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我的同學(xué)寫(xiě)人作文

時(shí)間:2021-10-30 16:37:51 同學(xué) 我要投稿

我的同學(xué)寫(xiě)人作文(9篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的我的同學(xué)寫(xiě)人作文,希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)寫(xiě)人作文(9篇)

我的同學(xué)寫(xiě)人作文1

  我有一個(gè)朝夕相處的好同學(xué),她有著一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫做張?jiān)娒簟?/p>

  張?jiān)娒粲兄械壬聿,一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā),一張充滿稚氣的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛,小巧玲瓏的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。她一笑,臉上就會(huì)顯露出兩個(gè)甜甜的小酒窩,樣子可愛(ài)極了。

  張?jiān)娒羰侨藗児J(rèn)的幽默大師,你要是和她交上朋友,她會(huì)讓你笑得三天說(shuō)不出話來(lái),正所謂“笑死人不償命”嘛。有一回上音樂(lè)課,老師請(qǐng)張?jiān)娒羯吓_(tái)表演,她走上臺(tái)跳起了她拿手的絕技“飛天舞”。她跳著跳著,不知道踩到了什么東西,忽然“撲通”一聲,摔了個(gè)四腳朝天,全班同學(xué)哄堂大笑。她站起來(lái)輕輕地拍一下衣服上的塵土,幽默地笑了一下,說(shuō):“笑什么笑,舞蹈‘舞倒’,不倒怎么叫舞蹈?”說(shuō)完嘴巴一翹,大搖大擺地走回位置上。當(dāng)時(shí),全班笑倒5人,笑哭4人,有3人至今生死未卜(其實(shí)是笑得說(shuō)不出話而已)。

  還有一次,我和同桌陳曉吵架。正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交時(shí),張?jiān)娒魟偤寐愤^(guò),她雙手合十,向我們鞠一個(gè)躬,學(xué)著男孩子的聲音說(shuō):“阿彌陀佛,貧僧就此路過(guò),就不打擾二位施主談心了。”看著她那傻樣,我和同桌捂著肚子哈哈大笑起來(lái),剛才那不愉快的事一下拋到了九霄云外。

  我有一個(gè)朝夕相處的好同學(xué),她有著一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫做張?jiān)娒簟?/p>

  張?jiān)娒粲兄械壬聿,一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā),一張充滿稚氣的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛,小巧玲瓏的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。她一笑,臉上就會(huì)顯露出兩個(gè)甜甜的小酒窩,樣子可愛(ài)極了。

  張?jiān)娒羰侨藗児J(rèn)的幽默大師,你要是和她交上朋友,她會(huì)讓你笑得三天說(shuō)不出話來(lái),正所謂“笑死人不償命”嘛。有一回上音樂(lè)課,老師請(qǐng)張?jiān)娒羯吓_(tái)表演,她走上臺(tái)跳起了她拿手的絕技“飛天舞”。她跳著跳著,不知道踩到了什么東西,忽然“撲通”一聲,摔了個(gè)四腳朝天,全班同學(xué)哄堂大笑。她站起來(lái)輕輕地拍一下衣服上的塵土,幽默地笑了一下,說(shuō):“笑什么笑,舞蹈‘舞倒’,不倒怎么叫舞蹈?”說(shuō)完嘴巴一翹,大搖大擺地走回位置上。當(dāng)時(shí),全班笑倒5人,笑哭4人,有3人至今生死未卜(其實(shí)是笑得說(shuō)不出話而已)。

  還有一次,我和同桌陳曉吵架。正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交時(shí),張?jiān)娒魟偤寐愤^(guò),她雙手合十,向我們鞠一個(gè)躬,學(xué)著男孩子的聲音說(shuō):“阿彌陀佛,貧僧就此路過(guò),就不打擾二位施主談心了!笨粗巧禈樱液屯牢嬷亲庸笮ζ饋(lái),剛才那不愉快的事一下拋到了九霄云外。

  張?jiān)娒舨粌H幽默,還很愛(ài)看書(shū)呢。每一本課外書(shū)對(duì)她而言就是一道美味佳肴,一有空她就捧起書(shū)津津有味地品嘗起來(lái)。因?yàn)閻?ài)看書(shū),所以她的作文寫(xiě)得很棒,學(xué)習(xí)成績(jī)也總是名列前茅。

  張?jiān)娒艟褪沁@樣一個(gè)幽默搞笑,學(xué)習(xí)成績(jī)好的一個(gè)小女孩,你們喜歡她嗎?

