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同學(xué)作文

時(shí)間:2021-12-01 18:11:32 同學(xué) 我要投稿

【精品】同學(xué)作文合集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的同學(xué)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】同學(xué)作文合集8篇

同學(xué)作文 篇1

  我們班有一位說(shuō)話不算數(shù)的小z同學(xué)。

  小z同學(xué)曾對(duì)我說(shuō):“文妍,你想要這本子嗎?”我開(kāi)心地說(shuō)道:“當(dāng)然想要啦!”小z同學(xué)聽(tīng)了我的話,爽快地把本子送給了我。我心里想:小z同學(xué)真好,我就跟她一起玩吧!可是過(guò)了沒(méi)幾天,我和小z同學(xué)鬧了矛盾,她就跟給我說(shuō):“李文妍,我告訴你,你現(xiàn)在立刻把我送給你的本子還給我,要不然,我就告訴你家長(zhǎng)!”我聽(tīng)了她的話,把本子還給了她,我的心里很難過(guò)。

  小z同學(xué)不但說(shuō)話不算數(shù),而且她還會(huì)報(bào)復(fù)別人。

  在三年級(jí)的時(shí)候,我們已經(jīng)會(huì)自己打掃衛(wèi)生了,所以,老師就讓我們每天下午留一個(gè)小組值日。星期五的時(shí)候,正好是輪到我的小組值日。那一天,我剛好晚上要上游泳課,于是我和小l同學(xué)說(shuō)好換值日。可后來(lái),小l又說(shuō)她有畫(huà)畫(huà)課,不能幫我值日了。下午,我正準(zhǔn)備和別的同學(xué)換值日的時(shí)候,小l走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,文妍,是小z讓我不要幫你值日的!

  雖然小z有兩個(gè)很大的缺點(diǎn),但是她也是有優(yōu)點(diǎn)的。

  藝術(shù)節(jié)的時(shí)候,小z去表演舞蹈。她一上臺(tái)就來(lái)了個(gè)劈叉,接著又來(lái)了個(gè)下腰......看來(lái),小z的舞蹈倒是很不錯(cuò)的。

  希望小z能正視自己的缺點(diǎn),早點(diǎn)改正,不然她會(huì)失去身邊的朋友的。

同學(xué)作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上中學(xué)啦!應(yīng)對(duì)著新的中學(xué)生活,新的老師,新的環(huán)境,一切都讓我感到那么的親切和完美。當(dāng)然,最使我感到親切的還是我的新同學(xué),為什么?因?yàn)槭俏液臀业倪@些充滿青春朝氣的新同學(xué)們構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、用心向上的群眾!

  早在體育課時(shí),彼此都是一張張陌生的面孔,甚至還不明白是不是一個(gè)班的同學(xué),真有點(diǎn)不好意思,但是,過(guò)不了多久大家也就打成一片了,雖然大家都不明白對(duì)方的名字,都是哎、哎的叫著,但大家的心都彼此拉近了:這天我?guī)湍闩棚,明天我(guī)湍闩潘,后天,一大清早我又把你從?mèng)中叫醒。你看!在體育課的時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神,足以傳達(dá)出團(tuán)結(jié)的力量和精神。當(dāng)然不負(fù)眾望的,我們得到了很好的名次。這一切,都是同學(xué)們的努力、團(tuán)結(jié)獲得的。

  此刻在新的學(xué)校里,同學(xué)們的了解在一天天的加深,同學(xué)們的友誼也在一天天的加深,從一些很小的細(xì)節(jié)就能夠看出來(lái):下課時(shí),同學(xué)們會(huì)互相放松情緒,做一些簡(jiǎn)單幽默的小游戲;運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了,同學(xué)們自我自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng),互相進(jìn)取,直到很晚了才回家;學(xué)習(xí)上,同學(xué)們還互相勉勵(lì)。。。。。這一類(lèi)的事,還有很多很多。

  我看一中的新同學(xué),我心里感受到親切,我看一中的新同學(xué),我感受到力量;我看一中的新同學(xué),我感受到友愛(ài),因?yàn)槲覀兪怯眯南蛏、朝氣蓬勃的少年,因(yàn)槲覀兌际且恢械男聦W(xué)生!

