描寫同學(xué)的特點作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的描寫同學(xué)的特點作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫同學(xué)的特點作文1
我有一個好朋友袁紅艷,我一年級時就認識了她。
袁紅艷的頭發(fā)卷的,經(jīng)常扎馬尾辮,她的額頭很光潔。她的眉毛像柳葉一樣,不粗不細,而且還很黑呢。袁紅艷的眼睛烏黑烏黑的,顯的炯炯有神,她的眼睛還有三十六變呢,有時候眼睛瞪得大大的,好像很生氣,有時眼睛閉著,好像瞧不起別人。眼睛下面是挺拔的鼻梁,但鼻子不怎么大,鼻子下面是一張愛說話的小嘴巴,整天嘰嘰喳喳的說個不停,從袁紅艷嘴巴里冒出來的話有的讓人很生氣,有的讓人忍不住哈哈大笑。
袁紅艷還有一個和我一樣的愛好。就是轉(zhuǎn)呼啦圈了,每次我都和她喜歡比賽,結(jié)果每次都不分勝負。
這就是我的好朋友袁紅艷,現(xiàn)在你們一定很喜歡她了吧。
描寫同學(xué)的特點作文2
我的同學(xué)吳杰是一位熱愛勞動,關(guān)心集體的好學(xué)生。
記得有一次我們班有一位同學(xué)吃飯的時候,不小心把飯灑在了地上。有的同學(xué)說:“這誰灑的啊?也太不小心了!庇械耐瑢W(xué)繞道而走,還有的同學(xué)沒看見地上有飯,腳踩到飯滑倒了,摔了個四腳朝天。只有吳杰拿來了掃帚和鏟子,細心地把飯掃進鏟子里。同學(xué)們看到吳杰的舉動,紛紛投來贊揚的目光。同學(xué)們有的豎起了大拇指,有的跟著他一起掃,有的說:“吳杰,你真棒!我要向你學(xué)習(xí)。”吳杰說:“我們是一個大集體,我也是這集體中的一員呀!要是這個大集體中出了事兒,也有我的一份責(zé)任啊!”
這就是我的同學(xué),一個熱愛勞動,關(guān)心集體的好同學(xué),他是我學(xué)習(xí)的榜樣!
描寫同學(xué)的特點作文3
羅一笑,在她剛轉(zhuǎn)到四(1)班時,我還以為她是個急性子,可是,過了兩年后,我才發(fā)現(xiàn):
“XX同學(xué),請你快交作業(yè)!”從不遠處傳來羅一笑的催促聲,“煩死了,我其他作業(yè)都沒寫完呢。”那位同學(xué)把羅一笑推到一邊,自言自語道,“你先催其它同學(xué)好嗎?”羅一笑嘆了口氣,我只聽見她遠去的腳步聲,她好像要說什么,又咽了回去。
羅一笑,你每天都把作業(yè)催完才會家。我呢,只要檢查一點背書就說這說那。你不怕被家長批評,因為你知道這是給班級服務(wù)。雖然你每次被批評而委屈得想掉眼淚,可你忍住了,因為你把班級就看成你的家,每一項工作大家都要共同去做。你負責(zé)、善良、有責(zé)任心,你堅強、勇敢,不怕家長批評。羅一笑,你真是個美麗的班級干部!
描寫同學(xué)的特點作文4
她,是我的好哥們兒,也是我的同學(xué),我親切的稱他為老張。
老張,瘦瘦小小的個子,濃濃的眉毛,一對黑而明亮的眼睛,忽閃忽閃的,漂亮極了。頭上還扎著一條長長的馬尾辮,走起路來一擺一擺的,可愛極了!
老張有很多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí),熱愛班集體、學(xué)習(xí)努力、熱心幫助同學(xué)……
記得有一次,在放學(xué)后,由于我粗心大意,把語文書和作業(yè)記錄本忘在學(xué)校了,回到家才發(fā)現(xiàn),記得我滿頭大汗,不知所措,正呆呆地坐在椅子上回想時,老張給我即時打來了電話告訴我:她放學(xué)走在后面,發(fā)現(xiàn)我的語文書和作業(yè)記錄本落在學(xué)校了,并幫我收撿著,現(xiàn)在正往我家給我送來。聽到這些,我激動得說不出話來,感動的眼淚吧嗒吧嗒的往下掉……
這就是老張,我的好哥們兒。
描寫同學(xué)的特點作文5
我有一個非常要好的伙伴,他叫秦康弘,秦康弘和我從一年級到現(xiàn)在都是形影不離的。
他的身材又高又胖,一頭黑頭發(fā)在陽光下閃著光,黑頭發(fā)下有一塊白潔的額頭,兩條粗粗的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,他的嘴巴總說著話,像一只活潑的小黃鶯。他的性格非常溫和,你不來打擾他,他也不會來打擾你,一般你打擾他,他是不會告訴老師的,除非你把他惹急了,他才會告訴老師。他的愛好是寫毛筆字,在去書法室的時候,他嘻嘻哈哈的,可是一到書法室,他就一臉嚴肅,從不隨意講話,所以他的毛筆字寫的非常好,有一次,他一節(jié)課一句話都沒講,專心致志地寫出了一副好看的毛筆字,結(jié)果被選上了展覽墻。
我和他非常友好,我每次有好事情都跟他一起分享,有好吃的我會和他一起吃!
