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同學(xué)的關(guān)愛作文

時(shí)間:2021-11-24 11:07:40 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)的關(guān)愛作文集錦15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的同學(xué)的關(guān)愛作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的關(guān)愛作文集錦15篇

同學(xué)的關(guān)愛作文1

  關(guān)愛,是什么呢?是關(guān)心,是電腦上的一杯咖啡;是體貼,是病人床邊的一束百合;是安慰,在朋友遇到挫折時(shí)的鼓勵(lì)。關(guān)愛是一首歌,滋潤人們的心田;關(guān)愛是一句話,鼓勵(lì)人們知難而進(jìn);關(guān)愛是一個(gè)小小的動(dòng)作,為別人指導(dǎo)正確的道路。人字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐,互相關(guān)愛,互相幫助。人間處處有愛。

  愛是永恒的主題,因?yàn)橛辛藧郏覀儾艜?huì)有了信心去面對坎坷的人生。愛就像一顆顆美麗的星星,綴滿整個(gè)星空,黑夜因此而光亮。愛是多么的偉大,我們要互相關(guān)愛,互相幫助,讓我們生活在一個(gè)充滿愛的氛圍里吧!

  ‘哎呀,本來還想去食堂的,可是偏在我沒帶傘的時(shí)候下雨,這天也變得太快了吧!覀冞在抱怨老天,只見一個(gè)班上的同學(xué)丟了一把傘來,對我說;‘本傘還尚未出租,你沒傘,就先租給你吧。至于租金已后再說吧。’我還沒來得及應(yīng),她就匆匆忙忙的跑了。

  同學(xué)的關(guān)愛就像一杯奶茶,溫暖了我。

  關(guān)愛無處不在,只要你細(xì)心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)愛無處不在

同學(xué)的關(guān)愛作文2

  人與人之間正是因?yàn)殛P(guān)心,才會(huì)使人感到溫暖,更加和睦。其中,在我的朋友中,就有一位非常關(guān)心我的人徐碧霜。

  還記得那一次……

  那一天,陽光明媚,是個(gè)難得的好天氣,我和徐xx一同走在通往學(xué)校的道路上。我們手牽著手,一起行走。然而,再過馬路的時(shí)候,意想不到的一幕發(fā)生了……

  我和徐xx正說說笑笑的走著,過馬路時(shí),有一輛摩托車想我疾馳而來,我嚇的還不及閃躲,根本不知道該怎么辦,腦子里一片空白,然而,就在這時(shí),徐xx還是那個(gè)把我向后拉了一把,才是我躲過這輛“瘋狂”的摩托。過了馬路以后,徐xx還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我說:“你怎么這么不小心呀!幸虧我把你拉了一把,不然……哎,算了!你下次走路小心點(diǎn)!”雖然只有短短的幾句話,但從中我卻深刻的感受到了他對我的關(guān)心,對我的關(guān)愛。

  現(xiàn)在,我和徐xx的友誼越來越深,關(guān)系越來越好,正是因?yàn)檫@種相互之間的關(guān)心,才是我們成為了這樣親密無間的好朋友,因此,我希望人與人之間的關(guān)心繼續(xù)傳承下去。

同學(xué)的關(guān)愛作文3

  說到同學(xué)之間的關(guān)愛,讓我情不自禁地想到了我們班上的某些同學(xué)。他們只顧自己的感受而不顧別人的感受,把同學(xué)打哭了也不會(huì)說一聲對不起,他們只會(huì)為自己做打算,故意做一些讓人看了心煩的事情。

  可是有的同學(xué)就不一樣,比如我們班上的副班長就是一個(gè)與眾不同的人了,她溫柔,有善心,有自尊,上課認(rèn)真,雖然她是副班長,可是她不會(huì)把自己比喻成高高在上的小鳥,她會(huì)為同學(xué)做一些小事,會(huì)幫助同學(xué),所以我們大部分同學(xué)都非常喜歡這一個(gè)副班長。

  同學(xué)之間相處久了,就會(huì)有一些矛盾,有的同學(xué)懂時(shí)會(huì)好好處理,有的同學(xué)就不一樣了,會(huì)火上澆油。

  我們大家都是一個(gè)集體,是由許多人集合在一起的,一個(gè)人就像一點(diǎn)水,一點(diǎn)水馬上就會(huì)被太陽曬干,而一滴水融入大海的話就不會(huì)被曬干了。同樣,同學(xué)之間的關(guān)愛一樣,你關(guān)心別人,別人也一定會(huì)幫助你。