我的同學(xué)寫(xiě)人作文2

  張耕,這聽(tīng)起來(lái)就給人一種十分親切的感覺(jué)。不錯(cuò),在我們初一12班里,就有一位名叫張耕的,在開(kāi)學(xué)僅3周的里,給我留下了深刻的印象。

  張耕同學(xué)個(gè)子不高,又白又胖,說(shuō)起話來(lái)不緊不慢的,聲音發(fā)出來(lái)有點(diǎn)像電子娃娃,初次給我留下的印象是并不好,甚至有點(diǎn)傻乎乎的,乍一看迎面走來(lái)了一個(gè)三年級(jí)的,不禁使出了些許厭惡。

  開(kāi)學(xué)第一周,是軍政訓(xùn)練,而其中最艱難的一個(gè)動(dòng)作是正步走。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)正步走時(shí)是教官先做示范,我們圍作一團(tuán)觀看,當(dāng)教練問(wèn)道有誰(shuí)可以做示范了的時(shí)候,我們便個(gè)個(gè)縮頭縮腦,那場(chǎng)面如海生物集體在漲潮時(shí)頓時(shí)消失般狀態(tài)——眼看教練要著急了,在這危急時(shí)刻突然有人站了出來(lái)——是張耕!隊(duì)伍里不禁有了嘻笑聲,看著他虎頭虎腦地笨拙模樣,我不禁也暗自開(kāi)始偷笑,甚至有些想看他出丑的想法。而最終的結(jié)果卻是令人意想不到的,張耕同學(xué)很認(rèn)真并且很成功地完成了示范,規(guī)規(guī)矩矩地入了隊(duì)。從那時(shí),我不禁從心底發(fā)出了一種敬佩,甚至這種敬佩已蓋過(guò)之前的厭惡。

  開(kāi)學(xué)后2周,我們便步入緊張的學(xué)習(xí)中,也正式進(jìn)入到了住宿中,在愈發(fā)接觸愈多張耕同學(xué)的同時(shí)我發(fā)現(xiàn),他或許不是我對(duì)他的第一印象一樣,而是一個(gè)全新的他。

  上課的張耕,雖然不是十分認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生,但每次要求回答問(wèn)題時(shí),總有他積極的身影。有次上心理健康課,老師讓我們介紹學(xué)校留給自己印象最深的地方,張耕同學(xué)第三個(gè)發(fā)言,前兩個(gè)人都介紹的是學(xué)校的設(shè)施,而我們可愛(ài)的張耕同學(xué)一開(kāi)口就出言不遜:給我留下印象出深的是學(xué)校的飯廳。此言一出,全班人笑趴下了,我笑了一會(huì)兒,又繼而思緒飄遠(yuǎn):張耕同學(xué)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),他在飯廳里,總是把飯吃得干干凈凈,據(jù)他同宿舍的同學(xué)描述,有幾次他竟創(chuàng)下了餐盤(pán)光潔如新的紀(jì)錄。我說(shuō)這些的目的,不是表現(xiàn)張耕同學(xué)的大胃口,而是在宣揚(yáng)一種美德,比起滿滿的盤(pán)一口未沾的浪費(fèi),這更是一種光榮的美德。

  我最后還要講的是張耕同學(xué)的樸實(shí)——因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)的我們沒(méi)有校服,本來(lái)說(shuō)沒(méi)有校服的這一段時(shí)間大家是統(tǒng)一穿軍訓(xùn)服裝的,但由于考慮到美觀問(wèn)題,老師要求的并不是很嚴(yán)格。而我們的張耕同學(xué),從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,一直穿著自己的軍訓(xùn)服,穿梭在我們的走廊里,綠得親切。這與嚴(yán)格規(guī)定星期一升旗時(shí)必須穿軍服時(shí)未穿的同學(xué)相比,簡(jiǎn)直是天壤之別。難道是因?yàn)閺埜瑢W(xué)家里窮得買(mǎi)不起嗎?我想真的要好好想一下了。

  回答問(wèn)題時(shí)的張耕,是樸實(shí)、可愛(ài)、誠(chéng)實(shí)的';打掃衛(wèi)生時(shí)的張耕,是嚴(yán)肅而認(rèn)真的……,在愈發(fā)愈多接觸張耕同學(xué)的時(shí)候,我徹徹底底地遺忘了對(duì)他的厭惡,取而代之的是他行為言語(yǔ)對(duì)我心靈的洗禮與徹底地返璞歸真的美好。