描寫同學(xué)的特點作文6
我最想夸的同學(xué)是陳博、馬伊嫻和周靖琪。
她們都有一顆善良的心,有一次,陳博看見教室里沒有餐巾紙了,她就帶來了很多餐巾紙。她還看見教室里綠色植物不多,就帶來了一盆綠色植物。
在這里我最要夸的是馬伊嫻和周靖琪。有一次,我摔了一跤,馬伊嫻和周靖琪趕緊扶我起來,把我送到醫(yī)務(wù)室,然后她們才去吃飯。吃完飯她們又去找我,可是在教室里找不著,她們就去初中、高中部去找,還是沒有找到,然后她們就回教室了,我回來了,她們都圍過來,關(guān)心地問我:“你去哪里了?”我說:“我去醫(yī)院縫針了。”她們嚇了一跳,對我說:“你疼不疼?”我說:“不疼……”我聽了她們的話,感動得快要流淚了。
我們班像這樣的同學(xué)有很多,生活在這個大家庭里很溫暖。
描寫同學(xué)的特點作文7
圓圓的臉,大大的眼睛,胖胖的身體,沒錯,她就是我的朋友王婧一。從一年級我們就認識了,我和她就成形影不離的好朋友。
王婧一的身材胖胖的,她經(jīng)常扎著長長的馬尾辮。她的臉蛋圓圓的,胖乎乎的。她那黑黑的眉毛像月牙一樣,她有雙烏黑發(fā)亮的眼睛,看起來炯炯有神。她那挺拔的鼻梁下有一張可愛的櫻桃小嘴。王婧一的性格很溫柔,但她發(fā)起火來也很兇。王婧一的興趣愛好是跳舞,她參加過很多舞蹈比賽,每次排名都在前三名以內(nèi)。王婧一也很勤勞,每天早上我都要和她一起去三樓值日,我們每天來的都早。我擦完了,我還會幫王婧一擦,王婧一擦完了也會幫我擦,每天早晨我們都會一起下樓。
有時候周六,我會到王婧一家里玩。我也會把作業(yè)帶過去和她一起寫,我有這么一個可愛又聰明的朋友,你們有嗎?
描寫同學(xué)的特點作文8
是誰給我們在前方樹立對手,又是誰在童年時光里陪伴我們在歡聲笑語中漸漸長大?哦,是你們,我親愛的同學(xué)。還記得那一次在老師辦公室改作業(yè)嗎?我們個個臉上都蕩漾著笑意和自豪。在老師指導(dǎo)下,我們快速地改完了一張又一張的試卷。我們小聲地交流著,心里多舒暢呀!在考試中,你們鼓足了勁,漲紅了臉蛋兒,奮起直追。使我更加努力的還是你們。
是誰最愛幫忙,又是誰和我最親密?哦!是你們,我親愛的同學(xué)。還記得借我橡皮的那一刻嗎?當我用你們給我的橡皮擦錯字兒時,我最感激不盡。還記得我哭喪著臉時,又是你們跑過來安慰我,使我心中有了許多溫暖。
!同學(xué)呀,我非常喜歡你們呀!你們在我心中的地位,永不會抹去!
描寫同學(xué)的特點作文9
我們班有很多同學(xué),但我最要好的朋友還是要屬從小和我住在一起的張景寓了。張景寓有一雙亮晶晶的大眼睛,見人就笑得彎彎的,很討人喜歡。她每天都扎著一個漂亮的馬尾巴,可是因為頭發(fā)短,下面的梳不上來,只好下面又扎兩個小辮子,其實挺好看的。脖子長得長長的,很可愛。她還有一雙靈巧的雙手,很會彈鋼琴。她的性格很善良,很愛幫助人,是個天真的陽光女孩。
有一次課間休息,我在外面玩時,上課鈴響了。我以為來不及回教室了,于是就跑了起來。突然,我滑了一跤,重重的摔了下來,還把膝蓋那里砸了兩個大“坑”,火辣辣的疼。張景寓看見了,急忙跑過來,說:“別怕,我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”現(xiàn)在傷已經(jīng)好了,但是留下了一個痕跡。每當我看到這個痕跡,我都會十分感激張景寓。
你說,張景寓是不是一個愛幫助同學(xué)、很善良的人?
