介紹我的同學(xué)作文【熱門(mén)】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的介紹我的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
介紹我的同學(xué)作文1
和我最好的同學(xué)是黃xx，他對(duì)我不管是學(xué)習(xí)上還是其它地方，真是非常的好。
他的外貌長(zhǎng)得蠻可愛(ài)的，大大的鼻子，寬寬的嘴巴，大大的耳朵，還有小小的眼睛，淡紅的嘴唇，給人印象非常的可愛(ài)。
他喜歡幫助別人，有一次我和他上街去玩。正在我和他悠閑自在地走在街上，突然，我看到一個(gè)乞丐正在討飯。于是我對(duì)黃xx說(shuō)：“黃xx，你看，那里有一個(gè)乞丐在討飯，哈哈�！边@時(shí)，我看見(jiàn)黃xx一言不發(fā)，從口袋里掏出他僅有的一元錢(qián)，放在了乞丐的碗里，那個(gè)乞丐連忙說(shuō)：“謝謝了，實(shí)在是太謝謝了�！�
我立刻對(duì)黃xx說(shuō)：“你有沒(méi)有搞錯(cuò)，你把僅有的一元錢(qián)給了乞丐，那你就沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)好東西了�！秉Sxx對(duì)我說(shuō)：“你不要看他只是個(gè)向下，我們應(yīng)該對(duì)別人都要有這樣的想法，人人都是平等的，我們應(yīng)該幫助他們，讓他們也過(guò)上像我們一樣的好生活�！蔽以谶吷现皇悄叵耄狐Sxx啊，你真了不起，
經(jīng)過(guò)了這件事，讓我明白了一個(gè)做人的道理：生活中人人都是平等的，我們應(yīng)該對(duì)窮人伸出援助之手，這樣我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。
介紹我的同學(xué)作文2
我有一位同學(xué)，它有著紳士般的風(fēng)度，高高的身材，戴著一副黑色的眼鏡，皮膚很白，手掌大大的，笑起來(lái)就有一對(duì)虎牙露在外面。說(shuō)話文文靜靜，就像女孩子般的秀氣。他就是我班的班長(zhǎng)————黃彬。
我們班的男孩子大多不喜歡看書(shū)，只是知道一下課就沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上追逐，玩耍�？墒屈S彬卻不大跟著他們嬉戲玩耍。只要有空就會(huì)靜靜地坐在教室里的位置上看看那些各種各樣的課外書(shū)。他的抽屜里始終都有一二本課外讀物。書(shū)里的佳詞佳句他都記在心里，因此，每次作文的講評(píng)課上，老師都會(huì)讀他的作文，還會(huì)讓我們向他學(xué)習(xí)，當(dāng)然他的語(yǔ)文成績(jī)都很好。
黃彬不但是學(xué)習(xí)優(yōu)秀而且還是一位愛(ài)幫助別人的好班長(zhǎng)，如果有哪位同學(xué)作業(yè)做不來(lái)了，第一個(gè)想到的不是去問(wèn)老師，而是去問(wèn)黃彬，無(wú)論是男生還是女生去問(wèn)他，他都會(huì)一視同仁的耐心告訴我們，而不是嘲笑我們。你看，我們班的小強(qiáng)同學(xué)又去問(wèn)他“堅(jiān)強(qiáng)”怎么寫(xiě)了，黃彬?qū)懡o他看了，過(guò)了一會(huì)兒，黃彬一看，咦，怎么成“豎強(qiáng)”了？又告訴他寫(xiě)法，可是小強(qiáng)再次寫(xiě)成了“豎強(qiáng)”。黃彬只好接過(guò)他的筆再次寫(xiě)給他看。
黃彬用自己的行動(dòng)得到了全班同學(xué)的尊重，他真不愧是位優(yōu)秀的學(xué)生啊。我為有這樣一位好同學(xué)而感到自豪。
介紹我的同學(xué)作文3
鄧思宇，一個(gè)快樂(lè)的女孩，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇上整天都掛著笑容，好像永遠(yuǎn)都沒(méi)有煩惱，她還能把快樂(lè)傳給我呢，所以我叫她快樂(lè)女孩。
