我們班的同學(xué)小學(xué)作文(3篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我們班的同學(xué)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的同學(xué)小學(xué)作文1
“哈……哈……啊……啊……”咦？是誰(shuí)在“練功”呀？哦，原來(lái)是我們班的兩大“羅漢”呀！看到這兒，你一定會(huì)追問(wèn)：“兩大羅漢？難道‘羅漢’又重出“江湖”了？還是……”別急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我班的大“羅漢”叫王靜，看到名字，你一定會(huì)很奇怪。什么？名字聽(tīng)起來(lái)很文靜嘛，怎么是“羅漢”呢？原來(lái)，王靜說(shuō)取這個(gè)名字是因?yàn)樗改赶Ｍ蔀橐幻撵o的人。不過(guò)事與愿違，他不僅不文靜，還成了我班一大活蹦亂跳的“羅漢”。
為什么這樣說(shuō)呢？就拿上課來(lái)說(shuō)吧，只要老師還沒(méi)進(jìn)教室，他就大鬧“天宮”。同學(xué)大聲朗讀，他呢？讀書(shū)不到30秒，就把書(shū)一合，從座位上站了起來(lái)，在凳子這個(gè)舞臺(tái)上跳起了騎馬舞。只見(jiàn)他哼著小曲兒，不時(shí)做出一些可氣又可笑的動(dòng)作，口中念念有詞：“我們自由了，我們一起唱卡拉OK吧，哈哈哈！”整齊的朗讀被他這樣一鬧，攪得亂成了一鍋粥�？吹竭@樣的場(chǎng)面，大部分同學(xué)哈哈大笑，而有的同學(xué)（他們是班干部）則氣得臉變成了豬肝色。怕惹事的小部分同學(xué)則像復(fù)讀機(jī)一樣繼續(xù)大聲朗讀�？赡苁亲吡斯肥哼\(yùn)吧，老師從天而降，王靜看到“如來(lái)佛祖”的駕到，則像泄了氣的皮球，馬上滾下座位等候“發(fā)落”。
我們班還有一位“羅漢”叫朱紹。他為啥能成為“羅漢”呢？這也是有他的“歷史故事”。
就說(shuō)上體育課吧，剛開(kāi)始朱紹還好好的，但到自由活動(dòng)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫聲傳來(lái)。老師趕緊跑過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟。只見(jiàn)朱紹一臉狼狽相，頭上還有一只破碎的“飛盤(pán)”。老師趕忙問(wèn)：“朱紹，怎么回事？”朱紹一臉無(wú)奈地說(shuō)：“天、天上落‘大餅’打中了我，我、我將來(lái)一定有好運(yùn)的！”其實(shí)，根本不是如他說(shuō)的那樣，是朱紹撿到一只“飛盤(pán)”自己偷偷玩了起來(lái)。因?yàn)橥妗帮w盤(pán)”不安全，班干部就去管他，沒(méi)想到朱紹不但不聽(tīng)，還跟班干部吵了起來(lái)：“你們當(dāng)干部有什么了不起啊！你們做你們自己的，別管我！”班干部只好離開(kāi)。結(jié)果，飛來(lái)飛去的“飛盤(pán)”打到了自己的腦袋，真是自作自受�。�
這就是我班的兩大“羅漢”，你們喜歡嗎？
我們班的同學(xué)小學(xué)作文2
瞧，我們班的同學(xué)，聰明得讓你贊嘆不已，搞笑得讓你笑破肚皮。
“搞笑大王”———錢(qián)昂
中午，我去上學(xué)，我走到教室準(zhǔn)備記作業(yè)。由于天氣很熱，我的心情很糟糕啦！這時(shí)，
錢(qián)昂擺著一副哭腔走過(guò)說(shuō)：“‘大姐’，給點(diǎn)錢(qián)吧”！看他那副可憐巴巴的'樣子，我再也忍不住了，撲哧一聲笑了。
“小玉女”——郭雯琪
課間，我去找郭雯琪玩，“媽呀！哪兒來(lái)的‘玉女’啊”？我差點(diǎn)暈過(guò)去了，“哪里哪里”？“不就是你嘛”！可不是嘛！一身玉女服，帶著玉女的項(xiàng)鏈，頭發(fā)跟‘王母娘娘’似的，后面還插著幾根孔雀毛。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“這還像學(xué)生樣嗎”？郭雯琪笑著說(shuō)：“副班長(zhǎng)，別生氣嘛”！說(shuō)著還做了一個(gè)鬼臉，我也就原諒她了。
