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同學(xué)情深作文

時(shí)間:2021-10-29 10:12:41 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)情深作文(集錦6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的同學(xué)情深作文,希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)情深作文(集錦6篇)

同學(xué)情深作文1

  五年,就如一杯濃濃的茶,很快喝完,苦苦的,就分別了;細(xì)細(xì)品位,原來(lái)那種味道是甘甜的。

  五年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,翻看著歷史在腦海中流過(guò)的影兒,最深最濃的就是這個(gè)了。

  早上,剛到學(xué)校門口,心情格外舒暢,空氣像加了蜜似的,天空像添了色似的。來(lái)到教室,班上還零零星星地坐著幾個(gè)同學(xué),我也坐了下來(lái),和同學(xué)們打打招呼?蓜傋聛(lái),一陣穿心的疼闖了出來(lái),“我的頭!”我大叫一聲,此時(shí)此刻,我抱著頭,大叫,同學(xué)們嚇了一跳,忙跑過(guò)來(lái),小紅是個(gè)細(xì)心的女孩,她對(duì)我說(shuō):“,你怎么了?要不要緊?”我難受地說(shuō):“我的頭…我的頭疼!”小明說(shuō)話了:“是不是發(fā)燒了?”小紅摸了摸我的頭說(shuō):“是有點(diǎn)兒發(fā)燒!小剛、小麗你們?nèi)サ嚼蠋熮k公室借來(lái)一條毛巾,小明!你去給欣顏倒杯茶,快!我去跟徐琮舒的家長(zhǎng)聯(lián)系。”我靠在桌子上聽著小紅的分配和同學(xué)們快速的行動(dòng),感激的淚水模糊了我的視線,但此時(shí),我的心中涌動(dòng)著這個(gè)班級(jí)深深的情,長(zhǎng)長(zhǎng)的意。過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們回來(lái)了,看到小小的桌子上放著杯子、毛巾、水盆,還看到同學(xué)們累得滿臉的汗水,實(shí)在是感動(dòng)極了,用自己最大的力氣站起來(lái),深深地向他們鞠了一躬,可他們卻連忙將我扶回座位上。小紅輕輕將我扶起,讓我喝了口水,正在這時(shí)媽媽來(lái)了,她急忙跑過(guò)來(lái),急切地問(wèn):“徐琮舒你沒事吧!你可讓媽擔(dān)心死了,多虧了人家小紅,還有其他的同學(xué)!要不,我領(lǐng)你去看看。俊毙〖t說(shuō):“阿姨!你看徐琮舒的臉都燒紅了,您帶她去看醫(yī)生吧!我們幫她向老師請(qǐng)假,您放心!”

  去醫(yī)院的路上,我想了好多,多好的班級(jí)呀!同學(xué)們親如兄妹,那情那意是多么深長(zhǎng),可如今我們又要分離,這如何是好。但天下沒有不散的宴席,今后,同學(xué)們會(huì)各奔東西,會(huì)留下什么?會(huì)留下那綿綿而又美好的回憶,美好的時(shí)光總是短暫的,它雖短,意卻長(zhǎng);它雖小,情卻深;它雖無(wú)形,愛卻有形。

  在病床上,望著一滴滴藥液的流出,我流淚了,因?yàn),它不僅是藥水,那是情,深深的情……

  情深啊!意更長(zhǎng)……

  我被這美好的友情籠罩了……

同學(xué)情深作文2

  索,索,你為什么要去深圳呢?今天我要告訴大家一個(gè)難過(guò)的消息,過(guò)兩天我的同學(xué)索學(xué)斌要轉(zhuǎn)學(xué)去深圳了。哎!今天我到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)索學(xué)斌與往日不同,總是趴在陽(yáng)臺(tái)上看著我們美麗的校園。我上前一問(wèn)才知道,他要轉(zhuǎn)學(xué)去深圳了。

  當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)的來(lái)到教室,得知這個(gè)消息時(shí),他們都不由自主地圍住了索學(xué)斌,一個(gè)個(gè)像娃娃似的哭了起來(lái)。如果你看到當(dāng)時(shí)的情景,也許會(huì)以為是誰(shuí)把他們?nèi)强蘖。其?shí)只有同學(xué)們才知道,這是同學(xué)一場(chǎng)情呀。不過(guò)想想也是,畢竟做了三年的好朋友,好同學(xué),在一起經(jīng)歷了多少酸甜苦辣,風(fēng)風(fēng)雨雨,這不都闖過(guò)來(lái)了么,仿佛一眨眼就結(jié)束了,真是光陰似箭,日月如梭呀。想到這兒,淚水不知不覺模糊了我的雙眼。

