【實(shí)用】寫(xiě)同學(xué)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)同學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
不知為什么，他學(xué)習(xí)成績(jī)非常糟糕，經(jīng)常玩不成家庭作業(yè)，父母對(duì)他好像也無(wú)可奈何，估計(jì)也是他那個(gè)牛脾氣的緣故吧。
一天中午休息的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師值班，王冠文又沒(méi)完成前一天的家庭作業(yè)。大家都在埋頭做自己的事情，有的悄悄玩小玩具，有的靜靜地看書(shū)，有的在折紙，反正只要不講話(huà)，都是允許的。只有他——王冠文什么都不能干，只能補(bǔ)作業(yè)!過(guò)了一會(huì)，他終于忍不住了，和同桌悄悄咬起耳朵來(lái)，聲音漸漸大了。老師提醒了一次，他不說(shuō)了，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)，可功夫不大他又憋不住了，跟后面的同學(xué)又聊上了。老師看了不禁生氣了，順手用自己手里正在看的書(shū)砸向王冠文，正好打在他臉上了。頃刻間，王冠文“牛氣沖天”——拾起書(shū)不管不顧又向老師那里砸去。老師愣了一下，然后氣得大叫道：“太不像話(huà)了!你給我滾出教室!”
“我就是不出去!”，王冠文雙眼直愣愣地瞪著老師，那樣子簡(jiǎn)直就像一頭發(fā)瘋的牛，我們都看呆了。老師氣呼呼地來(lái)到他面前，把他的桌子推開(kāi)，想拽他出來(lái)，可是，老師拽出來(lái)一步，一松手他又退回去一步，就這樣老師費(fèi)了九牛二虎之力，王冠文卻原地沒(méi)挪窩。
老師氣急敗壞地說(shuō)：“來(lái)幾個(gè)人，一塊拽!”立刻就有幾個(gè)同學(xué)上去幫忙。嘿，好不容易把他拽到了門(mén)口，他卻又緊緊抓住門(mén)把手，等那幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)進(jìn)了，一松手，他立刻又跑回座位了。怎么樣，牛吧?
老師大概實(shí)在沒(méi)辦法那他怎么樣，就叫大家回去，無(wú)奈地說(shuō)：“你要干什么就干什么吧�！闭f(shuō)完就走了。就這樣，王冠文才繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)，好景不長(zhǎng)，一會(huì)他的嘴巴又忙活上了……
寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
我們班有一位同學(xué)被尊稱(chēng)為搞笑大王，他的名字叫劉理洲。
要說(shuō)他有多搞笑，看下面這個(gè)故事就知道了。一天上課老師給我們放了個(gè)勵(lì)志的視頻。只見(jiàn)他走向前來(lái)大叫一聲“蘇烈猩猩！”，“蘇烈狒狒！”。這時(shí)全班哄堂大笑，老師也不禁幽默的跟上一句：“由于這位同學(xué)優(yōu)秀的表現(xiàn)，所以大家就坐一節(jié)課吧！”他反而不大聲鬧了，自己小聲地唱起了歌，老師讓他上講臺(tái)唱時(shí)，他像泄了氣的皮球一樣低下了頭，堅(jiān)決不上臺(tái)，那扭捏的樣子惹得我們哄堂大笑。
同時(shí)他也是我們班的一位扣分強(qiáng)者，如果說(shuō)張家睿是扣分之王，那么他就是扣分之圣了，與張家睿不分上下。有一次他在數(shù)學(xué)課上表現(xiàn)“優(yōu)秀”，不認(rèn)真聽(tīng)講，不認(rèn)真做練習(xí)，反而把筆尖豎在凳子上，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)得到了扣20分的“獎(jiǎng)品”。
其實(shí)劉理洲也是我們班的歷史知識(shí)大王，很多我們不知道的知識(shí)，他卻知道，令人不得不佩服。那天，老師給我們講《三字經(jīng)》講到歷史故事部分。他一下子搶了老師的話(huà)，從堯舜禹，到兩漢，再到三國(guó)，他可以出口成章，渾身上下散發(fā)著一種自信的光。同學(xué)們都被他深深地吸引住了。他的歷史知識(shí)真豐富��！
