夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文(10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼目淇湮业耐瑢W(xué)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文1
她，白里透紅的瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長(zhǎng)又密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時(shí)隨著眼瞼的啟合微微眨動(dòng)。一對(duì)柳葉眉彎彎地延伸著，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)自然地披在肩膀上。中等個(gè)兒，身材勻稱(chēng)但并不瘦弱，使人有一種嬌美可愛(ài)的感覺(jué)。
她，是同學(xué)們的“學(xué)習(xí)之星”。本來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)就很好，字也寫(xiě)得很好。經(jīng)過(guò)老師的一番調(diào)教后，她懂得了無(wú)數(shù)的道理，還讓她知道了遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)書(shū)籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺(jué)前看，周末看……只要有空，她就會(huì)捧著一大摞書(shū)，認(rèn)真地看，仔細(xì)地品味書(shū)中的道理，有時(shí)甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書(shū)籍成了無(wú)話不談的好朋友。每到周末，她就會(huì)跑到圖書(shū)館里去增長(zhǎng)知識(shí)。就這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。到了后來(lái)，她每次考試總穩(wěn)坐前三把交椅，成績(jī)經(jīng)常在班里名列前茅。每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)她是怎樣把學(xué)習(xí)效率提高時(shí)，她總是笑笑說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
記得那一次，在上課的時(shí)候，老師剛讓開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我意外的發(fā)現(xiàn)我的鋼筆忘在寢室了，我正愁著沒(méi)有鋼筆寫(xiě)作業(yè)。忽然，我的同桌李妍把正在找鋼筆的我給叫住了，她對(duì)我說(shuō)：“先用我的寫(xiě)吧，我還有一支鋼筆！”說(shuō)著，就把鋼筆遞給了我，當(dāng)時(shí)我感激萬(wàn)分。經(jīng)過(guò)這件事情，我和李妍的友誼又加深了一層。
經(jīng)過(guò)這次事情，我更要夸夸我的同學(xué)李妍。我要夸她，是因?yàn)樗兄环N頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神，一直與敗神抗衡，我也應(yīng)該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神；我要夸她，是因?yàn)樗藶闃?lè)和心地的善良美好感動(dòng)了我，我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她——就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)李妍。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文2
今天我要夸夸我的好伙伴，她是我們班的班長(zhǎng)，她叫黃佳苗。她的臉圓圓的，紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，像黑珍珠一樣。她有著一頭黑黑的短發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，笑起來(lái)露出一對(duì)可愛(ài)的小酒窩，可愛(ài)極了！她是一個(gè)小小的書(shū)迷，在她的書(shū)包里，抽屜里，盡是她愛(ài)看的書(shū)。古今中外名著，科普知識(shí)雜志，課外書(shū)，故事書(shū)一本接一本。他的大腦簡(jiǎn)直成了一個(gè)小書(shū)庫(kù)，她看過(guò)的書(shū)總是能過(guò)目不忘，怪不得她每年都能當(dāng)我們班的班長(zhǎng)。