  丁零零,上課鈴響了。同學(xué)們還是團(tuán)團(tuán)圍住索學(xué)斌,寸步不離地跟著他來(lái)到了音樂(lè)教室。音樂(lè)老師看到我們的神情,不由的問(wèn)道:“你們?nèi)嘟裉烨榫w怎么如此低落?”我們一邊哭一邊告訴了音樂(lè)老師。她也不由的“哎”了一聲,重重的嘆了口氣。這里面包含著對(duì)這個(gè)同學(xué)的喜愛之情,也包含著為失去這個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)而難過(guò),還包含著……很快就下課了,我們忽然覺得今天的課比往日都要快,仿佛就像流水,片刻便沒了蹤影。我看到同學(xué)們那紅紅的眼圈,正想去安慰安慰他們。這時(shí),王老師走了進(jìn)來(lái),她早已知道了這件事,并勸我們不要難過(guò),大家反而哭得更傷心了,王老師強(qiáng)忍的淚水再也忍不住地掉了下來(lái)……過(guò)了一會(huì),等同學(xué)們的.情緒安定了下來(lái),王老師從身后拿出一個(gè)嶄新的深藍(lán)色的書包和一個(gè)粉色白的硬皮本一邊給索學(xué)斌一邊說(shuō)道:“這兩件禮物送給你,留做紀(jì)念,也算是我和同學(xué)們的一片心意。現(xiàn)在,讓我們一起把崇高無(wú)尚的隊(duì)禮送給索學(xué)斌,好不好?”“好”我們剛說(shuō)完,便齊刷刷站起來(lái),標(biāo)準(zhǔn)地向他敬了個(gè)隊(duì)禮,這里面包含著我們濃濃的愛呀!同時(shí),他也向我們回了隊(duì)禮。這時(shí),張晉宇突然說(shuō):“哥們兒,你能不能別走呢?”要在平時(shí),同學(xué)們?cè)缫研α似饋?lái),可今天,連最調(diào)皮的張澤華都沒有笑,因?yàn)槲覀冎来藭r(shí)的離別之情是最讓人心痛的;厥淄拢隳侵藶闃(lè),勤奮好學(xué)的精神永遠(yuǎn)留在了我們心中。

同學(xué)情深作文3

  緣份讓我們?cè)谠谝黄,于是我們相識(shí),想知,相依。彼此靜靜地感受著那份深深的同學(xué)情,濕潤(rùn)著孤獨(dú)的心。

  我們相識(shí)的時(shí)候,我總習(xí)慣用簡(jiǎn)單的微笑來(lái)傳達(dá)我的誠(chéng)意。而她送來(lái)的微笑卻是那樣淡漠,似在非有;蛟S這本就是她。一個(gè)把任何感情都隱藏起來(lái)的人兒。

  不知道有多少個(gè)微笑才換來(lái)了我們真正的相識(shí)。于是,我不再去刻意的給她微笑,代替的是講我所知道的許多故事。似乎她從來(lái)都不曾聽過(guò)一樣,總能表現(xiàn)的很投入,然后露出不同的表情。我知道這些都是她從未表露過(guò)的極力隱藏的情感。這個(gè)時(shí)候的她,才是真正的她,也才該屬于她。她不該有著不屬于這個(gè)年齡的憂郁,不該有著莫名的恐懼。我應(yīng)該幫她,無(wú)論她有著怎樣的心結(jié),她都該是個(gè)快樂(lè)的女孩兒。

  或許時(shí)間并不能見證兩個(gè)人的友情,但時(shí)間卻讓我真正走進(jìn)了她的世界。正如我想象的那樣,她開始相信我,告訴我許多她從不愿提起的遭遇。她是個(gè)被遺棄的孤兒。從小在孤兒院長(zhǎng)大的她,不曾被格外的關(guān)愛過(guò)。她所看到的,得到的,不是溫暖的愛意,而是人與人之間的淡漠。她習(xí)慣了把心封閉起來(lái)。盡管一個(gè)人的日子實(shí)在孤單,但至少不會(huì)受到傷害。她說(shuō)這些的時(shí)候,竟然有液體在眼眶打轉(zhuǎn)。我并不想去安慰些什么,我只是希望能夠和她一起承受,一起分擔(dān)。帶給她多一點(diǎn)快樂(lè),將她的孤獨(dú)悄悄趕走。

  接下來(lái)的日子,我們彼此相依。我們?cè)诹质a小路上散步;在無(wú)聊的時(shí)候一起發(fā)呆;在城市的大街小巷一起歡笑。她變了,變得知道笑了,知道什么是快樂(lè)了!在某一天里,她告訴我,原來(lái)有像我這樣的同學(xué)是如此快樂(lè)的一件事,她還說(shuō)后悔沒有早些認(rèn)識(shí)我。我笑了,回她一個(gè)久違的微笑。