有一次，我忘把筆記本拿回家了，下午來(lái)的時(shí)候就不見(jiàn)了，我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)：“中午的時(shí)候，許多人的東西被偷了�！蔽衣�(tīng)了悶悶不樂(lè)，快樂(lè)女孩看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“干嘛啦，不開(kāi)心啊，難道你的秘密被公開(kāi)了？”我說(shuō)：“我才沒(méi)有什么秘密，是我的筆記本不見(jiàn)了�！薄芭叮菦](méi)什么，再買(mǎi)一個(gè)不就行了？”快樂(lè)女孩說(shuō)道。“但是這本筆記本對(duì)我有重大意義�！蔽覀牡亓髦鴾I說(shuō)�？鞓�(lè)女孩眨眨眼，又說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)的女孩子哭了，原來(lái)她是冒牌貨�！蔽乙宦�(tīng)，立刻擦干眼淚，說(shuō)：“你才是冒牌的呢。”“我哪是冒牌貨，你看我皮膚滑滑的，又有肉身，不可能是假冒的，而且我還是百分百純真，絕無(wú)第二個(gè)。”她風(fēng)趣地說(shuō)。我破涕為笑，忘記了剛才的不愉快。她就是這樣一個(gè)快樂(lè)風(fēng)趣的小女孩。
你們知道快樂(lè)女孩是誰(shuí)嗎？她就是我的同學(xué)——鄧思宇。
介紹我的同學(xué)作文4
李修林，個(gè)子不高，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張總是咧著笑的嘴巴，皮膚白嫩嫩的，像個(gè)女孩子。
不過(guò)，別看他長(zhǎng)得文文靜靜挺細(xì)心的樣子，其實(shí)他是一個(gè)粗心大意的人。
有一次自習(xí)課上，老師留了一張卷子。李修林以最快的速度拿出筆，“唰唰唰”一會(huì)兒就寫(xiě)完了，高高地舉起手，大聲地說(shuō)：“老師，我寫(xiě)完了�！蹦钦媸且荒樀呐d奮。同學(xué)們都吃驚地抬起頭，面面相覷。我心里想：我們班寫(xiě)字最快的王東旭都沒(méi)寫(xiě)完，李修林怎么這么快？老師的眼神也透著懷疑，說(shuō)：“拿來(lái)我看看！”李修林興沖沖地竄到老師面前，老師接過(guò)卷子前后一翻，瞪著他惡狠狠地說(shuō)：“寫(xiě)半面就拿來(lái)，你的膽子也太大了吧！重寫(xiě)！下回再馬虎就找個(gè)地方打自己一個(gè)嘴巴�！贝蠹乙宦�(tīng)哄堂大笑。李修林的小白臉一下子羞紅了，低頭挪回座位，埋下頭又寫(xiě)起來(lái)。
李修林經(jīng)常丟三落四。那一次放學(xué)我們一起回家，一路上我們說(shuō)得興高采烈。忽然，李修林停下來(lái)央求我說(shuō)：“陪我回一下學(xué)校唄，我小盒落那了�！睕](méi)辦法，我只能舍命陪君子了�？珊薜氖悄昧诵『袆偝鲂ｉT(mén)，他又轉(zhuǎn)身往回走，邊走邊說(shuō)在；“不好意思，再陪我回去吧，我的數(shù)學(xué)書(shū)沒(méi)拿�！苯Y(jié)果回家晚了，被媽媽盤(pán)查好半天，以為我干壞事去了呢！
李修林呀，你可要改掉這粗心大意的壞毛病，不然哪一天一定會(huì)把自己弄丟了。
介紹我的同學(xué)作文5
說(shuō)起同學(xué)，你們回憶過(guò)嗎？我當(dāng)然不用回憶啦，還沒(méi)畢業(yè)呢！不過(guò)班上有一個(gè)我最好的異性朋友。
他有著一雙不大不小的眼睛，閃閃發(fā)亮，高高的嗓門(mén)，還會(huì)用“河?xùn)|獅吼”，不高不矮的身高，但是比我矮了點(diǎn)，圓圓的臉會(huì)可愛(ài)、會(huì)生氣、會(huì)撒嬌。在我們身邊有許多他的事情，都在我們腦海里回憶著。
中午，我們都在吃著美味的午餐，他還在管著不乖的同學(xué)，實(shí)在不行，就用他的“河?xùn)|獅吼”。記得一次，我們都打完飯?jiān)诮淌依锍灾�，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，教室里變響起了講話聲。我剛吃進(jìn)一勺，就覺(jué)得吃不進(jìn)去了，不過(guò)在他的管理下，安靜許多。
周末，我們一起去運(yùn)動(dòng)，帶來(lái)一些零食，他總會(huì)用可憐的眼光看著你。如果你不理他，他就會(huì)使勁搖你的手。如果你不同意，他就會(huì)繼續(xù)搖你的手，看還是不行，就“哼”的一聲，很可愛(ài)。
在學(xué)校，他偶爾會(huì)面帶可愛(ài)的表情，手像老鼠的小爪子一樣，讓你看了絕對(duì)覺(jué)得他很可愛(ài)呢！
我很喜歡把他當(dāng)做小弟弟，因?yàn)樗芸蓯?ài)，很有童趣。
他就是我的小同學(xué)，很可愛(ài)吧?