她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到如癡如醉的地步，每次我約她出來(lái)玩耍的時(shí)候，她手里總會(huì)捧著一本書(shū)跟我會(huì)合，幾乎每一次我和黃佳苗在一起的時(shí)候，她手上總是少不了書(shū)，她對(duì)書(shū)可以說(shuō)是愛(ài)不釋手。在快要放假的時(shí)候我問(wèn)她假期想買(mǎi)什么，她毫不猶豫地回答說(shuō)：“我想買(mǎi)書(shū)�！�
黃佳苗不但愛(ài)看書(shū)，而且看書(shū)的時(shí)候也很專(zhuān)心，無(wú)論身邊有多大的動(dòng)靜都不會(huì)分散她的注意力。就算是周日，她每天也只是休息那一兩個(gè)小時(shí)，其余的時(shí)間都在和書(shū)打交道。
有一天我們?cè)谏弦还?jié)體育課的時(shí)候，老師叫我們解散后，我和黃佳苗打算去玩，我要去教室拿東西，可誰(shuí)知道，我一轉(zhuǎn)眼她就消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！八龝�(huì)去哪里呢？”“一定是去看書(shū)了！”我向圖書(shū)館走去，走到門(mén)口，我看見(jiàn)了黃佳苗正坐在一個(gè)位置上聚精會(huì)神地看書(shū)，我叫了她一聲，她似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我走到她面前，她看到我說(shuō)：“你干嘛？”我就說(shuō)：“你猜猜”。我微笑前面對(duì)著她，她看了看自己的手表對(duì)我說(shuō)：“呀！不早啦！”我又說(shuō)“你才知道”。
這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)以博覽群書(shū)為目標(biāo)的人。你們說(shuō)，這么優(yōu)秀的同學(xué)，我該不該夸夸她呢？
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文3
我生活在復(fù)華小學(xué)“舉校聞名”的三年四班，我們班有許多值得學(xué)習(xí)的好榜樣。今天，我就來(lái)夸夸健壯可愛(ài)的×××，學(xué)習(xí)優(yōu)異的×××和關(guān)心同學(xué)的×××。
我先來(lái)夸夸×××吧！×××有一個(gè)結(jié)實(shí)的身體，他從不挑食，而且吃得很多。每次都是他先沖到配菜處，把空虛的飯盒盛得滿滿的才回來(lái)，吃得不亦樂(lè)乎！他長(zhǎng)著一幅可愛(ài)的面孔，跳繩時(shí)，他那可愛(ài)的臉也跟著“跳動(dòng)”了起來(lái)。他笑的時(shí)候，胖胖的臉蛋兒把眼睛擠成了一條細(xì)縫，嘴里發(fā)出爽朗的“哈哈”聲。每次看到這張可愛(ài)的面孔，我原來(lái)不安分的心情也變得平靜下來(lái)了。×××真是太有趣了！
我再來(lái)夸夸×××吧！×××梳著馬尾辮，是一個(gè)機(jī)靈，乖巧的小女孩，她是我們班的班長(zhǎng)�！痢痢疗綍r(shí)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，幾乎每張卷子都能打滿分，她每次考試都排在第一名�！痢痢敛粌H學(xué)習(xí)好，而且多才多藝，她是學(xué)校的“故事大王”，還會(huì)跳芭蕾舞。每屆藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上都能見(jiàn)到她的身影，她總是表演得最投入，最認(rèn)真，也是最美的那一個(gè)。
我最后來(lái)夸夸×××吧！他勘稱(chēng)我們班的“小姚明”，還是個(gè)“游戲王”，我們玩的游戲都是他的主意�！痢痢磷屛覀兠刻�，每月，每年都能玩上新穎又時(shí)髦游戲，給我們的課間增添了不少樂(lè)趣�！痢痢梁艽蠓�，同學(xué)跟他借東西，他一定會(huì)爽快地答應(yīng)你：“行！”他還關(guān)心同學(xué)，同學(xué)要是不小心摔倒了或拌倒了，他會(huì)走上前，把同學(xué)扶起來(lái)，還輕聲說(shuō)：“沒(méi)事吧？摔壞沒(méi)有？”×××真是個(gè)好心人！
這三位同學(xué)都是我的好同學(xué)，好朋友，希望我也能像他們一樣健健康康，天天向上，愛(ài)護(hù)同學(xué)！
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文4