  每個(gè)同學(xué)都是平等的,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該相互關(guān)心,相互照顧,相互體諒,那才會(huì)成為一個(gè)好的班集體。

  同學(xué)之間友好往來,我們在學(xué)習(xí)上共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,我們有一個(gè)大家庭,那就是學(xué)校的同學(xué)組成的。

同學(xué)的關(guān)愛作文4

  愛是一場電影,給人帶來的身臨其境、愛是一個(gè)玩具給孩子帶來的不用掩飾的笑容、愛是一件衣服給人帶來溫暖和尊嚴(yán)。

  我記得那還是在一年級上學(xué)期,上美術(shù)課的時(shí)候我忘記帶彩筆。

  我便很自然地向其他的同學(xué)借,可是竟然沒一個(gè)肯借我的,在萬般無奈下,我怯怯地問我同桌:“能把你的彩筆借我用一下嗎?”之所以會(huì)這樣原因是以前在他問我借東西的時(shí)候我都沒有借他,而且沒有半點(diǎn)理由和借口,這次要不是實(shí)在迫于無奈絕不會(huì)張口,我甚至都想好了他要是拒絕我,我怎么樣來掩飾自己的尷尬,結(jié)果沒想到他竟然毫不猶豫的借我了,下課了。我看了他好一會(huì)才言不由衷地對他說:“謝謝。”他說:“不客氣同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”我看著他說的是那樣的輕松,坦蕩,我的心里卻一時(shí)間五味雜陳不是滋味!

  這件事過后,我似乎懂得了許多,我不在像以前那樣的不管他人的感受,面子,去隨意拒絕別人,因?yàn)槲叶昧嗽谝粋(gè)人危難的時(shí)候?qū)椭目释,只要我們都抱有一顆關(guān)愛之心,那么尷尬何從談起,困難何從談起。

  此后的日子里我暗自告誡自己,多幫助同學(xué)就是在幫助自己,讓自己贏得心靈的洗禮,善良的升華!

同學(xué)的關(guān)愛作文5

  母愛是宏大的,父親的愛是坦蕩的,而同學(xué)之間的關(guān)愛是忘我的。

  一個(gè)周末,我去英語班,陽光,從窗外射了進(jìn)入,射在了書籍的字里行間,我的神情也猶如陽光般開暢。老師講完課,讓同學(xué)們撕下一張紙動(dòng)作卷紙,要考試。我從容不迫地轉(zhuǎn)過了身,悠然自在地要拿本,啊,怎么沒帶本?老師了解一定會(huì)說我的,我一下變得緊張起來了!我勤奮地回顧著我把本放在哪了,忽然,我想起了我曾把本放在家里的桌子上了!這可如何是好。苛⒖蹋矣X得空氣都凝結(jié)了,一忽兒變得委靡不振的。正當(dāng)我手足無措時(shí),一回身看見同桌恰好有紙,我立刻喜悅起來,向他要一張低。但是在他撕紙時(shí),我發(fā)覺他只余下一張紙了,他把紙遞給我說:“快寫吧。”我對他說:“你如何是好。俊彼α诵,裝出一幅很茍且的樣子,說:“我能用后背寫啊。”老師出完了題,走下講臺,看看同學(xué)們都寫得何如,湊巧發(fā)覺了他,說:“你怎么用后背寫,沒帶本吧!”我立刻緊張起來,朝他望去,只見他低著頭說:“我忘帶了。”老師嚴(yán)肅地說:“下一次注視啊!”我很感謝他,重要功夫能替我接受。

  同學(xué)之間的關(guān)愛,將悠久勉勵(lì)著我。

同學(xué)的關(guān)愛作文6

  愛是明媚的陽光,給人以溫暖;愛是盛開的花朵,給人以芳香;愛是潺潺的溪流,滋潤萬物生長;愛是熊熊的火炬,點(diǎn)燃生命的火種。

  我清楚的記得三年級下學(xué)期第十一周星期五這天,我的鉛筆盒忘記帶了,我向我的那些所謂的“朋友”借筆,他們一個(gè)也沒有借給我文具,他們個(gè)個(gè)都說:“今天是期中考試。∧憔谷粵]帶筆!”我急得象熱鍋里的螞蟻,心想:我只能硬著頭皮向我的同桌楊依玲借了,我忐忑不安地想:

  她以前向我借過一支圓珠筆,我沒有借給她,現(xiàn)在不知道她肯不肯借給我呢?讓我意想不到的是,她竟然爽快地說:“好的。”她輕輕地把筆遞給我,這時(shí),我的心好像被一股溫暖的氣流所圍繞。考試過后,我慚愧地說:“對不起,我以前沒有借給你筆,你還借我筆,謝謝你。”依玲說:“沒關(guān)系,以后記得帶就行了。朋友的友情才是最珍貴的。 

  經(jīng)過了這件事后,我知道人間是溫暖的世界,同學(xué)之間有無處不在的關(guān)愛。

同學(xué)的關(guān)愛作文7

  我的同學(xué)王文軒是一個(gè)可愛的女孩,她有一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小巧的鼻子,加上一張小巧玲瓏的嘴巴,是不是很可愛?