同學(xué)作文 篇3

  今天下午第一節(jié)課,我正往教室外面走,只見(jiàn)安然從一個(gè)紅袋子里拿出一個(gè)本子,對(duì)我說(shuō):“董心萌,趙旭鑫給你的留言!”“留言?”我很好奇,拿過(guò)本子走了出去。

  我出去以后,一直沒(méi)有打開(kāi)它。因?yàn)槲液芟肽钰w旭鑫,她今年去東北上學(xué)了,她還會(huì)回來(lái)嗎?我如果一打開(kāi),會(huì)更想念她的。

  我走到操場(chǎng),解雨對(duì)我說(shuō):“是趙旭鑫給你的留言嗎 ?”“嗯,是的!”我回答!吧象w育課你還拿著嗎?”“哦,我放回去!”我的好奇心一點(diǎn)點(diǎn)往上踴躍,我打開(kāi)看看了。里面是這樣寫(xiě)的 :董心萌,當(dāng)你看到這封留言時(shí),我已經(jīng)回到東北了。那次你知道我要調(diào)走的時(shí)候,你哭的實(shí)在是太厲害了,,我實(shí)在是不該讓你知道。對(duì)了,請(qǐng)你告訴張廷玉、解雨和李一諾,我沒(méi)有禮物送給她們,我媽媽叫走的太急了,可她們永遠(yuǎn)是我的好朋友。謝謝你讓我知道了友誼的力量,我的朋友!”看完之后,我哭了。我走到了教室門(mén)口,張娣娜看見(jiàn)我哭了,就問(wèn):“董心萌你怎么了 ?”:“我沒(méi)事!蔽艺f(shuō),“有什么事,跟我說(shuō),我?guī)湍?”“跟你說(shuō)了沒(méi)事沒(méi)事,你怎么那么煩啊!”我暴躁的說(shuō)。說(shuō)完之后,我就跑進(jìn)了教室,把留言本放起來(lái)。

  我走出教室,看見(jiàn)張娣娜還在那,就對(duì)她說(shuō):“張娣娜,對(duì)不起,我太想念趙旭鑫了,剛剛又看了她的留言,我才。。。。。。”“哦,我知道,我沒(méi)怪你,我也收到趙旭鑫的留言了,她走了我也很傷心!闭f(shuō)著說(shuō)著張娣娜也留下了淚水!安贿^(guò),你說(shuō)趙旭鑫還會(huì)回來(lái)嗎?”我問(wèn)她。“會(huì)的,她一定會(huì)回來(lái)的,不過(guò),她說(shuō),她會(huì)來(lái),希望看到我們的笑臉,而不是淚水……”這下我們哭的更厲害了。我們蹲在墻角,一起哭泣……

  趙旭鑫,你一定要回來(lái)啊!我們還有一起學(xué)習(xí),一起玩!瓱o(wú)論你身在何方,我都會(huì)祝福你,你永遠(yuǎn)是我的好朋友!

同學(xué)作文 篇4

  不言而喻,大家都很清楚城市皮膚病指的是什么,我們生活的大街小巷的各個(gè)角落到處貼滿了小廣告。小廣告不僅騙人,而且還污染了社會(huì)的環(huán)境。更可氣的是,就連我們的樓道也不放過(guò)。白白的墻上生出了一片片“牛皮癬”。那通下水道、搬家兄弟、修電視的……小廣告一個(gè)接一個(gè),一個(gè)落一個(gè)的,好像疊羅漢。

  為了不讓小廣告在這樣蔓延下去。我們第三小隊(duì)的幾名成員,決定從身邊的事做起,清理樓道小廣告。

  星期天,我們幾個(gè)小伙伴相約在我家樓下說(shuō)好分工后,我們便迫不及待地跑進(jìn)樓道,拿出小鏟子,“噌噌”地鏟了起來(lái)。小廣告是鏟了下來(lái),可是同時(shí)也由于我們用力過(guò)猛將白色的墻皮也被鏟了下來(lái)。這可怎么辦?我們幾個(gè)人一看就傻了眼。小廣告是沒(méi)有了,可墻壁卻凹凸不平了,甚至還漏出了里面沙墻,大家你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)怎樣補(bǔ)救的辦法,最后我們決定讓兩個(gè)男同學(xué)小心翼翼的清理小廣告,我和幾個(gè)女同學(xué)一起制作了環(huán)保宣傳畫(huà)。貼在被清理后的.墻壁上,這樣,即遮蓋了破損墻壁,又向人們宣傳了環(huán)保知識(shí),一舉兩得。