清風(fēng)微微的拂過(guò)，人們?cè)邙B(niǎo)兒的歡歌聲中醒來(lái)，開(kāi)始這天的工作。第一縷金光照大地，給人們帶來(lái)溫暖，新的一天又開(kāi)始了……
“鈴鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲打響了，同學(xué)們陸續(xù)步入教室，安靜地坐在位置上，等待老師的到來(lái)，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師拿著一沓試卷大步流星的走進(jìn)教室，用右手輕輕地往后一揚(yáng)，用力往下一砸，試卷“砰”地一聲，講臺(tái)被試卷淹沒(méi)了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師眉頭緊皺，像打不開(kāi)的死結(jié)，眼睛死死地盯著同學(xué)們，猶如跟同學(xué)們有仇，手上的青筋爆出，像裸露在地表的樹(shù)根。“你們把我丟臉了！”數(shù)學(xué)老師暴跳如雷，“你們給我考的一團(tuán)糟！”考試發(fā)了下去，我恨死最后一題了，都是它，要不然的話我早就考滿分了！我用眼睛死的盯著這道題，左思右想，絞盡腦汁，正在我想不出這道題，想放棄時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)；他長(zhǎng)得眉清目秀，眉毛高高在上，水汪汪的大眼睛炯炯有神，好似一個(gè)黑玻璃球。他的耳朵可機(jī)靈了，一聽(tīng)到一點(diǎn)聲音就會(huì)微微振動(dòng)。他就是我們班的“及時(shí)雨”—小軍。
小軍走來(lái)，見(jiàn)我那愁眉苦臉的樣子，好似看穿了我的心思，好奇地問(wèn)我：“澤析，你怎么啦？”
“我這題不會(huì)�！�
“我來(lái)教你吧！”
說(shuō)著，小軍就輕輕地坐在我身旁，一步一步的講解起來(lái)。他講的是那么的詳細(xì)，一步一步，猶如電腦的清晰分析。他講的淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)故事也穿插了進(jìn)去。我仿佛來(lái)到了學(xué)思的小學(xué)里，與他一起研究題目，又仿佛來(lái)到了愛(ài)因斯坦身邊，看他是如何研究問(wèn)題……題目講完了，真是“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！我千謝萬(wàn)謝小軍，小軍一臉謙虛，嘴角往上翹著，回到了自己位置上。
小軍，他那樂(lè)于助人的品質(zhì)令人佩服。他善于思考，把自己的知識(shí)授給別人，自己還非常謙虛。小軍你真棒！
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文5
她，長(zhǎng)得挺秀氣，一張瓜子臉，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，非常漂亮。她的雙手很靈巧，耳朵很敏銳。她是誰(shuí)呢？——她就是我的同學(xué)，小蘭。
小蘭很喜歡助人為樂(lè)，有一次，我正在欣賞校園里美麗的風(fēng)景，突然從操場(chǎng)的方向傳來(lái)一陣哭泣聲，我急忙跑過(guò)去一看究竟。原來(lái)是一個(gè)一年級(jí)的小姑娘在玩耍的過(guò)程中不小心摔跤了，我想幫忙把她扶進(jìn)教室，可心里卻有一絲膽怯阻擋著我。去？還是不去？正在我猶豫的時(shí)候，小蘭來(lái)了。小蘭問(wèn)清楚事情的原委后，安慰著小姑娘，并背著她去杰樓上的辦公室友。老師把小姑娘包扎好，帶到教室。后來(lái)，那個(gè)小姑娘帶著一些吃的來(lái)向我們道誕辰�？尚√m沒(méi)有接受吃的，只是一個(gè)勁地地說(shuō)明著：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，帶著吃的趕緊回家去吧！”小姑娘走后，小蘭笑了，笑得比蜜還要甜。小蘭非常誠(chéng)實(shí)。
記得有一次，我買(mǎi)果餅的時(shí)候，老人多給了我和小蘭兩個(gè)果餅，我心里想著：哈哈，多賺了兩個(gè)果餅的錢(qián)，真實(shí)惠！于是，我對(duì)小蘭說(shuō)：“看！多給了兩個(gè)果餅，我們賺到到了耶！”小蘭好像恍然大悟的樣子，突然，她抓起果餅就往回跑，我本想把那多給的兩個(gè)果餅，我和小蘭一人一個(gè)，可看到這情景，我以為她一個(gè)人要把果餅獨(dú)吞，便撒腿向她跑的那個(gè)方向跑去�？伤蛸u(mài)果餅的攤子跑去。 “老爺爺，您多給了我兩個(gè)果餅！”“��！我還真沒(méi)留意呢！真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！”老爺爺贊嘆著。我一看到這個(gè)情景，愣住了，把頭沉沉地埋下去，慚愧極了，小蘭非常開(kāi)心地過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老爺爺說(shuō)我很誠(chéng)實(shí)，把這兩個(gè)果餅給我啦了！來(lái)，我們一人一個(gè)�！笨蛇@時(shí)，我的內(nèi)心充滿了自責(zé)，小蘭真誠(chéng)實(shí)��！但是我卻……