我的同學(xué)寫(xiě)人作文3

  每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,只要你能夠去激發(fā)它,發(fā)掘它,那么你就是成功的。當(dāng)然,要想有收獲,那么就要付出代價(jià),付出的越多,自然收獲的也就越多。而對(duì)于我們此刻的青少年而言,我們應(yīng)當(dāng)要犧牲一下自我貪玩的心理而去收獲未來(lái)的完美生活。

  在生活中,往往能夠有毅力、有恒心地做好一件事的人其實(shí)少的可憐,同學(xué)們往往都三分鐘熱度。他們往往都是經(jīng)不起挫折與磨難,臨陣脫逃?墒,在我們班卻有一個(gè)與眾不一樣的人。

  她一向都沉默寡言,不愛(ài)與人打交道,語(yǔ)文成績(jī)十分出類拔萃,但不足的是她的數(shù)學(xué)及英語(yǔ)成績(jī)并不怎樣夢(mèng)想。由于她常常對(duì)于同學(xué)的熱情給予冷漠態(tài)度,對(duì)于同學(xué)的關(guān)心不屑一顧,對(duì)于同學(xué)的求助置之不理,所以同學(xué)們經(jīng)常在背后對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn),議論她,并且諷刺她,認(rèn)為她自視清高。

  可是,自從我與她同桌相處了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)她并不是那種人。我曾問(wèn)過(guò)她這樣的問(wèn)題:你為什么總喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往呢?難道你沒(méi)有朋友嗎?起初,她對(duì)于我的這一類問(wèn)題毫不理睬?芍,大概是由于我們已相處一些時(shí)日,她對(duì)于我不再那么警惕了吧,她最終向我說(shuō)出了事情的原因。

  她說(shuō)她也期望自我能夠與我們成為好朋友,也像我們一樣歡樂(lè),免得自我在孤立的世界獨(dú)徘徊?墒撬谛W(xué)四年級(jí)時(shí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎不及格,于是她暗暗下定決心,她必須要把她的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)給提上來(lái)。所以,她決定,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,目的是有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。她認(rèn)為與朋友在一齊會(huì)浪費(fèi)許多的時(shí)間,甚至摧毀她的整個(gè)計(jì)劃。久而久之,她的性格變得孤僻起來(lái),變得不善于交際。可是也正是因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的信念,頑強(qiáng)的毅力,以及她的恒心及努力,她創(chuàng)造了奇跡,她最終成功了。平時(shí)她的考試往往都僅有六七十分,可是,她在不知不覺(jué)中得到了很大的提高,上次的考試,她竟以數(shù)學(xué)成績(jī)100分,英語(yǔ)成績(jī)98分名列全班第一。她最終勝利了,她超越了自我。

  所以人不應(yīng)當(dāng)只滿足于現(xiàn)狀,沒(méi)有奮斗的目標(biāo),應(yīng)當(dāng)下定決心突破已有的限度。當(dāng)然光說(shuō)不做是沒(méi)有用的,你應(yīng)當(dāng)具備頑強(qiáng)毅力,堅(jiān)定的恒心,更重要的是永不氣餒的自信,僅有這樣你才能夠超越自我,才能在更高層次上發(fā)展自我。

  朋友,也許你沒(méi)有自信,請(qǐng)從我的同學(xué)身上吸取力量吧!你必須相信自我,相信自我能創(chuàng)造奇跡,超越自我,這樣你才會(huì)微笑著應(yīng)對(duì)你的人生!