最近他給我出綜合性的題目想考考我。題目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史等。前面幾題我做得還行很順利，可到后幾道我就被問(wèn)得暈頭轉(zhuǎn)向，分不出東南西北，真是自愧不如。
這就是我們班的搞笑大王、扣分大王和歷史大王——?jiǎng)⒗碇蕖?/p>
寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
在我的四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，有一個(gè)最令我難忘，也最值得我學(xué)習(xí)的人，她，就是雷小何，她有著一頭迷人的烏黑的長(zhǎng)發(fā)，讓我們班的女生羨慕不已，她那黑寶石似的眼睛讓我們班的男生目瞪口呆，她那白里透紅的皮膚惹人喜愛(ài)，雷小何十分喜歡看書(shū)和畫(huà)畫(huà)，并且喜歡樂(lè)于助人，她看起書(shū)來(lái)聚精匯神的，畫(huà)得畫(huà)像栩栩如生，樂(lè)于助人的時(shí)候很無(wú)私，你不信，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的經(jīng)歷吧！叮零零，下課零聲已經(jīng)打了，其他人都出去玩了，只有雷小何還在教室里目不轉(zhuǎn)睛的看書(shū)，這時(shí)雷小何不知哪里來(lái)的一股定力，不為吵鬧的環(huán)境所擾。這時(shí)雷小何看的一本書(shū)的`小主人小勇來(lái)了，小勇心平氣和地說(shuō)；“現(xiàn)在我要看著本書(shū)了，請(qǐng)把它給我。”現(xiàn)在必須還給你嗎？”雷小何疑惑地說(shuō)�！爱�(dāng)然要還�！毙∮抡f(shuō)，“俗話(huà)說(shuō)得好，有借有還，再借不難。”“我就不還給你�！崩仔『紊鷼饬�，“看你能把我怎么樣。”“你……你……我就不給你看！”說(shuō)完小勇一把奪過(guò)雷小何手上的書(shū)。“哇……哇……哇……”雷小何急得哭起來(lái)。這時(shí)，小黃走過(guò)來(lái)安慰地對(duì)雷小何說(shuō)：“別哭了，哭也沒(méi)用，這樣吧，我家正好有這一本書(shū)，明天我借給你看。”雷小何終于止住了眼淚�？吹竭@里，你們一定以為雷小何是愛(ài)哭鬼，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，想知道為什么嗎，那就繼續(xù)聽(tīng)我繼續(xù)講她的經(jīng)歷吧。
有一天，我去雷小何家玩，雷小何說(shuō)她正在畫(huà)畫(huà)，我問(wèn)她在畫(huà)什么，雷小何說(shuō)她正在畫(huà)茂密的森林，我一看，眼前的場(chǎng)景讓我大吃一驚，她畫(huà)的森林真是栩栩如生美麗動(dòng)人��！雷小何看到我吃驚的樣子，對(duì)我說(shuō)“其實(shí)我畫(huà)的也不是畫(huà)得那么好啦，只是我天天練習(xí)而已�！甭�(tīng)到她說(shuō)的話(huà)卻更讓我大吃一驚：原來(lái)雷小何不只是愛(ài)看書(shū)啊，她還喜歡畫(huà)畫(huà)呀！突然，我們聽(tīng)到樓下的打架聲：“明明是你先打我的�！钡谝粋�(gè)孩子說(shuō)。另一個(gè)孩子反駁道：“明明是他先踢我的�！闭f(shuō)完他們就打起來(lái)了。我們知道了這一情況，雷小何第一個(gè)沖下去阻止他們打架，我說(shuō)道：“別去，他們會(huì)傷到你的！”雷小何一點(diǎn)都不聽(tīng)我的勸告，連忙阻止他們打架。雷小何擋在他們中間，雙手張開(kāi)，想把他們兩個(gè)分開(kāi)，一個(gè)孩子吼道：“你這只四眼田雞，快讓開(kāi)，別檔路�！闭f(shuō)完他就狠狠地一拳打在了雷小何的肚子上，不過(guò)雷小何這次沒(méi)哭，而是重新站起來(lái)阻止他們打架，那個(gè)孩子看見(jiàn)他還擋路，便又狠狠地一腳踢在了雷小何的肚子上，這次雷小何站不起來(lái)了，不過(guò)她心里還想著阻止他們打架。