  天下沒有不散的宴席。即使我們說(shuō)好要一直在一起,可是生活總是有很多的不如意;蛟S是因?yàn)槲液退加兄煌氖姑拓?zé)任吧!最后我們還是分開了。那一刻,她們緊緊擁抱在一起,那是我看到過(guò)的她的第二次落淚。我笑她倒像個(gè)孩子,而我沒有哭,也哭不出來(lái)。只覺得心里的苦澀感陣陣在我身體在傳遞,那種感覺實(shí)在難受不堪。

  好想她,好好懷念曾經(jīng)的日了。盡管沒有什么大的波折來(lái)見證我們的友情,僅我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴便足夠讓彼此珍惜。我想,這便夠了!

同學(xué)情深作文4

  每當(dāng)我看到影集中一位身穿藍(lán)衣服,扎著兩條小辮子、圓圓的臉蛋上戴著一付眼鏡的小女孩時(shí),我便會(huì)想起我的好朋友小紅來(lái)。

  記得有一次,我感冒了,在家養(yǎng)病,沒有去上學(xué)?晌倚睦锖軅,因?yàn)槲也荒芎屯瑢W(xué)們一起學(xué)習(xí)、做游戲。中午,叮鈴鈴,我家的電話響了,我連忙去接電話,電話那邊傳來(lái)了好朋友小紅的聲音:“依煌,你好點(diǎn)了嗎?”“我好多了,謝謝你!”

  小紅聽后,還叮囑我要按時(shí)吃藥,多休息。隨后她還對(duì)我說(shuō):

  “下午放學(xué)后,我到你家去給你補(bǔ)課!笨烧l(shuí)知下午竟下起了傾盆大雨,媽媽說(shuō):“下這么大的雨小紅是不會(huì)來(lái)的。你就別等了!本驮谶@時(shí),門鈴響了,我連忙去開門,原來(lái)是小紅來(lái)了。

  她雖然撐著傘,可由于雨太大,她全身都被雨淋濕了。媽媽請(qǐng)她進(jìn)屋,還倒了一杯水給小紅喝。小紅顧不上喝水,見到我便對(duì)我說(shuō):“你好些了嗎?”我看著小紅,對(duì)她說(shuō):“謝謝你來(lái)給我補(bǔ)課。可今天下這么大雨,你就不用來(lái)看我了,打個(gè)電話給我就行!不,答應(yīng)別人的事就一定要完成。老師不是經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)實(shí)守信嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭!翱赡忝坝陙(lái)給我補(bǔ)課,我擔(dān)心你的身體啊!”“你不用擔(dān)心我了,我不會(huì)有事的你自己可要多當(dāng)心點(diǎn)。 薄澳惴判陌,我會(huì)的!苯又〖t又為我補(bǔ)課,還把老師在課堂講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)都一一給我列出。當(dāng)我遇到難題時(shí),小紅便不厭其煩地為我解答,一遍又一遍,直到我全部弄懂為止。此時(shí)。天色已晚,外面依然下著大雨?僧(dāng)媽媽留她在我家吃晚飯時(shí),她卻對(duì)我媽媽說(shuō):“阿姨,不用了,謝謝你!我媽媽在家等我呢!說(shuō)完,便撐著傘回家了。望著小紅的背影,我頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶。

  雖然這件事過(guò)去了很久,但小紅她那誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)心同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)卻永遠(yuǎn)也讓我無(wú)法忘記的。因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋(gè)道理:想擁有一份真正的友誼是需要互相幫助,共同進(jìn)步的。我又一次唱起了《同學(xué)情深》這首歌。正像歌中所唱的“同窗友誼手足情,伴隨終生永記心!

同學(xué)情深作文5

  我不曾少說(shuō)過(guò)這件事。

  從一年級(jí)到五年級(jí),難免會(huì)有同學(xué)轉(zhuǎn)出母校。每轉(zhuǎn)走一位同學(xué),每和一位同學(xué)揮手再見,沒和一位同學(xué)分離長(zhǎng)久,我都難過(guò)長(zhǎng)久,在記憶里揮之不去。好學(xué)生也罷,差學(xué)生也罷;每次都會(huì)想起與好學(xué)生共同努力拼搏,與差學(xué)生一起玩耍打鬧嬉戲。最令我忘不了的還屬一起拼搏學(xué)習(xí)三年,一起玩耍嬉戲三年的同學(xué)——羅愛源。

