精選同學(xué)作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的同學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
在一所學(xué)校里，有這樣一個互相團結(jié)友愛的這么一個大家庭對，這就是我們班，這就是我們班的同學(xué)們做的努力，我們班已經(jīng)連續(xù)六年獲得，全年級最優(yōu)班級，我們互相團結(jié)友愛，每次有了困難，大家都會第一時間來鼓勵他，支持他，如果某人轉(zhuǎn)學(xué)了，我們也會想念他。
我們班同學(xué)不但團結(jié)友愛，互相幫助，我們還有個稱呼叫，全年級最優(yōu)秀，最幽默班級，為什么說我們班幽默呢？因為我們班的好幾個人已經(jīng)獲得了，全校最幽默學(xué)生，就是我們學(xué)校有一個小節(jié)目，要一個班里選出最幽默的學(xué)生參加這個節(jié)目，段子要自己編的，我們班的人，獲得，這樣的榮譽，是靠著自己的努力，也是我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)的幫助，我們每個人都向他們提過一個段子，再結(jié)合一下，就成了最好笑的段子。
我們班里人，不但是個優(yōu)秀班級，最幽默班級，還跆拳道最強的班級，我們班，百分之50的人參加跆拳道比賽，30%的人，是參加過跆拳道興趣班，開始沒參加過比賽的人，但這些人也非常厲害，但是他們是不要去參加，就像我我也參加過跆拳道比賽，全年級第一，還有全國小學(xué)生比賽第三名，還有全縣跆拳道第一名，還有我們班最厲害的是已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的吳良玉，他平時不喜歡用跆拳道傷人，但是他的武術(shù)非常的厲害，獲得獎比我還多還多，他已經(jīng)好幾級了，但是他很謙虛，他都不說自己有多厲害，但我們學(xué)過跆拳道的都知道他有多么厲害，可以連續(xù)踢破十塊木板，也是倒掛最厲害的。
看著這就是我們班，這就是我們多功能班級。
同學(xué)作文 篇2
這學(xué)期開學(xué)，總有人在課間趁我不在的時候，把我的文具扔在地上，我很生氣。
“這是誰干的？”我大聲的問。沒有一個人回答我。
第二天、第三天……第七天，這個人每天都對我的文具下手，我越來越生氣，我想我一定要看看這事是誰干的。
第八天大課間，我躲在教室角落。不久，我的同桌毛家睿來了，他在亂翻我的文具盒。我馬上起身，拉住了他去辦公室找老師。我給老師說了事情經(jīng)過，但我和老師都不知道為什么毛家睿要這么做，他也不說原因。于是，老師讓我們都心平氣和的時候一起談一談。
“里為什么要弄我的東西？”我有點生氣的問他。
“因為你上課不守紀律影響到了別人。”他回答道。
“關(guān)你什么事？”我有點想不明白。
“里上課影響別人，對不對？”
“對不對也和你沒啥關(guān)系。”我還是那么生氣。
“我現(xiàn)在問你‘對不對’，沒問你有沒有關(guān)系。”
“不對。咋啦？”我的聲音漸漸小了。
“不對你還做？你影響了別人，現(xiàn)在知道錯了，不應(yīng)該改嗎”
毛家睿的話讓我明白了上課不守紀律是不對的，既影響了老師的講課，有影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。本來我們以前是很好的朋友，我應(yīng)該改掉壞毛病，和他繼續(xù)做朋友。
“如果你現(xiàn)在開始就改正，我在不扔你東西了，并且我做的也不對。
“嗯，我一定改正，對不起�！蔽覞M臉歉意的說到。
“我也對不起，我不該扔你東西。”
之后，我上課很專心的聽老師講課，不再講小話，不再做影響別人的事了，我和毛家睿依然是好朋友。
同學(xué)作文 篇3
這是我最不能忘掉的一件事，這件事永遠記得記在我的腦海中。
今天我不像往常一樣去學(xué)校，應(yīng)為今天是區(qū)運動會。平常同學(xué)都不帶手機或MP3，可今天老師特批說：“可以帶手機或MP3”。
就在下午發(fā)生了一件事。在我身邊的那個位同學(xué)的MP3“不翼而飛”了那位同學(xué)很生氣，就開始懷疑身邊的同學(xué)，因為他身邊只有我所以開始懷疑我，老問我那沒拿他的MP3我說：我中午去吃飯了下午才回來沒看到。
就在回學(xué)校的路上他老纏著我不放問我拿沒拿我說：沒拿他還不信硬說是我拿的，我很生氣大聲的說：沒拿就是沒那干嘛說是我拿的。反正我沒拿，這件事我告訴了老師老師對他說：沒有證據(jù)不能說是人家拿的丟了東西找老師別找同學(xué)萬一冤枉了他門怎么辦。
我知道了被人誤解的滋味如果我們沒有證據(jù)是不可以說某些事是他干的這樣會誤解別人
同學(xué)作文 篇4
嘿！大家好。知道我的“小饞貓男人婆”同學(xué)嗎？不知道吧！她就是我們班的“男人婆”—王亞男。想知道她的外號為什么叫“男人婆”嗎？那么我來給你介紹一下吧！