  記得有一次上體育課時(shí),老師讓我們圍著操場跑五圈,我跑著跑著,忽然感覺有人在拉我的衣服,我剛回過頭來,想看看是誰,結(jié)果一不小心被一顆石子絆倒了!鮮血染紅了我的褲子,痛得我連話都說不出來了。

  這時(shí),前面的王文軒看到了,立刻跑過來安慰我說:“你沒有事吧,需不需要去醫(yī)務(wù)室。俊蔽移D難地點(diǎn)了一下頭,她馬上叫了兩個(gè)小伙伴過來幫忙。她們抬著我,一步一步地走向醫(yī)務(wù)室,感動(dòng)得我的眼淚都落下來了。到了醫(yī)務(wù)室,王文軒已經(jīng)滿頭大汗,她把我的情況告訴醫(yī)生后,醫(yī)生立刻給我治療。上藥的時(shí)候,王文軒怕我疼,就一邊安慰我,一邊給我講笑話。上完藥后,她又一步一步地把我背回了教室,當(dāng)時(shí)我的心里有一種說不出來的溫暖。

  王文軒,總是為別人著想,總愛幫助別人。我一定要向她學(xué)習(xí)!

同學(xué)的關(guān)愛作文8

  “同學(xué)們,我們班有人受傷了!”不知是哪位同學(xué)一進(jìn)教室就炸開了鍋,“是誰?是誰呀?”同學(xué)們紛紛湊到他身邊,問長問短。原來是我們班的小鄭昨天在下樓梯時(shí)被一個(gè)高年級同學(xué)撞倒在地上,受傷了。大家焦急萬分,這時(shí)我們的傷員——小鄭,一瘸一拐地走進(jìn)教室。

  幾個(gè)同學(xué)見后,立即飛奔到小鄭身旁,小心地?cái)v著他。同學(xué)們一齊擁向小鄭,關(guān)切地詢問他:“小鄭啊,你傷得重嗎?”“你的傷處還痛嗎,要不要休息一下?”還有的自告奮勇地幫助小鄭:“中午的時(shí)候我來幫你拿飯,盛湯吧!薄ぁぁぁぁぁみ@時(shí),老師進(jìn)來,叫大家安靜,可是不時(shí)的還有同學(xué)用關(guān)切的目光注視著小鄭。

  中午吃飯,小鄭站起來想去拿飯,就在這時(shí),一個(gè)高個(gè)子男生一溜小跑來到小鄭身邊,按住他,讓他坐下:“小鄭,現(xiàn)在你受傷了,飯盒我們會(huì)幫你去拿!辈灰粫(huì)兒,一盒香噴噴的飯和一盆熱氣騰騰的湯送到了小鄭的桌子上。小鄭激動(dòng)的心情是無法言表,只是一個(gè)勁地對他們說:“謝謝、謝謝你們!”

  整整一天,小鄭成了全班的焦點(diǎn),可能大家擔(dān)心小鄭再出什么意外,即使到了放學(xué),同學(xué)們還是一刻不停地關(guān)心著他。目睹這一感人的一幕我心中不禁感嘆道:同學(xué)之間的真摯友情是多么珍貴啊!

同學(xué)的關(guān)愛作文9

  在這個(gè)世界上除了家人,就是老師對我的關(guān)愛最深了。

  夜靜悄悄的降臨了,我正睡著。突然,我的耳朵傳來一陣陣聲音:“欽州,該吃藥了,醒一醒!”我不由自主的叫了一聲:“媽媽!”我剛睜開眼睛,才發(fā)現(xiàn)站在我面前的不是媽媽,而是儲老師,老師親切地把藥和溫開水遞到我手上說:“該吃藥了!