介紹我的同學(xué)作文6
吳嘉健是我們班上最瘦的人，他很善于用腳功，時(shí)不時(shí)地就玩地趴決戰(zhàn)。 李庚潤(rùn)和吳嘉健住在一個(gè)小區(qū)，李庚潤(rùn)的力氣很大，我很喜歡跟他玩，他慢慢地用腳踢我們時(shí)會(huì)叫：嘿。他摔倒時(shí)和被攻打時(shí)會(huì)叫：哎呦。雖然他蹲著的時(shí)候不能隔的太近，因?yàn)樗麜?huì)踢我們，但是他那笨手笨腳搞笑的樣子和他的力氣讓我非常喜歡李庚潤(rùn)。
朱迅的武功是將一民和顧墨軒教的，所以他打架很厲害，但是今天玩的時(shí)候卻發(fā)生了一件事：將一民打了朱迅，朱迅說(shuō)將一民是他的師傅，如果我打師傅，那就是背叛了他，但是因?yàn)樗蛄宋�，所以我也能打他。我們先�?bào)了決定玩這個(gè)游戲的人---杜威的仇，接著，我用頂手的方式逼張樂(lè)陶投降，接著就是將一民了。我和朱迅決定先練武功。我們就先練了掃腿和躲避掃腿的辦法：躲避掃腿可以＂轉(zhuǎn)躲＂、跳躍。 朱迅這個(gè)朋友也不錯(cuò)，我還想跟他比比武呢。
陳思羽是我的同桌，她經(jīng)常帶稀奇古怪的東西，但往常都會(huì)被沒(méi)收，如：陳思羽帶的裝了水的氣球被老師發(fā)現(xiàn)并讓陳思羽扔掉；帶有熒光粉的可以當(dāng)成耳環(huán)、手鐲、王冠、飛鏢的東西，被老師發(fā)現(xiàn)，陳思羽的三個(gè)熒光棒組合的飛鏢被老師沒(méi)收了。雖然陳思羽經(jīng)常帶好東西，不過(guò)她有的時(shí)候很令人討厭：咬我的衣服并吐口水，把頭伸過(guò)來(lái)抄我的答案，還把頭壓在我的手上......