我的同學(xué)寫(xiě)人作文4

英語(yǔ)王老師顯然是想調(diào)節(jié)課堂氣氛。

  果然,效果明顯,沉悶的課堂頓時(shí)爆出一陣哄笑。

  老師口中的這位“天下第一笑”就是我的新同學(xué)——孫XX。他今年13歲,肉嘟嘟的臉上鑲嵌著一雙小眼睛,一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫,他的笑點(diǎn)特別低。記得有一次上英語(yǔ)課,孫岳麒一不小心把筆甩到了地上,這筆就一路滾到了王老師腳邊。他趕緊弓著身子去撿,幽默的王老師隨口說(shuō)了句:“哎呀,這位同學(xué),快快平身,干嘛這么客氣,行此大禮!”“哈哈哈”大家都被老師逗樂(lè)了。過(guò)了一陣,大家都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課,只有他越想越覺(jué)得好笑,于是教室里猛地又傳來(lái)一陣樂(lè)不可支的笑聲,大家不約而同地將目光投到了孫岳麒身上。果然不出所料,只見(jiàn)他滿臉通紅,扭動(dòng)著身子,雙手不停地拍著桌子,肆無(wú)忌憚地笑著?吹酱蠹夷涿畹哪抗,他更控制不住,笑得更歡了,笑得上氣不接下氣。直到英語(yǔ)老師瞪著他,他才平靜了下來(lái)。但安靜沒(méi)多久,他又一次打斷了老師的講課,這次是用手緊緊捂住嘴巴,極力想憋住不笑,但適得其反,不但遏制不了,反而是笑得渾身發(fā)抖,眼淚也笑出來(lái)了?粗麧M身肥肉“花枝亂顫”的樣子,全班都被傳染了,也跟著笑了起來(lái)。眼看課堂就要失控,王老師忍無(wú)可忍,怒目與他對(duì)視了大概兩分鐘,終于讓他識(shí)相地又平靜下來(lái)。 下課鈴響了,教室里再次爆出他那憋得似乎受不了的笑聲,有的同學(xué)嘆了口氣,說(shuō):“老兄,你至于嗎?有這么好笑嗎?”誰(shuí)知不說(shuō)還好,一說(shuō)他更笑得發(fā)狂,嘴巴張得合不起來(lái),眼淚飛濺,全身顫抖,雙手不知在干什么,四處亂舞,而且笑得特別有節(jié)奏,笑一會(huì)兒,停一會(huì)兒,然后再笑。王老師走到他面前,雙手叉腰,喝道:“到講臺(tái)上去,讓大家見(jiàn)識(shí)一下你的笑功!彼呅厯u著手,把臉埋在另一只手里,趴在桌上。王老師來(lái)火了,一招“老鷹捉肥雞”用手一拎,硬是把他拉到了講臺(tái)上。王老師說(shuō):“下面,大家歡迎‘天下第一笑’來(lái)表演!彼槤q得紅紅的,咬緊牙關(guān),拼命不讓自己笑,然而一切都是徒勞,他最終還是沒(méi)有憋住,蹲在墻角,背著臉,那笑聲更歡,這次連王老師也忍俊不禁了。

  看吧,這“天下第一笑”是不是名副其實(shí)呢?你別說(shuō),他那富有特色的笑聲倒給我們緊張枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了歡樂(lè),難怪王老師經(jīng)常拿他當(dāng)課堂上的“調(diào)味料”呢!

我的同學(xué)寫(xiě)人作文5

  覃業(yè)芳,我?guī)缀醪唤兴恼婷,我給她起了一個(gè)外號(hào)~大俠。

  大俠,顧名思義,俠骨風(fēng)情,喜歡助人為樂(lè),像一個(gè)男子漢一樣。

  以前的歲月,我們走得沒(méi)有現(xiàn)在這么近,應(yīng)該是升級(jí)讓我與她走得更近了吧!

  大俠,還是一個(gè)麥霸,這個(gè)身份,直到一起與她唱歌的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),她幾乎沒(méi)有放下過(guò)話筒,似乎每一首歌的旋律她都熟悉,事實(shí)上,我們點(diǎn)的大多數(shù)歌曲,都是一些熟悉的歌曲,她基本上都會(huì)。于是,我們只有當(dāng)一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾,讓我們聆聽(tīng)她的聲音,讓她一展歌喉,讓我們不斷鼓掌。

  我們喜歡這樣說(shuō),覃業(yè)芳是一個(gè)女漢子,女漢子是覃業(yè)芳。

  在我對(duì)所有的女性朋友之中,她應(yīng)該是最女漢子的一個(gè)女生。

  有些女生喜歡女漢子這個(gè)稱呼,她們以為自己是一個(gè)女漢子,其實(shí)不然,她們只是一個(gè)略帶一點(diǎn)寂寞的人。女漢子,一般指弱化女性氣質(zhì),強(qiáng)化男性氣質(zhì)的女生。女漢子意味著需要一個(gè)人經(jīng)歷著一些事情,不管好與壞,都可以默默承擔(dān)。

  她是一個(gè)女漢子

  大俠,她的酒量比我好很多,似乎我沒(méi)有酒量,她,是一個(gè)比較能喝的人,不管白酒還是啤酒,在喝酒的時(shí)候,她擁有一個(gè)男生的霸氣,可以放倒一些酒量一般的男生,對(duì)于她的酒量,我不知道有多大,至少一般男生不可以把她灌醉。

