

  雖然我們不太喜歡他,但是他很活潑,很滑稽,我們又叫他“滑稽大王”。

  他很矮,但他很會(huì)斗嘴,我們都斗不贏他。

  有一次,我跟吳XX在學(xué)校的操場(chǎng)上掃地,沒(méi)一會(huì)兒,吳XX就說(shuō):“我不掃啦,累死我啦!蔽揖土R他:“你這個(gè)人這樣懶惰,小心變成殘疾。”他不知道為什么不理睬我,我就納悶啦,他不是一般都喜歡斗嘴的嗎?為什么今天不斗嘴了呢?原來(lái)他昨天晚上在復(fù)習(xí)功課,睡得很晚,就因?yàn)檫@是他成啦我們班上最努力學(xué)習(xí)奮斗的好學(xué)生。

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇5

  我們小組有個(gè)組員,他的名字叫柳忠碩。喜歡體育,愛(ài)用拳頭解決問(wèn)題;不愛(ài)學(xué)習(xí),總是抄襲別人的作業(yè)。

  他剪個(gè)蘑菇頭,瓜子臉,一雙銳利的三角眼,濃眉毛,厚嘴唇。每當(dāng)有人惹怒了他,我告訴你,那個(gè)人可就完了。他生氣時(shí)兇兇的,像只豹子似的,眼睛睜得滴溜圓,死死地盯著那個(gè)人,嘴閉得緊緊的,能聽(tīng)見(jiàn)上下牙齒咬合的聲音。手一扳一扳的,發(fā)出聲響,那神情仿佛要吃人似的,兇得呀!惹他的人嚇得魂都快沒(méi)了,因此在班里誰(shuí)都不敢惹他,大家送他外號(hào)“惡霸”。

  其實(shí),他也不是一無(wú)是處,他還是一名優(yōu)秀的足球隊(duì)員呢!一天中午,我剛來(lái)到學(xué)校,就見(jiàn)他在操場(chǎng)上和五一班的高興同學(xué)搶球呢!我想:這下高興可完了,敢惹他!可又一想:高興可是個(gè)大長(zhǎng)腿,也是個(gè)中高手,究竟誰(shuí)能搶到球呢?還不好說(shuō)。這可是一場(chǎng)好戲。∥业煤煤每纯!心下想時(shí),只見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈了。柳忠碩身手非常靈活,左一踢,右一踢,把球踢得很遠(yuǎn)。高興也不甘示弱,緊追其后,他們倆不分上下。高興總想把球搶過(guò)去,纏斗了一會(huì)兒,高興抓住一個(gè)機(jī)會(huì),一拐,把球拐跑了。這個(gè)時(shí)候你再看,柳忠碩發(fā)了狠地沖向高興,大有不把球奪回誓不罷休的拼命三郎的勁頭。正因?yàn)樗煤荻酚,所以練體育時(shí),經(jīng)常受傷。

  這就是我們班的一個(gè)很霸道的男生——柳忠碩!

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇6

  今天我正要寫(xiě)日記的時(shí)候,忽然想起了我的一位同學(xué)世杰,可能很多人都會(huì)奇怪我為什么會(huì)想起他?因?yàn)樗麆傓D(zhuǎn)到我們班,學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上,在同學(xué)中很不起眼還被人有些看不起。其實(shí),一開(kāi)始我也有點(diǎn)想法,但兩件事后我改變了看法。

  一件事就在最近。那次世杰有道數(shù)學(xué)題目不會(huì)做,老師叫他老問(wèn)我,我一看,正好我會(huì)做,就爽快地答應(yīng)了,耐心給他講解好,講完后,我忽然發(fā)現(xiàn)他還有一道題空著也沒(méi)做,就問(wèn)他:“你是不是也不會(huì)這道題,我也給你順便講了吧?”他卻回答:“謝謝,老師沒(méi)讓你給我講這道題,我還是自己想想吧。”他的回答讓我很吃驚。我覺(jué)得他是個(gè)自己愿意動(dòng)腦筋的人。

  還有一件事。有天他的英語(yǔ)家庭作業(yè)沒(méi)記全,請(qǐng)我?guī)退。我答?yīng)了,讓他拿我的本子核對(duì)下。他還我本子的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)了聲:“謝謝!蔽矣X(jué)得這是我應(yīng)該做的,而且這么小的事情,他不用太客氣,就只是笑了下,沒(méi)回答他?伤詾槲覜](méi)聽(tīng)見(jiàn),又提高嗓音對(duì)我再說(shuō)了一遍“謝謝!彼@么有禮貌讓我的心里暖暖的。

  要是我們能和他多相處,他一定能成為大家的好朋友。

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇7

  看得見(jiàn)的,總會(huì)過(guò)去;看不見(jiàn)的,才是永恒!

