同學(xué)誤會的作文600字-寫同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)誤會的作文600字-寫同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
同學(xué)誤會的作文600字-寫同學(xué)的作文1
我以前的同桌是王小明，經(jīng)常和他鬧矛盾。有一次他又誤解我了。
那天中午，我正在換筆芯。忽然王小明跑過來叫道：“這是我的筆芯，你在哪兒撿到的？”“這明明是我的筆芯，那天春游前媽媽在超市給我買的”我說�！拔乙舱檬悄翘斓舻�，這筆芯和我的一模一樣�！蓖跣∶魃鷼獾恼f到�！叭绻悴恍诺脑捒梢匀枊寢�，也可以檢查指紋？”我說�！澳悄憧刹豢梢运徒o我”王小明問，“可以，但你一定要確認(rèn)這盒筆芯是我的�！薄笆俏业�！”王小明一把拿來起我的語文書，就是不給。真是秀才遇到兵，有理也說不清！我只好去告了林老師。過了一天，我又對王小明說：“你不可以這樣沒有證據(jù)污蔑人，我的確沒有偷你的筆芯，”“我說不可以嗎？你誰喲，你又不是主席，我想說就說，你不能侵犯我的自由權(quán)”王小明說，我又被他氣得無話可說。
這件事讓我心里真不好受，我想可能是我也沒跟他說請楚，所以晚上我給王小明的媽媽打了個電話，證明了那盒筆芯是我的，章節(jié)揚(yáng)這才給我道歉，解除了誤會。
通過這件事讓我明白朋友間有什么誤會一定要說清楚，才能互相信任、理解。之后我們言歸于好，又成了好朋友。
同學(xué)誤會的作文600字-寫同學(xué)的.作文2
誤會，是每個人都經(jīng)歷過的事情，誤會讓人愛盡了委曲，讓人難過，讓人難忘。
記得那一次，是六年級的上學(xué)期。我到路曼家去做客。玩到一半時，她去樓下拿東西。我便同那只可愛的小貓玩耍，調(diào)皮的小貓上躥下跳，“砰”的聲，一個看起來很精致的奧特曼玩具被小貓玩耍狠狠地撞倒。這時小貓趕緊溜進(jìn)房間里去，駱曼回來了，看到地上的碎片，生氣而憤怒，暴跳如雷，指著地上的玩具說：“那可是我最心愛的玩具！我真恨你！這是我最好的朋友吳濤說的！”我慌忙解釋：“駱曼，不是我弄壞的，是那只貓！”她更加地生氣：“洋洋怎么會做出這種事情呢？肯定是你騙人！”我急得都快要哭了，說：“駱曼，真的是你家那只貓弄的我沒有騙你�！瘪樎�是不相信，狠狠地對我說：“你給我滾出去！我沒有你這樣的好朋友！”我看見門后的那只貓，心里恨死了它，恨不得把它殺了。我回到家痛哭起來，為什么駱曼不相信我呢？她真的誤會我了。我的心里泛酸，委曲極了。
誤會的滋味真不好受，我想在這里對駱曼說一句，駱曼，請相信我！你誤會我了！
同學(xué)誤會的作文600字-寫同學(xué)的作文3
誤會猶如一把鋒利的刀，將你與朋友的友誼分割兩段，一段是海洋，一段是陸地。
又是一節(jié)物理晚自習(xí)，你如平常一樣，一下晚自習(xí)就瘋狂的往外跑，到了打上課鈴才從外面跑進(jìn)教室。你把錢包和一個語文本用一個透明的袋子裝著。
第一節(jié)晚自習(xí)下了，第二節(jié)晚自習(xí)上時你的錢包還安然無恙的躺在袋子里睡大覺。我準(zhǔn)備提醒你把錢包收好，終究還是沒說出口。
第二節(jié)晚自習(xí)下后，第三節(jié)節(jié)晚自習(xí)上時，你錢包就不見了，你大發(fā)雷霆。整個教室被你的聲音震塌了。唉，這下可倒霉了。
他問了問前后左右的同學(xué)，大家都說我下課跟A同學(xué)打了一架，這下可跳進(jìn)黃河也洗不清了。她審問起我和A同學(xué)：“你們到底把我錢包農(nóng)哪去了�！彼钡每炜蘖�。我說：“A同學(xué)從你的椅子后過去，袋子別他弄掉了，他撿起來那袋子里并沒有錢包，只有一個語文本了。他剛進(jìn)來又要出去，出去時把我摔倒在地，我再也受不了了，跟他大吵起來……”我把一切都跟她解釋清楚后，她還是不相信，我能有什么辦法。
沒過幾天，B同學(xué)的錢包也不見了，這兩起事件一定是同一伙人干的，這下我們之間的誤會終于解除了，我終于掏出了被人冤枉的世界了。
我們又用擁有了往日的歡笑。
同學(xué)誤會的作文600字-寫同學(xué)的作文4
一天晚上，我站在陽臺上，向遠(yuǎn)處張望，唉都七點(diǎn)多了，還不見好朋友小明的身影，算什么好朋友，連我的生日會都不來，我決定不理睬他了。
第二天早上，我走在上學(xué)路上，我看見小明走在我后面，他在大聲地叫著我，我假裝沒聽見，而且還加緊腳步走，回到課室里，我一個人靜靜地坐著。
第一節(jié)下課后，我看見校務(wù)室外面人山人海，同學(xué)們都圍在校務(wù)室外面的黑板報前，我走出教室，來到校務(wù)室旁邊，根本就看不見黑板報上寫著什么，一個同學(xué)告訴我，說是一位老爺爺送來的感謝信。這個同學(xué)把信里的內(nèi)容告訴了我聽。原來小明昨天晚上沒有來，是為了幫助老爺爺，因?yàn)檫@位老爺爺是來城里找他的兒子的，卻迷路了，小明幫助了老爺爺找到了他的兒子，并且還把老爺爺扶到他兒子身邊。我知道這件事以后，我臉上火辣辣的，心里很不是滋味。
第二節(jié)下課后，我走到小明的座位邊，紅著臉對他說：“對不起，我誤會了你，昨天你沒有來，是為了幫助老爺爺”。小明站起來不好意思說：“是的。不過沒關(guān)系。其實(shí)我也有錯的，不給先回家了，沒有把事情講清楚�！蔽艺f：“沒關(guān)系了，我們都是好朋友嘛！”。說完兩雙小手緊緊地握在一起。
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