  經(jīng)過(guò)半天的努力,樓道里的小廣告被消滅了一大半,取而代之的是我們親手制作的一張張形狀各異的環(huán)保宣傳畫(huà),樓道里變得美觀了不少。

  還要告訴大家我們是用牙膏將畫(huà)片貼在了上面,拿下來(lái)時(shí)不留痕跡,你覺(jué)得我們做的怎么樣。

  總而言之,我們希望大家能夠全民總動(dòng)員努力清理小廣告,讓我們生活的環(huán)境變得更美好。

同學(xué)作文 篇5

  如果,一個(gè)同學(xué)一而再再而三地不寫(xiě)作業(yè),你會(huì)怎么辦?我是有自己獨(dú)特的一套方法。

  今天,來(lái)到教室門(mén)口,我又聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音,那就是想找別人抄作業(yè)的聲音。這讓我想到幾星期前的一天。我像往常一樣,一早就來(lái)到了學(xué)校。平時(shí)吱吱叫的小鳥(niǎo)也不叫了,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙響的筆聲和一些人的抱怨聲。抱怨的不是別的,就是放假時(shí)間太少了。還沒(méi)玩夠,作業(yè)沒(méi)時(shí)間寫(xiě)……紛爭(zhēng)就是想盡各種辦法來(lái)解釋自己的罪行,有些人把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了我。我在很為難的情況下同意了。下課后,李老師問(wèn)我:“是不是抄別人作業(yè)了?那為什么別人的和你的一模一樣?”那一刻,我開(kāi)始恨我自己了。

  一個(gè)星期后,又是同樣地場(chǎng)景,又是同樣的人,又是同樣的“問(wèn)候”又想騙我的作業(yè),但我被一句話給制住了,還是讓他抄了。我非常不想給別人抄作業(yè),再一、再二、不再三,下一次一定不這樣了。

  哎!想到這些,我十分難過(guò),真討厭星期一,有時(shí)候真想裝痛在家,不去上學(xué)?墒遣恍,不然學(xué)不到知識(shí)。

  雖然,快上課了,但我走的還是十分緩慢。這時(shí),又有人向我借作業(yè),之前已有人說(shuō):“再一,再二,不再三!蔽乙呀(jīng)借過(guò)兩次了,所以不能再借第三次,但他還是緊追不舍,一個(gè)勁向我追要,卻仍被我拒絕,這時(shí),我進(jìn)了教室,坐下了,上課了,我的心踏實(shí)了。

  同學(xué),請(qǐng)以后不要這樣了。

同學(xué)作文 篇6

  在我們的生活和學(xué)校里,遇到別人或是同學(xué)相互誤會(huì),讓別人受了委屈,如果能及時(shí)的消除誤會(huì)并及時(shí)道歉,這也是很正常的事情。我記得我的同學(xué)刑延龍那一次錯(cuò)怪我的情景,就給我留下了很深的影響。

  在一個(gè)下午的課間,我正在教室里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)刑延龍從教室外面進(jìn)來(lái)了,他也要寫(xiě)作業(yè)。可是他打開(kāi)文具盒一看,發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了。正好他看見(jiàn)我手里拿著一支和他一模一樣的鋼筆。刑延龍就生氣的說(shuō):“吳泳翔,你偷我的鋼筆干什么!”我聽(tīng)了刑延龍的話感到莫名其妙:“什么我偷了你的鋼筆?”你別裝了,你拿的鋼筆是我的!你偷了我的鋼筆!”刑延龍更生氣了。

  我感到非常非常的委屈,也非常非常的生氣:“這明明是我的鋼筆,怎么會(huì)是你的。再說(shuō),你有什么證據(jù)說(shuō)這鋼筆是你的!毙萄育垰獾臐M臉通紅可是有無(wú)話可說(shuō)。

  “那你又怎么證明這是你的鋼筆呢?”刑延龍突然說(shuō)到!斑@還不好說(shuō),這支筆是我爸爸給我買(mǎi)的。讓我爸爸給我證明一下不就行了!薄澳呛茫艑W(xué)后就讓你爸爸看看是不是你的鋼筆!边@句話還沒(méi)有說(shuō)完,刑延龍就在自己的書(shū)包里摸出了自己的那支鋼筆。刑延龍拿著他的那支鋼筆愣了一下,馬上就知道他錯(cuò)怪了我。他連忙向我道歉:“吳泳翔,對(duì)不起!是我錯(cuò)怪了你,原來(lái)鋼筆掉到了書(shū)包里了...”