小蘭，她是我的好同學(xué)、好朋友，是我心中永遠(yuǎn)的榜樣！我一定要學(xué)習(xí)她那種助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信的精神，和小蘭一樣成為一個(gè)好學(xué)生、好孩子！
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文6
我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)不是別人，正是我們的班長(zhǎng)——駱柳東。
他長(zhǎng)得很一般，智慧卻說(shuō)是和老師平起平坐�？烧f(shuō)是大智若愚，在課余時(shí)間，他可忙得不可開(kāi)交，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他有時(shí)間上過(guò)廁所，同學(xué)們都圍著他問(wèn)東問(wèn)西的，有時(shí)侯連老師也來(lái)請(qǐng)教他。
他不僅學(xué)習(xí)好，而且還很值得信任。
有一次，測(cè)試卷改出來(lái)了，“80、87、69、90。。。。。�！崩蠋熞贿呑x一邊緊皺著眉頭，“85、100�！崩蠋熃K于眉笑顏開(kāi)了。當(dāng)試卷發(fā)到我們手了的時(shí)，我們只看著分?jǐn)?shù)，完全沉浸在“成功”的喜悅里，就算有的同學(xué)看見(jiàn)錯(cuò)了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，駱柳東向講臺(tái)走去，對(duì)老師說(shuō)，他的這道題錯(cuò)了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷迷糊糊地鼓了掌，“駱柳東同學(xué)做的很好，他那種發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤的.精神值得我們學(xué)習(xí)！”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂囌坡暎钦坡暡⒉煌谏弦淮巍?/p>
這還不足于能說(shuō)名些什么。
還有一次，上體育課的時(shí)侯，我的一件外套不知道放在哪，忽然看見(jiàn)駱柳東的書(shū)包挺大的，應(yīng)該放得下我的外套。我在征得他的同意下，把外套放在他的書(shū)包里。上完體育課后，回到家里，忽然發(fā)現(xiàn)少了些東西，我終于想起了置身于同學(xué)書(shū)包的外套。萬(wàn)一明天他忘帶了，或丟了。。。。。。這時(shí)下起了大雨，不久，門(mén)敲響了，開(kāi)門(mén)一看，竟是駱柳東，雖然他撐著傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我，我連謝謝也來(lái)不及說(shuō)，他就消失在茫茫的雨霧中。
這就是我們值得信任的班長(zhǎng)， 也是我最值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文7
我的同學(xué)們各有千秋，有的是小書(shū)法家，有的是小畫(huà)家，有的是小舞蹈家我要夸夸誰(shuí)呢？就夸夸我的同學(xué)——陳質(zhì)。
她的樂(lè)于助人，真的是說(shuō)上一天也說(shuō)不完�？吹阶呃扰赃呌腥吮е嗟淖鳂I(yè)但不小心把作業(yè)抱了掉到地上上了，她一定走過(guò)去幫助別人把掉在地板上的作業(yè)撿起來(lái)，并幫助別人一起報(bào)到班級(jí)；當(dāng)她看見(jiàn)有人摔倒了，她一定上前一步把摔倒的人扶起來(lái)；而且，她看見(jiàn)同學(xué)十分傷心的時(shí)候也會(huì)安慰同學(xué)。
記憶的時(shí)光機(jī)把我傳送到了3年級(jí)的一次語(yǔ)文考試的時(shí)候。那是一個(gè)冬季的早晨，暖和的被窩把我收留在她的懷抱中，過(guò)了好久，我才慢慢地從床上爬起來(lái)，一看鬧鐘��！已經(jīng)8點(diǎn)整了，我三下五除二的吃完早餐背上書(shū)包去上學(xué)了，到了學(xué)校上課鈴已經(jīng)響了，我回到班級(jí)準(zhǔn)備，語(yǔ)文考試的文具，但是，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，怎么也找不到，水筆和尺子完了，昨天做完作業(yè)忘記把水筆和尺子放到書(shū)包里了，看著黑板在我眼睛里越來(lái)越大，好像要把我吃了�！敖鸲苟埂痹谖业难劬锎蜣D(zhuǎn)。