描寫同學(xué)的`特點作文10
我有一個同學(xué),她不但堅持,還認真。是我的好朋友。
她的頭發(fā)在陽光的照射下,是棕黑色的,她有雙炯炯有神的眼睛,一個扁扁的鼻子,紅紅的嘴唇,可愛極了,如同春天里的小鳥。
有一天,老師說讓我們會去以后,每天背五個新單詞,一定要堅持。過了幾天,老師問我們誰堅持了,她舉起了手。又過了幾天,老師又問,她還是舉起了手。
一節(jié)語文課,老師檢查作業(yè),老師說她的作業(yè)是一筆一畫寫出來的,數(shù)量也很多,很值得表揚。
她就是我們的榜樣,值得我們學(xué)習(xí),老師也經(jīng)常表揚她,她就是——周凌鶴。
描寫同學(xué)的特點作文11
也許是我們倆成績差不多的緣故吧,從一年紀起,我和尚俊彥就是形影不離的好朋友。
尚俊彥比我瘦,我又比尚俊彥高,但我們重來不會嘲笑對方的缺點,也不會捉弄對方,也許這就是我們之間的緣分吧。呀,忘了介紹他的樣子了,他的頭發(fā)烏黑烏黑的,有一個斜劉海,有一股豪邁的樣子,他的臉還是瓜子臉,瓜子臉和斜劉海就有英俊瀟灑的氣質(zhì)。挺拔的鼻梁下有一雙充滿智慧的眼睛。他的性格難以預(yù)測,高興的時候是晴天,傷心的時候是雨天。我們做錯事時,都會向?qū)Ψ秸f“對不起”。
啊,希望20年后的我們依然是世界上最好的朋友!
描寫同學(xué)的特點作文12
我們班的同學(xué)個個都很鬧,最出名的是“八大名淘”,他們幾乎天天被找家長,我先來介紹名淘之首——熊貓。
他長的個子不高,總是穿著藍白相間的衣服,他臉上還有點雀斑,有時還流著口水。
他經(jīng)常被老師揪到講臺上聽課,站在講臺上的時候,偶爾還做一兩個鬼臉,逗的我們哄堂大笑。這時,老師常常會生氣地直瞪眼睛,然后把他拽到門外站著。只聽得門“吱呀”一聲打開了,他把圓圓的腦袋探了進來,眨眨眼睛說:“老師,你講啥呢?”又是一陣哄堂大笑!
他被找家長時,老師常常這么批評他:“熊貓很聰明,可從來不愛學(xué)習(xí),每次老師在給旁邊同學(xué)講著課,他就跟旁邊地同學(xué)說一句,老師回過頭來就寫一會兒!
這就是我的同學(xué)——熊貓。
描寫同學(xué)的特點作文13
我們班有一個同學(xué)是大隊長,他的眼睛有點小,但是,炯炯有神,非常認真,他每次英語考得成績非常好。
達到了我們班的前三名,他考劍橋二級的時候,得了滿盾,真是厲害極了!但是,這絕對不是不付出努力能得來的,而且,他的耳朵有點聽不清楚話,他得付出多少努力才能得到這樣的好成績呀?他還是湯老師的好幫手呢!
記得有一次,他幫助湯老師管理同學(xué),他先記著哪位同學(xué)不聽話,然后,他就記在黑板上了,可是,同學(xué)們還是不聽。他回答問題很積極,比如說,他語文課的時候,他回答完一個問題,老師讓他坐下,可是,下一個問題他認真思考,思考完了,就積極回答問題,這就是他一個愛動腦的孩子,你們知道他是誰嗎?他就是我們班的石桉滔。
描寫同學(xué)的特點作文14
靈活的眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),走起路來精神極了。她就是我們班的“熱心腸”趙紫璇,只要同學(xué)有困難,她都會主動上前幫忙。
那是一個星期一早晨,剛下第二節(jié)課,我突然感到肚子痛很想吐,可是,還沒等我跑出教室,就在講臺邊吐了。地板上、衣服上都是嘔吐物,教室里充滿了難聞的氣味。同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠遠的,還故意說:“臭死了!”看見同學(xué)們的樣子,我傷心地哭了。這時,趙紫璇來了,她一邊用手輕輕拍著我的背,一邊關(guān)切地說:“你還好吧!”又拿出衛(wèi)生紙幫去嘴邊和身上的污物,我感激地說:“謝謝你!”她什么也沒說就跑去拿來掃把和撮箕把地板上的嘔吐物清掃干凈。還笑瞇瞇地問我:“現(xiàn)在好些了嗎?”我點點頭,心里感到暖烘烘的。
你說,這么好的同學(xué),我能不夸夸她嗎?
描寫同學(xué)的特點作文15
我有一個朋友叫牟軒冶,他有一雙水汪汪的大眼睛,一個個高高的鼻子,月牙兒似的眉毛,烏黑光亮的頭發(fā),可帥氣了。
他的跑步可快了,雖然我的跑步在班級里面是數(shù)一數(shù)二的,但是還是他跑得快,我真佩服他。
有一次,他從最后一名差點超過了第一名。因為他在跑步的過程中摔倒了,我想扶他去校醫(yī)室,但他堅持要跑完,我看著他慢慢的靠近終點,我從心里為他高興。還有一次,我們上完語文課,就飛快的跑向電腦室,我把所有人甩到后面,我以為我是第一個跑到電腦室的,然而,我跑到電腦室,發(fā)現(xiàn)牟軒冶早就在那了。
這就是我的朋友。