同學(xué)二三事作文1000字-1000字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)二三事作文1000字-1000字，歡迎閱讀與收藏。
小伊并不是伊力杜斯的本名，因?yàn)樗裰鞒秩四岣褓I(mǎi)提·熱合曼小尼一樣熱情自信，風(fēng)趣幽默。所以老師，同學(xué)們都親切的叫他小伊，于是，他就成了我們班的小伊。他真的很可愛(ài)，一雙大大的'水靈靈的眼睛嵌在他那白皙的臉上，又長(zhǎng)又密的睫毛微微向上翹著，十分清秀。
我第一次和他說(shuō)話(huà)是在剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)候，我在趕往音樂(lè)教室時(shí)，一不小心，音樂(lè)書(shū)掉進(jìn)了墻壁與扶手間的夾縫中，我一下不知道怎么辦才好，急得像熱鍋上的螞蟻，僵在教室門(mén)前，呆呆的望著墻角，這時(shí)，他似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關(guān)切的問(wèn)道怎么啦？
嗯……說(shuō)吧，丟臉，不說(shuō)吧又悶在心里，算了，豁出去了：沒(méi)什么，音樂(lè)書(shū)掉在墻縫里了。
沒(méi)什么？他十分驚訝，翻了個(gè)白眼，他眼睛大，翻起來(lái)特別有氣勢(shì)。接著他強(qiáng)行把我拽到了我音樂(lè)書(shū)掉落的地方。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事呢，只見(jiàn)他竟直接趴到了地上，邊動(dòng)手夠書(shū)，邊還不忘數(shù)落我：我?guī)湍隳贸鰜?lái)，以后可別毛手毛腳的啦。
什么？！我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，心想：我和他并不熟啊！什，什么？要不我自己來(lái)吧。我半天才吞吞吐吐的擠出幾個(gè)字。
不要緊，我有辦法。后來(lái)他像壁虎一樣趴在地上，在不足十厘米的縫隙間摸索了許久，才艱難的拿出了我的音樂(lè)書(shū)。他隨意地拍拍自己腿上的灰塵，咧開(kāi)嘴笑著，看著他滑稽的樣子，我既感動(dòng)又有點(diǎn)想笑。
小伊不但十分熱心還富有自信。一次朗誦表演，表演前，小伊胸有成竹，說(shuō)：你看著，等我到時(shí)候給你展示什么叫做高端的朗誦水平！表演后，不少人眉頭緊鎖，一臉擔(dān)憂(yōu)，而小伊卻依舊神采飛揚(yáng)，放學(xué)后，我問(wèn)他發(fā)揮的怎么樣，他說(shuō)：一般一般，世界第三。后來(lái)我才得知他那天發(fā)揮得極好，給當(dāng)時(shí)不少在場(chǎng)的老師留下了深刻的印象。
我趕緊虛心向他請(qǐng)教，他想了想，摸摸后腦勺，說(shuō)：做人要自信。這句讓人難以捉摸的話(huà)，讓我想了好久。
生活中，他是我的好朋友，在學(xué)習(xí)中，他還是我的老師呢！每當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，他都會(huì)給我講解，雖然他總是罵我笨，但在吐槽完我數(shù)學(xué)渣后還是會(huì)反復(fù)認(rèn)真的告訴我解題步驟，有時(shí)為了讓我聽(tīng)明白一道題，他甚至?xí)奚徽麄�(gè)午休的時(shí)間。
這就是小伊，我的同桌伊力杜斯。雖然他又自戀又自大，還大男子主義，充英雄，但卻是刀子嘴豆腐心，聰明又很仗義。
我們班像小伊這樣熱心善良的維吾爾族同學(xué)有很多，我們一起互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，和他們?cè)谝黄鹫婧茫?/p>
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