王亞男橢圓形的臉蛋上有一雙水“汪汪”的大眼睛，高高的大大的鼻子下有一張大嘴巴。很吃驚吧？她的名字也很特別，姓王名亞男，她是個小女孩，但名字里的“男”字卻影響了她，在同學(xué)心里自然成了一個假小子。我們便給她起了個外號叫“
男人婆”。
有一次，上活動課，我們樂呵呵的玩著。有的跳繩，有的踢足球，有的打籃球，有的打排球，還有的玩呼啦圈。而我和一些女生在閑聊。忽然，趙家駿喊道：“‘男人婆’、‘潤滑油’、‘小米�！�、‘鈴鐺’、‘螢火蟲’你們怎么不玩游戲，在那兒瞎叨叨？”我和其它女生都被男生叫習(xí)慣了，便不理他�？墒牵澳腥似拧笨墒莻�新詞。我們瞪大了眼睛對著王亞男喊：“‘男人婆’�！蓖鮼喣胁粯芬饬�，用力跺腳，忽然她猛一轉(zhuǎn)身，一拳頭朝趙家駿打去，打到了他的鼻子上，他捂著鼻子嗷嗷直叫。王亞男樂了大笑著說：“你這只馬兒怎么這么不聽話，你姐手上可沒長眼�！壁w家駿怕了一溜煙就跑掉了。我和女生們都哈哈大笑，笑王亞男的外號起的真好，太適合她了，一副男人長相，兇起來也很像男人。她的外號名不虛實吧！
王亞男的大嘴巴使她成了一個“小饞貓”。今天放學(xué)，王亞男提議要去我家，我知道她一定又想到我家蹭飯吃了。我的媽媽做飯色、香、味俱全。一次，王亞男到我家吃飯吃了三大碗（菜加飯一共三大碗）。這次，媽媽又可以做好吃的了。我的飯量小，王亞男一來媽媽就夸王亞男吃飯好，接著就批評我飯量太少了。所以，今天回家看來水果是不能吃了，晚飯時要留著肚子和王亞男比飯量吧。王亞男剛進我家門看到水果中有她最愛吃的草莓，三大口就全吃光了，我見了也想吃，可想到晚飯要和王亞男比飯量，便沒心思吃了，我立刻做好吃飯的準備，因為沒吃水果我的肚子已餓得“咕咕”叫了。
媽媽端來米飯、炸雞腿、土豆絲、西紅柿雞蛋湯。“哇！好棒的飯呀！”王亞男驚奇的說。我開始吃飯了狼吞虎咽的吃著 ，媽媽看見我吃得真么，好便夸起我來了。最后，以王亞男吃了四大碗，我僅吃了四小碗而告終。我真佩服王亞男的“饞”。
王亞男你的外號個個名不虛實呀！
同學(xué)作文 篇5
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮！ ——題記
以前，我從不曾想到過，一代偉人毛澤東竟然曾經(jīng)有過一段那般活力張揚的青春歲月。于是，那個在我的印象之中會伏案讀書至深夜，能夠運籌帷幄之中，決勝千里之外的偉人形象也漸漸立體、豐滿了起來。
不像其它展現(xiàn)毛澤東中年時代領(lǐng)袖氣質(zhì)的影視作品，《恰同學(xué)少年》選取了其在湖南第一師范讀書時的那段飛揚的歲月，為觀眾呈現(xiàn)了毛澤東和那一群年輕人絢爛的青春。讓我們得以從一個全新的角度了解偉人。
青春本身就是一段最美好、最張揚的歲月，是一段孕育著理想與抱負，醞釀著個人與國家的未來的金色年華。偉人更是這樣，我想，當(dāng)中年之后的毛澤東回憶起自己在第一師范時與那些與自己有著相同愛國熱情的朋友們時，他沉靜的血液一定會再度沸騰起來，不然，當(dāng)領(lǐng)袖“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍”之時，在遠觀“魚翔淺底，鷹擊長空，萬類霜天競自由”之時，怎么感嘆“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，糞土當(dāng)年萬戶侯，悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉�。 �
你可以說他們“初生牛犢不怕虎”，是的，他們確實做了許多看似“胡鬧”的事情，但是，這些所謂的“胡鬧”不正是一群青春飛揚的年輕人在為自己心中的理想奮斗嗎？他們敢公然反對袁世凱，印發(fā)小冊子“煽動”群眾“反袁”，更換慶賀袁世凱加冕的條幅。他們自己開辦工人夜學(xué)，在弄清工人們?yōu)槭裁床粓竺麉⒓訒r，想出多種多樣創(chuàng)意的方法，吸引工人們報名，并且自己給他們當(dāng)老師，他們在面對一群戰(zhàn)敗而歸卻想占領(lǐng)長沙城的潰軍時，在城中幾乎所有人都想著要逃命時，身為學(xué)生的他們卻臨危不亂，堅定地挑起了關(guān)乎這座城市的命運的擔(dān)子，并最終憑借膽量與過人的智慧讓潰軍繳了槍，贏得了勝利。這是一群年輕人在抒寫自己的理想與決心。所以，當(dāng)這群年輕人成長為之后中國的領(lǐng)導(dǎo)者與開拓者時，這一切便會讓人覺得理所應(yīng)當(dāng)。
因為，少年強則國強！那句“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉�。 表憦靥炜�。
同學(xué)作文 篇6
在這將近一年的時間里，我認識了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無私地幫助我。我對他們懷著真誠的感激之情，因為他們關(guān)心我。
我第一個要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時候，他總能挺身而出，為人們維護公理正義。但在他著嚴肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過，我懂得他的友好，他也是我在開學(xué)以來第一個在我看來可以依靠的揚帆。