  “沒(méi)事沒(méi)事。”我知道他錯(cuò)怪了我,我的心里很委屈,可是他向我道歉了,我也就不再怪他了。不過(guò)事后我想:萬(wàn)一他沒(méi)有找到自己的鋼筆,那我可怎么辦呢...

同學(xué)作文 篇7

  在這新的校園里,我無(wú)比興奮。望見(jiàn)新的老師,同學(xué),我的心里既有陌生感,也有一種驚喜的感覺(jué)。摸著嶄新的桌椅,看著綠瑩瑩的磁性黑板,還有那光滑的大屏幕,都使我感覺(jué)到科技的進(jìn)步,祖國(guó)的進(jìn)步。

  我的同桌是一個(gè)圓頭圓腦的人,他跟我差不多高,第一天見(jiàn)到他,就感覺(jué)他十分搞笑,他是一個(gè)這么打都不怕疼的人,他那硬硬的后背就像甲魚(yú)的殼似的,所以,大家都喜歡叫他甲魚(yú)。甲魚(yú)敦厚的樣貌讓人覺(jué)得有一種老實(shí)的氣質(zhì),可真相并不是如此,他喜歡先入手為主。還沒(méi)等你發(fā)起問(wèn)題,他就早已把你問(wèn)個(gè)一干二凈,把自已也介紹的十分透徹,讓你沒(méi)有話說(shuō),之后他又會(huì)挑出你身上的缺點(diǎn),使你十分尷尬,卻又不好意思回?fù)。雖然如此,但我還是很喜歡這樣的人,總是讓你獲得驚喜。

  我很喜歡我的新校園,有科技樓,有畫(huà)廊,有實(shí)驗(yàn)室,有教學(xué)樓,有籃球場(chǎng)。還有許多的花花草草,即使你學(xué)習(xí)累了,也能讓你在清新的環(huán)境里放松。放學(xué)了,能在籃球場(chǎng)上和同學(xué)慷慨淋漓地大戰(zhàn)一場(chǎng),添加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  在開(kāi)學(xué)的第一天里,我見(jiàn)識(shí)到了新校園的風(fēng)光。也發(fā)生了一件難忘的事,我們的語(yǔ)文老師第一天就測(cè)驗(yàn)了一次,一張普通的小升初的語(yǔ)文試卷,結(jié)果分?jǐn)?shù)出來(lái)了,老師十分生氣,我們四十幾個(gè)人,就考了十幾個(gè)人及格了。當(dāng)天老師就布置了許多的作業(yè),讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒(méi)及格,為了考好以后的考試,我徹夜未眠在那里反思。第二天,我就轉(zhuǎn)成國(guó)寶大熊貓了。

  我愛(ài)我的校園,我的老師,我的同學(xué),這開(kāi)學(xué)的第一天,讓我難忘,讓我興奮,讓我激動(dòng)。

同學(xué)作文 篇8

  陳軼航是我的好玩伴,也是我的學(xué)習(xí)小幫手。

  記得有一次,我正在做數(shù)學(xué)作本,突然,一道解方程題難住了我。我冥思苦想了半天,也沒(méi)想出一個(gè)好點(diǎn)子來(lái)。我便習(xí)慣性跑到陳軼航身邊,希望我的伙伴能找到好方法來(lái)。

  當(dāng)我看到他的課堂作業(yè)本時(shí),我立馬驚呆了——他竟然已經(jīng)做到了最后一道題!就在我發(fā)呆的這么一瞬間,他已經(jīng)把數(shù)學(xué)作業(yè)全部完成啦。

  看到好伙伴歡快地就要交作業(yè)去,我才清醒過(guò)來(lái)。馬上向他請(qǐng)教。他像個(gè)小老師一樣耐心地教我:先讓我把題目多讀幾遍,直到讀懂,然后再?gòu)膯?wèn)題出發(fā),思考解題方法。在他的幫助下,我終于有了解題思路!。他呢,認(rèn)認(rèn)真真看著我列出算式,認(rèn)認(rèn)真真看著我一步步計(jì)算,認(rèn)認(rèn)真真看著我寫(xiě)出最后的答案!

  你看,我的這個(gè)小伙伴,是不是我的小老師?

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