  大家或許會(huì)想問(wèn):你為什么記得她那么清晰?我會(huì)回答:畢竟三年同學(xué)了,而且,天天下午放學(xué)一起回家,誰(shuí)也不快誰(shuí),誰(shuí)也不慢誰(shuí),學(xué)習(xí)成績(jī)你高我低,你低我高,高了教低,低了問(wèn)高……

  我清楚地記得,20xx年的春天,一個(gè)下午,放學(xué)了一起回家,水池里的水放了,我們發(fā)現(xiàn)了三四個(gè)大石頭,在沙池對(duì)面。我們便壯大了膽子,爬了上去一號(hào)石頭,被我取名為“潛艇”;接著,葉步煒爬上了二號(hào)石頭,最大的石頭,有著不清晰的五官,可遠(yuǎn)看像只悠閑的烏龜,所以我們叫它“烏龜”;三號(hào)是羅愛源及陸嘉儀的“專屬坐騎”,一塊不大不小的石頭,沒有迷人的五官,但機(jī)靈的身子,大大的“腦袋”,讓我們給它取名為“海豚”;四號(hào),也是一塊不大不小的石頭,像一張椅子,可折了下去,差不多能睡覺似的,所以,我們叫它為“睡椅”。

  取完名字后,我們分配了:我、葉步煒“用”“潛艇”,羅愛源、陸嘉儀“用”“海豚 ”,“睡椅”及“烏龜”公用。

  分配完了,開始玩游戲了。瞧!那時(shí)候幼稚、天真、無(wú)邪的我們既玩了抓人,又玩了捉迷藏;既玩了救人木,又玩了紅綠燈……簡(jiǎn)直不亦樂(lè)乎。

  恍恍惚惚,一個(gè)下午過(guò)去了,玩夠了,都回家寫作業(yè)、吃飯了,可笑聲,還在回蕩……

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間幾年就過(guò)去了,我們都長(zhǎng)大了,轉(zhuǎn)走的同學(xué)——羅愛源也幾年沒見了?墒牵昴羌冋、無(wú)邪的笑聲,還在心中回蕩:

  笑啊~笑……

同學(xué)情深作文6

  在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯,下著傾盆大雨的早晨。我背著書包,早早的來(lái)到學(xué)校上學(xué)。在校門口,我遇見了我的一個(gè)好朋友——余龍飛。我和他一起走上了樓梯,“開啟”了我們?nèi)昙?jí)的生活。

  剛剛走到了2樓,我看見有一個(gè)六年級(jí)的大哥哥像一頭猛虎一樣以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲到了我的身上。只聽見“啊”的一身慘叫,我摔倒在了樓梯上,接著,我開始嚎啕大哭,聲音十分大。這讓余龍飛十分的愁眉苦臉。在那千鈞一發(fā)的“危急”時(shí)刻大哥哥并沒有著急,而是沉著冷靜的先讓余龍飛看著我的傷口,自己去辦公室向老師求救。

  不過(guò)一會(huì)兒,一個(gè)老師急匆匆的趕來(lái)?匆娏宋疑钌畹膫,立馬打電話叫急救人員趕過(guò)來(lái)包扎好我的傷口,并且讓我媽媽過(guò)來(lái)讓我住院觀察。他們說(shuō)這樣對(duì)傷口的恢復(fù)有好處。

  過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)大哥哥和他的媽媽來(lái)到了我的病房看望我,并且?guī)?lái)了一籃水果以示賠償。我豆大般的淚水就不禁從我的眼眶里留了出來(lái)。我十分感謝他能夠來(lái)到醫(yī)院看望我,給予我鼓勵(lì),還帶來(lái)了水果賠償。但我和媽媽絲毫沒有要責(zé)怪他們的意思。而是萬(wàn)分感謝他能在危機(jī)的時(shí)刻不慌不忙的向老師求救,而不是揮手而別。

  盡管那個(gè)大哥哥現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)于北海小學(xué)了,可他那天對(duì)我的關(guān)愛我永遠(yuǎn)也忘不掉!那個(gè)大哥哥品德十分美好,撞了一個(gè)人沒有揮手就走而是慢慢的幫助我。這也是我人生中一個(gè)很好的榜樣:在危機(jī)的時(shí)刻不拋棄不放棄,這就是我們少先隊(duì)員的精神!盡管我不知道他叫什么名字,現(xiàn)在在哪里?伤耐獗砼c靈魂永遠(yuǎn)在我心中。

  為什么那個(gè)大哥哥會(huì)在那樣危險(xiǎn)的情況下救我。因?yàn)椤獝邸凼钦樟翆W(xué)生讀書的燈光;愛是炎炎夏日中的一絲涼爽;愛是黑暗里的一點(diǎn)光明;愛是在你身境絕望中讓你重新振作起來(lái)的一把鑰匙;愛是傳說(shuō)中神奇的魔力!

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