介紹我的同學(xué)作文7
我有許多好同學(xué)，也有許多的鐵哥們，但我真正好的朋友就是我百里挑一精選出來(lái)的，這位好同學(xué)是一位彬彬文雅的女生，她的名字叫劉璐。
她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眉毛很濃，像包公一樣，可她一點(diǎn)兒也不兇，還有一對(duì)大大的耳朵，鼻子小小的，對(duì)了！她還有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，看上去十分可愛(ài)美麗。
她是我們班的驕傲，也是我們大家的楷模。她有著數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)點(diǎn)：比如愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考，不調(diào)皮，學(xué)習(xí)好、說(shuō)話和做事都很謙虛，始終有著一顆上進(jìn)的心。每當(dāng)下課的時(shí)候，我們都在嘻嘻哈哈玩耍的時(shí)候，而她卻總是默默無(wú)聞的坐在自己的位子上看書(shū)，做題�？偸墙o人一種兩耳不聞窗外事的感覺(jué)，特別的恬靜。
她學(xué)習(xí)很好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，拿她來(lái)作為我們的模范，我在心里非常的佩服她！盡管她上課不太發(fā)言，不太活潑，可這些依然阻止不了她在我們大家的威望，因?yàn)槊看慰荚囁寄芸汲霭嗉?jí)第一！實(shí)在是太厲害了！這學(xué)期時(shí)間很短，我也要少玩，多拿出點(diǎn)時(shí)間好好學(xué)習(xí)，把數(shù)學(xué)好好提上來(lái)。
劉璐不僅學(xué)習(xí)好，她還非常愛(ài)幫助人。記得有一次，我們小組忘記帶彩色鉛筆了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，就在此時(shí)，我看到劉璐有兩盒彩色的鉛筆，我說(shuō)：“劉璐，能借一下你的彩鉛嗎？”她微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后立刻把彩筆遞給了我。我心想：她真好，！
我和劉璐在低年級(jí)的時(shí)候就是好朋友，如今我們都快畢業(yè)了，可我倆依然是好朋友，我一定要向她學(xué)習(xí)，始終有一顆上進(jìn)的心，努力把成績(jī)提上來(lái)！
介紹我的同學(xué)作文8
我有一個(gè)好朋友，我們是同桌，他不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且還是一名體育健將。他就是我的好朋友胡杰龍。
上體育課的時(shí)候，我們經(jīng)常在一起打乒乓球，我和他幾乎分不出上下，不過(guò)我的球技還是比他差，當(dāng)我打球打輸了的時(shí)候，他都會(huì)鼓勵(lì)我：”別灰心，你只要打熟悉就能贏我！“
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我要是碰到了難題不會(huì)做的時(shí)候，他都會(huì)認(rèn)真地教我。雖說(shuō)我們的關(guān)系比較好，但是也會(huì)發(fā)生一些小矛盾。
有一次，我們還是像往常一樣在打乒乓球，”乒“”乓“，球一下子飛向了遠(yuǎn)方……球不見(jiàn)了。我們倆頓時(shí)心里特別的懼怕，因?yàn)榍蚴求w育老師的，我們把它地球弄丟了，我們肯定是要賠的，讓誰(shuí)配呢？我和胡杰龍，我望望你，你望望我，沒(méi)辦法，只有向老師說(shuō)了，老師問(wèn)我：”是誰(shuí)把球弄丟的？我撒了謊，答道：“是胡杰龍�！崩蠋熡謫�(wèn)胡杰龍：“是誰(shuí)把球弄丟的？胡杰龍說(shuō)：是他！”我做賊心虛，只好承認(rèn)。
我買(mǎi)了一個(gè)新球給了老師，作為賠償。有一天，胡杰龍想和我絕交，就是因?yàn)槲也桓页姓J(rèn)錯(cuò)誤，所以他才……我不想失去這個(gè)朋友，于是，我對(duì)他發(fā)誓，我絕對(duì)不會(huì)再不敢承認(rèn)錯(cuò)誤了！對(duì)不起。胡杰龍相信了我。結(jié)果我們還是好朋友。
介紹我的同學(xué)作文9