  聽(tīng)她說(shuō),她心情不好的時(shí)候,會(huì)一個(gè)人把自己關(guān)在廁所里面喝酒,發(fā)泄一下心中的情緒。

  聽(tīng)她說(shuō),她心情不好的時(shí)候,喜歡一個(gè)人去操場(chǎng)散步,像我一樣,在夜空下隱藏自己,與夜空對(duì)話,去回憶過(guò)去,去憧憬未來(lái)。

  上次的梅溪湖之旅,大俠是最瘋狂的一個(gè)人,在她的帶領(lǐng)下我們也參與了那種瘋狂,也體會(huì)了讓大雨淋漓的感覺(jué)。一起在那高呼,一起在那瘋狂,一起在那擁抱。

  有時(shí)候,她是一個(gè)人沖在前面,我們追隨在她的身后,對(duì)于每一個(gè)沖在最前面的人來(lái)說(shuō),都會(huì)藏有一點(diǎn)淡淡的孤獨(dú)感,也許在她回頭的那一剎那,你的身后只有你寂寞的背影。

  她是一個(gè)女漢子,也終究是一個(gè)女生,再多的男性氣質(zhì)也掩蓋不了她女性的一面,每一個(gè)女孩希望擁有的一些東西,她也一樣渴望擁有。

  所有的故事,只是為了體現(xiàn)她性格的一個(gè)方面,她性格還有很多方面,正如我們每一個(gè)人一樣,心中有許許多多的自己,給別人看見(jiàn)的只不過(guò)是其中一個(gè),也許給別人留下了壞印象,也許給別人留下了好印象,我們已經(jīng)不在乎,每一個(gè)人的形象在多數(shù)人的面前總會(huì)存在一點(diǎn)爭(zhēng)議,只要有人真正懂你,你就已經(jīng)很滿足了。

我的同學(xué)寫(xiě)人作文6

  由于我是本地段就近上學(xué),所以在居住的小區(qū)里,我一下子就有了很多朋友——我的同學(xué)們,大約有十幾個(gè)小朋友,也許還要多;這個(gè)數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我媽媽,在這個(gè)小區(qū)里,我媽媽原本只認(rèn)識(shí)4個(gè)人,她的3個(gè)同學(xué),1個(gè)前同事。我媽媽常常對(duì)我說(shuō)“你好開(kāi)心呀,在這兒有那么多同學(xué)!”

  我的同學(xué)很多,但最最要好的,除了銘銘,還是住在本樓里面的4個(gè)同學(xué),不僅每天一起上學(xué)放學(xué),而且經(jīng)常一起運(yùn)動(dòng),一起討論問(wèn)題,一起做游戲,當(dāng)然更要好了。

  我家住在低層,我的同學(xué)們無(wú)論是外出,還是外出回來(lái),每每在經(jīng)過(guò)我家窗前時(shí)都會(huì)歡快地呼喚:“小雨——,小雨——”我聞聲后,無(wú)論當(dāng)時(shí)是在做什么,都會(huì)一邊大聲回應(yīng),一邊一躍而起,像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛到窗前,打開(kāi)窗戶,和同學(xué)招呼一下。有時(shí)是相約了做好功課后一起去花園溜旱冰看電影探險(xiǎn)什么的;有時(shí)是同學(xué)進(jìn)來(lái)一起玩耍PS2、PSP;有時(shí)是我應(yīng)邀去樓上同學(xué)家玩,一起去看上海賽車場(chǎng)看F1,一起去看書(shū)展......。原來(lái)住低層樓還有這么多的好處,有更多的機(jī)會(huì)見(jiàn)到同學(xué)朋友。