“女子漢”——任亞鑫
有一次，學(xué)校組織打預(yù)防針。“哎呀，這藥水怎么這么漲、這么麻呀”！“好痛好痛”！同學(xué)們議論紛紛�！拔襾�(lái)打”！任亞鑫咬了咬牙說(shuō)，同學(xué)們驚訝地叫道：“不許后悔，不許后悔”！任亞鑫理直氣壯地說(shuō)：“絕不后悔”！邊說(shuō)邊挽起袖子，打完了，她仍若無(wú)其事地坐在座位上。護(hù)士阿姨夸獎(jiǎng)道：“你比男子漢還勇敢呢”！有位同學(xué)諷刺道：“嘿嘿，她是‘女子漢”！不知是受了任亞鑫的影響還是什么，同學(xué)們一擁而上，爭(zhēng)先恐后地要求打針。當(dāng)然，不包括打過(guò)的。
“搗蛋鬼”——孫嘉碩
孫嘉碩就坐在我后面，有一天，我看也沒(méi)看，就一屁股坐上板凳，孫嘉碩大
“黃金搭檔”——許佳碩、尚海偉
“黃金搭檔”當(dāng)然是兩人嘍！一個(gè)女的，一個(gè)男的。他們倆是同桌，每每他們
一個(gè)笑一個(gè)生氣，就是因?yàn)樵S佳碩很討厭，她看上去很傻很傻，她往尚海偉身上吐吐沫咧！可是，卻偏偏有人把他們當(dāng)成了“青梅竹馬”。甚至，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“真乃‘黃金搭檔’也”！
我們班有56人，我總不能全寫(xiě)上吧？不過(guò)，你們想把我們班集體分開(kāi)，我告訴你，沒(méi)門(mén)兒！
我們班的同學(xué)小學(xué)作文3
一雙明亮的大眼睛，一張愛(ài)笑的娃娃臉，一頭很有戰(zhàn)斗力的發(fā)型，一天總有用不完的牛勁，勞動(dòng)總是最積極，班上有事兒總是最熱心，他就是我們班充滿(mǎn)正能量的元?dú)狻靶≌薄滩┛担?/p>
以前，他在我們小組的時(shí)候，每到作業(yè)發(fā)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)同桌陳順莉有錯(cuò)題不會(huì)改正，他會(huì)立刻湊上前去：“你哪道題不會(huì)改？我來(lái)給你講方法吧！”陳順莉感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。“你看，這道題應(yīng)該先求出它的體積，然后再……”
一次作文課，我思緒的閘門(mén)剛剛打開(kāi)，興奮地?fù)]筆疾書(shū)。寫(xiě)著寫(xiě)著，鋼筆不知怎么啦，老是跟我作對(duì)，居然不出墨水了，我隨手拿起鋼筆使勁甩了幾甩，在草稿本上畫(huà)了幾畫(huà)，仍然不見(jiàn)墨水出來(lái)，我再次使勁甩了幾下，將筆“啪”的一聲重重地摔在桌子上，惱怒地望著這不爭(zhēng)氣的鋼筆，恨不得一下子將它折成兩半。這時(shí)我旁邊的蔡博康似乎明白了一切，趕緊從文具盒里找出一支鋼筆遞到我的手里，爽快地說(shuō)：“你拿去用吧！用完還我就行！”他不僅是個(gè)熱心腸，而且上課會(huì)很積極地答問(wèn)！雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)兒小問(wèn)題……
那次，老師提了一個(gè)問(wèn)題，他想出了答案，立馬站了起來(lái)，把腳踮得高高的，一只手撐在桌子上，一只手高高舉過(guò)頭頂，嘴里不停地喊著：“老師，我來(lái)！我來(lái)！”他終于如愿以?xún)斄耍±蠋熗馑卮饐?wèn)題！“呃……呃……”看他吞吞吐吐的樣子，估計(jì)是一激動(dòng)把答案給忘了！情況不妙啊！眼看我們這組就要失去加操行分的機(jī)會(huì)，心想，哼，我怎么能讓到手的鴨子飛了呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，拉了拉他的衣角，再用手拍了拍他的草稿本，示意他看草稿本，他眼睛一亮，明白了我的用意，立刻看了一眼自己的草稿本，他瞟了一眼本子，終于回答正確，化險(xiǎn)為夷了！兩分的操行分到手，又讓我們小組勝出一籌。
這就是我們班的元?dú)狻靶≌辈滩┛担?/p>
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