他是一個(gè)男生，但具有女性的美感，他的頭大大的像一個(gè)倒三角，上面還有兩個(gè)明顯的漩渦，這個(gè)讓我很疑惑，他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢？再說(shuō)說(shuō)他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線，他給我的第一印象就是很古怪，這就是我們班的wdy。
他雖然具有美女的氣質(zhì)，但他也是一個(gè)非常大度的人，他從不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。
上次作文中，老師讓寫(xiě)一個(gè)人的特點(diǎn)和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫(xiě)出了他的缺點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我絲毫沒(méi)有顧忌他的感受，只是覺(jué)得純屬娛樂(lè)，心里暗暗自喜：哈哈，終于可以整他一回了，寫(xiě)完后，我高舉我的作文，得意洋洋地對(duì)他說(shuō)，哈哈，你看，我寫(xiě)的是誰(shuí)，他接過(guò)作文，我本以為他會(huì)很憤怒，可誰(shuí)知他一點(diǎn)也不生氣，也沒(méi)有恨我的意思，可現(xiàn)在想一想，我寫(xiě)的確定有點(diǎn)過(guò)分，要是挨了我，別人如果寫(xiě)我的缺點(diǎn)，我肯定會(huì)很不高興，甚至還會(huì)大發(fā)雷霆，但他的表現(xiàn)讓我很驚奇，也讓我很敬佩，我覺(jué)得這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn)，其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做人不能只看別人的缺點(diǎn)，更不應(yīng)該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過(guò)，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這就是我們班的wdy。
介紹我的同學(xué)作文10
在陪我度過(guò)5個(gè)年頭的同學(xué)里，令我印象最深的就有廖勇浩。
他長(zhǎng)著一頭烏很黑濃密的細(xì)發(fā)，有點(diǎn)凸的`額頭下有著兩條濃濃的劍眉，一雙能射出時(shí)而發(fā)呆、時(shí)而堅(jiān)定、時(shí)而專注、時(shí)而迷茫的俊目顯得格外炯炯發(fā)光；兩只老鼠耳可以聽(tīng)到方圓5百里的風(fēng)吹草動(dòng)；一個(gè)挺直的鼻子立在臉蛋的中央；一只朱唇浩齒更是引人注目，這些都襯著他黑黑的臉蛋，使他更加“英俊”。
廖勇浩比較貪玩，有時(shí)也不完成作業(yè)，當(dāng)老師虎勢(shì)眈眈的盯著他時(shí)，他會(huì)一臉羞愧，頭垂在了胸前，嘴唇還不停地顫抖，好象在傾訴自己的罪行。當(dāng)家長(zhǎng)被“請(qǐng)到學(xué)校做客”是，兩顆“白珍珠”不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。哎，真可憐。早知今日，何必當(dāng)初……
廖勇浩雖然貪玩，但是他有著一種大多數(shù)人所沒(méi)有的精神：就是再難的題，我也要做出來(lái)。正是他的這種精神使他在同學(xué)面前風(fēng)光了起來(lái)。每次考試，在他的試卷上都有紅色的“100+20”；每一次補(bǔ)習(xí)班的超難題都能在他的頭腦中找到答案，連老師都贊到：“上課半只耳多聽(tīng)課的人都能有這樣的‘成就’真可為是天才呀！”
這就是廖勇浩，一個(gè)“魁梧高大”，眉宇間透出英氣，雙唇流露出自信，頭腦超常運(yùn)行，有著一臉堅(jiān)毅剛強(qiáng)氣概的“帥小子！”
介紹我的同學(xué)作文11
回憶過(guò)去，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身高矮矮的，瘦小的女孩，是的，她就是我的同學(xué)。也是我的鄰居。春天如果沒(méi)有花兒將會(huì)寂寞;秋天如果沒(méi)有收獲將會(huì)暗無(wú)生機(jī);夏天如果沒(méi)有陽(yáng)光將會(huì)使人憔悴;冬天如果沒(méi)有寒風(fēng)雪暴梅花就不會(huì)開(kāi)放。而我們?nèi)绻麤](méi)有朋友將會(huì)寂寞。