  我的同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么可愛(ài),我和爸爸媽媽打心眼里喜歡他們。19樓的大貝和小貝是一對(duì)來(lái)自北京的龍鳳雙胞胎,聰明懂事,每每請(qǐng)他們來(lái)家玩,他們不僅會(huì)自己帶來(lái)拖鞋,而且總是很有禮貌地說(shuō)“又給您添麻煩了”,而且他們這么小就會(huì)背論語(yǔ)和英詩(shī),很有過(guò)人之處,我和他們相約的活動(dòng)好像最多呢;12樓的天天是個(gè)剪著短發(fā)的可愛(ài)的喜歡易中天《品三國(guó)》、于丹《論語(yǔ)心得》,知識(shí)面廣得不得了的小女孩,每天放學(xué)都會(huì)和我一起跟她的將軍外公賽跑回家,我有個(gè)很大的心愿就是希望天天的頭發(fā)長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的像個(gè)女孩子;5樓的Jason是個(gè)來(lái)自英國(guó)的中國(guó)小男孩,很可愛(ài)有一點(diǎn)點(diǎn)胖,他不在上海的時(shí)候我都選他做班長(zhǎng),可見(jiàn)他平時(shí)表現(xiàn)多么出色!他有一個(gè)姐姐也在同一所小學(xué)念書(shū),他的媽媽做的一手好吃的意大利面,我也非常喜歡吃意大利面,所以讓媽媽也學(xué)會(huì)了燒意大利面。Jason每次叫我的時(shí)候和別人有點(diǎn)不同,總是“小——雨——~,小——雨——~”Jason能夠在冬天游泳,令我和媽媽好敬佩。

  我很喜歡我的同學(xué)們,我的爸爸媽媽也很喜歡我這些可愛(ài)天真的同學(xué)們;借了我和同學(xué)們的光,我們的爸爸媽媽們也彼此相識(shí)成了朋友,一下子,我爸爸媽媽在小區(qū)里的朋友就多了很多很多呢。

我的同學(xué)寫(xiě)人作文7

  他有著烏黑濃密的頭發(fā),兩只耳朵很大,耳垂甚至垂了下來(lái)。眼睛很小,小到讓人很難相信是長(zhǎng)出來(lái)的,有人說(shuō)是摳出來(lái)的,這也不是沒(méi)道理,要是他的眼睛再小點(diǎn),那就只能用掐出來(lái)的形容了。他的鼻子長(zhǎng)得還算正宗,不偏不倚地掛在臉中心,也正是這只鼻子,才讓人相信他是中國(guó)人,要不然很可能被誤認(rèn)為從非洲大草原來(lái)的。他的嘴很小,雖談不上什么櫻桃小嘴,但乍一看倒像是中了毒的櫻桃,十分黑。再說(shuō)說(shuō)他的臉,不知是我見(jiàn)識(shí)短,還是我愚笨。我壓根找不到一個(gè)可以用來(lái)形容他臉型的詞。說(shuō)他是瓜子臉吧,下巴又是圓的;說(shuō)他是圓臉吧,又談不上;說(shuō)他是國(guó)字臉吧,又略顯牽強(qiáng)。我唯一可以形容的就是他那張無(wú)法形容的臉上的膚色黑到了無(wú)法形容;蛟S,把他扔炭堆里,炭都比他白些。講到這兒,大家已經(jīng)猜出來(lái)了,沒(méi)錯(cuò),他就是傳說(shuō)中的“淡定哥”——宋博洋!

  還記得開(kāi)學(xué)不久的一節(jié)晚自習(xí),熱啊!聽(tīng),連外面的青蛙都熱得叫“媽媽”。班上的一臺(tái)大空調(diào)放在教室的角落里顯然有點(diǎn)惹眼,天花板上的風(fēng)扇似乎根本不該存在。

  “嗡嗡······”還真是夏蚊成雷啊!有誰(shuí)來(lái)點(diǎn)根煙熏它們呢!班上的同學(xué)們顯得不耐煩,開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我左手不停的抓著紅腫的皮膚,右手提筆作業(yè),頭發(fā)也被汗水浸濕,顯得有些蓬亂,班上五十多個(gè)人所發(fā)出的聲音跟蚊子的飛鳴聲有的一拼。在看宋博洋,弓著背,左手托著腦袋,右手食指、拇指捏著筆,剩下的手指放進(jìn)了嘴巴里,下巴微微上揚(yáng),雙眼看著天花板,身上有幾只花斑蚊子在肆無(wú)忌憚的吮吸著他的血液,而他竟然能一動(dòng)不動(dòng)的坐著。要么他是專注,要么他在神游,要么他五感全失。