坐在我旁邊的陳志健我失了神便問(wèn)我怎么了，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我我忘帶水筆和尺子了�！彼�(tīng)了我的話，從筆袋里拿出了水筆和尺子“給你”我的眼睛里好像看見(jiàn)了希望的光芒，連忙接過(guò)水筆和尺子連聲道謝�？荚嚱Y(jié)束了我把水筆和尺子還給了陳質(zhì)“你為什么要叫我水筆和尺子呢？＂我問(wèn)道，他看著我快樂(lè)地回答道：“因?yàn)槲覀兪桥笥��！彼难劬镩W爍著樂(lè)于助人的光芒，突然，一股暖流從我的心中流過(guò)。
我夸他，因?yàn)樗拖窀呱缴系淖罴儩嵉难┥徥㈤_(kāi)在我的心中。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文8
從小到大，我結(jié)識(shí)了許多的好朋友，有助人為樂(lè)的丁浩楠、有喜歡新鮮東西的，王勝燕、還有喜歡看書(shū)的權(quán)政通……這次我夸的就是這里面其中的一個(gè)人，她長(zhǎng)著一個(gè)月牙似的小眼睛，扁扁的鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴，每天都可以看到她那燦爛的笑容！
首先我要夸她那助人為樂(lè)的精神，那是一個(gè)星期三的下午，“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響起來(lái)了，我們收拾好書(shū)包，像離弦的箭一樣，飛快的跑到教室外面，站著整齊的隊(duì)伍，秩序井然的踏著歡快的腳步出發(fā)啦！到了校外，突然，我班李瀟筱的一張?jiān)嚲恚粼诘厣�，她毫不猶豫的跑上前，拾起試卷，還給了李瀟筱。
她不但助人為樂(lè)，而且學(xué)習(xí)也很好，考試她都名列前茅，受到老師的表?yè)P(yáng)，這次她代表我們學(xué)校去參加比賽，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常的時(shí)候，如果你不會(huì)的題、不理解的題，都可以去問(wèn)她，她會(huì)耐心的給你講解，直到你明白了為止。
最后，她還有一點(diǎn)值得我們夸贊——拾金不昧。那天，我們這在衛(wèi)生區(qū)拾紙，突然，一張紙引起了我們的注意，我們跑過(guò)去一看，��！原來(lái)是一張十元的鈔票，她立刻拾了起來(lái)，說(shuō)：“我們把這個(gè)錢(qián)交給老師吧！”"行！"我堅(jiān)定地說(shuō)。我讓她自己去把這個(gè)錢(qián)交給老師，她答應(yīng)了，你們可能會(huì)，他要是不交給老師呢？她自己留下了，給自己用呢？錯(cuò)，要是你們這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她并沒(méi)有自己留下來(lái)，而是真的交給了老師，我們回到教室后，老師說(shuō)了這件事，并找到了丟失錢(qián)的人，那是我們班同學(xué)不小心掏掉了的，老師還表?yè)P(yáng)了她。
這就是我要夸的那個(gè)人，你們可能已經(jīng)猜到了吧！哈哈，對(duì)了，就是我們班的，王勝燕同學(xué)！
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文9
在我的心目中，有一位“體育公主”，她，就是我最好的朋友——?dú)W晶晶。她，高高的個(gè)子，頭發(fā)向后梳，形成一個(gè)“堡壘”，顯得非常有精神。她的體育可棒了！每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能輕松奪冠，特別是她有“三絕”，令人敬佩。
第一絕：跑得快
運(yùn)動(dòng)會(huì)可是她展示才能的大好時(shí)機(jī)。只見(jiàn)她不慌不忙地走到紅色跑道上，弓下腰，雙手撐地，兩腿微曲，右腿在前，左腿在后，稍稍伸直。只聽(tīng)裁判員一聲槍響，唰的一聲，歐晶晶便像離了弦的箭一樣彈射出去，很快便將其他幾名選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。跑完三圈后，其他選手都已耗盡了全部精力，累得上氣不接下氣，可歐晶晶的體力卻充沛得很。在跑第四圈時(shí)，她居然又開(kāi)始提速了，那身姿猶如雄鹿在跳躍，又如駿馬在奔馳。最終，歐晶晶以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪冠，全場(chǎng)都在為她歡呼，慶祝又一個(gè)新紀(jì)錄的誕生。