  我想起來了,這里是儲老師家,媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了,老師把我接到他家調(diào)養(yǎng),一日三餐,為我做好吃的,每天還提醒我按時(shí)吃藥。啊!老師,你為了讓我每天按時(shí)吃藥,不顧一天的勞累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來,仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛也濕潤了。

  老師扶我躺下,然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上,給我塞了賽,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。接著,儲老師用手輕輕的摸摸我的頭,自言自語:“好了,燒退了。”又對我說:“現(xiàn)在已經(jīng)不早了,趕緊睡覺吧!”我忍不住了,眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說:“怎么了?是藥太苦了

  嗎?”“啊不!藥是甜的……”

  透過淚花,我看見儲老師臉上的皺紋更深了,頭上的把頭發(fā)更多了。

同學(xué)的關(guān)愛作文10

  愛是世界上最偉大的。今天,我們班韓趙飛同學(xué)對我的一份愛,深深地烙在了我的心坎里。

  今天下午放學(xué)后,突然下起了雨,雨點(diǎn)如豆子一般落了下來。有的同學(xué)撐起了自己的小花傘,有的同學(xué)兩個(gè)人打一把傘,還有的躲在樹下面避雨,還有的匆匆忙忙向家跑,恨不得有一個(gè)“飛毛腿”。我也正心急如焚的往家趕,突然,一把紅色的雨傘遮住了我的視線。我回頭一看,原來是韓兆飛,他來干什么,哦,原來是……我對他說:“你別想耍什么花招,我可急著回家呢!”我正準(zhǔn)備跑,他又擋了路。并說:“走吧,我送你一程!彼沒說完,我就早已鉆進(jìn)了他的傘底下。可是,他的傘實(shí)在是小,我只好走在了前面,他總是把傘往前放,而自己的書包卻淋著。一路上我們一直沒說話,直到我到了地方該走了,不用他打了,我才說:“謝謝你”。我的心里此時(shí)油然而生一種默默地愛的味道……

  這種愛,這種關(guān)心,直沖我的心里。

同學(xué)的關(guān)愛作文11

  同學(xué)之間是可以互相關(guān)愛的,有時(shí)是一個(gè)笑容,有時(shí)是一個(gè)動(dòng)作,有時(shí)是一句話。

  記得上二年級時(shí),一個(gè)星期四的早晨,我來到教室,總覺得好像忘記了什么。突然想起來了,是一張卷子!我翻開書包,仔細(xì)的翻找著,沒有找到!我的腦袋一下子炸開了,這可怎么辦?沒帶卷子,老師會(huì)罵的,我急得都快哭了。

  過了一會(huì)兒,我開始哭泣了,頭埋在胳膊里小聲地哭著。這時(shí),一位同學(xué)走過來說:“若菡,你怎么了?”一開始我并沒有回答她,后來我還是把事情原原本本說了出來。那位同學(xué)一臉疑惑地說:“昨天是無作業(yè)日,老師并沒有布置作業(yè),哪里來的卷子呢?”她輕輕地拍著我的背,用輕柔的語言安慰著我。

  終于,我停止了哭泣,綻開笑臉和同學(xué)一起玩去了。

  至今我還記著這件事,是因?yàn)槲彝涣送瑢W(xué)之間的關(guān)愛,忘不了同學(xué)那關(guān)心的語言。

同學(xué)的.關(guān)愛作文12

  同學(xué)之間的關(guān)愛是怎樣的呢?是幫助你就叫做關(guān)愛?還是用心為你付出的叫做關(guān)愛?今天我的主題可能會(huì)不是很好,可是著一篇文章是我?guī)е可闲念^的關(guān)愛來寫的!

  今天,在我們改數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,由于老師說話太快了,使我沒有辦法聽清楚,所以三次都不過關(guān),所以我就被老師罰我吵一句話一百次,那時(shí)我可恨老師恨到的心頭,可是我還是逼于無奈的在抄了,而那時(shí)我也哭了起來,為什么我會(huì)哭呢?就是因?yàn)橹耙话俅巍睂τ谖业墓P來說是一個(gè)天文數(shù)字,所以我的心情就落下了萬仗深淵。

  下課后,在我附近的同學(xué)都過來我那兒叫我別哭了,那時(shí)我充分的感覺到了一股暖流涌上心頭,那股暖流又是什么呢?那就是同學(xué)之間的關(guān)愛了!當(dāng)我跟一個(gè)同學(xué)出去散心的時(shí)候,他們在我的座位上幫我抄,著用另我再次的進(jìn)入了“香香世界”

  以前我都以為同學(xué)之間的關(guān)愛就是幫助他(她)人就是了,可是今天卻讓我明白了,同學(xué)之間的關(guān)愛不僅是幫助他(她)人,還要用你的真誠去跟同學(xué)交流。著一句話說的好。骸懊總(gè)人的心靈就像是一扇窗,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些”這樣我們同學(xué)之間的關(guān)系就會(huì)越賴越好了!