  我的身上已有三個(gè)包,就被折騰得抓耳撓腮,差點(diǎn)沒(méi)成猴子。而他身上少說(shuō)也有吳楚蚊子的“杰作”,加上班上已開(kāi)始進(jìn)入混亂狀態(tài),老師也坐立不安、招架不住,而他卻無(wú)動(dòng)于衷,不受任何干擾。“啊······啊······”要?jiǎng)恿,要(jiǎng)恿!我打包票,他肯定?huì)打噴嚏的。就在我等待奇跡時(shí),他卻給了我當(dāng)頭一棒!鞍 ぁぁぁぁぁむ拧ぁぁぁぁぁぁ彼谷谎氏氯チ耍液(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。 “呱呱······”“嗡嗡······”青蛙、蚊子正在上演著二重奏。此時(shí)已過(guò)去半個(gè)小時(shí),老師也坐不住了,打開(kāi)了空調(diào)。這下可以安心的寫(xiě)作業(yè)了。就當(dāng)我想要寫(xiě)字時(shí),宋博洋轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),用尖而細(xì)的聲音問(wèn)我:“蚊子會(huì)被凍死嗎?”我猶豫了一會(huì)兒,說(shuō):“大概······也許······可能······”“好吧,我知道了。”他又托著腦袋看著天花板。終于,壓抑在我心底很久的疑問(wèn)從嘴中蹦出:“你到底在干什么?”他眨巴眨巴眼睛,面不改色的說(shuō):“既然凍不死,那我就讓它們吃飽了撐死!蔽覠o(wú)語(yǔ)了。

  這就是我那位傳奇的室友,他傳奇的淡定賦予了他傳奇的特殊色彩。

我的同學(xué)寫(xiě)人作文8

  靜謐的學(xué)校,祥和的中午,遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)幾聲小販的吆喝聲。一切都是那么安祥、平靜。

  突然,只見(jiàn)正對(duì)著操場(chǎng)的教學(xué)校六樓的窗戶里,猛然探出一個(gè)小小腦袋,滿臉眉飛色舞,嘴角略彎,浮出一絲陰笑……不過(guò)5秒鐘,只見(jiàn)一個(gè)橙黃的圓溜小球從窗戶內(nèi)拋出,在空中不斷旋轉(zhuǎn),濺出一絲絲橙色的汁液。它在空中呈拋物線形下落,劃出了一道橙色的弧線……撲磁!——

  “你真是賊有才喲!”

  我們這幾個(gè)哥們兒圍著剛剛探出頭去的那個(gè)同學(xué),也將身子探出窗外端祥著那個(gè)橙子的“尸體”不禁發(fā)出嘖嘖的贊嘆。只見(jiàn)那橙子的皮已爆開(kāi),橙汁迸裂,濺了一地,在淺綠的籃球場(chǎng)上顯得十分顯眼……

  呵呵,那個(gè)拋橙子的同學(xué)可是我們哥們兒中有名的搗蛋鬼,姓梁名澤銘。他的搗蛋技術(shù)可不是一般的神……簡(jiǎn)直是了神入化、走火入魔……他不僅具備了頑皮鬼必備的大膽,也具備了過(guò)多的好奇心,還有機(jī)靈的腦袋瓜和極大的運(yùn)氣。也許你會(huì)問(wèn),他既然搗蛋的技術(shù)如此之高,為何他還僅是無(wú)名鼠輩一個(gè)?早應(yīng)引起軒然大波,臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了呀!這功歸于他那神不知鬼不覺(jué)的“作案速度”和溜逃的速度,使得他大部分的“犯罪事跡”石沉大海,鮮為人知。

  還記得一次,咱男廁的一個(gè)噴水水管一些漏水,水不停地從一個(gè)小裂口中淌出。一按沖水按鈕,那可不得了……可是,咱們那搗蛋卻想到了個(gè)陷害同學(xué)的妙招。不一會(huì)兒,一個(gè)體材略肥,有一點(diǎn)憨頭憨腦的同學(xué)被梁澤銘帶了進(jìn)來(lái),梁澤銘站在一邊,攙扶那位同學(xué),邊走還邊道:“來(lái)來(lái)來(lái)!”給你看個(gè)好玩的東西!保證讓你大開(kāi)眼界……

  那道蹲坑小間的門(mén)被打開(kāi)了,梁澤銘滿面笑容,指著那個(gè)水管說(shuō):“嘿嘿!”你瞧瞧!嘿!漏水了是吧,那同學(xué)看了看,還真是!他馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。梁澤銘又接著不緊不慢地說(shuō):“你看,假如!我們騙一個(gè)人來(lái)這里,讓他站在這時(shí)站好,再一按……哈哈!那針會(huì)是多么有趣生動(dòng)的一幅畫(huà)面呀!那同學(xué)也若有所思,不禁笑了起來(lái)。你是不是很想親眼看一看那場(chǎng)面”?嗯。我們也非常想看一看!所以……他露出了歹毒的陰笑,大聲說(shuō)道:“只能委屈你一下嘍!受死吧,話音剛落,還未等那同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái),他一個(gè)箭步?jīng)_上前去,按下了那災(zāi)難的按鈕,又敏捷向后跳一大步……快溜!”他低聲道,大伙兒一溜煙跑了。只聽(tīng)見(jiàn)背后的男廁里傳出了殺豬般的慘叫。