我第二個要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長，心胸寬廣，樂于助人，將集體利益置于個人利益之上。她雖個子不高，卻有著一顆頑強拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級群中的斗爭，十多個同學(xué)和我同臺相搏。唯獨只有楊小萌一人在其中做調(diào)解，還與我單獨對話，這樣我的心也變得平靜了下來。對此，我還刻意在班級博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學(xué)時的同學(xué)，并沒有過多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因為每次數(shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭個第一，我與她也是強勁的對手，雖然我輸給了她許多次。
在這個學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語調(diào)來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤了我的心。我前幾天問了她一個問題：“羅鈺婷，你覺得這次班上前五名會有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認了我這個對手。
他是我真正值得感激的人，當(dāng)然我也知道，像她這樣的'人還有許多許多，只是我還沒有發(fā)覺。
感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠打動了我，我將感激一生。
同學(xué)作文 篇7
親愛的李華，
謝謝你九月十六日的來信。我昨天才得到它，因為我已經(jīng)出差一個星期。
在你的信中，你告訴我，你喜歡你的工作，在上海市。在我看來，上海是一個令人興奮的和一個美麗的地方。試著在你的業(yè)余時間享受自己除了你專心工作外。
我很抱歉的說我不會去上海，因為我們學(xué)校將舉辦一次露天聚會。我不得不為節(jié)日表演準備。順便說一句，請你來參加我們的聚會杭州是如此美麗的秋天，我肯定你會喜歡它的。
你的
張宏
同學(xué)作文 篇8
六（1）班的同學(xué)們：
你們好！
我是本班的班長，我想請你們聽我說。
我想問你們，你們覺得當(dāng)班干部是不是很好呢？我想你們一定會回答“是！”。為什么呢？因為班干部可以批評別人？因為班干部可以做任何事都不被人批評？還是因為班干部可以掌握班權(quán)呢？如果你們是這樣想的，那我告訴你們，你們是錯的。其實班干部并不像你們想象的那樣，當(dāng)班干部不是為了掌握班權(quán)，而是為了幫助老師。你們想一想，難道我說得不對嗎？如果所有的事都讓老師一個人做，那老師會怎樣？勞累過度而生�。靠s短壽命？還是整天帶著“熊貓眼”？所以請你們不要再對我們這些班干部說三道四了。
如果讓你們當(dāng)班干部，你們一定會毫不猶豫的接受。但你們?nèi)绻?dāng)了班干部，你們真的能夠幫助老師“減負”嗎？你們可知道當(dāng)了班干部就必須做到以身作則，更要“鐵面無私”，不能驕縱任何一個同學(xué)，必須幫他改掉壞習(xí)慣。然而這些你們做得到嗎？你們或許會說當(dāng)然做得到。但如果你真的當(dāng)上了班干部，那你一定會覺得“后悔”的！
同學(xué)們，你們可記得前幾天的雪玲。你們難道沒看到她淚流不止嗎？或許你們會幸災(zāi)樂禍的說：“她活該！”但你們有沒有想過？如果你們是她，你們的心情難道就不會向她那樣嗎？雖然，她以前直至現(xiàn)在給人的印象一直都不好，甚至使人討厭，但我鄭重的告訴你們，她真的變了許多，她變得會笑了，她懂得了幽默，她還懂得安慰別人。這一切難道不值得我們欣賞嗎？
說實話，我也曾經(jīng)為了你們而哭過。看到你們在課堂上說話，我便好心的提醒你們。沒想到你們竟然從此對我說三道四，那一次我真哭了。但我知道哭是沒用的，既然你們愛說，就讓你們說吧。我走我自己的路，讓你們?nèi)フf吧！我是一個班干部，為了讓你們改掉壞習(xí)慣，讓你們能考個好成績，我們這些班干部為了你們付出的一切一切，雖然辛苦，但只你們改正。有時我們等的是一句“謝謝”，然而你們卻給我們這樣的回報——在背后說我們壞話，不和我們做朋友！
同學(xué)們，請聽我說！你們對我即使是冷淡、是說三道四、是絕交，我都不在乎。我在乎的是，請你們不要再傷害自己，傷害像雪玲一樣的班干部了！如果班干部真的有錯，你們也不能對他們說三道四，而是要跟他們說他們的錯，讓他們改正。如果他們不接受的話，你們也可以告訴老師，讓老師跟他們說，并讓他們改正。
同學(xué)們，請行動起來吧！
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