同學(xué)，這是一個(gè)多么溫暖的字眼。說(shuō)起同學(xué)，我總是想起她：矮小的身子總是讓人感覺(jué)風(fēng)一吹就會(huì)隨風(fēng)而去，臉上帶著嬰兒肥，有兩顆大眼睛，白皙的臉上有兩個(gè)小酒窩，美中不足的是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最愛(ài)穿的就是校服，大大的校服穿在她的身上，是那么不和諧，可又那么順眼。
她是一個(gè)很文靜的女孩，安靜得時(shí)常讓人忽略她的存在。她不會(huì)刻意的去跟別人說(shuō)話，完全做到惜字如金的態(tài)度。這是我對(duì)她還不熟時(shí)的了解，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，她不是不喜歡說(shuō)話，而是喜歡傾聽(tīng)，她還是一個(gè)富有愛(ài)心的人。
有一次我和她出去玩，遇到一個(gè)乞丐，她看到了立馬把身上的錢(qián)都給他。我連忙阻止，對(duì)她說(shuō)：”我媽告訴我這里的乞丐大多都是騙人的。”可她卻一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就算她是騙子，不也買(mǎi)一份心安嗎?而且，如果她不是騙子呢?“
最后她還是把錢(qián)給他了。
事后，我突然明白了，我們因該相信和尊重他人，這樣，你、我、他、都會(huì)很輕松。
這就是我這位同學(xué)教會(huì)給我的道理。
介紹我的同學(xué)作文12
我的同學(xué)，叫鄭宗煒，他胖乎乎的，頭大大的，常常皺著眉頭，好像老是在沉思，要是想起什么，就會(huì)高興地叫起來(lái)：“我想到了！”他長(zhǎng)得很一般，穿著也很普通，看起來(lái)好像很平凡，所以我第一眼看到他，就覺(jué)得他家是開(kāi)小賣(mài)部的。他常常被我們班的人欺負(fù)，還被稱為“宗煒豬”。沒(méi)想到他家是開(kāi)公司的，還挺有錢(qián)，住的是樓中樓，真是人不可貌相，海水不可斗量��！
鄭宗煒?biāo)�很有種。上次，我去他家玩槍?xiě)?zhàn)，在樓下，有兩個(gè)小孩走進(jìn)樓道里，鄭宗煒說(shuō):“小帥哥，你好啊，來(lái)玩槍?xiě)?zhàn)嗎？”兩個(gè)人說(shuō)：“你不是住這兒的吧？”鄭宗煒說(shuō)：“是啊，我住頂樓的！”那兩個(gè)人又說(shuō)：“誰(shuí)信你是住頂樓的呀！”然后，那兩人邊回頭邊往里走，鄭宗煒拿著他的玩具槍打了一下玻璃，說(shuō)：“拜拜！”
鄭宗煒不但很有種，還架子十足。上次，我們?nèi)ズ饶滩�，走進(jìn)奶茶店，我們坐了下來(lái)。宗煒大聲說(shuō)：“服務(wù)員，點(diǎn)菜！”服務(wù)員拿著兩本菜單，走了過(guò)來(lái)。點(diǎn)菜的時(shí)候，服務(wù)員先回了吧臺(tái)，沒(méi)過(guò)多久，鄭宗煒又說(shuō)：“點(diǎn)菜！”服務(wù)員又走了過(guò)來(lái)，把點(diǎn)的東西都記錄了下來(lái)。要是我，我都是親自走到吧臺(tái)點(diǎn)菜，和我比起來(lái)，他可是架子十足啊!
這就是我的同學(xué)——鄭宗煒。
介紹我的同學(xué)作文13
“丁妍睿，交作業(yè)，丁妍睿，交作業(yè)！”一大早，剛走進(jìn)教室，一陣昂揚(yáng)有力的“女高音”在我耳邊響起。
我無(wú)奈地揉了揉眼睛，懶洋洋地打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“好的，等一等，讓我先坐下，整天像個(gè)蚊子，‘嗡嗡嗡’真煩人！”
“嘿，你一下課不也這么嚷嚷，我們做一筆‘交易’吧，你把英語(yǔ)作業(yè)給我，我把語(yǔ)文作業(yè)給你！”
“好，一手交錢(qián)一手交貨！”我沖她做了個(gè)鬼臉，把作業(yè)本塞到她手里。
她沖我揮了揮小拳頭，把作業(yè)放在我頭上，喊道：“把作業(yè)本打開(kāi)，不然我不收你的！”我只好撓撓頭，把作業(yè)本打開(kāi)，交到她桌子上。她也沖我做了個(gè)滑稽的鬼臉，只見(jiàn)她翻了個(gè)白眼，舌頭伸出來(lái)，然后才把試卷交給我。我忍不住哈哈大笑，嘴巴似乎都能塞下一個(gè)大西瓜，手中的試卷掉到地上。她碰了碰我的胳膊，我下意識(shí)往下看了看，啊，要是試卷弄臟了，徐佳琪肯定饒不了我，她肯定會(huì)像往常一樣搶過(guò)我的筆袋，緊緊地抱在胸前，直到我把試卷擦干凈，才狠狠地把筆袋砸在桌上。我趕緊慌里慌張地?fù)炱鹪嚲�，用手輕拍著試卷，然后放在桌上。