同學(xué)的關(guān)愛作文13

  我正在做作業(yè),突然,我感覺鼻子里好象有東西流出來了,癢癢的,真難受!我想:我平常都不會(huì)流鼻血的,今天流的肯定是鼻涕。于是,我沒去管它?墒,只過了一會(huì)兒,就已經(jīng)十分難受了!我用手摸了一摸,放下手來一看,呀,怎么都是血。∥疫B忙跟同桌說,同桌告訴了老師。就在這時(shí),我的好朋友吳凡舉手對老師說:“讓我把雷雨辰帶到醫(yī)務(wù)室吧!”老師一下子就答應(yīng)了。我用餐巾紙捂著鼻子,和吳凡手拉手走向醫(yī)務(wù)室。一路上,她不時(shí)地問我“現(xiàn)在感覺怎么樣”。我們來到醫(yī)務(wù)室,可是沒有人。吳凡說:“去辦公室找找!闭f完,吳凡就攙著我,走到辦公室,但還是沒有找到那為老師。

  我和吳凡都愁眉苦臉,吳凡對我說:“先回教室,等血止住再說吧!”我和吳凡回到了教室。

  小朋友們,讓我們都關(guān)愛身邊的同學(xué)吧!

同學(xué)的關(guān)愛作文14

  這學(xué)期,學(xué)校開展陽光體育大課堂的活動(dòng)。一天,我們?nèi)M瑢W(xué)在操場上練習(xí)了一個(gè)多小時(shí),體育老師讓我們原地休息。我和幾個(gè)同學(xué)一邊休息,一邊做游戲,等待老師集合的哨聲。忽然,一個(gè)五年級的同學(xué)從我身邊跑過,踩到了我托在地上的手指。一陣鉆心的痛從手指傳來,當(dāng)時(shí),我痛得不行了,淚水嘩嘩地流下來,許多同學(xué)跑過來問我怎么了,等同學(xué)問清楚我怎么了,都說那個(gè)同學(xué)不太懂事了,連對不起沒說就走了,好沒禮貌。有的同學(xué)飛快地跑過去告訴老師,老師很快來了,詢問了事情的經(jīng)過,連忙給家長打了電話,怕我的手指骨折,還通知了踩我同學(xué)的家長,讓帶我去醫(yī)院拍片。這時(shí),班里有很多同學(xué)知道這件事之后,都來問我的傷勢重不重,需要哪些幫助,我那時(shí)看到這個(gè)情景,真的很感動(dòng)。我心想:以后,如果同學(xué)有困難,我也會(huì)像他們關(guān)心我一樣去關(guān)心他們。

  每當(dāng)有同學(xué)生病或是有困難的時(shí)候,都會(huì)看到有不少的同學(xué)和老師在關(guān)心、幫助她們。我和同學(xué)們都深深地感受到了我們生活在溫馨的班級里

同學(xué)的關(guān)愛作文15

  我們班有一個(gè)樂于助人的人,一提起他,無人不佩服!他是誰?他就是陳章偉!

  陳章偉,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)顯得他十分機(jī)靈,一對炯炯有神的大眼睛透出溫和的光,一張能言善辯的小嘴時(shí)?谕隆懊壅Z”。他是我最好的朋友。

  一次,下課,我們兩個(gè)下樓梯,我沒注意下腳點(diǎn),崴到腳了。我大叫一聲:“啊!”他憂心仲仲地說:“怎么啦?”“崴到腳了。”他二話不說攙扶著我,顫顫巍巍地走下樓去。我抓著他的手一瘸一拐地艱難地向廁所走去。上完廁所,他又把我扶上樓。頓時(shí),我熱淚盈眶。但出于面子,不想讓其他同學(xué)看到男生流淚,我深呼吸了兩次,打算平靜一下心里,但沒起什么作用,眼淚奪眶而出,一會(huì)兒,就淚流滿面了。陳章偉看見,以為我是因痛而哭,輕言細(xì)語地安慰道:“沒事,崴到腳有好處,拉了韌帶會(huì)長高,男子漢大丈夫不要哭。”我就沒哭了。

  幾天后我腳好了,很想報(bào)答他無微不至的照顧。我送他三張金卡,五張VIP,七張銀鉆,四張電視卡,兩張三D,五只墨囊。他說:“不要!蔽艺f:“你可以不要,但必須接受十五支墨囊。”他說:“好吧!

  我為自己有這樣一個(gè)好同學(xué)感到驕傲!他的關(guān)愛像一張棉襖,溫暖了我的心,又像一艘小船,載我駛向愛的彼岸。

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