我看見(jiàn)這情況很糟糕，就連忙沖下去扶雷小何起來(lái)，対那兩個(gè)孩子吼道：“她為了阻止你們打架，自己都受傷了，難道你們還不停手嗎？”那兩個(gè)孩子看到雷小何真的受傷了，才停止了打架，并且懇求我原諒他們，我對(duì)他們說(shuō)：“這事我說(shuō)了不算，你們自己?jiǎn)査�！”雷小何�?jiàn)他們這么誠(chéng)懇的原諒，就說(shuō)：“我不怪你們，你們走吧�！蹦莾蓚�(gè)孩子一聽(tīng)他這么說(shuō)，連忙跑回家，把門(mén)關(guān)得緊緊的，怕雷小何著他們算帳。我問(wèn)雷小何說(shuō)：“你干嘛阻止他們打架呢，你明明知道會(huì)受傷的，而且這也不關(guān)你的事�！崩仔『螄�(yán)肅地說(shuō)：“樂(lè)于助人是一個(gè)人一生的美德！”她說(shuō)的的這句話(huà)讓我感到很慚愧，也讓我感到很感動(dòng)。
我佩服雷小何不是因?yàn)樗?huà)畫(huà)能力強(qiáng)，也不是因?yàn)樗龕?ài)看書(shū)，而是因?yàn)樗裏o(wú)私的樂(lè)于助人的精神。因?yàn)樗龢?lè)于助人。她每年都能得到優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)，因?yàn)樗龢?lè)于助人，我們班的人都很感謝她。因此我們要學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的精神，讓世界變得更美好！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)貪吃的同桌——白倩寧。 白倩寧經(jīng)常把吃的帶到班級(jí)里，下課吃，間休吃，有時(shí)上課也偷著吃。一次上課時(shí)，老師正在講課，她偷偷地吃零食。老師讓她回答問(wèn)題，結(jié)果，她閉著嘴一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。老師感到奇怪，問(wèn)：“你怎么了？身體不舒服？”有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴老師她嘴里含著零食。老師批評(píng)了她，她紅著臉低著頭，自己也覺(jué)得很不好意思。 一天中午，我拿了一包零食放在書(shū)桌里，就出去喝水，回來(lái)時(shí)，那一大包零食卻不翼而飛了。我一猜就是白倩寧給偷吃了。當(dāng)我問(wèn)她時(shí)，她不好意思地嘻嘻笑起來(lái)，說(shuō)：“一見(jiàn)到吃的我就忍不住了，對(duì)不起。下次你吃我的�！卑�，我有這樣的同桌，有什么辦法？ 白倩寧雖然貪吃，但是同學(xué)們并不討厭她，因?yàn)樗艽蠓�，�?huì)把吃不了的零食分給別人，其中也包括我。針對(duì)吃零食的現(xiàn)象，老師建議少吃那些垃圾食品，既浪費(fèi)錢(qián)財(cái)又有害健康。雖然老師說(shuō)得對(duì)，但是，對(duì)白倩寧來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有約束力的。 由于長(zhǎng)期貪吃，我的同桌白倩寧的身材越來(lái)越胖了！不過(guò)，她可沒(méi)有減肥的計(jì)劃。她總是說(shuō)：“吃點(diǎn)，得點(diǎn)。
【【實(shí)用】寫(xiě)同學(xué)作文四篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】寫(xiě)同學(xué)作文10篇01-13
【實(shí)用】寫(xiě)同學(xué)作文4篇01-13
【實(shí)用】寫(xiě)同學(xué)作文3篇01-09
【實(shí)用】寫(xiě)同學(xué)作文7篇12-10
同學(xué)燒烤作文-寫(xiě)同學(xué)的作文12-26
幫助同學(xué)作文四篇-寫(xiě)同學(xué)的作文12-26
同學(xué)溝通的作文范文-寫(xiě)同學(xué)的作文12-26
同學(xué)之間寫(xiě)人作文12-22