哎，看來(lái)下次在教室門(mén)外的時(shí)候就要捂緊耳朵，不然又要聽(tīng)到那耳熟的“女高音”了。
這就是我的同學(xué)——徐佳琪，一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、十分急躁的女孩兒，怎么樣，你們喜歡她嗎？
介紹我的同學(xué)作文14
在我們班里，有一位小男生很特別，他個(gè)子不高，而且長(zhǎng)得很瘦小。因此他的性格也比較內(nèi)向，不敢跟我們一起玩，今天我就為大家介紹一下這位同學(xué)吧！
徐子楠但是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎樣也舉不起來(lái)，嘴巴想掛上了鎖似的，怎樣也張不開(kāi)來(lái)。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案，然后再緩緩地坐下來(lái)。
“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時(shí)的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥(niǎo)似的，奔出教室。操場(chǎng)上的他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。
別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的話可多了！有一次，我盛好菜回來(lái)，只見(jiàn)他一臉嬉笑，邊指手畫(huà)腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《�，求他別說(shuō)了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來(lái)！
這就是我的同學(xué)徐子楠，你說(shuō)他可愛(ài)嗎？
介紹我的同學(xué)作文15
我們班有這樣一位班長(zhǎng)：她時(shí)常穿一件粉色的外衣，梳著短短的馬尾辮，眼睛又大又圓……誰(shuí)見(jiàn)了都夸她小可愛(ài)！
她是一個(gè)活波可愛(ài)的女孩，無(wú)論是悲傷還是歡樂(lè)，無(wú)論是繁忙學(xué)習(xí)還是休息玩耍，她總是笑臉迎人。她的小臉蛋圓圓的，紅紅的，微笑時(shí)兩眼瞇成一條線，眼睛水靈靈的放著光讓人覺(jué)得親切可愛(ài)。她總是愛(ài)穿一些粉嫩粉嫩的衣服，雖然體型是胖了點(diǎn)，但絕對(duì)是一個(gè)可愛(ài)又時(shí)尚的小女生。
她不僅是一個(gè)的活波可愛(ài)的班長(zhǎng)，更是一個(gè)樂(lè)于助人的班長(zhǎng)。如果同學(xué)有題不懂，她絕對(duì)會(huì)非常細(xì)心地講給你聽(tīng)。記得那一次，韓雨辰考了70幾分，他有許多題不懂，便把袁袁當(dāng)作了“靠山”幾乎每道題都問(wèn)人家。袁馨儀卻絲毫沒(méi)有生氣，她微笑著用手指著試卷，一點(diǎn)一點(diǎn)給韓雨辰講題，邊講邊用筆在草稿本上打草稿�！澳憧催@道題，4分之1乘以2分之5這樣就剛好可以約分了呀！”只見(jiàn)韓雨辰皺了皺眉頭，顯然還是不懂。“你這樣算嘛……”袁馨儀又認(rèn)真給韓雨辰講起題來(lái)�！斑@……”韓雨辰撓了撓后腦勺，搖了搖頭。他還是沒(méi)聽(tīng)懂�！皼](méi)事我在給你講講吧！”韓雨辰你可真笨！我真想走上前去嘲笑韓雨辰一頓。
可袁馨儀依然認(rèn)真給韓雨辰講題，不知怎么的，一股暖流涌上心頭。作為一個(gè)班長(zhǎng)，她把同學(xué)的利益看的高于一切。每當(dāng)同學(xué)難過(guò)時(shí)，她溫柔地安慰她；每當(dāng)同學(xué)開(kāi)心時(shí)她和她一起開(kāi)心……她重來(lái)沒(méi)有像同學(xué)們炫耀些什么，只是默默的做好自己本來(lái)應(yīng)該做的。
這么一位活波可愛(ài)、樂(lè)于助人的班長(zhǎng)又有誰(shuí)不愛(ài)呢？
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