  日記本里悄然滑落出一片楓葉,歲月使它褪去了火紅的顏色,但脈絡(luò)依舊清晰。我彎下身,小心翼翼地拾起它,任由淚水濺在葉片上發(fā)出微弱的聲音。

  那是三年前的秋天,琪留給我最后的紀(jì)念。那年冬天,隨著第一場(chǎng)雪花的飄零,她輕輕地走了。她走時(shí),緊緊地拉著我的手說(shuō):“要做一個(gè)生活的強(qiáng)者!”她的眼神里沒(méi)有恐懼,沒(méi)有悲哀,有的只是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂同死亡做出的最后斗爭(zhēng)。

  沒(méi)有遇見(jiàn)琪之前,我的生活沒(méi)有色彩。笑容、歌聲、玩樂(lè)……對(duì)于我只是一種奢侈。在陌生的環(huán)境里,孤獨(dú)的'我總是坐在教室的窗邊呆呆地看著天邊的云。突然有一天,一個(gè)女孩拍拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“我叫琪,我們可以成為朋友嗎?”說(shuō)完便對(duì)我露出一個(gè)大大的微笑。我愣住了,腦海里蹦出一大串問(wèn)號(hào):朋友?微笑?琪……我不敢作聲,傻傻地盯著她看。她笑著拉起我的手沖出教室,從琴房鉆入圖書(shū)室,又躥到了微機(jī)室。一路上,她給我介紹了很多。我終于忍不住了,小聲地告訴她:“我叫莎!彼Φ煤軤N爛,說(shuō):“我還以為你真是石頭做的呢?”接著又給我介紹:“每周一都有升旗儀式,周三有音樂(lè)會(huì),周五還……”

  以后,每天清晨就有一個(gè)清脆的聲音在我家樓下響起。“——莎,一起上學(xué)啦!”漸漸地,我們熟識(shí)了。我的冷漠徹底地?cái)〗o了她的熱情。她的笑容、她的性格、她的品質(zhì)深深地融入我的身體。我開(kāi)始與同學(xué)交往,和他們一起大聲地笑。我與琪的友情更深了,有人形象地稱(chēng)我們?yōu)椤坝白咏忝谩薄?/p>

  學(xué)校舉行了一場(chǎng)作文比賽,準(zhǔn)備在優(yōu)勝者中選出代表去省里參加決賽。我與琪自然不會(huì)放過(guò)此次機(jī)會(huì),彼此精心準(zhǔn)備著材料。我們互相評(píng)點(diǎn),找出各自的不足。結(jié)果是幸運(yùn)的,我們都擠進(jìn)了前三強(qiáng)等待著最后的裁決?善褪窍M酱,失望越大,我們都落榜了。一個(gè)星期后,校報(bào)上登了一篇我的文章,正是拿到省里參賽的那篇?勺髡叩拿謪s不是我。一時(shí)間我感到很委屈,氣沖沖地跑到那位同學(xué)面前質(zhì)問(wèn)。她只是淡然一笑對(duì)我說(shuō):“你自己落榜還不打緊,現(xiàn)在又來(lái)說(shuō)別人的文章是你的,真不害臊!蓖瑢W(xué)們都用鄙夷的眼光盯著我,紛紛議論開(kāi)來(lái)。我強(qiáng)忍著眼淚沖出教室,一個(gè)人躲到學(xué)校旁的樹(shù)林里放聲的哭了。

  天色漸漸有點(diǎn)泛黑了,我蜷縮著身體在樹(shù)林里瑟瑟發(fā)抖。熟悉的聲音在耳邊響起了,“回去吧!你哭就代表你屈服了,至少這世界上還存在著我這么一位證人肯相信你!”我回頭一看,沒(méi)錯(cuò),是琪。她拉起我的手說(shuō):“不許屈服,明天早上我們一起找班主任揭發(fā)那個(gè)人的陰謀!辈恢罏槭裁矗峭淼脑律貏e的迷人,仿佛是得到了理解后幻化出的一種景色。