第二絕：扣殺猛
每周星期五的晚上，我都會(huì)和歐晶晶打羽毛球，可每次都是我輸。這不能怪我技術(shù)差，只能說(shuō)她的技術(shù)更精湛。我剛發(fā)一個(gè)球，只見(jiàn)她輕輕一躍，右手向后一伸，然后用力一揮，羽毛球就像一只小鳥(niǎo)一樣飛了過(guò)來(lái)，我趕緊擋回去。這時(shí)，她把右手用力向后伸，我以為她要打遠(yuǎn)球，就退到靠后的場(chǎng)地。可誰(shuí)知道，這竟然是她使的一個(gè)假動(dòng)作，她只是輕輕地把球一挑，結(jié)果羽毛球擦網(wǎng)而過(guò)，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望球興嘆。當(dāng)我有意打出一個(gè)高球，不讓她有機(jī)會(huì)吊球時(shí)，她卻騰空一躍，準(zhǔn)確而有力地來(lái)了一個(gè)扣殺，手忙腳亂的我不僅沒(méi)接到球，還被球打到了頭。唉，歐晶晶的球技真是讓我佩服得五體投地呀。
第三絕：投擲遠(yuǎn)
甩沙包是體育考試的科目之一，我每次都是勉勉強(qiáng)強(qiáng)及格，可歐晶晶每次都是成績(jī)優(yōu)異�？荚嚂r(shí)，歐晶晶右手持沙包，后退幾步，然后助跑一小段，猛喊一聲，右手用力向前一扔，在白線外“炸”起了一道煙。同學(xué)們都齊聲拍手叫好，連老師的眼中也充滿了喜悅和贊賞。
這就是為我們班多次爭(zhēng)得榮譽(yù)的“體育公主”歐晶晶，你說(shuō)我該不該夸夸她呢？
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文10
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？我夸的是楊帆。楊帆個(gè)子不高，也不算胖。他長(zhǎng)著一個(gè)方形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑，最彎彎的，臉上有個(gè)酒窩。楊帆在學(xué)校的時(shí)候喜歡穿校服。
楊帆喜歡幫助別人，每當(dāng)別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他會(huì)毫不猶如地沖上前去，幫助別人，他真是同學(xué)們的“及時(shí)雨”呀！楊帆不但喜歡打籃球、跑步，而且考試成績(jī)總是名列前茅。
那是一個(gè)星期四，趙老師突然說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)。我翻遍了書(shū)包，找遍了桌洞，就是找不到田字格紙，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急如焚的我有點(diǎn)坐立不安，正當(dāng)我要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳邊。"蔣潤(rùn)嵩，沒(méi)帶田字格紙嗎？我送你一張吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是楊帆呀！說(shuō)完，他微微一笑，從本子上撕下來(lái)一張紙，放在了我的桌上。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光啦�！爸x謝你楊帆，你真是雪中送炭��！”上課了，趙老師走進(jìn)教室，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。"悶雷滾動(dòng)、人聲鼎沸。。。。。�！毕抡n啦，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室。我追上楊帆，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你幫助了我。”“不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助。何況你以前也幫助了我呀！”楊帆一邊走一邊說(shuō)。我想追上去再跟他說(shuō)聲謝謝，可是他已經(jīng)走了。我望著他那遠(yuǎn)去的背影，心情久久不能平靜。
“多好的同學(xué)呀！在我困難的時(shí)候幫助了我�！蔽蚁搿，F(xiàn)在，我和楊帆已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。楊帆這種幫助同學(xué)的精神，讓我從心里敬佩他。
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