  那叫聲高亢而悲涼……我們每人都不禁竊笑起來(lái)……

  哈哈!我們手下的案子還有很多呢!不過(guò),我可不能一一說(shuō)出來(lái),那可太不講義氣了!

  唉,我這個(gè)同學(xué)啊,真是能戴上搗蛋之王的桂冠。

我的同學(xué)寫(xiě)人作文9

  說(shuō)起我們班,那可是藏龍臥虎,個(gè)個(gè)身懷絕技!而且性格都多變到不行,令人難以捉摸!

  就說(shuō)這個(gè)“馬鈴薯”吧!他可是四大寶之中的一員,他的眼睛很小,再加上他那“彎月眉”,笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫,眉毛往上揚(yáng),有種奸計(jì)得逞的感覺(jué),特別討厭!

  第一變:吝嗇

  別看他一副老實(shí)樣,其實(shí)他“大方”到不行。別人向他借一本書(shū),他會(huì)笑容滿面,好像幻想著什么:“我借你有什么好處?”很想借書(shū)的人,就拿書(shū)換。不是很想借的,就特別鄙視的瞪了他一眼,走了!

  第二變:對(duì)強(qiáng)勢(shì)女生點(diǎn)頭哈腰

  以前“馬鈴薯”是我同桌,他做錯(cuò)事,只要我瞪他一眼,他馬上會(huì)變的恭恭敬敬。現(xiàn)在,周子萱是他同桌。有一次“馬鈴薯”罵我,我告訴子萱,子萱馬上指著他,問(wèn):“罵人是吧?”“馬鈴薯”見(jiàn)大事不妙,立刻搖著頭頭,一臉求饒的樣子,說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有!”我也不知道子萱用了什么辦法,把“馬鈴薯”變得比兔子還乖。

  第三變:騙人

  這事就發(fā)生在前幾天,“馬鈴薯”借給張子怡一本書(shū):《鄙視我的人多了,你算老幾》。因?yàn)椤榜R鈴薯”得罪了子怡,子怡說(shuō)要把書(shū)撕了,“馬鈴薯”說(shuō):“這不是我的!”我懷疑地問(wèn):“誰(shuí)的?”他想了一會(huì)兒,說(shuō):“六(3)班的!闭l(shuí)會(huì)借你呀?我不信,就說(shuō):“名字報(bào)出來(lái)!彼谷徽f(shuō)不知道?蓯!我裝模作樣地想撕掉:“那我撕了!你再賠一本給人家!”他終于藏不住了:“好吧!我承認(rèn),這本書(shū)不是五(3)班的,是我表姐的。”我和子怡對(duì)視了一下,這人詭計(jì)多端,不可信!還是找他親戚問(wèn)一下吧!“蔡林靜,馮教梁有表姐嗎?”“有!薄瓣P(guān)系怎么樣?”“不咋的!”已經(jīng)得出結(jié)論了,這本書(shū)就是“馬鈴薯”自己的!哈哈!“馬鈴薯”的計(jì)劃暴露了,只能舉手投降。

  第四變:顧面子

  有一次,他把墨汁甩到我的羽絨服上,我很生氣,想去報(bào)仇,結(jié)果來(lái)了“小小當(dāng)家人”,他懇求地看著我:“等小小當(dāng)家人走了,再打,行嗎?”我當(dāng)時(shí)笑得肚子都痛了。

  第五變:吹牛

  這人吹牛都吹到天上去了,而且說(shuō)完就不承認(rèn)了!榜R鈴薯”說(shuō):“我跑步全班第一!”我和子怡對(duì)國(guó)方豪說(shuō):“國(guó)方豪,有人向你挑戰(zhàn)跑步!彼R上變了一個(gè)人似的:“沒(méi)有啊!那個(gè)sb說(shuō)的?”

  唉!說(shuō)起“馬鈴薯”的百變性格,那可是三天三夜也說(shuō)不完啊!