  后來(lái)我們才知道,琪患上了白血病,生命的余光已經(jīng)沒(méi)有多少了。我在她的面前繼續(xù)裝作什么也不知道。因?yàn)槲抑,她不想看到我為她傷心,因(yàn)樗易鲆粋(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她走的時(shí)候,我痛痛快快地哭了。

  三年了,身邊的朋友換來(lái)?yè)Q去,那些與她的曾經(jīng)雖已過(guò)去,但對(duì)她的記憶卻是永恒的。琪,因?yàn)橛辛四悖覉?jiān)強(qiáng)起來(lái),謝謝你。

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇8

  我每次聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诳洫?jiǎng)?wù)l的優(yōu)點(diǎn),我腦海里浮現(xiàn)的第一個(gè)人就是盧雨桐同學(xué)。盧雨桐同學(xué)是我們班的班長(zhǎng),她能寫(xiě)一手好字,還是我們班的“小作家”,而且美術(shù)她也非常了不起哦!

  盧雨桐同學(xué)畫(huà)的畫(huà)栩栩如生,漂亮極了。每次美術(shù)老師評(píng)講優(yōu)秀作品時(shí)她的作品都名列前茅,總是能得到老師的夸獎(jiǎng),同學(xué)們的認(rèn)同。

  盧雨桐不但畫(huà)畫(huà)好,而且還是“小作家”呢!有一次語(yǔ)文課上,老師在評(píng)講作文老師夸她的作文寫(xiě)的很好,書(shū)寫(xiě)很工整,老師問(wèn)她有什么寫(xiě)作的好方法,她非常謙虛地回答:“其實(shí)沒(méi)什么特別的方 法,只是每天堅(jiān)持寫(xiě)日記和多看書(shū)積累了很多好詞好句!

  盧雨桐的文章越寫(xiě)越精彩,她的其中一篇作文《抓蝴蝶》被登上了《我的文字會(huì)跳舞》這本書(shū),真是一位名符其實(shí)的小作家。

  盧雨桐同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,我們一定要向她好好學(xué)習(xí)。

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇9

  由于父母的一個(gè)決定,我從熟悉的母校,轉(zhuǎn)到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中,常常想起那個(gè)人……

  他姓徐,個(gè)子高,對(duì)他說(shuō)話(huà)時(shí)的我就像在朝天看太陽(yáng);他很幽默,是班上與我共同語(yǔ)言最多的人;無(wú)論怎樣都能夠跟我說(shuō)到一塊去他熱愛(ài)打籃球,崇拜科比,在運(yùn)動(dòng)時(shí),火辣辣的太陽(yáng)將他的皮膚曬得黑黝黝的。

  他經(jīng)常做出驚悚的怪表情,有時(shí)候,看著自己的表情,都笑地合不攏嘴;他是我們班的數(shù)學(xué)奇才,無(wú)論多難的題,他都有辦法做出來(lái),數(shù)學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)那叫一個(gè)了如指掌;他人很好,愿意幫助我——這是我從這件事上看到的:

  一年冬天,剛下課,我便沖向食堂,那時(shí)我餓的發(fā)慌,好不容易排上隊(duì),壞事就來(lái)了。“呀!飯卡呢?”我焦急不安的喊了一聲。霎那間,我看到了他,那時(shí)他就像我絕望中的救星,見(jiàn)到他,我感到欣喜若狂。

  “哥們,今天飯卡丟了,能不能……”我還沒(méi)說(shuō)完,他直接說(shuō):“等一下!比缓螅^也不回地跑向食堂。我又氣又恨,心想:好啊,你居然不管我,自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了,今天可怎么過(guò)。

  正想著他跑來(lái)了,氣喘吁吁地說(shuō):‘‘我給那個(gè)阿姨說(shuō)了,她說(shuō)食堂沒(méi)有空位,等有空位第一個(gè)讓你進(jìn)。”

  我從失望中看到了希望,突然我看他手上提了個(gè)袋子,我很疑惑,指著問(wèn):“這是……”又被他搶著說(shuō):“這是漢堡和酸奶,給你買(mǎi)的,先吃一點(diǎn),頂餓!

  “你呢?”我問(wèn)“不餓,你先吃”是這句話(huà)。

  我感動(dòng)得要流淚,這同學(xué)情,在我腦中還有記憶。我不會(huì)忘記它,更不會(huì)忘記他……

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